传感器实验 霍尔测速和光速测控.docx

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传感器实验霍尔测速和光速测控

传感器实验实验报告

 

实验三霍耳测速

一、实验目的:

了解霍耳传感器N3120U的特性,学习霍耳传感器的应用,NE555时基集成电路应用。

二、实验设备及器件:

显示器、稳压电源、频率计数器;霍耳传感器、万用表、小磁铁、小电机等。

三、实验原理:

霍耳元件是一种磁电转换元件,用于检测磁场并将磁信号转换成电压。

把霍耳元件置于外磁场中,沿垂直于磁力线方向通过电流时,其中的载流子受洛仑兹力作用,被推向一侧,积累以后形成电场,这个电场阻止载流子的偏移,当达到动态平衡后,电场中电位差即形成霍耳电压。

当电流一定时,测量霍耳电压即可得知磁场的场强大小。

本实验采用的N3120U霍耳器件是一种集成的开关元件。

它的输出可直接与多种电子元件相连。

它的内部结构和主要性能如上图,其中:

(一)显示了N3120U的内部结构和外接电路的种类。

(二)显示了对于N3120U器件来说磁场为负的情况。

图(三)、图(四)、图(五)表示了对于磁感应强度大小的不同区域输出电压翻转的情况。

图(六)给出了实验装置的示意图和磁铁与传感器的相对位置图,当磁铁转动时,N3120U输出波形为一系列方波,这时就可送计数器进行计数。

实验原理框图所示:

四、实验步骤:

1、测试传感器特性:

(1)按图

(一)连接电路,输出接示波器。

(2)如图(七)所示,测试图(五)区域的器件特性。

用示波器观察N3120U的输出情况。

将小磁铁由远及近移向N3120U,当输出电压发生跳变时,记录小磁体靠近霍耳探头的一端(现在是N极)

与霍耳探头N3120U的距离,然后由此点由近及远移动小磁铁,观察N3120U的输出,当示波器上输出电压出现反向跳变时,再记录小磁体与N3120U的距离。

磁铁由远到近

磁铁由近到远

跳变点与N3120U距离

8mm

11mm

注:

反复操作,测量结果与表中相差无几,由于不便于测量,难以得到精确值,故不必进行多次记录。

(3)用小磁体的S极指向N3120U,重复

(2)的步骤,测试图(三)所示的器件特性。

实验中,将S极指向N3120U,重复

(2)中步骤,发现无论S极如何靠近和远离N3120U,示波器显示电压并不会发生跳变。

说明该霍尔元件是一个单向开关型霍尔传感器,只对N极敏感。

(4)将磁体的N极对准N3120U,如图(六)转动小磁体,观察示波器上的输出电压,测试如图(四)所示的特性。

当连续转变小磁体时,输出电压将连续发生跳变,记录下4次输出电压发生跳变时每次小磁体的转变角度。

跳变次数

1

2

3

4

旋转角度

16°

300°

35°

305°

以N极指向N3120U为起始0°,沿顺时针方向旋转为正方向,重新整理上述表格如下:

跳变次数

1

2

3

4

相对角度

16°

-14°

16°

-14°

由于霍耳探头N3120U具有图(五)所示特性,当N极靠近和远离探头时,示波器波形产生跳变,由表2中数据可以看出,跳变发生点约发生在N极偏离起始点15°左右,所以当电机高速旋转时,在示波器上将出现一定占空比切频率一定的方波,于是我们便可以利用霍尔元件对电机进行转速测量。

2、用霍耳器件测量转速:

(1)按图一连接电路,并将N3120U的输出连接到频率计数器的数字信号输入端。

(2)将连接小磁体的小电机通电,使之带动小磁体旋转,将这一装置如图(六)靠近N3120U,计录频率计数器显示测出的旋转频率。

按图一连接好电路后,将N3120U的输出接示波器,并给小电机通以5V直流电压,示波器显示输出如下图所示:

示波器显示旋转频率为36.6HZ,即通以5V直流电时,小电机转速为36.6R/S。

实验五光控测速

一、实验目的

测量光电转换器件的特性。

掌握NE555时基电路和NE5532双低噪声运算放大器的应用。

利用光电转换器件进行自动测量。

二、实验设备

晶体管直流稳压电源、万用表、示波器、频率计数器。

三、实验原理

利用某些材料的光电和电光效应可以做成光电转换器件,半导体发光管和光电二极管就是利用半导体材料的电光效应制成的,发光管输出的光强正比于它的正向工作电流,而光电二极管产生的光生电流(即二极管反向电流)正比于接收光强度。

(一)是测量半导体发光管L1的光发射与光电二极管P1接收特性的原理电路。

光电发射—接收测试工作原理如下:

当调整RA电位器时,三极管N1工作电流Ic发生变化,Ic通过发光管L1使之发光,发光功率P是Ic的函数表示为P=Kg*Ic,Ic可以由R4上电压求得。

Kg是电光发射系数。

L1发的光,可以通过光电接收管P1检测;根据光电检测原理,P1的电流正比于接收光功率。

当光照P1时产生光电流Ip,此电流在R5上产生电压;通过测R5上的电压测量所接收的光功率。

接收光功率与光电流Ip的关系为:

Ip=Kp*P,Kp是光电转换系数。

注意:

发光管是正向接入电路,接收管是反向接入电路。

光电转换器件的一种应用就是测量旋转飞轮的转速。

当将旋转的飞轮置于电光发射和光电接收测量装置中间时,利用飞轮旋转时不断挡住红外线,从而使红外接收管形成一系列脉冲(图一所示),根据飞轮旋转一次的挡光次数,将脉冲进行分频,将分频后的脉冲送至频率计数器,显示出脉冲的频率数,即是测出飞轮的转速。

本实验是利用光电发射/接收系统传输不同频率的电脉冲,图

(二)是发射电路的原理图,它是由NE555同R、R1、R2、C1、C2一起构成多谐振荡器。

NE555产生的方波经过N1(3DG12)管的推动,使L1(2DU)发光管发射红外线,发射出来的是脉冲式的红外光。

调整R电位器可改变脉冲的频率。

图(三)是接收电路和放大电路的原理图,P1(2DU)管为红外接收管,它能接收发自L1(2DU)发射的脉冲式红外光。

接收电路在没有接收到红外光时,电流较小,N2工作在截止区,在接收到光信号时,P1产生反向电流,使R5电压升高,N2工作在放大区到饱和区,R5支路的电流、电压参数的变化,形成一系列脉冲方波,经NE5532的两级放大再送到频率计数器,即可读出脉冲方波频率。

四、实验步骤:

1、光电发射-接收管特性的测试:

(1)按图

(一)插接电路,这时A点电位通过分压在此为0到+5V间连续变化。

通过调节此电压,使V3点电位发生变化,使得L1发射管发光强度发生变化,也使P1接收管的支路电流发生变化。

这可以通过观测R5电阻上的压降即VR点的电位显示出来。

(2)调节A点电压使L1不发光,用万用表测此时VR上的电位。

逐步增大A点电位,当使L1发光时,测量V3、VR的电位。

(3)逐步增大A点电位,测量几组相应的V3、VR上的电位。

2、光控测速

(1)图

(二)插接电路,确认电路连接正确,接通电源。

用示波器测量NE555的3脚波形及方波频率,多谐振荡器工作正常,再测N1管的集电极C脚波形,将信号输出作为频率计数器的信号输入,记录测得的频率。

(2)图

(二)电路振荡频率的理论值可由下面公式求出:

f=1/0.7(R1+R+2R2)C2=

求出此值,并比较和实际测得的频率是否相符。

(3)按图(三)连接电路,确认电路连接正确,接通电源;用示波器监测接收端三极管N2输出,即NE5532的3脚输入波形,经两级放大即5脚和7脚的波形、频率,将NE5532的7脚信号输出作为频率计数器的信号输入,记录测得的频率并与发射端记录进行比较。

五、实验数据报告:

1、光电发射接收管特性测试:

项目

L1不发光时

1

2

3

4

5

VA

0.268

0.613

0.852

1.226

1.608

2.144

V3

4.858

4.840

3.885

2.438

2.090

2.008

VR

0.363

0.417

0.428

0.521

0.485

0.466

VOUT

4.963

4.959

4.964

4.963

4.962

4.961

由表中数据可以看出,当调节电位器使得VA点的电压由小到大变化时,V3点的电压不断减小,VR点电压逐渐增大,输出电压Vout不断减小。

当VA<0.268V时,二极管L1不发光Vout输出接近电源电压。

2、光控测速频率计显示频率:

F=303Hz

连接图二所示电路,用示波器测量NE555的3脚波形如下图:

得输出频率为303Hz,由电压表测得接入NE555的电位器R电阻为33K,带入f=1/0.7(R1+R+2R2)C2求得频率理论值为295.8HZ,与测量值相近。

3、试分析影响接收端灵敏度的原因,并提出改进意见(画出电路图)

答:

影响接收灵敏度最重要的原因是发光二极管和红外接收管的距离,试验中应尽量减小两者的距离,不能距离太远。

其次可适当增大R3、R2或减少R4的电阻,提高发射极电流使得发光二极管发光更强。

4、画出发射端、接收端及两级放大的波形图。

NE5532的3脚输入波形:

F=1.0221kHZ

 

5脚和7脚的波形:

五脚,F=1.0301kHZ

七脚、F=1.030kHZ

五脚和七脚输出频率F=1.030kHZ与发射端输出频率f=1.019kHZ相近,说明接收端接收信号频率与发射端发射信号频率相同。

信号在传输过程中频率保持不变。

实验总结

这次实验完全是通过自己分析电路图,然后在面包板上亲手搭建实际电路图。

首先用万用电表挨个测出未知电阻的阻值,然后在面包板上构建好元器件位置,最后再连接导线。

当然在搭建电路上,并未能一次搭建成功,前几次都出现了少接导线或器件短路的问题,我和组员只能根据电路图挨个检查线路,虽然花费了大量时间,但还是最终完成了电路搭建。

通过这两次实验,也确实观察到了霍尔效应,以前只是在书本上了解到其现象,但并未亲眼见过,这次我们通过自己的努力完成了实验也观察到了实验现象,使我对霍尔效应现象的理解更加深刻,同时在实验中也体会到了许多乐趣。

 

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