必修二复习.docx
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必修二复习
必修二复习
教学目标：
1．重点掌握拼音、成语；积累文言文的相关知识；依据课文，积累作文素材。
2．引导学生学会梳理知识点。
教学重点:
掌握理解文言实词的方法。
教学方法:
立足已知，讲练结合，注重归类。
教学过程：
一、复习字音：
复习方法：
出示投影，让学生先背诵，然后再做题。
风餐露宿（sù） 星宿（xiù） 一宿（xiǔ）
剥削（bō）剥豆子（bāo）金晃晃（huǎng）
明晃晃（huǎng）一晃十年（huǎng）晃动（huàng）
蝉蜕（chántuì）譬如（pì）亘（gèn）古不变
柏树 （bǎi）西柏（bǎi）坡柏林（bó）
黄柏（bò）坍圮（tānpǐ）熨贴（yùtiē）
捋（lǚ）着触须捋（luō袖子撅（juē）
步履（lǚ）隽（juàn）永 抹黑（mǒ）
抹墙（mò）抹布（mā）青苔（tái）
舌苔（tāi） 出殡（bìn）叨扰（tāo）
叨唠（dāo）兽槛 （jiàn）门槛（kǎn）
症状（zhèng）症结（zhēng）轮廓（kuò）
翌（yì）日孩稚（zhì）虔诚（qián）
禁锢（gù）憧憬（chōngjǐng）绚（xuàn）丽
如醉如痴（chī）毋（wú）宁瞥（piē）一眼
粗糙（cāo）曙（shǔ）光蓓（bèi）蕾
奢侈（shēchǐ）铿锵（kēngqiāng）锁钥（yuè）钥匙（yào）
汤匙（chí）钥匙（shi）昵（nì）称
突兀（wù）摇曳（yè）仓猝（cù）
一幢（zhuàng）经幢chuáng人寰（huán）
拯救（zhěng）重创zhòngchuāng创痛（chuāng）
田凫（fú）椋鸟（liáng）
潺潺（chán）血液（xuè）流血（xiě）
笨拙（zhuō）情不自禁（jīn）禁止（jìn）
蛰伏（zhé）骸骨（hái）攫住（jué）
昊天（hào）时髦（máo）隐遁（dùn）
骇（hài）人丰饶（ráo）跌宕（dāng）
模（mú）样模糊（mó）衣襟（jīn）
泥泞（nìng）梗（gěng）概嗜（shì）好
挨边（āi）挨打（ái）邂逅（xièhòu）
狙（jū）击瓦砾（lì）一撮（cuō）盐
粘（zhān）住翘（qiào）尾巴胡诌（zhōu）
窒（zhì）闷丧 （sāng）钟丧（sàng）失
哄（hōng）堂大笑哄（hǒng）骗起哄（hòng）
咽（yān）喉下咽（yàn）呜咽（yè）
吝啬（lìnsè）颤（chàn）动甲胄（zhòu）
威风凛凛（lǐn）瘦削（xuē）削（xiāo）皮
惟妙惟肖xiào姓肖（Xiāo）的包扎（zā）
挣扎（zhá）扎（zhā）实襁褓（qiǎngbǎo）
径（jìng）自瞳（tóng）孔沮丧jǔsàng
无济（jì）于事胡子茬（chá）
惊骇（hài）万状烟熏火燎（liǎo）燎（liáo）原
愕（è）然褪色（tuìshǎi）器械（xiè）
肃穆（mù）粗犷（guǎng）闪烁（shuò）
啐（cuì）烟头瞭（liào）望霎（shà）时间
揪（jiū）紧冥冥（míng） 绷着脸（běng）
绷带（bēng）绷脆（bèng）臭名昭著（zhāo）
溃（kuì）烂溃（huì）脓跛（bǒ）脚
欢呼雀（què）跃肆（sì）虐匮（kuì）乏
厥（jué）弥（mí）殆（dài）
洎（jì）嫱（qiáng）辇（niǎn）
鼎铛（chēng）玉石锒铛入狱（dāng）逦迤（lǐyǐ）
锱铢（zīzhū）庾（yǔ）涡（wō）
骊（lí）鬟（huán）霁（jì）
椽（chuán）纶（guān）巾酹（lèi）江月
亭台楼榭（xiè）舷（xián）梯
佛（fó）教仿佛（ fú）佛狸祠（ bì）
簇（cù）新挪（nuó）动拾（shè）阶而上
翘（qiáo）首半晌（shǎng）虔（qián）诚
顷（qǐng）刻倾盆大雨（qīng）寒风凛（lǐn）冽
归咎（jiù）亚裔（yì）踱（duó）步
梵（fàn）婀玲霎（shà）时淅沥（xīlì）
赎 （shú）屑（xiè）弥（mí）
脉（mài）脉脉（mò）旋律（xuán）
倩影（qiàn）缝（féng）纫缝（fèng）隙
敛裾（liǎnjū）仓颉（jié）苔藓（táixiǎn）
舐（shì）犊滂沱（pāngtuó）薄（báo）脆
刻薄（bó）薄荷（bò）惊悸（jì）
抛掷（zhì）呢（ní）帽羯（jié）
啁啾（zhōujiū）卡片（piàn）黑白片（ piān）
寒濑（lài）如椽（chuán）大笔潜（qián）伏
云缭烟绕（liáo）籁（lài）夹（jiā）克
夹板（jiā）夹裙（jiáqún）夹肢窝（gāzhiwō）
跳蚤（zǎo）细菌（jūn） 菌（jùn）类
相中（xiāngzhòng）相片（xiàngpiàn）监（jiān）考
太监（ jiàn）脖颈（gěng）释鳏（guān）
瞑（míng）目机杼（zhù）粜（tiào）卖
麂（jǐ）皮汜（sì）水抻（chēn）面
钝（dùn）响蹒跚（pánshān）芒（máng）刺
踌蹰（chóuchú）寒暄（xuān）开拓（tuò）
拓（ tà）片拓 （zhí）取少不更（gēng）事
尘芥（jiè）羁绊（jībàn）胆怯（qiè）
俨（yǎn）荒谬（miù）折（zhē）腾
打折（zhé） 折（shé）本荸荠（bíqi）
窠臼（kējiù）劈（pī）头盖脑劈（pǐ柴）
渣滓（zhāzǐ）唾弃（tuò）拗（ǎo）断
拗（ào）口 执拗（niù）炮烙（páoluò）
歆享（xīnxiǎng）醴（lǐ）编辑（jí）
洞穴（xué）唿哨（hūshào）埋怨（mán）
喧阗（tián）角隅（jiǎoyú）拮据（jiéjū）
怏怏（yàngyàng）树荫（yīn）庇荫（bìyìn）
欺侮（wǔ）歇憩（qì）敕（chì）造
纨绔（wánkù）放诞（fàngdàn）落（luò）落大方
丢三落（ là）四落（ lào）枕大大落落（ luō）
绉（zhòu）便宜（biàn）从事便宜（piányi）
厢庑（wǔ）憨厚（hān）瞋目（chēnmù）
杜撰（zhuàn）条褥（rù）嗔（chēn）视
内帷（wéi）两靥（yè）丝绦（tāo）
盥（guàn）洗翠幄（wò）懵懂（měng）
蹙眉（cù）怔忪（zhēngzhōng）怔怔（zhèng）
氤氲（yīnyūn）岑（cén）寂擎（qíng）天
二、复习成语：
（一）成语整理
1．相形见绌：
形：
对照；绌：
不够，不足。
和同类的事物相比较，显出不足。
例：
他一个部曹，戴了个水晶顶子去当会办，比着那红蓝色的顶子，未免相形见绌。
吴趼人《二十年目睹之怪现状》
2．身临其境：
临：
到；境：
境界，地方。
亲自到了那个境地。
例：
这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉。
3．不以为然：
然：
是，对。
不认为是对的。
表示不同意或否定。
听他说洋人不是，口虽不言，心下却老大～。
（李宝嘉《官场现形记》）
4．噤若寒蝉：
噤：
闭口不作声。
象深秋的蝉那样一声不吭。
比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。
例：
他的话完了，台下有几个人拚命地高声鼓掌，而更多的人却～、面面相觑。
（杨沫《青春之歌》）
5．曾几何时：
曾：
曾经；几何：
若干、多少。
才有多少时候。
指没过多久。
例：
～，他自己去做了一个小小的官儿回来，而他又劝我去学法政了。
（郭沫若《少年时代·反正前后》）
6．长篇累牍：
篇幅很长，内容很多。
例：
高会广座，有所征引，～，应口吟诵。
（清·黄宗羲《陈令升先生传》）
7．相濡以沫：
濡：
沾湿；沫：
唾沫。
泉水干了，鱼吐沫互相润湿。
比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。
例：
两位作家在艰难的岁月里曾经相濡以沫，谁想如今竟然反目成仇？
8．不期而遇：
期：
约定时间。
没有约定而遇见。
例：
指意外碰见。
前在公主府内，也是我们姐妹三十三个先会面；今日～，又是如此。
（清·李汝珍《镜花缘》）
9．绘声绘色：
把人物的声音、神色都描绘出来了。
形容叙述或描写生动逼真。
例：
尤其是谈她自己的儿女，那真是～，细致入微，没完没了。
（冯德英《迎春花》）
10．惟妙惟肖：
描写或模仿的非常逼真。
例：
她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖。
11．应接不暇：
暇：
空闲。
原形容景物繁多，来不及观赏。
后多形容来人或事情太多，应付不过来。
例：
汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人～。
12．功亏一篑：
亏：
欠缺；篑：
盛土的筐子。
堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。
比喻作事情只差最后一点没能完成。
例：
倘朝廷内外不和，动辄掣肘，必将使剿贼大事，～。
（姚雪垠《李自成》）
13．舐犊情深：
比喻对子女的慈爱。
例：
14．开门揖盗：
揖：
拱手作礼。
开门请强盗进来。
比喻引进坏人，招来祸患。
例：
失守城池，要按军法；况又有禀帖到杨太守差我保守，我是你徒弟，～，岂不是私通叛寇？
（清·陈忱《水浒后传》）
15．石破天惊：
原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。
后多比喻文章议论新奇惊人。
例：
陈继泰被他们这样的一来，好似那雷霆乍震，～，只吓得个肺腑皆崩，神魂出窍。
（清·张春帆《宦海》）
16．缘木求鱼：
缘木：
爬树。
爬到树上去找鱼。
比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。
例：
若想善出此关，大王乃～，非徒无益，而又害之也。
（明·许仲琳《封神演义》）
17．神气活现：
自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。
例：
最怪的是那批神气活现的流氓，就象狗样。
（沙汀《一个秋天晚上》）
18．郑重其事：
郑重：
审慎，严肃认真。
形容说话做事时态度非常严肃认真。
例：
孙俊英背剪着手，～地在墙前站着看标语。
（冯德英《迎春花》）
如鲠在喉：
鱼骨头卡在喉咙里。
比喻心里有话没有说出来，非常难受。
例：
19．想入非非：
非非：
原为佛家语，表示虚幻的境界。
想到非常玄妙虚幻的地方去了。
形容完全脱离现实地胡思乱想。
例：
当下～，一头说一头要弄计赚骗缪寄萍的书。
（清·黄小配《大马扁》）
20．泱泱大国：
指气魄宏大的国家。
例：
世界上有三个泱泱大国：
一个是美国，一个是苏联，一个是中国。
（邹韬奋《萍踪忆语·弁言》）
21．荒诞不经：
荒：
荒唐。
诞：
流诞.流口水。
荒诞：
荒唐的事使人流口水。
意思形容特别荒唐的（事）使（别人）发笑得流口水。
荒诞：
荒唐离奇，极不真实；不经：
没有引经据典。
意思是少有的，典籍中也没有的（事）形容不合常理。
形容虚妄离奇，不合情理。
例：
与人言多荒诞不经，人多笑之。
（明·张岱《家传》）
22．熙熙攘攘：
熙熙，和乐的样子；攘攘，纷乱的样子。
熙熙攘攘：
人山人海，有些拥挤。
用来形容人来人往，非常热闹，一派和乐又纷乱的样子。
23．声名鹊起：
形容知名度迅速提高。
例：
经过很多年的努力以后，他突然声名鹊起，成为人人都知道的人物。
24．买椟还珠：
椟：
木匣；珠：
珍珠。
买下木匣，退还了珍珠。
比喻没有眼力，取舍不当。
不善读书者，昧菁英而矜糟粕。
～，虽多奚益？
改用白话，决无此病。
（清·裘廷梁《论白话为维新之本》）
25．目不暇接：
指东西多，眼睛都看不过来。
一切艺术的道理也是这样，单一必然导致枯燥。
而丰富多采、～则是绝大多数人所欢迎的。
（秦牧《菊花与金鱼》）
26．如醉如痴：
形容做事情非常着迷。
例：
马致远《汉宫秋》第二折：
“得见了王昭君，使朕如痴似醉。
”
27．瞬息万变：
形容极短的时间内变化快而多。
例：
吴趼人《痛史》第十六回：
“军情瞬息万变，莫说我们到南边还要好几天，就是此时，文丞相也不知在那里不在了？
”
28．变幻莫测：
变化难于琢磨。
测，预测。
例：
草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。
29．栩栩如生：
形容生动逼真，好像活的一样。
栩栩，生动的样子。
下雪那天小明堆的雪人栩栩如生，像真的一样。
30．赏心悦目：
因欣赏美好的情景而心情舒畅。
例：
两人到山脚下一看，只见新叶嫩碧，土地金黄，野草开着些红红白白的小花，真是连看看也赏心悦目。
（鲁迅《故事新编·采薇》），
31．巧夺天工：
精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
例：
苏州园林的布局别具匠心、建筑巧夺天工。
32．亘古不变：
从古到今没有改变。
例：
这亘古未有的壮举,像一柄锋利的匕首,直刺不共戴天的死敌。
――《刑场上的婚礼》
33．古色古香：
形容器物、艺术作品或室内陈列具有古雅的色彩和情调。
例：
这书桌真是古色古香。
34．不速之客：
指没有邀请而自己来的客人。
例：
但是他也瞧得出当前这两位～大概并非等闲之辈，他就不敢使出这最后的一手来。
茅盾《锻炼》
35．蹑手蹑脚：
形容行动小心轻捷。
例：
我到她家去替她看小孩，她走了，像猫一样～地下楼去了。
36．扶弱济困：
扶持弱小的人，救济困苦的人。
例：
素知将军仗义行仁，扶危济困，不想果然如此义气。
施耐庵《水浒传》
37．明目张胆：
原形容很有胆识，敢作敢为。
后形容无所顾忌，胆大妄为。
例：
近日京师奔竞之风，是～，冠冕堂皇做的。
吴趼人《二十年目睹之怪现状》
38．一筹莫展：
比喻束手无策。
例：
平时学习不认真，不求甚解，到用时就会感到知识贫乏，～。
39．昂首阔步：
抬起头，大踏步向前。
形容精神振奋，勇往直前。
例：
“新郎昂首阔步，在他身边迈着鸭子步，为的是显摆他那马靴和银马刺。
”老舍《鼓书艺人》
40．疑神疑鬼：
形容疑虑重重。
例：
“然而这么一来，却又使一些看文字不用视觉，专靠嗅觉的‘文学家’疑神疑鬼。
”鲁迅《准风月谈·前记》
41．凄风苦雨：
原形容天气恶劣。
后也比喻处境悲惨凄凉。
例：
我们住在这里，总不了局，不如趁这颜色未衰，再去混他几年，何苦在这里，受这些～。
（禇人获《隋唐演义》）
42．幸灾乐祸：
别人遭到灾祸时自己心里高兴。
例：
对于同学的缺点和错误，我们不应采取～的态度。
43．无济于事：
对事情没有什么帮助。
济，有益，帮助。
例：
如今远水救不得近火，就是我们再帮点忙，至多再凑了几百银子，也无济于事。
（李宝嘉《官场现形记》）
44欢呼雀跃：
欢乐地呼唤，高兴得像雀儿一样的跳跃。
例：
消息传来，大家立刻～起来。
45．深居简出：
平日老在家里呆着，很少出门。
例：
自摈弃以来，尤自刻励，～，几不与世人相通。
（秦观《谢王学士书》）
46．花枝招展：
形容妇女打扮得十分艳丽。
例：
袭人等捧过茶来，才吃了一口，平儿也打扮的花枝招展的来了。
曹雪芹《红楼梦》
47．少不更事：
少，年轻；更，经历。
年纪轻，没有经历过什么事情。
指经验不多。
例：
他少不更事，还请你多包涵。
48．沸反盈天：
形容人声喧闹杂乱。
沸反，像沸水一样翻腾。
盈，满。
例：
刚刚到门，听见里面哭的沸反盈天。
李宝嘉《中国现在记》
49．芸芸众生：
芸芸：
形容众多；众生：
原指一切生物，后指许多人。
原指世间的一切生灵。
后多指大群无知无识的人。
例：
这些话，是告诉～，到底是有一大部分感觉不敏的。
（鲁迅
（二）易错成语
1．初春，乍暖还寒。
他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
2．角色的个性鲜明，是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方。
甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。
3．对中国十大杰出青年连篇累牍的报道，使广大读者看到了中国的希望，起到了振奋人心的作用。
4．写事件，不写其来龙去脉，只取其涉笔成趣的地方加以渲染，片言只语，含蓄浓缩。
5．石景山区开办了北京第一家打工子弟学校，招收了126名新生，但这对8万多名打工子弟来说，实在是不足挂齿。
6．在《群英会蒋干中计》中，作者罗贯中运用生动细致的动作、神态描写，为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。
7．对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说,生命的光辉也许不辉煌，但同样可以闪光。
8．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。
9．奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。
10．我这只是雕虫小技罢了，跟你们接受过专业训练的人比不得，比一比就显得相形见绌了。
11．某报报道：
某记者根据线索明察暗访，历经曲折，终于缘木求鱼，找到了制造名牌假酒的黑作坊。
析：
“缘木求鱼”是贬义，用在记者打假行为上是南辕北辙的。
此句改用“顺藤摸瓜”为妥。
12．他画的画，在我们这里很出名，但是一拿到大地方就显得相形见绌了。
析：
“见”就是显得，和“显得”意思重复。
13．只要你能身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我那样求全责备了。
析：
应该改为“设身处地”。
14．有些人对于闯红灯总是不以为然，认为只要不与汽车撞上，总会没事的。
析：
应该改为“不以为意”。
15．选择下列成语使用正确的一项：
（A）
A．陈伟不追风不图利，深入边寨体验生活，历时6年创作了独具风格的民族交响乐《澜沧江之春》，正可谓厚积薄发。
B．你可以说王海打假是为了赚钱，动机不那么高尚，但他的作为毕竟能让制假贩假者如骨鲠在喉、芒刺在背。
C．为了治理水流污染，该地区依法取缔了十几家污染严重的造纸厂，一时间，洛阳纸贵，用纸大户纷纷抢购。
D．夜晚，她茫然地走在街头，深秋的冷雨打透了单薄的衣服。
她浑身发抖，噤若寒蝉，真想回到温暖的家里。
16．下列成语使用正确的一项是（ B）
A．曾几何时，地主庄园中的秋天弥漫着安东诺夫卡苹果的芳香，但是现在却已经闻不到
B．自从工信部发放了3G牌照之后，国内3G手机市场真是风起云蒸，让人看得眼花缭乱
C．周文艳不愧是体育健将，你看她，这女子400米跑得真是天马行空啊！
D．素芭的这种语言琳琅满目，从蟋蟀鸣叫的草地到星空无言的世界，只有手势、表情、音乐、哭泣和叹息，充盈在那广阔的语言世界。
析：
A．曾几何时：
曾，曾经；几何，若干、多少。
才有多少时候。
指没过多久。
B．风起云蒸：
大风刮起，乌云蒸腾。
比喻事物迅速兴起，声势浩大。
C．天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。
比喻诗文气势豪放。
也比喻人浮躁，不踏实。
D．琳琅满目，多指书籍或工艺品很多。
17．下列成语的运用不妥当的一项是（ C ）
A．胡同文化是一种封闭的文化。
住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家。
B．2004年雅典奥运会圣火火炬的设计别出心裁，体现了本届奥运会“和平•和谐•传承”的主题，彰显着现代雅典的风格。
C．作者的这些散文，曾有十多篇在本报刊载过，因为受到许多读者的喜爱，作者才长篇累牍的写下去。
D．有人说，随着电脑的普及，属于纸笔的时代即将成为过去，如果还欣赏自己的墨宝，无疑是抱残守缺。
我不同意这种看法。
析：
“长篇累牍”含有贬义。
18．下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（ ）
A．当然，不管这些第三世界国家如何发展导弹与核武器，其数量与质量都不可能与美国的核武器同日而语。
B．舞台上的小提琴手把这一支曲子演奏得出神入化，听众被深深地吸引住了。
C．父亲很早就过世了，母亲带着他们三兄妹，历尽艰辛，相濡以沫，总算熬到了今天。
D．他想接下去说，又觉得是画蛇添足，只好端坐了没有出声。
析：
A。
A同日而语：
即相提并论。
相提并论：
相提，相对照；并，齐。
把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。
只用于否定句。
B出神入化：
神、化，指神妙的境界，极其高超的境界。
形容文学或艺术达到极高的成就。
例如：
不知道这位老画师是观察了多少的活虾，才能够画虾画得这样～的。
C相濡rú以沫：
濡，沾湿；沫，唾沫。
泉水干了，鱼吐沫互相润湿。
比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。
D画蛇添足：
画蛇时给蛇添上脚。
比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。
19．下列句中加点的成语使用正确的一组是（A）
A．我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的办法。
B．今年又是一个丰收年,孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。
C．为了让分别数载的老同学不期而遇沟通信息，我们精心组织了联欢会。
D．每天一下班，老张看到妻子已经将饭菜盛好放在餐桌上，一种宾至如归的感觉油然而生。
20．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
（）
A．评论家也必须深入生活，否则，评论中隔靴搔痒的现象就难免要出现。
B．上级两袖清风，下级就会廉洁自律。
如此上行下效，社会风气就会逐步好转起来。
C．李明和张伟从小就是好朋友，无论做什么事，他们总是沆瀣一气，共同进退。
D．在公园路幼儿园“六一”晚会上，小朋友们神气活现的表演，使观看的大人们非常高兴。
析：
选A。
B．项“上行下效”在上者怎样做，在下者就跟着学。
语出汉班固《白虎通·三教》：
“教者，效也，上为之，下效之。
”现多用贬义。
C项“沆瀣一气”唐科举考试中，考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生,有人嘲笑道：
“座主门生，沆瀣一气”。
后比喻意趣投合的人勾结在一起。
D项“神气活现”为贬义词。
三、文学常识
1．海伦·凯勒（1880—1968），美国盲聋女作家、教育家。
作品有《我生命的故事》，被译成50多种文字，在世界各国流传。
1964年被授予美国公民最高荣誉——总统自由勋章，此年又被推选为世界十名杰出妇女之一。
2．史铁生，1951年生于北京，中国现代作家。
主要作品有：
《我的遥远的清平湾》，散文《我与地坛》。
3．欧·亨利，美国短篇小说家。
他的小说完全以情节取胜，故事颇多偶然巧合，结局往往出人意料。
代表作有《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》。
4．屠格涅夫，俄国19世纪批判现实主义作家。
《罗亭》是他的第一部长篇小说，《父与子》是他的代表作。
5．劳伦斯，英国作家。
成名作是长篇小说《儿子和情人》。
弗洛伊德主义的心理分析与对社会矛盾的揭示纠缠在一起，是劳伦斯创作的突出特点。
他的作品还有《虹》、《袋鼠》、《恋爱中的女人》等。
6．肖洛霍夫，苏联作家。
代表作品有《静静的顿河》、《被开垦的处女地》等，获1965年诺贝尔文学奖。
7海因里希。
伯尔，德国作家，获1972年诺贝尔文学奖。
作品有《火车正点》、《丧失了名誉的卡塔琳娜。
勃罗姆》等。
8．安妮。
弗兰克，犹太少女。
《安妮日记》从1942年安妮13岁生日写起到1944年8月日被纳粹党卫军发现时为止，是她13到15岁的心路历程。
9．朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。
1898年出生于江苏东海，1903年随家定居扬州，自称“我是扬州人”。
1916年考入北京大学预科班，1923年发表长诗《毁灭》，这时还写过《桨声灯影里的秦淮河》等优美散文。
1929年出版诗集《踪迹》
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