市场营销学说课.ppt

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及针对不同情况推出不同的产品、价格、渠道、促销策略。

情感目标情感目标1、培养学生学习、培养学生学习市场营销学市场营销学的兴趣，并将此转化的兴趣，并将此转化为爱好与乐趣；为爱好与乐趣；2、提高学生的营销意识，培养学生主动学习、主动观、提高学生的营销意识，培养学生主动学习、主动观察、主动实践的意察、主动实践的意识识能力目标能力目标实践能力：

运用一定的营销组合策略知识设计市场推广实践能力：

运用一定的营销组合策略知识设计市场推广计划计划二、说教法二、说教法J理论教学法理论教学法J情境教学法情境教学法J案例教学法案例教学法

（一）理论教学法

（一）理论教学法设问、板书与设问、板书与设问、板书与设问、板书与PPTPPT相结合讲解理论知识相结合讲解理论知识相结合讲解理论知识相结合讲解理论知识设问：

1.教室里的桌子、椅子、课本、粉笔是否是产品，为什么？

2.我们此时此刻正在呼吸着的空气是否为产品？

医院氧气管里的氧气呢？

为什么？

3.理发等服务是否是产品，为什么？

（一）理论教学法

（一）理论教学法设问、板书与设问、板书与设问、板书与设问、板书与PPTPPT相结合讲解理论知识相结合讲解理论知识相结合讲解理论知识相结合讲解理论知识产品特征：

产品特征：

1.满足消费者需求；满足消费者需求；2.用于交换；用于交换；3.包括有形产品和无包括有形产品和无形服务形服务板书板书PPTPPT

（二）情境教学法

（二）情境教学法生产观念生产观念（三）案例教学法（三）案例教学法营销环境营销环境三、说学法三、说学法学情分析学情分析学习方法学习方法学生讲授学生讲授案例讨论案例讨论分组练习分组练习思维活跃思维活跃积极性高积极性高可塑性强可塑性强四、说考法四、说考法教学结合教学结合理论教学理论教学案例教学案例教学情境教学情境教学任务驱动教学任务驱动教学五五、说、说创新和改革设想创新和改革设想创新：

创新：

四位一体四位一体任务驱动教学任务驱动教学知识讲授知识讲解、传授主要方法知识讲解、传授主要方法小组群策群力，运用方法解决问题小组群策群力，运用方法解决问题以学生为主体，师生共评提升能力以学生为主体，师生共评提升能力任务实施方案展示以以促销方案促销方案为例：

为例：

知识讲授知识讲授促促销销方方案案设设计计促销的概念促销的概念促销的形式和特点促销的形式和特点促销组合促销组合任任务务实实施施提提出出问问题题小组成员与主题确定小组成员与主题确定解解决决问问题题群策群力、群策群力、完成促销方案完成促销方案确定思路确定思路题题目目:

以以4人人小小组组为为单单位位，自自选选某某企企业业或或某某产品产品，为其设计一份合理的促销方案为其设计一份合理的促销方案、逻辑、条例清晰逻辑、条例清晰要求要求2、具备现实操作可能性具备现实操作可能性方方案案展展示示展示阶段展示阶段点评阶段点评阶段表达能力表达能力应变能力应变能力沟通能力沟通能力气质举止气质举止能能力力提提升升改革设想改革设想实现实践式实现实践式改变改变“填鸭式填鸭式”五五、说、说创新和改革设想创新和改革设想请各位老师批评指正！

请各位老师批评指正！