人教部编版三年级上学期语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步练习D卷.docx

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人教部编版三年级上学期语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步练习D卷

人教部编版三年级上学期语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共8题；共46分）

1.（8分）葡萄会放到哪个盘子里呢？

别放错了哦！

2.（6分）从图中找出和汉字对应的事物，将序号写在方框里。

①目     ②口     ③手     ④足     ⑤云     ⑥石      ⑦鸟

3.（4分）写出下面词语的近义词。

①猫头鹰还想起很多令人伤心的事情。

________

②有一只寂寞的蜘蛛蹲在网上等着小飞虫自投罗网。

________

③袜子织起来很简单。

________

④老牛在泥塘里舒服地打着滚。

________

4.（4分）看图猜字，组词，再写一句话，并加上标点。

例：

 蓝蓝的天上飘着几朵白云。

①

________  ________   ________

②

________  ________   ________

③

________  ________   ________

④

________  ________   ________

5.（4分）（2019·邵阳模拟）选出正确的选项填在括号里.

（1）下列各组词中全是褒义词的是（）

A.后果 结果 成果 硕果    

B.保护 爱护 袒护 庇护    

C.精湛 精巧 精美 精细    

D.鼓励 鼓舞 鼓动 鼓吹    

（2）下列句子括号里依次填入的字，正确的一项是（）

①晚上，餐桌上杯盘狼_______。

②妹妹写作文总是先写_______纲，再打草稿。

⑧鲁智深性格焦_______，却又粗中有细。

④他费尽心_______才搞到一张马戏票。

⑤老师迈着_______健的步子走上讲台。

A.藉 题 操 机 矫    

B.藉 题 躁 汁 骄    

C.藉 提 躁 机 矫    

D.籍 提 噪 汁 矫    

6.（15分）（2019三上·莲都期末）按要求完成句子。

（1）“救命啊！

救命啊！

”红头拼命地叫起来。

（将提示语改到前面）

（2）他跑得像兔子一样快。

（照样子把句子补充完整）

操场上热闹得________。

（3）弟弟认认真真地写了一页作业和一幅画。

（在原句上修改病句）

7.（4分）照样子,写句子。

例:

小妹妹一边唱歌一边跳舞。

________一边________一边________。

8.（1分）写出下列句子所运用的修辞手法。

①秋天的雨，是一把钥匙。

________

②它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

________

③红红的枫叶像一枚枚邮票……________

二、阅读理解（共2题；共27分）

9.（8分）课内阅读。

有一个豆荚，里面有五粒豌豆。

豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。

豆荚在生长，豌豆也在生长。

豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。

太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。

这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。

豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。

“难道我们永远就在这儿坐下去吗？

”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。

我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！

”

（1）这一部分写了豌豆的________和________。

（2）“豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。

”这句话运用了________的修辞手法。

（3）难道我们永远就在这儿坐下去吗？

（改为陈述句）

10.（19分）阅读短文，完成练习。

森林家族

为什么植树造林这么重要呢？

请听听森林爷爷的话吧：

“我们的家族人口可多啦！

________我们排成行，________像一条条绿色的长城，________多大的风沙________休想越过我们，去危害农作物的生长。

我们像一座天然水库。

下雨的时候，雨水流到我们脚下的土壤里，积存起来，________可防止水土流失，________能避免洪水成灾。

干旱时，我们的根就把土壤深处的水吸上来，通过叶子上的气孔蒸发到空中，这样空气中就有了大量水蒸气，________调节了空气的湿度，________容易积云成雨，有利于抗旱保收。

我们也都是吸尘能手，对付灰尘的办法可多啦。

因此，我们这里的空气特别新鲜。

”让我们积极植树造林，爱护树木，用自己的双手为绿化祖国贡献一份力量吧。

（1）选合适的关联词语填到短文中。

既……又……    如果……就……    无论……也      不但……而且……

①我们的家族人口可多啦！

________我们排成行，________像一条条绿色的长城，________多大的风沙________休想越过我们，去危害农作物的生长。

②下雨的时候，雨水流到我们脚下的土壤里，积存起来，________可防止水土流失，________能避免洪水成灾。

③干旱时，我们的根就把土壤深处的水吸上来，通过叶子上的气孔蒸发到空中，这样空气中就有了大量水蒸气，________调节了空气的湿度，________容易积云成雨，有利于抗旱保收。

（2）听了森林爷爷的话，你知道植树造林都有什么好处吗？

请写出来。

三、语言表达（共2题；共10分）

11.（5分）口语交际。

晚上，“我”的爸爸妈妈都不在家，突然电话铃响了，是妈妈的一位同事打来的，请你设计一组对话，语气要亲切有礼貌。

我：

________

阿姨：

________

我：

________

阿姨：

________

我：

________

12.（5分）通过学习，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受，请你写一写你对田园风光的感受和体验。

参考答案

一、积累运用（共8题；共46分）

答案：

1-1、

考点：

答案：

2-1、

考点：

答案：

3-1、

考点：

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4-1、

考点：

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5-1、

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5-2、

考点：

解析：

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6-1、

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6-2、

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6-3、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

答案：

8-1、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共27分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

考点：

解析：

三、语言表达（共2题；共10分）

答案：

11-1、

考点：

解析：

答案：

12-1、

考点：

解析：