人教部编版三年级上学期语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步练习A卷.docx

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人教部编版三年级上学期语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步练习A卷

人教部编版三年级上学期语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共8题；共46分）

1.（8分）读拼音，写汉字。

bìlǜ

shānfēnɡ

diànyǐnɡ

________

________

________

2.（6分）把正确字义的序号填在横线上。

任：

①相信；②任用；③担任；④职务；⑤听凭；⑥无论。

A清政府任命詹天佑为总工程师。

________

B我那时不大用功，有时也很任性。

________

C同学们很信任他。

________

D我们要以天下为己任。

________

E任你怎么说，他就是不听。

________

F解剖学是由两个教授分任的。

________

3.（4分）读句子，写出划线词语的反义词。

①“你敢碰我吗？

陶罐子!

”铁罐傲慢地问。

________

②两个罐子遗落在荒凉的场地上。

     ________

③丛林中，住着一只漂亮的鹿。

         ________

4.（4分）看图，补充句子。

①小明：

________

叔叔：

谢谢小明。

②强强：

________

奶奶：

强强真是个好孩子啊!

5.（4分）（2018六上·保定期中）给句中划线的字选择一个正确的一项（）

绝：

①断绝；②气息中止，死亡；③完全没有了，穷尽；④绝对。

Ⅰ肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。

Ⅱ街头巷尾，鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。

Ⅲ台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。

Ⅳ对那些无恶不作的坏蛋要斩尽杀绝，决不能心慈手软。

A.②①④③    

B.③④①②    

C.①②④③    

D.④②③①    

6.（15分）修改病句。

①今天我吃了米饭、苹果、蔬菜、水果。

②作为我们中学生，我们要遵守课堂纪律，认真听课。

7.（4分）把下面的句子重新排列，在横线上标上序号。

________石头一共有多重，大象就有多重。

________把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。

________再把大象赶上岸，往船上装石头。

________等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头。

8.（1分）（2020五上·期末）选出下列句子运用的修辞手法。

（填序号）

A．夸张   B．对偶   C．排比   D．反问   E．比喻   F．拟人

（1）花开时那才是香飘十里。

________

（2）大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

________

（3）白日依山尽，黄河入海流。

________

（4）这么远，箭哪能射得到呢？

________

（5）松鼠的尾巴像降落伞。

________

（6）画眉鸟在枝头兴奋地唱着动听的歌曲。

________

二、阅读理解（共2题；共27分）

9.（8分）（2019四上·新会月考）阅读《普罗米修斯》片段，回答问题。

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。

他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受看风吹雨淋的痛苦。

尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。

白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。

这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

（1）我会写出近义词。

痛苦——________ 尖利——________   凶恶——________

（2）根据句子的意思写出相应的词语。

①意思是违反，抵抗，抗拒。

________

②对外来的压力妥协让步，放弃斗争。

________

（3）把普罗米修斯受到怎样的折磨的语句写出来？

（4）你敬佩普罗米修斯吗？

为什么？

10.（19分）（2018四下·云南期中）阅读短文，完成练习

①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

∥

②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。

绵绵春雨，增加了漓江的水量，开了两岸鲜艳的野花。

随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。

③夏天，漓江的水更清了。

人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。

我们学习过后，荡着小船在江上玩。

那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地争着抢着划桨……

⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。

江畔的柑橘树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。

∥

⑥漓江的四季都很美。

我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。

∥

（1）在短文前的横线上给文章加个题目。

（2）用“∥”给短文分段，段与段之间是________的关系。

（3）在文中分别找出一个拟人句和一个比喻句。

（4）短文第②～⑤自然段按顺序写，表示顺序的词语是________、________、________、________。

（5）文中画线的句子是个________句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。

（6）读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。

三、语言表达（共2题；共10分）

11.（5分）用下列词语造句

需要

12.（5分）（2018三上·卢龙期末）走近浓密的森林、金黄的田野，聆听淙淙溪流欢快的歌唱，追逐飞舞盘旋的蝴蝶……欣赏着优美的景色我们乐在其中。

请你写一写自己去过的印象深刻的地方，可以运用从课文中学到的一些表达方法和积累的好词佳句，展开想象，把这个地方的景物或变化写清楚、具体。

参考答案

一、积累运用（共8题；共46分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

答案：

8-4、

答案：

8-5、

答案：

8-6、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共27分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

答案：

10-5、

答案：

10-6、

考点：

解析：

三、语言表达（共2题；共10分）

答案：

11-1、

考点：

解析：

答案：

12-1、

考点：

解析：