高考专题复习仿写三.docx
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高考专题复习仿写三
仿写
山 西 省2012届高三第二次阶段性测试题语文试题
17.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
(6分)
示例:
现实与理想之间隔着湍急的河流,行动是架在河上的桥梁。
答案:
河南省开封市2012届高三上学期定位考试语文试题
17.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
(6分)
欣赏是一股和煦的春风,能抚平深重的创伤;
欣赏是一场绵绵的细雨,能滋润干涸的心田;
欣赏是一串美妙的音符,能奏响欢快的乐章。
答案:
昆明市2012届高中新课程高三摸底调研测试语文试题
17.依照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻修辞手法,句式与示例大致相同。
(6分)
厚道有如参天的大树,给你遮挡暑热炎凉;
厚道有如母亲的怀抱,替你扶慰喜怒哀乐;
厚道有如坚实的舞台,容你演绎生旦末丑。
答案:
山西省2011—2012年度高三第一次阶段性诊断考试语文试题
17.仿照下面的示例,自选话题,另写一组句子,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
(6分)
示例:
真诚是冬阳,融化脚下的寒冰;
真诚是春风,拂去身上的疲惫;
真诚是夏雨,涤尽心里的尘埃。
答案:
云南省玉溪一中2012届高三第三次校统测语文试题
17.每个人都拥有自己的“梦想”,时代背景、生活经历不同,梦想的内容也因人而异。
请在所给课文中任选两篇,仿照横线前的语句续写两句话,与原句构成排比。
(6分)
曹操《短歌行》陶渊明《归去来兮辞》
李白《梦游天姥吟留别》辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
痛恨种族歧视的镣铐和枷锁,马丁路德金的梦想是自由和正义,渴盼黑人和白人平等友好相处;
(1)感慨如朝露般短暂易逝的人生,曹操的梦想是贤才和功业,渴盼贤才归附建功立业;厌倦黑暗污浊的官场,陶渊明的梦想是田园和山水,渴盼纵情山水乐天安命。
(2)遭到权贵排挤而离开朝廷的际遇,李白的梦想是名山和仙境,渴盼寻仙访道笑傲权贵;痛感祖国大好河山沦陷敌手,辛弃疾的梦想是中原和英雄,渴盼北伐抗金收复河山。
陕西省长安一中2012届高三第十二次模拟考试语文试题
17.请仿照给出的句子,将横线处补充完整。
要求语意连贯,句式一致。
(6分)
感激养育你的人,因为他滋养了你的生命;,;感激伤害你的人,因为他磨炼了你的意志;,。
感激令我们变得成熟,成就了我们的辉煌。
答案:
河南信阳高中2012届高三第八次大考语文试题
16.根据所提供的两位作家,仿照下面划线部分的句式和修辞方法,另写两个句子,使其与画线句子构成排比。
(6分)
①《我与地坛》的作者:
史铁生
②《我有一个梦想》的作者:
马丁·路德·金
挣扎使人悲苦,抗争则使人高贵。
贝多芬挣扎在孤独的渊谷,但他用音乐作为抗争的云梯,备尝辛酸,终于攀上了永恒的巅峰;①;②。
答:
①
②
答案:
陕西省西工大附中2012届高三第十一次模拟考试语文试题
17.仿照下面的示例,在后面补写三句话,要求句式与示例相同。
(6分)
鸟儿感恩蓝天,是蓝天给了它振翅的渴望;
鱼儿感恩海洋,是海洋给了它畅游的狂想;
马儿感恩大地,是大地给了它驰骋的战场。
答:
参考示例:
花儿感恩春天,是春天吹绽它盛放的梦想;
彩虹感恩风雨,是风雨洗去它无边的彷徨;
幼苗感恩雨露,是雨露滋润它干裂的土壤。
河北省唐山一中2012年高考仿真模拟(四)语文试题
17.仿照下面的示例。
续写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
(6分)
如果说生命是一杯咖啡,那么时间则是一块方糖,调味着人生;
;
。
答案:
如果说生命是一块绿地,那么时间则是一场春雨,滋润着人生。
如果说生命是一扇大门,那么时间则是一把钥匙,开启着人生
如果说生命是一幅油画,那么时间则是一支画笔,点染着人生。
(每句2分。
比喻1分,语意1分。
)
河北省唐山一中2012年高考仿真模拟(三)语文试题
17.仿照下面的示例,另写两句话,要求内容与示例的内涵一致,句式与示例相同。
(6分)
例:
比外表更重要的是气质,比谈吐更重要的是修养。
答案:
17、比承诺更重要的是行动,比礼貌更重要的是真诚;
比同情更重要的是帮助,比批评更重要的是表率。
河南省商丘市2012年高三第三次模拟考试语文试题
17.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。
(6分)
假如你成不了苍天大树,就做一棵小草吧,在劲风中挺立柔韧的身躯;
假如你___________________,___________________,_________________________;
假如你___________________,___________________,_________________________。
答案:
示例:
(假如你)成不了飞翔的苍鹰那就做一只呢喃的春燕吧在屋檐下歌唱幸福的歌谣
(假如你)成不了光耀的太阳那就做一颗星星吧在黑暗中眨着多情的眼睛
(拟人修辞手法2分,句式2分,意思表达2分)
河南省2012年普通高等学校招生模拟考试语文试题
17.仿照下面的示例,续写两句话,要求语意合理连贯,句式一致,形成完整的排比句。
(6分)
人要懂得尊重别人,尊重别人所以不傲慢,不傲慢所以有德行;
________________,__________________,________________;
________________,__________________,________________。
答案:
答案:
新疆兵团二中2012届高三第五次月考语文试题
16.人生的境界因人而异。
请仿照例句,另选两个词概括你所追求的人生境界,并加以说明。
要求:
句式相仿,字数可不完全一致。
(6分)
示例:
宽容,是一种境界。
海纳百川,胸怀寰宇。
不是宽泛之宽,也非放任之容;而是襟怀的宽广,是兼收并蓄的包容。
[答案] (示例)①平淡,是一种境界。
高山无语,深潭无波。
不是平庸之平,也非乏味之淡;而是内心的平和,是物我两忘的淡泊。
②宁静,是一种境界。
波澜不兴,宠辱不惊。
不是苟安之宁,也非沉寂之静;而是思想的安宁,是坐看云起的平静。
陕西省长安一中2012届高三第十次教学质量检测语文试题
17.仿照下面的示例,另写一组句子,要求内容贴切,句式与示例相同。
(6分)
平凡是一湾池塘,如果你甘于沉寂,终将成为一潭死水;
平凡是一株野花,只要你愿意绽放,也会成就一抹绚丽。
答:
答案:
17.【示例】
平凡是一眼清泉,如果你停止喷涌,终将成为一口枯井;
平凡是一棵老树,只要你愿意吐绿,也会摇曳一片春光。
平凡是一块田地,如果你停止耕耘,终将成为一片荒漠;
平凡是一点星辉,只要你愿意照耀,也会驱走一路孤单。
山西省康杰中学2012年高考模拟试题(四)语文试题
17.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
(6分)
示例:
忧伤有一点像感冒,传染得很快,却容易痊愈;
忧伤有一点像气泡,看起来很大,却容易破裂;
忧伤有一点像火把,燃烧得很旺,却容易熄灭。
答案:
山西省山大附中2012届高三第一次模拟语文试题
17.仿照下面划线部分的句子,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。
(6分)
水在漫漫求索呕心沥血的归宿,
山在悠悠澎湃永垂不朽的守望。
守望着,
一个民族的复兴和繁荣昌盛,
这就是古老而年轻的中华民族的繁荣昌盛。
我就是黄河,惊涛骇浪是我永久的呐喊;
,;
,;
,;
答案:
我就是长江,汹涌浩瀚是我激动蓬勃的歌唱;
我就是秦岭,我埋藏了祖辈们倔强独树丰采的身躯;
我就是珠穆朗玛,我胸装了千秋万代的共性和期待。
(如果后两句和前一句的结构相同,也可以)
银川一中2012届高三第二次模拟试卷语文试题
17.每个人都拥有自己的“梦想”,时代背景、生活经历不同,梦想的内容也因人而异。
请在所给课文中任选两篇,仿照横线前的语句续写两句话,与原句构成排比。
(6分)
曹操《短歌行》陶渊明《归去来兮辞》
李白《梦游天姥吟留别》辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
痛恨种族歧视的镣铐和枷锁,马丁路德金的梦想是自由和正义,渴盼黑人和白人平等友好相处;
________________________,______________________,_______________________;
________________________,______________________,_______________________。
答案:
【示例】
(1)感慨如朝露般短暂易逝的人生,曹操的梦想是贤才和功业,渴盼贤才归附建功立业;厌倦黑暗污浊的官场,陶渊明的梦想是田园和山水,渴盼纵情山水乐天安命。
(2)遭到权贵排挤而离开朝廷的际遇,李白的梦想是名山和仙境,渴盼寻仙访道笑傲权贵;痛感祖国大好河山沦陷敌手,辛弃疾的梦想是中原和英雄,渴盼北伐抗金收复河山。
太原五中2011—2012学年度高三第二学期月考(4月)语文试题
17.请在横线上填写两句话,要求与横线前的句子结构相似,修辞手法相同,语意相关。
(6分)
生命没有草稿,我们所做的每一件事情,都是一份无法更改的人生答卷;
,,;
,,。
因此,我们要珍惜每一次机会,认真对待生活的每一个细节。
答案:
(参考)生活没有彩排,我们所做的每一件事情,都是一场无法重演的现场直播;人生没有演习,我们所做的每一件事情,都是一次无法重来的真实格斗。
吉林省吉林一中2012届高三上学期期末质量检测语文试题
20、依照下面加波浪线的句子,在两处横线上各写一个比喻句,要求句式与加波浪线的句子相同,连接顺畅。
(6分)
在命运的大起大落中,你别无选择,只有抖落一身的疲惫,咬紧牙关,积蓄力量,再次站起。
站起来,在惊涛骇浪中站成含笑的礁石。
站起来,______________________________________________
站起来,______________________________________________
答案:
在暴风雨中站成庄严的雕塑。
在茫茫沙漠中站成不屈的驼峰。
吉林一中2011届高三冲刺试题
(一)语文试题
15.仿写。
下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的思考,请选择另一事物表达你对另一话题的思考。
(6分)
梅
一片玉瓣,是一滴生命;
剥落了生命,你召来了燕语和莺啼。
答案:
吉林省实验中学2011届高三第五次模拟考试语文试题
17.请仿照下面这节诗的形式,表达你对“友情”或“理想”的感悟。
(5分)
时间
时间是夹卷着冰雪的风暴,会染白我们青春的额头;
时间是一道湍急的江流,会淹没我们生命的行舟。
答案:
吉林省实验中学2010届高三年级第三次模拟语文试题
16.仿照下面例句,续写两句话。
(6分)
兰因春而存在,而春也因有了兰的幽美,才多了些温煦,少了些清寒;
(1)________________________________________________
(2)________________________________________________
答案:
荷因夏而存在,而夏也因有了荷的淡雅,才多了些凉爽,少了些燥热;菊因秋而存在,而秋也因有了菊的冷艳,才多了些成熟,少了些青涩;梅因冬而存在,而冬也因有了梅的坚韧,才多了些静谧,少了些喧嚣。
吉林油田高中2012届高三10月质量检测语文试题
17.我们学习古典诗歌,我们徜徉在诗歌长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象……我们鉴赏诗歌,解读人品,体验真情。
请以古代诗歌为内容仿照例句续写两个句子,与例句构成排比。
(6分)
例句:
白居易在琵琶声的呜咽里,泪湿青衫,用真情感悟了迁谪的无奈。
仿句1:
。
仿句2:
。
【答案】苏轼在赤鼻矶头的浪涛前,慷慨高歌,用豪放解读了如梦的人生;李清照在凄楚孤苦的守望中,把盏啜饮,用闲愁涂满了生命的黄昏。
哈三中2011—2012学年度高三九月月考语文试题
16.仿照下面的句子,另写两组句子。
要求选择新的本体和喻体,意思完整。
(不要求与原句字数相同)(6分)
【示例】春天是蓓蕾,秋天是果实,四季充满莫测的风雨,期待则是人生不息的火焰。
答案:
哈三中2009—2010学年度上学期高三期末考试语文试题
16.仿照下面的例句续写两个句子,要求续写的句子与例句句式相同,内容连贯。
(6分)
就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样,汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟。
【答案示例】就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样,凄冷的北风也拦不住你走向春天的脚步;就像厚重的夜幕拦不住闪烁的群星一样,闪烁的群星也拦不住你追求窗外的阳光。
(6分。
每句句式1分,内容2分)
哈师大附中2011—2012学年度高三10月月考语文试题
20.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。
遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?
答案:
例句:
⑴感悟是心的眼睛,读懂了多少尘封的历史?
⑵记忆是心的储仓,积累了多少珍贵的往事?
⑶回忆是心的双手,拾起了多少珍贵的从前?
⑷自信是心的航灯,照亮了多少充实的灵魂?
⑸理解是心的桥梁,化解了多少人间的仇恨?
⑹理解是心的钥匙,打开了多少封闭的心扉?
⑺眼睛是心的窗口,泄露了多少青春的秘密?
⑻回忆是心的细线,串起了多少美好的故事?
⑼拼搏是成功的基石,铸就了多少辉煌的历史?
⑽宽容是心灵的针线,缝合了多少创伤的缝隙?
⑾思念是心的原野,开满了多少相思的花朵?
⑿时间是易逝的流水,冲淡了多少美好的记忆?
(13)爱是心的火种,融化了多少坚硬的寒冰?
(14)信念是人生的翅膀,飞越了多少曲折的险径?
以上均是从正面立意,从不同的方面给人一种积极向上的激励和启迪,让人感受到人生的美丽和生活的丰富多彩,给人一种醍醐灌顶的智慧享受。
从反面仿写的:
(1)贪婪是人生的绊脚石,绊倒了多少前程似锦的人?
(2)彷徨是心灵的蛀虫,吞噬了多少美好的时光?
(3)粗心是命运的盲点,错过了多少成功的机遇?
(4)嫉妒是心的腐蚀剂,腐蚀了多少宝贵的友情?
哈师大附中2009—2010学年度高三年级第一次月考语文试题
19.依照下面例句的句式,再写两个句子,与之组成排比句,表达一种积极的人生态度。
(6分)
例句:
有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化; ,
。
,
。
答案:
示例:
有大海的呼唤,就不能让搏击的勇气在风浪前却步;有远方的呼唤,就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉。
大庆铁人中学2011届高三上学期期中考试语文试题
17.仿照下面的句子,以“自己”为写作对象,仿用原句的修辞手法,再写两组句子,与原句构成排比。
(6分)
自己善良才能感知世界的美好,阴谋家的世界则只是永远跳不出来的暗算的陷阱;
参考示例:
(1)自己丰富才能感知世界的广阔,狭隘者的世界则只是永远钻不出去的黑暗的穴洞;
(2)自己好学才能感知世界的新奇,懒汉的世界则只是永远流不动的单调沉闷的死水。
(每句2分。
每句前后两个分句形成对比,后一句运用比瑜手法1分;与原句句式一致、语意通顺1分。
)
黑龙江大庆铁人中学2010—2011学年度高三上学期第二次月考语文试题
17.参照示例,从历史名人中任选两个,根据示例仿写两个句子。
(4分)
示例:
孔子,一代圣贤,在纷乱纠杂的学派潮流中,仍认清人生的真谛,独尊仁义。
答案示例:
(答案仅供参考)
李白,一块宝玉,在黑暗的政治舞台上被磨来折去,却无半点沾污与磨损,独具风骨。
屈原,一朝烈士,在楚国颓靡腐烂的国风中,犹能保持清醒的认识,独善其身。
大庆实验中学2011—2012年上学期高三期中考试语文试题
17.请仿照给出的句子,另写两句话。
要求句意连贯,句式一致,修辞一致。
(5分)
同样的风,不一样的感觉。
春风暖,给大地披上新绿,那是风对大地的抚慰;;
;北风冷,给大地捎来洁白,那是风对大地的爱恋。
答案:
夏风热,给大地送来活力,那是风对大地的问候;秋风凉,给大地铺上金黄,那是风对大地的赞美。
(首先做到语意连贯,写四季风中的夏风和秋风,所写的风必须吻合季节特点,其次要句式一致,……给大地……那是……;其次要运用拟人的修辞,最后要保持意蕴和谐,抚慰,问候,赞美等和风的特点保持和谐)。
黑龙江大庆实验中学2011届高三考前得分训练
(一)语文试题
17、仿照下列示例,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相同。
(6分)
在20世纪的作业中,有爱因斯坦这样的伟人,创造了一个共和国:
有___,___;有___,___。
答案:
有白求恩这样的好医生,挽救了许多抗日战士的生命;/有袁隆平这样的科学家,掀起了粮食生产的“绿色革命”。
大庆实验中学2009—2010学年度高三第三次月考语文试题
17.仿照画线的句子,续写两句话来说明网络积极的正面的作用。
要求所写句子的句式和修辞手法与例句相同。
(6分)
网络是一把双刃剑,它既是一把裹挟风沙的尖刀,会刮蚀我们美丽的心田;又是一道污浊的水流,会浸黑我们思想的堤岸。
同时,,
;,。
答案:
参考答案:
它既是一片缀满奇珍的天空,能展现我们创造的激情;又是一泓漫溢的春水,能滋养我们瑰丽的生命
黑龙江省哈六中2012届高三上学期期末考试语文试题
17.仿照下面的示例,以“选择”为话题,续写两句话。
(6分)
选择高耸入云的峭崖,便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;
,;
,。
答案:
选择高耸入云的峭崖,便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;
选择波涌浪滚的大海,便需有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志豪情;
选择寒风劲厉的荒漠,便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀。