初一语文基础百题.docx

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初一语文基础百题

初一语文基础百题

一、字词练习

1、根据拼音写汉字，或给加点字注音。

lín（）选花bàn（）发绺（）菜畦（）

2、根据拼音写汉字，或给加点字注音。

chěng（）能luō（）树叶殷红（）倏忽（）

3、根据拼音写汉字，或给加点字注音。

挑xìn（）静mì（）参错（）井邑（）

4、根据拼音写汉字，或给加点字注音。

zhé（）伏yì（）日勉强（）濒危（）

5、根据拼音写汉字，或给加点字注音。

地jiào（）jī（）身颤动（）篝火（）

6、读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字填写在横线上。

每天睁开惺忪的双眼之后看到的第一lǚ①阳光，会让我们感受到生命的色彩；听到的第一句话，会让我们感受到生命的音lǜ②。

溪pàn③的流水，傍晚的夕阳，雨后的青山，④Wèi蓝的天空……都告诉我们生命之美!

世界是多姿多彩的。

①②③④

7、把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。

（2分）

为疏解市民的痛楚，我鞠躬尽cuì，从未敢一日懈dài。

香港的市民以空前的勇气和智慧迎接一个又一个前所未有的挑战，市民在艰难斗争中表现出来的斗志、忍nài和对我的liànɡ解，我心存感激，永志不忘。

（——董建华辞职感言摘要）

8、下列选项中的加点字注音正确的一项是：

（）

A、颓（tuí）唐菜畦（qí）嗫（nì）嚅倜（dì）傥

B、倔（jué）强风靡（mí）微涩（sè）擎（qín）着

C、攥（zuàn）干脑髓（suǐ）勒（lē）紧焚（fén）香

D、跻（jī）身揩（kāi）油憎恶（wù）赫（hè）然

9、看拼音写汉字。

  zìyãosùmì

（）情碧（）上（）静（）

10、看拼音，写词语。

xuánrándàbō   rénshēngdǐngfèi nièshǒunièjiǎo   

lèbùkě zhī

   （     ）      （       ）        （         ）       （     ）

11、根据拼音写汉字。

（1）qi机

（2）bīn临（3）gèn古

（4）步lǚ（5）tuǒ圆（6）ào游

12、给加点字注音：

摒弃（）

驯良（）

粗犷（）

13、给下列加点字注音或根据拼音写汉字：

5分

翘首gèn古摒弃吞shì胆怯

pán跚伫立kǎi甲挑衅yú越

14、我们学校的宣传栏上，有一个语文专栏，上面有这样一段话：

在浩荡的大江之滨，坐落着我国著名的古都――南京，许多chìzhàfēngyún的著名人物长眠于此。

伟大的革命先驱孙中山先生的陵墓就位于南京东郊的钟山南麓。

陵园的设计者dújùjiàngxīn，把陵园设计成钟形，既与钟山吻合，又与“中山”谐音，且钟具有“示警”与“自由”的涵义……整个中山陵充满了安详宁静、庄严肃穆的气氛，因而，每天来中山陵参观的人都luòyìbùjué。

这段话中有些短语是用拼音来代替的，你能替它写上正确的成语吗？

15、根据拼音用正楷在下面米字格内写出八个汉字。

liǔhètuízìsõusuöjiõngnǜe

发（　）（　）然　（　）唐　（　）情　抖（　）　摩（　）　（　）相　（　）待

16、你的积累有多少：

据拼音写汉字。

俯kàn（）翩xiān（）yì（）日步lǔ（）

繁yǎn（）zhé（）伏jiǎo（）健gèn（）古

17、给括号后的字注音，根据拼音写汉字

俯瞰（）摒（）弃兀（）地隽（）永

静mì（）fù（）郁yì（）日xiāo（）雄

18、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。

雷锋，这个光辉的名字，在人们的心中闪（shuò）着永恒的光芒。

他从小勤奋好学，乐于助人，把自己旺盛的青春全部献给了党和人民。

他不仅为全国人民所熟悉和热爱，而且还（kuà）越国界，被世界几十个国家和地区的人民所敬（yǎng）。

他是党的好儿子，是人民的好公（pú），是中华儿女的好榜样!

19、根据拼音写汉字或给加线的汉字注音：

暴（）（nüè）的狂风像一头妖怪，咬牙切齿，要把长城站，乔治岛撕破，吞（）（shì）；

20、下列选项中的加点字注音正确的一项是：

（）

A、深邃（shuì）牌坊（fāng）嵯峨（cuó’é）琉璃（liú）

B、抑郁（yìyù）螽（zōng）闼（tà）槛（jiàn）

C、静谧（mì）恬静（tián）粼（lín）参天（cān）

D、繁衍（yǎn）远遁（dùn）狎（jiá）跳踉（liáng）

二、错别字练习

1、找出下面词语中的错别字，填入表中，并改正。

人迹罕致相辅相成相得益彰轻装淡抹处决如流

神情沮丧人声顶沸万籁俱寂高枕无忧知识渊搏

错别字

改正

2、找出下面词语中的错别字，填入表中，并改正。

人声顶沸鲜为人知著作等身希望渺茫针缝相对

不堪设想九宵云外心情烦躁高忱无忧面面相觑

错别字

改正

3、找出下面词语中的错别字，填入表中，并改正。

丰功伟绩永往直前悲欢离合叱诧风云草莽绵连

金璧辉煌异曲同工心旷神怡张冠李带百无聊赖

错别字

改正

4、找出下面词语中的错别字，填入表中，并改正。

通霄达旦贪得无厌慢不经心云雾缭绕星罗棋布

憨态可掬祟山峻岭无动于衷匠心独运意想天开

错别字

改正

5、找出下面词语中的错别字，填入表中，并改正。

晶莹剃透声誉卓著兴趣昂然身手敏捷精神抖擞

心清如水轻装淡抹气氛融洽堪察地形变幻莫测

错别字

改正

6、下列的词语中有四个错别字，把它们找出来改正。

  琢磨搜剔丰功伟绩金璧辉煌心旷神怡林荫大道怒形于色

  著作等身慷慨成词相得益章气势磅礴轩然大波相辅相成

错别字

改正

7、下列词语中有三个错别字，找出来，在相应的方格中改正：

鲜为人知别具匠心无动于衷慢不经心

曲指可数喜出望外讴心沥血扶摇直上

错别字

改正

8、改正错别字：

气势磅礴慢不经心栩栩如生纤细入微慷概激昂神态安祥

无动于中人生鼎沸乐不可支视而不见不堪设想大献殷情

错别字

正确字

9、下面词语中有四个错别字，请找出来并改正

姹紫嫣红自愿自艾奈人寻味异曲同工

扑溯迷离人声鼎沸沧海桑田金碧辉皇

错别字

改正

11、下列的词语中有四个错别字，把它们找出来然后在方框内用正楷改正。

精雕细琢丰功伟绩金璧辉煌心旷补怡林荫大道怒形于色

著作等身慷慨成词相得益章气势磅礴喧然大波相辅相成

错别字

改正

12、下面词语中有的有别字，有的是正确的，请把别字找出，并且改正。

频危动物呕心沥血问顶苍穹自怨自艾

原驰腊象一代天骄锐不可挡栩栩如生

错别字

改正

13、找出下列句子中的四个错别字，并改正在方框内。

苏州庭园的长廊曲经、假山水谢，尤其是建筑屋宇与周围自然景观相辅相承的格局，以及光影美学的运用，在他数十年的建筑设计生涯中，都有轨迹可寻，而坐落在北京香山公园内新建的香山饭店，更是他将现代建筑艺术与中国传统建筑特色相结合的精心之做。

错别字

改正

14、找出下列句中的错别字，并改正。

（1）我们都面面相觑了，倏忽见，哪儿好像有了一种气息……（）

（2）大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相畏地甜甜睡了。

（）

15、找出下列句中的错别字，并改正。

（1）这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等生的作家。

（）

（2）在浩荡的大江之宾，坐落着我国著名的古都——南京。

（）

16、找出下列句中的错别字，并改正。

（1）这些行道树在长成后，枝繁叶茂，丫杈交错，形成了一条浓翠蔽日的林荫大道。

（）

（2）道外的丘岗坡陀之上，密植着众多的落叶树和长绿树，林丛复叠，莽沧深邃。

（）

17、找出下列句中的四个错别字，并改正。

它的山顶坡陡崖鞘，峰石突芜，十分险竣，但山腰以下渐趋平缓，松柏森郁，草莽绵联。

错别字

改正

18、选出下列没有错别字的一项。

（）

A、处觉如流人迹罕至人生鼎沸嗫手嗫脚

B、粗心大意现为人知灰心丧气不堪设想

C、不约而同得意洋洋永垂不朽顶天立地

D、丰功伟绩勇往直前怒形于色叱咤风云

19、选出下列没有错别字的一项。

（）

A、精雕细琢丰功伟绩金璧辉煌心旷神怡

B、林荫大道怒形于色著作等身慷慨成词

C、相得益章气势磅礴喧然大波相辅相成

D、频危动物呕心沥血问顶苍穹自怨自艾

20、选出下列没有错别字的一项。

（）

A、原驰腊象一代天骄锐不可挡栩栩如生

B、富丽堂皇举世闻名落绎不绝游览胜地

C、初生之牍变幻莫测别具匠心声誉卓著

D、远涉重洋挥洒淋漓芳草如茵佳木葱茏

三、默写练习：

（一）、现代文

1、在她没来之前，，，就把我叫醒了，，，，她马上成为我终身的朋友，，，——是她那对世界无私的爱丰富了我，。

2、在这四年里，，，，。

3、我对自己说：

“！

”。

4、先生是死了！

，；

，。

前面是一条路，，，。

5、不必说，，，；

也不必说，，

。

，就有无限乐趣。

6、人民英雄纪念碑落成了。

，。

7、，和天安门遥遥相对。

8、从1952年8月1日动工兴建以来，。

9、它象征着，。

10、三年以来，。

11、从那时起，，，

（二）诗词

1、，虽多忌克，。

初，，，。

2、，品流应得近山鸡。

，花落黄陵庙里啼。

相呼相应湘江阔，。

，佳人才唱翠每低。

3、，流响出疏桐。

居高声自远，。

4、，飞鸣声念群。

谁怜一片影，。

5、望见似犹见，。

6、虎大骇，远遁，。

甚恐，，。

7、稍出近之，，。

8、，，乃去。

9、荷叶罗裙一色裁，。

，倚槛风摆柄柄香。

10、多谢浣纱人未折，。

，卷舒开合任天真。

12、此花此叶长相映，。

素花多蒙别艳欺，。

13、旋折荷花剥莲子，。

14、山舞银蛇，，。

江山如此多娇，。

俱往矣，，。

15、，犹有花枝俏。

，她在丛中笑。

，关山度若飞，，寒光照铁衣。

，送儿还故乡。

当窗理云鬓，。

双兔傍地走，。

16、俏也不争春，。

，她在丛中笑。

无意苦争春，。

，只有香如故。

17、妇姑荷箪食，。

，岁晏有余粮。

18、，梦回吹角连营。

，。

沙场秋点兵。

19、，，可怜白发生。

20、那河畔的金柳，______________；________________，__________________。

21、软泥上的青荇，________________；__________________，________________

22、寻梦？

_____________，_______________；________________，___________。

23、江山如此多_____，。

24、予独爱莲之，，、

，，，。

25、，关山度若飞。

，寒光照铁衣。

，赏赐百千强。

，对镜帖花黄。

，雌兔眼迷离；双兔傍地走，？

四、文言文练习：

《赵普》

（一）

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

及次日临政，处决如流。

既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。

尝奏荐某人为某官，太祖不用。

普明日复奏其人，亦不用。

明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。

他日补缀旧纸，复奏如初。

太祖乃悟，卒用其人。

（一）、解释下列句子中的加点字词。

1、在相位者多龌龊循默：

2、及为相：

3、手不释卷：

4、阖户启箧取书：

5、读之竟日：

6、岸谷：

三、翻译句子。

1、及次日临政，处决如流。

4、他日补缀旧纸，复奏如初。

四、问答

1．《赵普》一文写了赵普两件事，分别用两个字概括，这件事分别是：

、;用四个字概括：

、；表达中心。

2．文中与“发箧视之”的“发”含义相同的一个词是

3．文中有个词语已成为经常使用的成语，它是，请你从学过的课文中，再写一个词义相同的成语：

。

《赵普》

（二）

（一）、解释加点字：

1、处决如流：

2、跪而拾之以归：

3、能以天下事为己任：

4、普又以其人奏：

5、及为相：

6、普颜色不变：

7、每归私第：

8、次日临政：

（二）、翻译句子

1、普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

2、晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

（三）、找出文中的一处细节描写，并说明它在文中的作用。

（四）、文中没有详写赵普举荐的是何人，也没写为什么举荐此人，这是作者疏忽了吗？

谈谈你的看法。

（五）、请列举一个你所知道的类似与赵普“阖户启箧取书，读之竟日”的例子。

《黄鹤楼》

（一）

州城西南隅，有黄鹤楼者。

《图经》云：

“费登仙，尝驾黄鹤反憩于此，遂以名楼。

”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。

观其耸构巍峨，高标，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟；亦荆吴形胜之最也。

一、解释加点字。

驾（）耸构（）上倚河汉（）（）霞敞（）

亦荆吴形胜之最也（）（）（）

二、翻译句子。

1、尝驾黄鹤反憩于此，遂以名楼。

3、坐窥井邑，俯拍云烟；亦荆吴形胜之最也。

三、填空

1．刻画黄鹤楼整体形象的句子是

2．对楼的整体结构进行具体描写的句子

3．写作者登楼感触的句子是

4．写出包含“黄鹤楼”三字的诗句，不少于两句。

《黄鹤楼》

（二）

一、解释加点字。

隅（）巍峨（）以名楼（）（）憩（）

二、翻译句子。

重檐翼馆，四闼霞敞。

三、课文为何引用神话传说？

《于园》

（一）

于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。

非显者刺，则门钥不得出。

葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。

园中无他奇，奇在磊石。

前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。

后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。

卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。

再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。

瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无撼矣。

一、解释加点字。

所园（）无撼（）上植（）缘坡（）

以实奇（）绝壑（）蒙丛（）颓然（）

二、翻译句子。

1、非显者刺，则门钥不得出。

2、园中无他奇，奇在磊石。

3、人不得上，以实奇。

4、池中奇峰绝壑。

三、文中第二段第一层采用了什么写法？

分别写了哪三奇？

《于园》

（二）

一、解释加点字。

碧窈（）坐其中（）诸（）园中无他奇（）

主人处处款之（）（）显者刺（）（）

俱以假山显（）（）（）

二、翻译句子。

1、以幽阴深邃奇。

2、如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。

3、瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无撼矣。

《黔之驴》

（一）

黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神。

蔽林间窥之，稍出近之，然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：

“技止此耳！

”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

一、解释加点字。

好事者（）庞然大物（）以为神（）莫相知（）益习其声（）益狎（）驴不胜怒（）觉无异能者（）

二、翻译句子。

1、有好事者船载以入。

2、虎见之，庞然大物也，以为神。

3、然往来视之，觉无异能者。

三、课文按照什么顺序所写？

描述了什么样的两个形象？

给我们什么启示？

《黔之驴》

（二）

一、解释加点字。

蹄之（）计之（）尽其肉（）稍出近之（）（）

蔽林间窥之（）（）然往来视之（）（）

以为且噬己也（）（）（）荡倚冲冒（）（）（）（）

船载以入（）（）（）

二、翻译句子。

1、稍近益狎，荡倚冲冒。

2、益习其声，又近出前后，终不敢搏。

三、分别按顺序说出老虎的动作和心理变化过程，并且选一个谈一谈具体作用。

五、文学常识题

选择题：

1、下面说法正确的一项是（）

A、《一面》以饱含深情的笔触，回忆了作者1932年见到鲁迅先生一面的情景，从文章的选材看，运用了大中见小的表现手法。

B、《从百草园到三味书屋》选自他的散文集《呐喊》，本文以空间的变换为顺序，表现了儿童天真活泼的性格和热爱大自然追求快乐自由的心理，同时也说明了封建教育的方法和内容是对儿童天性的束缚。

C、《巍巍中山陵》以空间为序向我们介绍了革命先驱孙中山先生的陵墓，表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。

D、《再别康桥》选自《新月诗选》作者徐志摩，新月派诗人，有《志摩的诗》《猛虎集》，这首诗叙述慷慨激昂，令人欢欣鼓舞。

2、下面说法有误的一项是（）

A、《展示华厦文化魅力》作者余玮，这是一篇人物通讯，课文描述了世界顶级大师，美籍华人贝聿铭在建筑设计上的杰出成就，赞扬了他高超的建筑设计艺术和一片爱国之心。

B、《黄鹤楼》节选自《文苑英华》，作者阎伯理，唐代人，黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼。

C、《“神舟”五号航天员出征记》本文按时间为序，抓住杨利伟出征这一个场面以速写的形式对这件事情进行了报道。

D、《破阵子》作者陆游，南宋爱国词人，破阵子，词牌名。

这首词十分生动地描绘出一位忠勇的将军的形象，抒发了爱国志士壮志难酬的悲愤。

3、下面说法有误的一项是（）

A、《我的中国心》作者黄霑香港词作家，歌词通过一位海外游子的诉说，刻画了身在异国他乡海外赤子对祖国的一片深情。

B、《我的老师》以回忆—思念—依恋“我的蔡老师”为感情线索。

C、《中央香港政权交接仪式在港隆重举行》这则消息生动全面报道了交接仪式的全过程，表述了香港回归祖国重大而深远的意义。

D、《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》沁园春，词牌名，雪：

题目，这首词作于1936年2月，毛泽东咏雪言志，抒发了对壮丽山河的热爱之情，表达了伟大报负。

4、下面说法正确的一项是（）

A、《木兰诗》是北朝一首民歌，选自北朝郭茂倩编的《乐府诗集》体裁长篇叙事诗，叙木兰女扮男装代父从军的传奇故事，表现了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不贪图利禄的高贵品质，以及她爱国、爱家的崇高精神。

B、《回延安》格式上借鉴了陕北信天游爬山调的格式，一节一韵，两行一节，诗行错落有致，读起来，悠扬高亢。

C、《莲》作者宋代诗人陆龟蒙，通过叙事表达了诗人对莲子的喜爱之情，反映了诗人不以官场失意为意的恬谈闲适的心情。

D、《童年的朋友》节选自《童年》，作者高尔基，俄国作家，他有自传体小说三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。

5、下面说法有误的一项是（）

A、《月迹》作者贾平凹，当代作家，全文按照“盼月亮—寻月亮—议月亮”的顺序，记叙了一家几个孩童中秋夜追寻月亮的过程，表现了孩童奇特敏锐的想象，以及为共同拥有美好事物而满足的可贵的心灵世界。

B、《我们家的男子汉》作者王安忆，当代著名男作家，她的小说《长恨歌》获茅盾文学奖。

C、《两小儿辩日》体裁寓言，作者是战国时期列御寇。

本文告诉人们：

片面看问题是得不出正确结论的。

D、消息是以简要的文字迅速报道新闻信息的一种新闻体裁，通常包括，标题、导语、主体三个必不可少部分，有时还可以加上结语和背景。

6、下面说法有误的一项是（）

A、《卜算子、咏梅》“卜算子”词牌名，“咏梅”是题目。

毛泽东笔下的梅花形象是傲寒俊俏，积极乐观的形象，而陆游笔下的梅花是寂寞、凄凉、饱受摧残的形象。

B、《三颗枸杞豆》作者程海，本文运用回忆的笔法，生动细致的描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对“我”的教育，告诉人们：

要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。

C、《松鼠》选自法国著名博物学家布丰的《布丰文选》，另外他还著有《昆虫记》，本文按照先总说—再分说—后补说的说明顺序，表现松鼠是一个“讨人喜欢”的动物。

D、《爱莲说》作者周敦颐，字茂叔，宋朝哲学家，说：

一种文体，通常借某一事物说明道理。

判断题：

1、《题破山寺后禅院》作者常建，唐代诗人，这首诗咏的是佛寺禅院，抒发的是他寄情山水的隐逸情怀。

（）

2、《登岳阳楼》作者杜甫，唐代诗人。

他的诗素有“诗史”之称，该诗意境阔大，情景交融显示诗人忧国忧民的博大胸怀。

（）

3、《赠荷花》作者宋代诗人李商隐，诗人用衬托的手法表现出荷花与叶坚贞不渝的品质。

（）

4、《柳叶儿》是一篇叙事散文，作者宋学孟，本文用饱含深情的语言，描写了儿童时代在那饥荒严重的岁月，抢柳叶儿吃柳叶儿的乐趣，但如今回忆起来，有种苦中带涩的滋味儿，抒写了对柳叶儿的特殊感情。

（）

5、《黄纱巾》体裁微型小说，作者薛涛，作品运用电影中“蒙太奇”的表现手法，每个镜头流露了人与之间相互理解互相抚慰的温馨之情。

（）

6、《人民英雄永垂不朽》按瞻仰者的行踪为序具体介绍了巍峨、雄伟、庄严的首都人民英雄纪念碑，在介绍大碑座上的十块浮雕时按照东南西北的空间顺序和浮雕反映历史事件的时间顺序相结合的顺序，说明热情赞颂革命先烈的丰功佳绩，同时表现了人民群众对他们的无限崇敬与怀念之情。

（）

7、《于园》选自明末清初文学家张岱的《陶庵梦忆》，这篇园林小品，着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境，抒写作者游园得自然之趣的感受，赞颂了园