昆虫记名著阅读练习题含答案.docx
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昆虫记名著阅读练习题含答案
昆虫记名著阅读练习题（含答案）
一、名著阅读题
1．下列关于名著的说法中，有误的两项是（）（）
A．从《傅雷家书》可以看出傅雷是一位循循善诱的慈父，从不打骂孩子。
B．《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所写的一部纪实作品。
作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序记录见闻的。
C．傅雷教导儿子遇困境不气馁，获大奖不骄傲，要有国家荣辱感。
D．《昆虫记》的作者法布尔是英国昆虫学家，书中处处洋溢着人性的光辉和对生命的尊重。
E.傅雷认为真诚是艺术的第一把钥匙。
一个艺术家只有永远保持心胸的开朗和感觉的新鲜，才永远不会对自己的艺术厌倦。
2．关于《昆虫记》内容的表述，不正确的一项是（）
A．蝉要在地下潜伏四年才能钻出地面，在阳光下却只歌唱五个星期便死去。
B．黄蜂的幼蜂，无论是在睡觉还是在饮食，都是脑袋朝下的，即倒挂着的。
C．西班牙犀头最显著的地方是陡斜的胸部和伸出头部的独角，性格很活泼。
D．蟋蟀常常慎重地选择住宅，自己挖掘，不仅排水优良，且有温暖的阳光。
3．下列关于名著的说法，不正确的一项是（）
A．《红星照耀中国》是美国著名记者斯诺的一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。
当时为了方便在国民党统治区出版，曾易名为《西行漫记》。
B．《昆虫记》是昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学巨著。
C．在法布尔的笔下，蝉在地下“潜伏”大约四年，在阳光下歌唱五个多星期：
蟋蟀善于建造巢穴，管理家务。
每一个奥秘的揭开都充满着曲折和反复。
D．《昆虫记》之所以引人入胜，与作者的独特研究方法有关。
他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察触角、上颚等，努力思考这些器官的功能。
4．下列关于名著的说法中，有误的两项是（）
A．《昆虫记》真实地记录了昆虫的生活，是一部优秀的科普著作，因此鲁迅先生把它奉为“一部很有趣，也很有益的书”。
B．法布尔的笔下，小甲虫像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；杨柳天牛“为了他的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。
C．我们阅读《红星照耀中国》，要从中国共产党人和红军为国家、民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养；也要向作者“取经”，获得启迪。
D．《红星照耀中国》中“这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边”的“这场军事政变”是指“九·一八”事变。
E.《红星照耀中国》中，周恩来头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。
他态度温和地说出来的话，同国民党宣传污蔑的“无知土匪”“强盗”的话，形成了鲜明的对照。
5．下列关于《昆虫记》内容表述不正确的一项是（）
A．普通的蝉不喜欢在干的细枝上产卵，它选择把自己的卵产在壳斗和绒毛叶之间，蝉十分清楚最适合其新生儿那虚弱的胃的食物在什么地方。
B．作为头饰，雄性松树鳃角金龟在短须尖上有七片重叠的大叶片，根据其情绪的变化或呈扇形张开，或闭合起来。
C．意大利蟋蟀的歌声是“格里——依——依”“格里——依——依”这种缓慢而柔和的声音，唱起来还微微发颤，使歌声更加悦耳动听。
D．各种食粪虫尽管成天与粪便打交道，却享有一种美誉。
它们的身材一般都小巧玲珑，穿戴庄重而且无可挑剔的光鲜。
6．现代作家巴金曾说，《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。
鲁迅先生也曾说，《昆虫记》是一部很有趣，也很有益的书。
他们共同的关键词是“趣味”，相信这也是你的阅读感受之一，请结合《昆虫记》的相关内容谈谈你对这个词的理解。
《昆虫记》是部科普作品。
在阅读这类作品的时候，我们可以借助前育、后记或附录的相关内容，为整本书做些准备：
在阅读中遇到专业性较强的内容时，我们可以查找资料。
强化认识：
同时我们还要体会科普作品蕴含的科学精神并且关注这类作品的，艺术趣味等。
请结合你的阅读实践，在阅读这本书时，你是借助什么方法解决阅读困难的。
7．阅读《昆虫记》，然后进行专题探究。
请你将学习小组的专题设计填写完整。
探究专题
①
探究材料（围绕探究专题，从《昆虫记》中概括出三方面相关内容）
②
③
④
探究感想
⑤
8．作者是作品的创造者，但托尔斯泰说：
只有伟大的作品，没有伟大的作家。
你是认同他的观点吗？
请结合下面的一部名著内容及其作者经历，阐述你的理由。
法布尔《昆虫记》蕾切尔·卡森《寂静的春天》
9．阅读下面的名著选段，完成各题。
你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。
（节选自《昆虫记》）
（1）选文中的“我”是_________（人名），他一反常规，用____________和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。
他的名著《昆虫记》，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“____________________”的美誉。
（2）下列对动物习性的描述取自《昆虫记》，请在横线上写出相应的动物名称。
①它善于利用“心理战术”制服敌人。
_______
②它会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
________
10．鲁迅曾评价《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。
请结合书中内容谈一谈对这句话的理解。
（不少于50字）
11．请从描写语言的角度，比较《昆虫记》和《XX百科》中关于甲虫制作粪球介绍的不同。
A.“夫妻双双以同样高涨的热情，共同参与为儿子们准备面包的劳动揉面团。
运回家，入烤炉，样样都干。
前爪上的小刀用力一划，一块大小正合适的粪屎切下来，共它们加工用。
这时候，做父亲的和做母亲的齐心协力，共同摆弄切下的小粪块，轻轻地拍打，加力按压，制作成大豌豆粒般的小丸。
”——《昆虫记西绪福斯虫》
B.“产卵后，雌雄共同推曳粪土将卵包裹而转成丸状。
”——《XX百科蜣螂》
12．名著阅读。
（它）以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。
它看见自己面前挺立着一个怪物，高举着双钩，准备扑下来。
它本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏蠢乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。
许多时候，蝗虫差不多也是这么一种状态。
现在它已落入对方威慑的范围。
（它）将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。
不幸的蝗虫已无还手之力：
它的大颚咬不着（它），后腿只是胡乱地蹬踢，它的小命休矣。
（它）收起它的战旗—翅膀，复现常态，开始美餐。
语段选自《________》，作者是____（国家）昆虫学家______（姓名），语段中的“它”是指______（昆虫名），语段内容概括为________________________
13．当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。
于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。
这段文字选自名著《____________》，作者是______________，他为我们展现了大自然的小生灵们鲜为人知的生活和习性。
比如能不用任何工具剪下圆叶片的_______________：
喂食时会像婴儿般哭闹的_____________。
这些都与他独特的研究方法有关，他是用__________的方法来研究昆虫。
14．法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并为昆虫写出了十大卷的书，这人是______，这本书被称为______，也被鲁迅誉为“一部很有趣，也很有益的书”。
15．本学期，我们读了《昆虫记》，了解了昆虫生活的奥秘，也被________（作者）积极探索，求真务实的精神感动。
他在对昆虫的描述中，处处洋溢着对_________的尊重，对自然万物的赞美。
这种情怀，为这部著作注入了灵魂和生气。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、名著阅读题
1．AD
【详解】
A.“从不打骂孩子”说法错误，傅雷对儿子是很严苛和暴躁的，有时也会打骂，所以便通过写信的形式与傅聪谈心交流，这些信件最终汇聚成了《傅雷家书》。
D.“《昆虫记》的作者法布尔是英国昆
解析：
AD
【详解】
A.“从不打骂孩子”说法错误，傅雷对儿子是很严苛和暴躁的，有时也会打骂，所以便通过写信的形式与傅聪谈心交流，这些信件最终汇聚成了《傅雷家书》。
D.“《昆虫记》的作者法布尔是英国昆虫学家”说法错误，法布尔是法国杰出的昆虫学家、文学家。
故选AD。
2．C
【详解】
C.错误，应是：
西班牙犀头它最显著、最特别的地方，就是它胸部的陡坡和头上长的角，性格很不活泼。
故选C。
解析：
C
【详解】
C.错误，应是：
西班牙犀头它最显著、最特别的地方，就是它胸部的陡坡和头上长的角，性格很不活泼。
故选C。
3．D
【详解】
D.当时一般昆虫学家的研究是把昆虫装在木盒里，浸在酒精——睁大眼睛观察昆虫的触角、上颚、翅膀、足等，极少去思考这些器官的功能，不重视研究昆虫的本能。
而《昆虫记》作者法布尔是以野外观察法
解析：
D
【详解】
D.当时一般昆虫学家的研究是把昆虫装在木盒里，浸在酒精——睁大眼睛观察昆虫的触角、上颚、翅膀、足等，极少去思考这些器官的功能，不重视研究昆虫的本能。
而《昆虫记》作者法布尔是以野外观察法研究自然界中的生灵，这是他独特的研究方法。
故选D。
4．BD
【详解】
B.正确应是：
杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为了他的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。
选项错误；
D.“这场军事政变”是指“西安事变”。
选项
解析：
BD
【详解】
B.正确应是：
杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为了他的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。
选项错误；
D.“这场军事政变”是指“西安事变”。
选项错误；
故选BD。
5．A
【详解】
普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵，它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。
A错误，选A。
解析：
A
【详解】
普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵，它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。
A错误，选A。
6．趣味——在《昆虫记》中，比如法布尔写蝉的幼虫，描述它们用自身的汁液在隧道的墙上涂抹“水泥”，使道壁坚固，写出了小生灵们的情态、智慧，让人读起来兴味盎然。
阅读《昆虫记》，可以多思考作者为何要坚持实地观
解析：
趣味——在《昆虫记》中，比如法布尔写蝉的幼虫，描述它们用自身的汁液在隧道的墙上涂抹“水泥”，使道壁坚固，写出了小生灵们的情态、智慧，让人读起来兴味盎然。
阅读《昆虫记》，可以多思考作者为何要坚持实地观察和反复实验，体会那种积极探索、求真务实的科学精神和趣味性。
【详解】
本题考查对名著《昆虫记》中内容的认知能力。
要在文中找出你认为很有“趣味”的描写。
比如写蜘蛛，写狼蛛，“最后，这个庞大的大家庭消失了。
这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。
原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。
一下子失去那么多孩子，它看来似乎并不悲痛。
它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了，轻松了不少，反而显得年轻了。
不久以后它就要做祖母，以后还要做曾祖母，因为一只狼蛛可以活上好几年呢”。
在法布尔的笔下，平时显得那么恐怖的蜘蛛一下子变得那么可爱了,它们好像具有了人的感情。
我们从中好像看到了狼蛛妈妈为孩子们而忙碌的身影，不禁对它油然而生敬意。
比如写蝉的幼虫，用自己的汁液涂抹在隧道的墙壁上，让其坚固，展现了它们的智慧，让人更有兴趣读下去。
科普作品，都或多或少地运用了文学手段来介绍科学知识，一般都是结构严谨，逻辑严密，语言幽默，兼有理趣和情趣的。
在阅读中，我们可以获得真知，也可以得到善的感染和美的熏陶。
如《昆虫记》，既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。
阅读时发挥想象力，进入作品描写的世界，体会其文字之美，这样就可以一举多得，在语文学习方面也吸收到许多营养。
7．答案示例：
①探究法布尔的观察方法
②探究昆虫的捕食技艺
③探究“蜂”的多样性及生活习性
④探究“蝉”的生活习性
⑤在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“
解析：
答案示例：
①探究法布尔的观察方法
②探究昆虫的捕食技艺
③探究“蜂”的多样性及生活习性
④探究“蝉”的生活习性
⑤在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”……多么可爱的小生灵啊！
【详解】
本题考查对名著内容的理解。
《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。
它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。
作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。
字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。
结合《昆虫记》中描写各种昆虫的内容对法布尔的观察方法设计相关的专题即可。
如：
探究昆虫的捕食技巧等。
探究“朗格多克蝎子的毒性有多厉害”等。
据此写出感想即可。
如：
法布尔观察仔细、认真。
这是一种科学工作者的必备的精神，值得我们学习。
8．认同。
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
书中，法布尔根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。
《昆虫记》行
解析：
认同。
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
书中，法布尔根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。
《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
这是一部伟大的作品，阅读这样的美妙经典是一场愉快的精神盛宴。
法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，描述了昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡，关注昆虫活生生的生命过程，他只是“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，远没有他的作品伟大。
【详解】
此题考查学生对名著作品作者的掌握，可以选择比较熟悉的作品来回答。
作答时首先明确自己的态度，认同托尔斯泰的观点。
一个作家无论多么真知灼见和熠熠生辉，他都不可能超过他的作品，作品对于作家来说，可以是完全的主观产物，伟大的文学作品，是将丰富的情感，高深的思想，通过通俗易懂的语言表达出来，让人们享受阅读的乐趣。
如，《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文，这就是伟大的文学作品。
而作者，是通过自己对昆虫习性的观察与分析，让科学的光亮照亮了自己，他是伟大作品的传递着。
又如，《寂静的春天》是一本激起了全世界环境保护事业的书，它描述了人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。
正是这本不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识。
这本书同时引发了公众对环境问题的注意，将环境保护问题提到了各国政府面前，是一部伟大的作品。
作者美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊，第一次对这一人类意识的绝对正确性提出了质疑。
这位瘦弱、身患癌症的女学者，所遭受的诋毁和攻击是空前的，但她所坚持的思想终于为人类环境意识的启蒙点燃了一盏明亮的灯。
这是一本公认的开启了世界环境运动的奠基之作，它既贯穿着严谨求实的科学理性精神，又充溢着敬畏生命的人文情怀，是一本赏心悦目的著作，她的作品远远超过了她自身。
9．
（1）法布尔野外观察昆虫的史诗
（2）①螳螂②小麻雀
【详解】
（1）从“我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究”“我则使得人们喜欢它们”“我是在蔚蓝的天空下，在
解析：
（1）法布尔野外观察昆虫的史诗
（2）①螳螂②小麻雀
【详解】
（1）从“我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究”“我则使得人们喜欢它们”“我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察”“我却研究本能的最高表现”“我却探究生命”知，“我”就是痴迷昆虫研究的法国昆虫学家、文学家法布尔。
（2）本题考查相关昆虫习性，需熟悉《昆虫记》内容作答。
《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。
如：
蝉在地下“潜伏”四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱5个星期；
蜘蛛在捕获食物、编网方面独具才能；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；
螳螂：
好斗，有镰刀般的前足，交配后母螳螂通常会吃掉公螳螂；
圣甲虫：
会用铲状的前足将牛粪等动物的粪便聚集成球，推回自己的巢并在里面产卵，将粪球作为后代的粮食。
小麻雀：
会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。
松毛虫：
每次出去觅食时，许多松毛虫会排队而行，并且在行走过的路线后面留下一束丝线，取食结束后会沿着丝线原路返回，下一次去觅食也会沿着上一次的丝线找到食物源。
10．示例：
在法布尔的笔下，杨柳天牛像个“吝啬鬼”，小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”，这些小昆虫在他笔下有了感情，行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
读这本书，让我们学到了许多
解析：
示例：
在法布尔的笔下，杨柳天牛像个“吝啬鬼”，小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”，这些小昆虫在他笔下有了感情，行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
读这本书，让我们学到了许多科学知识；另外，法布尔观察动物时严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风对于我们来说都是有益的。
【详解】
《昆虫记》的“有趣”重在一些情节让我们感到充满情趣，从而对科学产生兴趣。
如：
在法布尔的笔下，未成年的萤火虫只要一紧张就不会发光；而成年萤火虫发光的时候，一般是不会停的；还有萤火虫竟然能吃蜗牛！
又如而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
这些小昆虫在他笔下有了感情，行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，让我们对科学产生浓厚的兴趣。
《昆虫记》的“有益”则多指这本书给了我们知识上的收获和思想上的启示。
知识上，该书让我们了解到昆虫的种类、特征、习性等；思想上，该书让我们感受到作者对生命的尊重、对自然万物的赞美；让我们体会到作者积极探索、大胆质疑、求真务实的科学精神，如“你们是在酷刑室和碎尸间干活，而我在蔚蓝色天空下边听蝉儿鸣唱，边仔细观察”就表现了作者专心致志地观察，锲而不舍的精神；还有书中某些昆虫表现出来的团结精神、执着精神对我们思想也是有启示的。
11．《XX百科》中描写的语言简洁明了，《昆虫记》中法布尔运用了拟人手法及一系列准确的动词，把甲虫（西绪福斯虫）夫妇同心协力制作粪球的过程刻画得细腻生动，语言生动活泼，画面感极强。
【详解】
《昆虫记》是
解析：
《XX百科》中描写的语言简洁明了，《昆虫记》中法布尔运用了拟人手法及一系列准确的动词，把甲虫（西绪福斯虫）夫妇同心协力制作粪球的过程刻画得细腻生动，语言生动活泼，画面感极强。
【详解】
《昆虫记》是科学与文学完美结合的典范，它行文活泼，语言诙谐，还常常用拟人的修辞手法来表现昆虫世界，如该选段中，“夫妻双双以同样高涨的热情，一起为孩子们准备面包，揉面团,运回家，入烤炉”便运用了拟人的修辞手法，把甲虫当作人来写，读来情趣盎然；另外，作者在描写甲虫制作粪球的细节过程时，还选取了一系列准确的动词“划”“切”“摆弄”“拍打”“按压”,使画面感极强。
而《XX百科》中“产卵后，雌雄共同推曳粪土将卵包裹而转成丸状”的叙述则简洁明了，这和《XX百科》纯说明性的文体特点有关。
12．昆虫记法国法布尔螳螂螳螂捕食蝗虫的经过。
【详解】
本题考查名著常识及内容。
《昆虫记》又称《昆虫世界》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共
解析：
昆虫记法国法布尔螳螂螳螂捕食蝗虫的经过。
【详解】
本题考查名著常识及内容。
《昆虫记》又称《昆虫世界》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。
题空一“昆虫记”，题空二“法国”，题空三“法布尔”。
螳螂：
它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼。
颈部是柔软的，头可以朝任意方向转动。
螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时的上下起落着。
螳螂的胫节镰刀状，常向腿节折叠，形成可以捕捉猎物的前足。
根据文段中“挺立着一个怪物，高举着双钩，准备扑下来”“（它）将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧”判断“它”是指“螳螂”。
根据“现在它已落入对方威慑的范围。
（它）将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。
不幸的蝗虫已无还手之力”概括为：
螳螂捕食蝗虫的经过。
13．《昆虫记》法布尔切叶蜂小麻雀野外观察和实验
【详解】
本题考查学生对名著知识的掌握能力。
文段出自法国昆虫学家法布尔的作品《昆虫记》，这是一本讲昆虫生活的书，涉
解析：
《昆虫记》法布尔切叶蜂小麻雀野外观察和实验
【详解】
本题考查学生对名著知识的掌握能力。
文段出自法国昆虫学家法布尔的作品《昆虫记》，这是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫，为我们展现了大自然的小生灵们鲜为人知的生活习性。
法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性。
例如：
切叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子；小麻雀平时会愉快地进食，如果喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹；蝉在地下潜伏4年才能钻出地面，却只能在阳光下活5个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人等。
据此分析填空作答即可。
14．法布尔“昆虫的史诗”
【详解】
《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》等，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆
解析：
法布尔“昆虫的史诗”
【详解】
《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》等，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。
全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
这本书被法国作家雨果誉为“昆虫的史诗”。
15．法布尔生命
【详解】
《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》等，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，
解析：
法布尔生命
【详解】
《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》等，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。
全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
这本书被誉为“昆虫的史诗”。
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