新老生交流会活动策划书.docx
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新老生交流会活动策划书
大学法学院新老生交流会
策
划
书
大学法学院学生会学习部
二〇一六年十月七日
一、活动背景
人生是由许多阶段组成的慢慢长路，而大学是这条道路上至关重要的一个组成部分。
从高中到大学，是知识增长，是心理成熟，更是综合素质提升的转折点。
然而，许多的新生，并不了解大学的意义，并不了解所学的专业，在对大学充满好奇的同时又有许多的迷茫和困惑。
他们需要有人和他们分享经验，需要有人为他们指明前进的方向，使他们在以后的生活中少走弯路，即使经历坎坷也不迷失自己，从而能够很好的规划自己的未来，实现人生的梦想。
二、活动主题
交流，让你我更亲近
三、主办单位
大学法学院团委学生会
四、承办单位
大学法学院学生会学习部
五、活动目的
通过新老生的交流，使大一新生了解大学的学习和生活，了解法学这门专业，从而解决他们在学习和生活上的困惑，增进同学间的交流和友情，为他们探索学习方法，制定计划，树立目标提供借鉴和帮助，让他们更好的融入法学院，大学这个大的家庭。
六、活动对象
大学法学院2016级新生
七、活动时间和地点
2016年10月7日（周二）晚19:
00
文科楼114教室（暂定）
八、活动安排
（一）活动筹备期
1.学习部拟定邀请人员，通知受邀同学自制PPT，于10月9日晚收齐。
2.学习部准备游戏方案以及游戏所需题目及规则。
3.学习部选定活动过程中主持人1名,PPT操作人员1名，活动后方控场工作人员4名，活动前方机动人员1名。
4.学习部负责准备游戏所需物品。
（1）抽取汉字所用盒子以及若干写有汉字的纸条（20以上）。
（2）奖品：
十个小笔记本，十包糖。
（3）准备好新生写问题所用便利贴，按要求贴好。
5.宣传部与中心帮助做好宣传工作，宣传部提前一天展播电子海报、微信平台提前一天推送活动预告。
6.彬雅礼仪团礼仪人员2名，负责门口迎宾和茶水服务。
（二）活动开展期间
1.18点学习部开始对活动地点进行布置。
确定出席的嘉宾是否能来。
电教设备是否能正常使用（特别是话筒） 。
准备好相关PPT（调整至最低版本并准备电脑）。
2.按照活动流程进行（工作人员配合好主持人做好现场工作） 。
3.宣传部负责现场拍照。
（三）活动流程
1.交流环节流程：
（1）在人员入场、活动开始之前播放入场音乐，桌子上贴好便利贴，由学习部工作人员引导入场。
（2）主持人宣布活动开始，进行简单的活动介绍。
（3）四名老生依次上台发言，每人时间10分钟左右。
（4）全部发言完毕后留1-2分钟时间，之后学习部成员收便利贴，
进行游戏环节，游戏期间由四名老生代表筛选问题在游戏结束后回答。
2.游戏环节流程：
（1）主持人介绍本环节的活动容，包括“猜字”与“猜成语”两个小游戏。
（2）参考具体游戏规则开展游戏并当场发放小奖品。
（3）主持人宣布游戏环节结束，请老生代表为新生答疑解惑。
3.表演环节流程：
（1）主持人宣布表演环节开始。
（2）文艺部同学带来舞蹈节目表演。
（3）一名大二学生与一名大一学生合唱《爱因为在心中》。
（4）主持人宣布表演环节结束。
（四）活动后期
1.活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作。
2.就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的总结报告。
3.中心对活动进行后期宣传等。
九、活动预期效果
在比较轻松的氛围中，让大一新生对大学生活有较清晰的了解，能进行很好的人生定位和规划，尽可能消除新生对大学生活的迷茫和无助，并通过互动环节加强新生之间的部交流。
十、活动预算
名称
单价
数量
总价
邀请函
3
4
12
笔记本
5
10
50
糖
3
10
30
纸杯
10
1
10
总计
92元
十一、注意事项
1.各个环节安排好人员，各部门协同合作。
2.学习部工作人员应提前一小时到场，礼仪人员提前半小时到场。
3.会前调试好电教设备准备好PPT等。
4.注意维持整个活动现场秩序的稳定，特别是游戏环节，避免出现混乱的场面。
大学法学院学生会学习部
二〇一六年十月七日
【附录】
附录一：
老生代表
2014级佳璐、萨钦仍贵同学。
2015级马嘉阳、国栋同学。
序号
物品名称
说明
负责人
1
宣传海报
电子版，10号下午在令德14一楼大厅播放
宣传部
2
邀请函
于场地确定后发出
学习部
3
主持词
主持人需对正常活动流程在开始前进行核对，如有变动及时调整
学习部
4
游戏道具
抽字所用盒子一个
写有汉字的纸条（约20）
猜成语环节所需要图片
A4纸20
学习部
5
活动PPT
活动开场、结束页面
新老生代表的PPT页面
互动流程、游戏规则介绍页面等。
学习部
6
小礼品
笔记本10个，糖10包
实践部
7
暖壶、纸杯
学习部
8
话筒
4个，保证可以使用
学习部
9
便利贴
150以上
学习部
附录二：
活动所需物品
附录三：
游戏环节游戏规则
1.“猜字游戏”
在贴好便利贴的区域进行游戏活动。
每列最后一位同学抽取盒子的一个纸条查看纸条的汉字，然后在他前一个人的背上写该汉字，前一个人可以继续向前面同学背上写字，也可以要求“再写一遍”。
游戏过程中，学习部工作人员全程监督。
哪一列的第一位同学最先并准确地把汉字写在纸上，哪一列获胜。
2.“猜成语游戏”
PPT上播放图片表情，让之前环节获胜的一列同学在规定时间猜成语，10秒猜出者获胜，猜错或在规定时间未能猜出的同学失败
（PPT准备15套题）。
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