一年级语文下册第五单元测试题及答案.docx
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一年级语文下册第五单元测试题及答案
一年级语文下册第五单元测试题及答案
七年级下语文第五单元
一、选择(2×6=12分)
1、下列加点字注音无误的一项是( )
A.镂空(lòu) 丘壑(hè) 雏形(chú) 措(chuò)手不及
B.贻(tái)误 点缀(zhuì) 恐吓(hè) 因地制宜(yí)
C.池沼(zhǎo) 迟钝(dùn) 蜷缩(quán) 水涨船高(zhǎng)
D.吮吸(shǔn) 蛰伏(zhé) 威摄(shè) 我行我素(shù)
2、给下面的形似字组词,全对一项是( )
A.竞、竟:
未竟 竞走 毕竟 竟争
B.糜、靡:
糜烂 奢磨 糜费 靡靡之音
C.签、鉴:
鉴别 签字 鉴定 鉴名
D.岐、歧:
歧视 岐山 岐路 歧义
3、下面四句诗中,反映了我国古代民风民俗的一句是( )
A.箫鼓追随春社近 B.闲来垂钓碧溪上
C.沙场秋点兵 D.零丁洋里叹零丁
4、依次填入下面语句横线处的词语最恰当的一项是( )
为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的 ,讲究假山池沼的 ,讲究花草树木的 ,讲究近景远景的 。
A.配合 布局 层次 映衬 B.映衬 配合 布局 层次
C.布局 配合 映衬 层次 D.层次 映衬 配合 布局
5、下列语句中加点的词解释有误的一项是( )
A.假如安排两座以下的桥梁,那就一座一样,绝不雷同。
(不该相同而相同)
B.即使简朴而别具匠心。
(具有与众不同的巧妙构思)
C.会安排得为大地生色,为江山添娇。
(增添娇媚)
D.盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
(突兀的样子)
6、下列说法不正确的一项是( )
A.《苏州园林》是一篇艺术性的说明文,文章采用先总后分的说明顺序。
B.《桥梁远景图》是茅以升写的一篇说明文,文章引用牛郎织女的传说的目的是为了增添文章的情趣,吸引读者。
C.《洲际导弹自述》采用拟人的手法,介结了洲际导弹的种类、主要结构和性能以及发展过程。
D.《珍奇的稀有动物—针鼹》是一篇记录澳大利亚珍稀动物针鼹的记叙文。
二、按要求填写
7、改写画线句子,使它与相邻的句子形成对偶。
(3分)
井冈山,青山此起彼伏,峻岭绵延不断;鄱阳湖,绿水荡漾,碧波粼粼。
8、指出下列句子使用的修辞方法。
(3分)
1.务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完整的图画。
( )
2.游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
( )
3.落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。
( )
9、改正下列成语中的错别字。
(2分)
①错手不及( ) ②招摇过世( )
③食不裹腹( ) ④遗误战机( )
10、说明方法运用。
(任选两个4分)
(1)用列数字的说明方法介绍你的文具盒。
答:
(2)用打比方的说明方法介绍一种植物。
答:
(3)用分类别的说明方法介绍一种家具。
答:
(4)用下定义的说明方法介绍一种家具。
答:
(5)用作比较的说明方法介绍一种动物。
答:
11、《苏州园林》没有泛泛地介绍苏州园林的景物,而且抓住“ , 。
”这一总体特征,从
到 ,从 处到 处,作了富于艺术性的说明,从而使读者得以了解苏州园林的总体特征,并得到美的享受。
(6分)
阅读理解(40分)
( 一 )
少年朋友们,你们都该听过牛郎织女的神话吧。
牛郎和织女原是画龙点睛的两颗星,据说他俩都是神仙,每年在“天河”上的鹊桥相会一次。
这“鹊桥”就是喜鹊搭的一座桥,它们真是杰出的桥梁工程师——你们想想盾,这天河该有多宽啊!
同时也可见桥梁的重要,虽是神仙,也还需要桥。
桥是什么不过是一条板凳。
两条腿架着一块板,板上就可承蝗重量。
把这板凳放大,“跨”过一条河,或是一个山谷,那就形成一座桥。
在这里,板凳的腿就是“桥墩”,桥墩下面,伸入土中的“脚”,就是“基础”,板凳的板就是“桥梁”。
一座桥就是由这三部分构成的。
桥上的车辆行人,靠桥梁承载;桥梁的重量,靠桥墩顶托;桥墩的压力,通过基础,下达土中或石层。
现在就让我来作为幻想家,为将来的桥梁,绘陋一同远景图吧!
有人说将来飞机多得不得了,人人都可在天上飞,还要什么火车、汽车,更不需要桥梁了。
我想不见得。
飞机的速度虽然快,但地球还只是这么大,而具人口也在增多,将来人们全都坐飞机上了天,挤来挤去,还能飞得快吗这就不能不发挥陆上交通和水上交通的潜力了,因而桥梁还是少不了的。
不过,那时的桥梁就不是今天的样子了。
12、选文选自课文 ,作者是 ,他是 家。
(3分)
13、选文第一段引用牛郎织女鹊桥相会的故事,想说明什么引用这个神话故事有什么好处(3分)
14、选文第二段说明的对象是什么作者主要用什么说明方法来说明的为什么要运用这种说明方法来说明(4分)
15、如果让你给“桥”下个定义,应该怎样下这个定义(2分)
16、桥的三要素是什么作者是怎样形象说明的(3分)
17、第三段在结构上的作用是什么(2分)
18、为什么说即使将来空中交通极其发达,桥梁还是少不了的作者为什么要强调这一点(3分)
(二) 蜂鸟 [法]布丰
在所有动物当中,蜂鸟的体态最妍美,色彩最艳丽。
金雕和玉琢的精品也无法同这大自然的瑰宝媲美。
它属于鸟类,但体积最小,“以其微来博得盛誉”。
小蜂鸟是大自然的杰作,其他鸟仅仅部分享有的品质它都兼而有之:
轻盈、迅疾、敏捷、优雅、华丽的羽毛——这小小的宠儿应有尽有。
它身上闪烁着绿宝石、红宝石、黄宝石般的光芒,它从来不让地上的尘土玷污它的衣裳,而且它终日在空中飞翔,只不过偶尔擦过草地;它在花朵之间穿梭,永远生活在自由天地里。
它有花的鲜艳,有花的光泽;花蜜是它的食粮,它只生活在花儿常新的国度里。
各种蜂鸟分布在新大陆最炎热的地区,它们数量众多,但仿佛只活跃在两条回归线之间。
那些在夏天把活动范围扩展到温带的蜂鸟,在那儿,也只作短暂的逗留;它们仿佛是太阳的追随者,同它一起前进,一起回归,并且乘着和风的翅膀在永恒的春天里翱翔。
最小的蜂鸟体积比虻还小,粗细不及雄蜂。
它的喙是一根细针,舌头是一根纤细的线;它的眼睛像两个闪光的黑点,它翅上的羽毛非常轻薄,好像是透明的;它的双足又短又小,不易为人察觉;它极少用足,停下来只是为了过夜,而白天它纵情在空中遨游;它飞翔起来持续不断,而且速度很快,发出嗡嗡的响声。
它双翅的拍击非常迅捷,所以它在空中停留时不仅形状不变,而且看上去毫无动作,只见它在一朵花前一动不动地停留片刻,然后箭一般朝另一朵花飞去。
它是所有的花朵的客人,它用细长的舌头探进它们怀中,用翅膀抚摸他们,但既不老是固定在一个地方,也不一离去就不复返;它来去无常仅仅是因为它随心所欲和以无邪的方式恣意欢娱,因为这位轻浮的情人虽然靠花儿生存,但并不摧残它们;它不过吮吸它们的花蜜,而且仿佛这是它舌头的惟一用途。
除了勇敢——或者毋宁说鲁莽,这种小鸟还朝气蓬勃;人们看见它狂努地追逐比它大二十倍的鸟,附着在它们身上,反复啄及它们,让它们载着自己翱翔,一直到平息它微不足道的愤动。
有时,蜂鸟之间也发生非常激烈的搏斗。
急躁看来是它们的天性。
如果它飞近一朵花,并且发现花儿已经凋零,无蜜可采,它立即毁掉花瓣儿,以示恼怒。
蜂鸟只能发出一种低微的急促而反复的叫声:
“嘶卡、嘶卡……”拂晓就听见蜂鸟在林中啁啾,到太阳放射出最初的光芒,蜂鸟的族群便振翅而起,飞散到广阔的原野上去。
19、给下列加点字注音(3分)
①媲美( ) ②玷污( ) ③遨游( )
④恣意( ) ⑤翱翔( )
20、蜂鸟具有什么与众不同的生理特点(3分)
]
21、蜂鸟的主要食物是什么(2分)
22、从文章中我们可以了解到蜂鸟的活动范围是什么(3分)
23、蜂鸟吸食花蜜的主要工具是什么(2分)
24、蜂鸟的性格是怎样的(3分)
25、(探究题)本文向我们介绍蜂鸟的形态特点时,运用了打比方和做比较的说明方法,有什么好处(4分)
四、
写一篇说明文,介绍自己喜欢的一个玩具,题目自拟。
提示:
你一定有过使你爱不释手的玩具,你对它的外型、结构、原理等一定了如指掌,那么写一篇说明文把它介绍给大家,让大家一起欣赏一下你的宝贝玩具。
写作前可把玩具拿出来再观察研究一番,当然如果你对它特熟悉回想一下就可以了。
然后想一想,玩具的特点是什么,用什么顺序介绍合适,选择哪些说明方法等等。
注意千万不要过多地写你玩玩具的事情,也不要过多抒发你对玩具的喜爱,那样就跑题了。
要求:
(1)字迹工整。
(2)字数600字以上。
(3)运用多种说明方法。
第五单元测试卷答案:
一. 选择.
7.井冈山,青山起伏,峻岭绵延 8.
(1)比喻
(2)引用(3)拟人 9.措市果贻 10略 11.务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的画面;整体;局部;大;小 12.《桥梁远景图》;茅以升;著名科学 13.说明桥的重要作用.既可引发读者的阅读兴趣,又可激发他们的想象力,恰当又巧妙. 14.
(1)什么是桥
(2)打比方(3)通俗易懂,形象生动,可以说是“深入浅出”. 15.架在河面上或山谷间,把两岸接通的建筑物. 16.桥墩,基础,桥梁.板凳的“腿”就是桥墩,下面的“脚”就是基础,板凳的板就是桥梁. 17.过渡,总领下文. 18.飞机速度虽然快,但是地球还是这么大,人口也在增加,将来人们全都坐上飞机上了天,挤来挤去,就飞的不快了,所以还得发挥路上和水上交通的潜力,再次强调强桥梁的重要性. 19.略 20.它属于鸟类,但体积最小,”微来博得盛誉.” 21. 花蜜 22.大致在南北回归线之间 23. 舌头 24.鲁莽,急躁 25.可以是我们的形象,具体的了解到蜂鸟形态特点.