课程设计报告书教师工资管理系统概要.docx

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课程设计报告书教师工资管理系统概要

吉首大学信息科学与工程学院

课程设计报告书

课程高级语言程序设计

课题：

姓名：

学号：

专业：

年级：

指导教师：

基地指导教师：

年月

项目介绍与设计目的

课程设计目的

加深对高级语言程序设计理论和基本知识的理解，掌握结构化程序设计开发的基本方法，进一步提升综合运用所学知识和实际动手能力。

（1）巩固和加强《C语言程序设计》课程的理论知识。

（2）掌握Ｃ语言的基本概念、语法、语义和数据类型的使用特点。

（3）掌握Ｃ语言程序设计的方法及编程技巧，能正确使用Ｃ语言编写程序。

（4）进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法；学会利用流程图表示算法。

（5）掌握调试程序的基本方法及上机操作方法。

（6）掌握书写程设计开发文档的能力，学会撰写课程设计总结报告。

课程设计的思想和方法还可以作为毕业论文时的参考资料。

项目介绍

教师工资管理系统

每个教师的信息为：

教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资、津贴、生活补贴、应发工资、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金、合计扣款、实发工资。

注：

应发工资=基本工资+津贴+生活补贴；合计扣款=电话费+水电费+房租+所得税+卫生费+公积金；实发工资=应发工资－合计扣款。

A、教师信息处理

（1）输入教师信息

（2）插入（修改）教师信息：

（3）删除教师信息：

（4）浏览教师信息：

　　提示：

具体功能及操作参考题1。

B、教师数据处理：

（1）按教师号录入教师基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等基本数据。

（2）教师实发工资、应发工资、合计扣款计算。

　　提示：

计算规则如题目。

（3）教师数据管理

　　提示：

输入教师号，读出并显示该教师信息，输入新数据，将改后信息写入文件

（4）教师数据查询：

　　提示：

输入教师号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。

（5）教师综合信息输出

　　提示：

输出教师信息到屏幕。

功能描述

根据需求描述，按照结构化程序设计的原则将整个系统划分若干个功能模块。

系统各子模块的设计如下：

（1）输入教师信息模块

在主菜单中运用结构体teacher，输入教师信息，首先建立数组，将用户输入的学生信息存储到数组中，输入完成后提示用户时候继续输入，如果用户输入“Y”，则再次调用，实现继续输入学生信息的操作。

如果用户输入“N”，则返回主菜单界面。

（2）插入教师信息模块

在主菜单中调用tea_new（），然后按照提示依次输入教师信息。

然后再返回主菜单界面。

（3）删除教师信息模块

在主菜单中调用delete_id（）函数，以删除教师信息，首先按学号查询教师信息，如果没有找到教师信息，给出提示信息。

如果查找到该教师信息，给出改教师的全部信息，如果查找到，则删除该教师信息，给出删除成功的提示信息。

然后返回主菜单界面。

（4）保存教师信息模块

在主菜单中调用writetofile（）函数来保存教师信息到teacher.bin这个文件中。

并给出“保存成功”的提示信息。

然后返回主菜单界面。

（5）浏览教师信息模块

在主菜单中调用searchmenu（）函数输出查找菜单，根据用户的输入运行对应的功能。

‘1’调用show_all（）函数，输出所有教师的信息；‘2’调用search_id（）函数，浏览对应教师号的教师信息；‘3’调用search_name（）函数，浏览对应教师名字的教师信息；‘4’调用mainmenu（）函数，返回主菜单。

（6）修改教师信息模块

在主菜单中调用change_id（）函数。

按教师号查找教师信息，如果找到教师信息，则完成修改的操作。

操作结束后提示用户修改成功。

然后返回主菜单界面。

（9）退出系统模块

将数组中的数据全部释放掉，防止内存泄露。

退出系统。

数据结构设计

本程序定义了结构体teacher，主要用于存放图书的基本信息，如下所示：

structteacher

{

intnumber;//教师号

charname[10];//姓名

charsex[5];//性别

chardanweiname[20];//单位地址

charaddress[20];//地址

charphone[12];//电话

floatsalary;//基本工资

floatallowance;//津贴

floatlife;//生活补贴

floattel;//费（fee）

floatutilities;//水电费

floatrent;//房租

floatdue;//所得税

floathealth;//生活费

floatfund;//公积金

floattotal;//合计扣款

floatshould;//应发工资

floatactual;//实发工资

}tea[500];

主控模块设计

主控函数的流程图如图1所示。

首先，调用mainmenu（）函数显示欢迎界面和初始界面；在mainmenu（）函数中，令命令输入choic=getch（），用switch语句实现该系统各功能，若choic=1，系统实现输入教师信息功能；若choic=2，系统实现修改教师信息功能；若choic=3，系统实现删除教师信息功能；若choic=4，系统实现查询教师信息功能；若choic=5，系统实现保存教师信息功能并退出系统。

（对主控函数进行文字描述）

函数功能描述

保存数据函数writetofile（）

函数原型：

voidwritetofile（）

功能描述：

将数组tea中的N个数据写入到磁盘文件teacher.bin中，如果保存成功，则给出提示保存成功，否则返回“NULL”表示无法打开文件，返回“非1”表示文件输入错误。

查询教师信息函数searchmenu（）

函数原型：

voidsearchmenu（）

功能描述：

‘1’调用show_all（）函数，输出所有教师的信息；‘2’调用search_id（）函数，浏览对应教师号的教师信息；‘3’调用search_name（）函数，浏览对应教师名字的教师信息；‘4’调用mainmenu（）函数，返回主菜单。

修改教师信息函数change_id（）

函数原型：

change_id（）

功能描述：

首先让用户输入希望修改的教师的教师号id，然后在数组中一条一条查找看tea[i].number是否等于a，如果找到，则让用户再次输入教师的具体信息，输入完毕跳出，转向主菜单界面。

如果没有找到，则令i=i+1。

直到查询完所有的教师记录。

运行结果

系统主界面

用户刚进入系统时，如下图所示。

主菜单界面：

用户根据自己的需求输入自己的选择。

输入界面

用户在主菜单界面的时候输入1，显示如下图：

依次给出需要输入的信息，教师号、姓名、性别、单位地址、教师住址、教师电话、基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等。

当公积金输入完成，系统将给出提示是否想继续输入教师信息，显示如下图

如果输入Y，则继续输入教师信息；如果输入N，则返回到主菜单界面。

输出教师信息界面

如果已经输入教师信息，再在主菜单选择4——浏览教师信息，结果如图：

根据输入运行对应的功能，输入1，如下图：

删除教师信息界面

主界面输入3运行删除功能，并根据教师号删除教师信息，如下图：

输入Y确定删除，N返回主界面。

保存和加载教师信息界面

首先将之前输入进去的教师信息进行保存，然后退出系统，再打开系统，将之前的教师信息数据全部加载过来。

然后浏览教师数据。

如图所示：

总结和分析

朱林卫：

持续一个学期的C语言学习给了我太多的感触，刚接触课程设计时，从题目上看，感觉题目很大，设计量很大，也很复杂，感觉不是简单的就能解决的。

这样只用重新摸起书继续来看，获得新的知识和巩固以前的C方面的知识。

提升自己的能力。

整个程序的设计是分模块实现具体的功能，每个模块分别由不同的函数构成。

数组的建立实现输入信息的功能，通过使用文件fread和fwrite函数方便的将数据信息写入文件以及将文件中的信息载入显示段。

通过这个学期的课程设计的练习与设计我学会了很多，也更加熟悉C语言程序设计，从中得到了很多乐趣，很快乐，感觉C语言的世界里面奇妙无比。

虽然在途中也遇到很多的苦难，但是还是通过问同学和学长解决了。

最后看到自己设计的程序能够运行起来特别的开心。

这次的程序设计很有意义，也很锻炼人的能力，特别是C语言方面的能力，为自己在C语言方面打下基础。

指导老师评语：

成绩评定：

指导老师签名：

基地指导老师签名：

年月日

教研室意见

教研室主任签章

年月日

学院意见

分管院长签章

年月日