人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元教学与导学案.docx
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人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元教学与导学案
《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元教学案
【教学目标】
1.了解陆游、司马迁、杜牧的生平事迹;
2.背诵陆游的爱国诗篇、历代歌颂项羽的名篇和《阿房宫赋》;
3.学习《过小孤山大孤山》、《庖丁解牛》、《项羽之死》、《阿房宫赋》,积累文言字词知识。
【课时安排】
12课时
其一:
陆游和《过小孤山大孤山》教案
第一课时
一、作者简介和创作背景
1.陆游,字________,号_______,南宋诗人。
陆游出身于一个由“贫居苦学”而仕进的世宦家庭,陆游的高祖是宋仁宗时太傅陆轸,祖父陆佃,父亲陆宰。
当时正值宋朝腐败不振、屡遭金国(女真族)进犯。
出生次年,金兵攻陷北宋首都汴京,他于襁褓中即随家人颠沛流离,因受社会及家庭环境影响,自幼立志杀胡(金兵)救国。
他始终坚持抗金,在仕途上不断受到当权派的排斥打击。
中年入蜀抗金,军事生活丰富了他的文学内容,名著有___________、______________、《南唐书》、________________。
2.《过小孤山大孤山》节选自陆游的长篇散文___________。
南宋孝宗乾道五年(1170)末,作者由山阴(今浙江绍兴)赴任夔州(今重庆奉节一带)通判(知州的佐理官)。
闰五月十八日晚起程,乘船由运河、长江水路前往,历时160天,五个多月,经今浙、苏、皖、赣、鄂、渝六省市,于十月二十七日早晨到达夔(kui,二声)州任所。
路上写每日经历(很少几天只记日期而没有记事),记一天经过什么地方,游历或舟中所见,会见什么人等。
较多的是写景物,写观感,间或考证古闻旧事。
《入蜀记》是中国第一部长篇游记。
《入蜀记》将日常旅行生活、自然人文景观、世情风俗、军事政治、诗文掌故、文史考辨、旅游审美、沿革兴废错综成篇,评古论今,夹叙夹议,卓见迭出,寄慨遥深。
《过小孤山大孤山》是作者途径小孤山和大孤山时所写的两则日记。
小孤山在江西彭泽北,安徽宿松东,与南岸彭浪矶相对,俗讹(e,二声)传为小姑山。
大孤山在江西九江鄱(po,二声)阳湖出口处,与小孤山遥遥相对。
3.生字词:
给括号前的字注音。
烽火矶()烽()燧()嵌()岩窦()穴迥()异丹藤翠蔓()潦()缩舟楫()巉()然西麓()营葺()鸥鹭()灭没()徙()倚()俊鹘()抟()水禽彭蠡()口葭()苇澄()清如赪()湓()浦溯()流
4.陆游爱国诗:
《示儿》
死后原知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
《十一月四日风雨大作》
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风听雨,铁马冰河入梦来。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民尽泪胡尘里,南望王师又一年。
《诉衷情》
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。
此身谁料,心在天山,身老沧洲!
《书愤》
早岁那知世事艰,中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
“出师”一表真名世,千载谁堪伯仲间。
《关山月》
和戎诏下十五年,将军不战空临边。
朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。
戍楼刁斗催落月,三十从军今白发。
笛里谁知壮士心?
沙头空照征人骨。
中原干戈古亦闻,岂有逆胡传子孙?
遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕!
二、课文解析
八月一日,过()烽火矶。
南朝自武昌至京口,列()置()烽燧,此山当是其一()也。
自舟中望山,突兀()而已。
及抛江过其下,嵌()岩窦()穴,怪奇万状,色泽莹润,亦与它石迥异()。
又有一石,不附()山,杰()然()特起(),高百余尺,丹藤翠蔓,罗络其上(),如宝装屏风。
是日()风静,舟行颇迟(),又秋深潦()缩(),故()得()尽见。
杜老所谓“幸()有舟楫迟,得尽所历妙”也。
过澎浪矶、小孤山,二山东西相望。
小孤属舒州宿松县,有戍兵。
凡()江中独()山,如金山、焦山、落星之类,皆名天下(),然()峭拔秀丽皆不可与小孤比。
自数十里外望之,碧峰巉然()孤起(),上()干()云霄,已非它山可拟(),愈近愈秀,冬夏晴雨,姿态万变,信()造化()之尤物()也。
但()祠宇极()于()荒残(),若()稍饰以楼观亭榭(),与江山相发挥,自当高出金山之上矣。
庙在山之()西麓,额曰“惠济”,神曰“安济夫人”。
绍兴初,张魏公自()湖湘还(),尝()加()营葺(),有碑载()其事。
又有别()祠在澎浪矶,属江州彭泽县,三面临江,倒影水中,亦占一山之胜()。
舟过矶,虽()无风,亦浪涌,盖()以此()得名也。
昔人诗有“舟中估客()莫漫狂(),小姑前年嫁彭郎”之句,传者因()谓小孤庙有彭郎像,澎浪庙有小姑像,实()不然()也。
晚泊沙夹(),距()小孤一里。
微雨,复()以()小艇游庙中,南()望彭泽、都昌诸山,烟雨空濛(),鸥鹭灭没(),极()登临之胜,徙()倚()久之()而归。
方()立庙门(),有俊()鹘抟()水禽,掠()江东南去,甚可壮()也。
庙祝云,山有栖()鹘甚多。
二日早,行未二十里,忽风云腾涌,急系缆。
俄()复开霁(),遂行()。
泛彭蠡口(),四望无际,乃()知太白“开帆入天镜”之句为妙。
始()见庐山及大孤。
大孤状()类()西梁,虽()不可拟小()姑之秀丽,然()小孤之旁,颇()有沙洲葭苇,大孤则()四际渺弥()皆大江,望之如浮水面(),亦一奇也。
江自湖口分一支为()南江,盖江西路也。
江水浑浊,每()汲用(),皆以()杏仁澄()之,过()夕()乃可饮。
南江则极清澈,合()处如引绳(),不相()乱()。
晚抵()江州。
州治德化县,即唐之浔阳县,柴桑、栗里,皆其地也;南唐为奉化军节度,今为定江军。
岸土赤而壁()立,东坡先生所谓“舟人指点岸如赪()”者也。
泊湓浦,水亦甚清,不与江水乱。
自七月二十六日至是(),首尾才六日,其间一日阻风不行,实以四日半溯流行七百里云()。
二、课堂练习
1.对下列句子中词语的解释,不正确的一项是()(3分)
A、上干云霄干:
触及B、信造化之尤物也信:
相信
C、尝加营葺营葺:
修缮D、溯流行七百里溯流:
逆流而上
2、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)
A、等到抛锚停船后,作者走过山下,看到岩石镶嵌在洞穴里,奇形怪状,色彩光亮润泽,和别的石头不大一样。
B、所有江中的独山,如金山、焦山、落星山之类,都是名闻天下的,作者认为,从峭拔秀丽上看,小孤山不能和它们相比。
C、大孤山的样子象西梁山,虽然比不上小孤山那样秀丽,但是小孤山的旁边,很有几块沙洲和初生的芦苇;大孤山的四周却是茫茫无际的江水,远望它象浮在水面上一样,在作者看来,这也是一种奇观呀!
D、这一段长江的水很浑浊,每逢要汲用时,都需用杏仁来澄清,过一个晚上才能喝。
但长江从湖口分出的一支称为南江的水却很清,两江水的合流处象用绳尺划分过一样,不相混淆。
3、下列读音有错的一项()
A、有俊鹘抟水禽(tuán)B、沙洲葭苇(jiā)C、潦缩(liáo)D、岸如赪(chēng)
4、下列各项解释有误的一项()
A、信造化之尤物造化:
指天地、大自然;尤物:
美好的事物,这里指漂亮的女子。
B、杰然特起:
高峻雄伟地拔地而起。
C、舟中估客莫漫狂。
估客:
贩货的行商。
D、大孤则四际渺弥皆大江。
渺弥:
形容水势浩淼,广阔无边。
5、与其他三句不同句式的一项()
A、东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。
B、若稍饰以楼观亭榭
C、江自湖口分一支为南江,盖江西路也。
D、因谓小孤庙有彭郎像,澎浪庙有小姑像,实不然也。
6、解释下列一词多义
A、然
(1)杰然特起()
(2)然峭拔秀丽皆不可与小孤比()(3)实不然也()(4)碧峰巉然孤起()
B、以
(1)今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。
()
(2)复以小艇游庙中()(3)若稍饰以楼观亭榭()
(4)夫夷以近,则游者众。
()(5)不以物喜,不以己悲。
()
C、之
(1)信造化之尤物()
(2)自数十里外望之()(3)徙倚久之而归()
(4)何功之有哉?
()(5)之二虫又何知()
D、而
(1)突兀而已()
(2)徙倚久之而归()(3)岸土赤而壁立()
(4)青,取之于蓝,而青于蓝()(5)而母立于兹()(6)德合一君,而征一国者()
7、指出下列词类活用现象
(1)晚泊沙夹()
(2)岸土赤而壁立()
(3)掠江东南去()(4)上干云霄()
其二:
庄子和《庖丁解牛》教案
一、自读课文,为下面的生字词注音。
踦()砉()騞()郤()窾()綮()硎()謋()
二、课文解析
庖丁为文惠君解()牛,手之()所触(),肩之所倚(),足之所履(),膝之所踦(),砉()然()响然,奏()刀騞()然,莫不中()音。
合于《桑林》之舞(),乃()中《经首》之会()。
文惠君曰:
“嘻,善哉!
技盍()至此乎?
”
庖丁释()刀对曰:
“臣之所好者,道()也,进乎技()矣。
始()臣之()解牛之()时,所见无非()牛者。
三年之后,未尝见全牛也。
方今之时,臣以()神()遇()而()不以()目()视(),官知()止()而神欲()行()。
依()乎()天理(),批()大郤(),导()大窾(),因()其固然(),技经肯綮之未尝(),而况大軱()乎!
良()庖岁()更()刀,割()也;族()庖月()更刀,折()也。
今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若()新()发于硎()。
彼()节()者()有间(),而刀刃者无厚();以()无厚入()有间,恢恢()乎()其()于()游()刃必有余地()矣,是以()十九年而刀刃若新发于硎。
虽然(),每至于族(),吾见其难为(),怵()然为戒(),视()为止(),行为迟()。
动刀甚微(),謋()然已解,如土委()地。
提刀而()立,为()之四()顾(),为之踌躇满志(),善()刀而藏()之。
”
文惠君曰:
“善哉,吾闻庖丁之言,得养生()焉。
”
三、结合文意,解释下列成语
①游刃有余:
______________________________________________________________________________________
②目无全牛:
______________________________________________________________________________________
③踌躇满志:
______________________________________________________________________________________
④切中肯綮:
______________________________________________________________________________________
⑤批郤导窾:
______________________________________________________________________________________
⑥新硎初试:
______________________________________________________________________________________
⑦官止神行:
______________________________________________________________________________________
⑧庖丁解牛:
______________________________________________________________________________________
⑨善刀而藏:
______________________________________________________________________________________
四、多义词释义
(1)为
①庖丁为文惠君解牛()②吾见其难为,怵然为戒()
③视为止,行为迟()④提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志()
(2)乎
①技盖至此乎?
()②进乎技矣()
③依乎天理()④而况大軱乎!
()
⑤恢恢乎其于游刃必有余地矣!
()
(3)然
①奏刀騞然()②因其固然()
③虽然,每至于族……()④怵然为戒()
(3)于
①合于《桑林》之舞()②而刀刃若新发于硎()
③恢恢乎其于游刃必有余地矣。
()④虽然,每至于族()
其三:
司马迁和《项羽之死》教案
一、作者
1、司马迁(前145—前87年后),字_________,__________(朝代)夏阳(今陕西韩城,一说山西河津)人,我国伟大的史学家、思想家、文学家,著有《》。
他记载了上自中国上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年(公元前100年),共3000多年的历史。
司马迁以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识,使《史记》成为中国历史上第一部史,对后世的影响极为巨大,被鲁迅誉为“,”。
2、历代歌颂项羽的名篇
夏日绝句
李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
题乌江亭
(一)
(唐)杜牧
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
题乌江亭
(二)
(宋)王安石
百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。
江东子弟今虽在,肯为君王卷土来?
乌江
汪元量
平生英烈世无双,汉骑飞来肯受降。
早与虞姬帐下死,不教雪战到乌江。
乌江亭
王安石
百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。
江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?
人民解放军占领南京
钟山风雨起仓黄,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
二、课文解析
第一段:
垓下之围。
项王军()壁垓下(),兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。
夜()闻汉军四面()皆楚歌(),项王乃()大惊曰:
“汉皆已得()楚乎?
是()何()楚人之()多也!
”项王则夜()起,饮帐中()。
有美人名虞,常幸从();骏马名骓,常骑之。
于是项王乃()悲歌慷慨(),自为诗()曰:
“力拔()山兮气盖()世,时不利()兮骓不逝()。
骓不逝兮可奈何(),虞兮虞兮奈若何()!
”歌()数阕(),美人和()之。
项王泣()数行下(),左右皆泣(),莫能仰视。
第二段:
值夜突围。
于是项王乃上马骑(),麾下壮士骑从者()八百余人,直()夜溃()围南()出,驰走()。
平明(),汉军乃()觉()之,令骑将灌婴以()五千骑追之。
项王渡淮,骑能属()者()百余人耳()。
项王至阴陵,迷失道,问一田父(),田父绐()曰“左”。
左,乃()陷大泽中。
以故()汉追及之。
项王乃()复()引()兵而()东(),至东城,乃()有二十八骑。
汉骑追者数千人。
项王自度()不得()脱()。
谓其骑曰:
“吾起兵至今八岁()矣,身()七十余战,所当()者破(),所击者服,未尝败北(),遂()霸有天下。
然()今()卒()困于此(),此天之()亡()我,非战之罪()也。
今日固()决死(),愿为()诸君快战(),必三()胜()之,为诸君溃围,斩将,刈()旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。
”
第三段:
东城快战。
乃()分其骑以为()四队,四向()。
汉军围之数重。
项王谓其骑曰:
“吾为公取()彼一将。
”令四面()骑驰下,期()山东()为三处()。
于是项王大呼驰下,汉军皆披靡(),遂斩汉一将。
是时(),赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目()而()叱()之,赤泉侯人马俱惊,辟易()数里。
与其骑会()为三处。
汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。
项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡()其两骑耳。
乃()谓其骑曰:
“何如()?
”骑皆伏()曰:
“如()大王言。
”
第四段:
乌江自刎。
于是项王乃欲东()渡乌江。
乌江亭长檥()船待,谓项王曰:
“江东虽()小,地方()千里,众数十万人,亦足王()也。
愿大王急()渡。
今独()臣有船,汉军至,无以()渡。
”项王笑曰:
“天之亡我,我何()渡为()!
且()籍与江东子弟八千人渡江而西(),今无一人还,纵()江东父兄怜()而王()我,我何面目见之?
纵彼不言,籍独不愧于心()乎?
”乃谓亭长曰:
“吾知公长者()。
吾骑此马五岁,所当无敌,尝()一日行千里,不忍杀之,以赐公()。
”乃令骑皆下马步行,持短兵接()战。
独籍所杀汉军数百人。
项王身亦被()十余创()。
顾()见汉骑司马吕马童,曰:
“若()非()吾故人()乎?
”马童面()之,指王翳()曰:
“此项王也。
”项王乃()曰:
“吾闻汉购我头千金(),邑万户,吾为若德()。
”乃自刎而死。
三.课堂练习
(一)选择题
1.下列加点词意义和用法相同的一项是 ①( )②( )③( )
①A.盖以此得名也/力拔山兮气盖世 B.若稍饰以楼观亭榭/令骑将灌婴以五千骑追之
C.徙倚久之而归/此天之亡我,非战之罪也 D.大孤则四际渺弥皆大江/于其身也,则耻师焉
②A.汉皆已得楚乎/若非吾故人乎 B.天之亡我,我何渡为/于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰
C.纵江东父老怜而王我/项王瞋目而叱之 D.过夕乃可饮/至东城,乃有二十八骑
③A.灭六国者六国也/骑能属者百余人耳 B.项王军壁垓下,兵少食尽/南唐为奉化军节度
C.项王军壁垓下,兵少食尽/岸土赤而壁立 D.复聚其骑,亡其两骑耳/诸侯之所亡,与战败而亡者
2.下列加点词古今义基本相同的项是 ①( )②( )
①A期山东为三处 B于是项王乃悲歌慷慨 C江东虽小,地方千里 D汉军皆披靡
②A左右皆泣,莫能仰视 B吾知公长者 C骓不逝兮可奈何 D吾骑此马五岁
3.下列加点字字音都不同的一组是 ( )
A.垓下之围/尸骸 斩将刈旗/狭隘 汉军皆披靡/靡费 不期而遇/祈祷 辟易数里/辟谣
B.溃围/振聋发聩 美人和之/暖和 瞋目而叱之/缜密 汉骑追者/骠骑将军 田父/果脯
C.被十余创/疮痍 自刎而死/蓊郁 自度不得脱/书蠹 所当无敌/长歌当哭 慷慨/同仇敌忾
D.骑能属者/属意 麾下/法网恢恢 田父绐曰/春风骀荡 庖丁解牛/疱疹 喝叱/炽烈
4.下列加点词意义都相同的一组是 ( )
A.非战之罪也/汉军乃觉之 此项王也/是何楚人之多也 此天之亡我/是何楚人之多也
B.麾下壮士骑从者/以五千骑追之 虞兮虞兮奈若何/固若金汤 沛公军霸上/项王军壁垓下
C.旦日飨士卒,为击破沛公军/愿为诸君快战 非战之罪也/亦一奇也 项王瞋目而叱之/吾尝跂而望矣
D.项王泣数行下/左右皆泣 亡其两骑耳/天之亡我,我何渡为 亦足王也/纵江东父兄怜而王我
5.下列句式都相同的两组是 ( )( )
A.此项王也/赤泉侯为骑将 麾下壮士骑从者八百余人/骑能属者百余人耳
B.然今卒困于此/洎牧以谗诛/所当者破,所击者服 乃分其骑以为四队/不忍杀之,以赐公
C.左,乃陷大泽中/项王军壁垓下 天之亡我,我何渡为/汉骑追者数千人
D.吾闻汉购我头千金/项王则夜起,饮帐中 此山当是其一也/是何楚人之多也
6.下列加点字的注音正确的一项是 ( )
A.垓下(gāi) 乌骓(zhuī) 数阕(què) 田父(fù)B.麾下(huī) 属垣有耳(shǔ)唱和(hè) 刈旗(yì)
C.揣度(duó) 溃围(kuì) 瞋目(chēn) 坐骑(qí)D.舣船(yǐ) 创伤(chuàng) 披靡(mí) 绐骗(dài)
7.对加点词解释判断正确的是:
①( )②( )③( )
①
(1)是何楚人之多也
(2)汉军及诸侯兵围之数重 (3)汉军乃觉之 (4)此天之亡我,非战之罪也
②
(1)令骑将灌婴以五千骑追之
(2)以故汉追及之 (3)乃分其骑以为四队 (4)不忍杀之,以赐公
③
(1)为诸君溃围
(2)乃分其骑以为四队 (3)我何渡为 (4)吾为若德
A.
(1)
(2)意义相同,(3)(4)意义也相同 B.
(1)
(2)意义相同,(3)(4)意义不同
C.
(1)
(2)意义不同,(3)(4)意义也不同 D.
(1)
(2)意义不同,(3)(4)意义相同
8.对下列加点词意义判断有误的一项是( )
A.有美人名虞,常幸从 幸:
宠幸 B.骑能属者百余人耳 属:
随从
C.田父绐曰“左” 绐:
欺骗 D.然今卒困于此 卒:
最终
9.对加点实词意义判断不正确的一项是( )
A.力拔山兮气盖世 拔:
撼动 B.直夜溃围南出 直:
当
C.籍独不愧于心乎 独:
唯独 D.若非吾故人乎 若:
你
10.下列句中加点字解释不正确的一项是( )
A.时不利兮骓不逝 逝:
消逝 B.项羽乃复引兵而东 引:
率领
C.平明,汉军乃觉之 平明:
天亮 D.所当者破,所击者服 服:
臣服
11.下列句中加点词解释不正确的一项是( )
A.项王军壁垓下 壁:
修筑营垒,退守 B.期山东为三处 期:
约定
C.项王身亦被十余创 被:
遭受 D.吾为若德 德:
感激
12.下列加点词词类活用不同的一组是( )
A.夜闻汉军四面皆楚歌 身七十余战 B.项王乃复引兵而东 歌数阕,美人和之
C.令诸君知天亡我 复聚其骑,亡其两骑耳 D.且籍