初中科学七年级下册第2节 声音的发生和传播浙教版复习巩固第五十一篇.docx

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初中科学七年级下册第2节声音的发生和传播浙教版复习巩固第五十一篇

2019-2020年初中科学七年级下册第2节声音的发生和传播浙教版复习巩固第五十一篇

第1题【单选题】

据图分析，下列说法正确的是（）

A、大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清

B、静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音

C、家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的

D、因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

关于声音，下列说法中正确的是（）

A、声音在真空中的传播速度最大

B、次声波不需要介质就能传播很远

C、响度与发声体振动的频率有关

D、音调与发声体振动的频率有关

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

一人站在平行的峡谷之内，当他击掌时，分别在0.3秒和0.7秒后听到回声，若声音每秒内传播距离为330米，则此峡谷的宽度是（）

A、165米

B、198米

C、221米

D、330米

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

你有这样的体会吗？

当你在旷野里大声唱歌时，不如在房间里大声唱歌听起来响亮．下列说法中正确的是（）

A、旷野里空气稀薄

B、在房间里原声和回声混在一起，使原声加强

C、房间里空气不流动

D、以上说法都不对

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

关于超声波和电磁波，以下说法正确的是（）

A、都能在真空中传播

B、传播速度都是3×10^8m/s

C、传播都需要介质

D、都能传递信息

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（）

A、声音能否在真空中传播

B、声音产生的原因

C、音调是否与频率有关

D、声音传播是否需要时间

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列说法中正确的是（）

A、固定电话的听筒把声音变成变化的电流

B、红外线不属于电磁波

C、超声波和电磁波都可传递能量和信息

D、光纤的主要用途是用来输电

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

北京天坛的回音壁应用的声学原理是（）

A、声音的反射

B、声音在不同介质里传播的速度不同

C、回声增强原声

D、声音的传播速度随温度而改变

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

关于声现象，下列说法正确的是（）

A、一切声音都是由物体振动产生的

B、频率高低决定声音的音色

C、汽车禁止鸣笛，是为了在传播过程中减弱噪声

D、“B超”是利用了声音可以传递能量

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

关于声现象的说法中正确的是（）

A、声音可以在气体和液体中传播

B、声音在真空中的传播速度最快

C、禁鸣喇叭是阻断声音传播过程

D、只能通过阻断声音的传播来减少噪声

【答案】：

【解析】：

第11题【填空题】

教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音______的大小；从控制噪声的角度分析，这是从______处减弱噪声

【答案】：

【解析】：

第12题【填空题】

如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．扬声器的纸盆由于______发出声音，声音通过______传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有______。

?

【答案】：

【解析】：

第13题【填空题】

如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：

用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现______；

如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现______；

此实验说明了______。

【答案】：

【解析】：

第14题【填空题】

在信息量猛增的今天，手机是信息交流的必备工具，它在使用过程中有许多的物理知识，请提出两个与手机相关的物理问题，并针对问题做出回答：

（知识点不能重复）

例如：

问：

手机来电话时，声音是如何产生的？

答：

声音是由于发声体振动产生的。

问：

______；答：

______。

问：

______；答：

______。

【答案】：

【解析】：

第15题【实验探究题】

古筝，是中国独特的、重要的民族乐器之一，已经有2500年的历史了，目前最常用的规格为二十一弦。

小红在古筝演奏中发现，拨动不同琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关。

于是她利用弦音计（如图甲）做研究，弦音计上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦线的松紧程度都相同。

她选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出．若她选择b、c两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线______的关系。

小红在古筝演奏中还发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发声的______偏离了标准，于是她就拿出“调音器”拧动琴弦右端的弦钉来“调音”（如图乙所示），这是通过改变琴弦的______来实现的。

【答案】：

【解析】：