新部编版一年级语文下册看图写话专项强化训练.docx

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新部编版一年级语文下册看图写话专项强化训练

新部编版一年级语文下册看图写话专项强化训练

1.仔细看图，请你写几句话。

想想图上画的是谁？

在什么地方？

干什么？

（不会写的字用拼音来代替）

2.北京市府学小学五

（1）班的杜晟同学（邮编100007）给云南师大附小五（4）班王忻易（邮编650031）写了一封信，请你帮杜晟同学将信封填写正确。

3.看图写话。

   仔细看图,明明在什么地点?

他正在做什么呢?

他的心情怎么样?

请你发挥想象,写几句话。

4.看图写话。

图中有谁？

他们在做什么？

想一想，用几句简单的话写下来。

提示：

夏天、火热、大象、长颈鹿、感谢

5.小练笔。

观察下列两幅图，写一写你的学校的课间活动是什么样的。

   下课了，黄霏霏、淘淘和依依走出教室，来到操场上。

   黄华华、淘淘和依依在操场上做游戏。

   下课了，同学们来到操场上，______

6.看图写话。

图上画了谁和谁？

他们在干什么？

心情怎么样？

用几句话写下来。

7.仔细观察课文插图，发挥想象写几句话。

8.看图写话。

提示:

图上有谁?

在哪里?

发生了什么事情?

他们是怎么做的?

又会说些什么?

请你发挥想象,写一写.

9.看图写话

春天来了，______钻出了地面，嫩嫩的，绿绿的。

远处，______正在吃草；______里的冰也融化了，几只______在水面上______。

近处，柳树已经发芽，桃树已经______ 。

小河边的野花也______。

啊！

春天真______啊！

它就像一幅______的画。

我______春天！

（注意：

不会写的字可以写拼音）

10.一转眼，你就要小学毕业了，你十分向往重庆巴蜀中学。

请你给重庆巴蜀中学写一封信，推荐自己。

并将写好的信寄给重庆巴蜀中学招生办公室王鸿老师，邮编400013。

你的地址为：

达州市开江县实验小学，邮编：

636250

（1）按要求填写好信封。

（2）我的推荐信。

（温馨提示：

①别忘记写题目哟；②别忘记书信的格式哟。

）

11.看图写话。

雨后的景物有哪些特点？

仔细看图，写一写雨后的景色和小朋友的活动吧！

12.看图写话。

三个小伙伴是怎样吃到果子的？

想一想，写下来。

13.看图写话。

狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。

仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？

请编一个小故事写下来吧！

14.看图写话。

（不会写的字用拼音代替）

   丁丁在干什么?

奶奶会怎样夸奖丁丁?

说一说，再写下来。

15.我会看图写话。

（提示:

图上有谁?

又是什么时候?

他们在那里做什么?

又会说些什么?

）

16.看图写话。

下雨了，明明想到了什么？

他是怎么做的？

想一想，写一段话。

17.看图写话。

（不会写的字用拼音代替）

   秋天到了，同学们到果园里摘苹果。

大家有的______，有的______，有的______，干得非常起劲。

18.看图写话。

   仔细观察图画，并认真想一想：

什么时候？

在什么地方？

谁正在做什么？

突然发生了什么事？

谁出现了，怎么说的？

怎么做的？

结果怎样？

连起来把故事写下来，不会写的字可以用拼音代替，别忘了语句要通顺哦。

19.看图写话。

提示：

图上都有哪些人物？

他们都在做什么？

想一想，他们会说些什么话呢？

要求：

书写时坐姿端正，卷面干净工整，不会写

的字用拼音代替，开头空两格，还要记得加标点哦!

20.仔细看看下面四幅图，他们是谁？

他们在干嘛？

发生了什么事？

展开想象写一写。

老师相信你一定能把这个故事写得很精彩。

21.请根据下边的图画写一段完整的话。

注意写清楚时间、地点、人物和事情的过程。

如果能给自己的这段话加一个漂亮的标题就更好了。

（不会写的字可以用拼音代替）

22.看图写话，不会写的字用拼音代替。

提示：

仔细看每一张图，他们在干什么？

各用一句话写下来。

23.看图写话。

24.说说暑假生活，看图接着写。

   爸爸带着龙一鸣去了游乐园。

   龙一鸣在游乐园第一次坐摩天轮。

   暑假，爸爸带我去了游乐园。

这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看______

25.看图写话。

观察两位小朋友在干什么？

这些活动会发生在什么季节？

写两三句话。

26.看图写话。

小女孩和妈妈发现了什么？

她们是怎样做的？

请你把这件事写下来。

27.读下面的宣传标语，回答问题。

（1）这条标语告诉小朋友们要多______，这样可以让他们阳光、______、健康。

（2）“我运动我阳光”中“阳光”的意思是（   ）。

（3）想一想，这条标语适合贴在什么地方？

（   ）

28.仔细看看下边这幅画，想象一下画中的故事，写一写。

提示：

图上画的是什么地方，图中有几个人，小男孩在做什么？

小女孩会怎么做，怎么说？

结果会怎样？

29.看图写句子（不会写的字可写拼音）。

①

②

30.看图写话。

老师和小朋友们在做什么游戏？

他们是怎么做的？

他们玩得怎样？

想一想，说一说，再写下来。