心理学.docx
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心理学
第1大题单选题21分
1.（3分）长时记忆的记忆容量很大，一般认为可以对达到（）个组块，甚至无限。
1.1万～5万
2.5万～10万
3.10万～15万
4.15万～20万
正确答案：
2
2.（3分）“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之室，久而不闻其臭”说的是嗅觉的（）现象。
1.对比
2.融合
3.作用
4.适应
正确答案：
4
3.（3分）学习者利用原有经验进行新的学习，理解新的信息，这种学习指的是（）。
1.接受学习
2.发现学习
3.意义学习
4.机械学习
正确答案：
3
4.（3分）心理测验法是用标准化的量表来测量某种（）的方法。
1.思想品质
2.心理品质
3.人格品质
4.心理特性
正确答案：
2
5.（3分）元认知策略不包括下列的（）。
1.监控策略
2.调节策略
3.组织策略
4.计划策略
正确答案：
3
6.（3分）弗洛伊德最突出的贡献是提出（）的概念。
1.本我
2.本能
3.冲突
4.潜意识
正确答案：
4
7.（3分）正在上课，一位迟到学生推门而入，引起大家的注意是（）。
1.无意注意
2.随意注意
3.有意注意
4.有意后注意
正确答案：
1
8.（3分）引起无意注意的主观状态因素之一是（）。
1.有明确的目的
2.直接兴趣
3.意志努力
4.间接兴趣
正确答案：
2
9.（3分）心理发展的重要特点是具有（）。
1.飞跃性
2.阶段性
3.层次性
4.连续性
正确答案：
2
10.（3分）有自觉目的，但不需要意志努力的注意是（）。
1.有意注意
2.有意后注意
3.无意注意
4.无意后注意
正确答案：
2
11.（3分）下列哪一项不是心理学的研究对象。
（）
1.人类文化
2.心理发展
3.动机
4.认知过程
正确答案：
1
12.（3分）感觉记忆的编码形式主要依赖于信息的（）。
1.表面特征
2.物理特征
3.本质特征
4.语音特征
正确答案：
2
13.（3分）问题解决的第一阶段是（）。
1.提出问题
2.提出假设
3.检验假设
4.分析问题
正确答案：
1
14.（3分）听表走动的滴答声，时而有时而无这种周期性变化是（）。
1.注意的稳定性
2.注意范围
3.注意分配
4.注意起伏
正确答案：
4
15.（3分）形象思维的基本单位是（）。
1.表象
2.动作
3.图像
4.概念
正确答案：
1
16.（3分）知觉所反映的是客观事物的（）。
1.外部属性
2.个别属性
3.整体属性
4.本质属性
正确答案：
3
17.（3分）“国际歌”不管用什么乐器演奏，人们都能辨别它，这是由于知觉的（）。
1.理解性
2.恒常性
3.选择性
4.整体性
正确答案：
2
18.（3分）清晨起来，看到马路、屋顶是湿的，就可推断出昨天夜里下雨了，这是人们运用（）的体现。
1.推理
2.思维
3.猜想
4.判断
正确答案：
2
19.（3分）创造性思维的主导成分是（）。
1.聚合思维
2.发散思维
3.集中思维
4.直觉思维
正确答案：
2
20.（3分）在错觉种类中，最常见的错觉是（）。
1.嗅觉
2.听觉
3.视觉
4.味觉
正确答案：
3
第2大题是非题12分
1.（2分）已经会开小车的人，再学开挖掘机就会感到容易些，这是由于定势的作用。
正确答案：
错误
2.（2分）在错觉种类中，最常见的错觉是视觉。
正确答案：
正确
3.（2分）艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程先快后慢，有不均衡的特点。
正确答案：
正确
4.（2分）医生根据病人体温、血压、心电图等给予确诊，这是思维的概括性。
正确答案：
错误
5.（2分）感觉是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。
人对客观世界的是从认识事物的复杂属性开始。
正确答案：
错误
6.（2分）心理学是一门研究心理现象和生理现象、心理活动规律和生理活动规律的科学。
正确答案：
错误
7.（2分）短时记忆的信息容量为7±2组块，信息保持时间为半分钟。
正确答案：
错误
8.（2分）有自觉目的，但不需要意志努力的注意是有意注意。
正确答案：
错误
9.（2分）正在上课，一位迟到学生推门而入，引起大家的注意，这是无意注意。
正确答案：
正确
10.（2分）心理学产生的标志，是德国心理学家华生于1879年在德国莱比锡建立的第一所心理学实验室。
正确答案：
错误
第3大题论述题0分1.（20分）根据遗忘规律，联系自己的实际谈谈如何增强记忆以提高记忆效率。
参考答案或提示：
（1）遗忘规律。
艾宾浩斯遗忘曲线，表明遗忘发展的一条规律：
遗忘进程不是均衡的，在识记的最初时间遗忘很快，后来逐渐缓慢，而一段时间过后，几乎不再遗忘了。
即遗忘的发展是“先快后慢”。
（2）增进记忆的方法
①有效复习
1）复习要及时；2）正确分配复习时间；3）试图回忆；4）注意排除前后材料的影响
②PQ4R方法
PQ4R是预览、设问、阅读、反思、背诵和回顾六个英文词的首字母的缩写。
③记忆术
1）利用组块；2）关键字法；3）谐音法；4）位置法；5）轨迹法
（3）联系实际说明。
第1大题单选题21分
1.（3分）人对客观世界的认识是从（）开始的。
1.记忆
2.思维
3.想象
4.感知觉
正确答案：
4
2.（3分）长时记忆的记忆容量很大，一般认为可以对达到（）个组块，甚至无限。
1.1万～5万
2.5万～10万
3.10万～15万
4.15万～20万
正确答案：
2
3.（3分）学习者利用原有经验进行新的学习，理解新的信息，这种学习指的是（）。
1.接受学习
2.发现学习
3.意义学习
4.机械学习
正确答案：
3
4.（3分）心理测验法是用标准化的量表来测量某种（）的方法。
1.思想品质
2.心理品质
3.人格品质
4.心理特性
正确答案：
2
5.（3分）弗洛伊德最突出的贡献是提出（）的概念。
1.本我
2.本能
3.冲突
4.潜意识
正确答案：
4
6.（3分）在心理学的学派中，强调人的独特性和自主性的学派是（）。
1.认知心理学
2.构造心理学
3.格式塔心理学
4.人本主义心理学
正确答案：
4
7.（3分）下列哪一项不是心理学的研究对象。
（）
1.人类文化
2.心理发展
3.动机
4.认知过程
正确答案：
1
8.（3分）记忆是人脑对（）。
1.客观事物的个别属性的反映
2.客观事物的概括的、间接的反映
3.客观事物的超前反映
4.过去经历过的事物的反映
正确答案：
4
9.（3分）感觉记忆的编码形式主要依赖于信息的（）。
1.表面特征
2.物理特征
3.本质特征
4.语音特征
正确答案：
2
10.（3分）一个人在特别困的状态下，只注意到房间的大床，没有注意到房间的装潢，这说明的是注意的（）。
1.集中性
2.指向性
3.稳定性
4.选择性
正确答案：
2
11.（3分）下列哪一项不属于发散思维的重要特征。
（）
1.变通性
2.独特性
3.流畅性
4.创造性
正确答案：
4
12.（3分）学会按风琴的人，再学弹钢琴就会感到容易些，这是由于（）。
1.定势的作用
2.原型启发的作用
3.迁移的作用
4.注意的转移
正确答案：
3
13.（3分）影响注意广度的因素不包括（）。
1.个体差异
2.周围环境
3.注意对象特点
4.注意任务
正确答案：
2
14.（3分）问题解决的第一阶段是（）。
1.提出问题
2.提出假设
3.检验假设
4.分析问题
正确答案：
1
15.（3分）将注意分为不随意注意、随意注意和随意后注意的依据是（）。
1.无目的和无意识的努力
2.有目的和有意识的努力
3.有目的和无意识的努力
4.无目的和有意识的努力
正确答案：
2
16.（3分）注意的转移与哪一项相关（）。
1.注意的稳定性
2.注意的广度
3.注意的选择性
4.注意的动摇
正确答案：
1
17.（3分）知觉所反映的是客观事物的（）。
1.外部属性
2.个别属性
3.整体属性
4.本质属性
正确答案：
3
18.（3分）人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（）的表现。
1.选择性
2.理解性
3.整体性
4.恒常性
正确答案：
1
19.（3分）在解决数学、物理学科问题过程中所用到的分析、推理过程是（）过程。
1.集中思维
2.发散思维
3.逻辑思维
4.非逻辑思维
正确答案：
3
20.（3分）相较于对其他时间的估计，人对（）左右的时间间隔估计比较准确。
1.1秒
2.10秒
3.1分钟
4.10分钟
正确答案：
1
第2大题是非题10分
1.（2分）“一目十行”说明注意的分配好，而边唱边跳属于注意的广度。
正确答案：
错误
2.（2分）已经会开小车的人，再学开挖掘机就会感到容易些，这是由于定势的作用。
正确答案：
错误
3.（2分）在知觉中，对象和背景是固定不变的。
正确答案：
错误
4.（2分）按照思维的方向可以将思维分为常规思维和发散思维。
正确答案：
错误
5.（2分）艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程先快后慢，有不均衡的特点。
正确答案：
正确
6.（2分）人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉选择性的表现。
正确答案：
正确
7.（2分）短时记忆的信息容量为7±2组块，信息保持时间为半分钟。
正确答案：
错误
8.（2分）观察法具有参与性观察和非参与性观察两种形式。
正确答案：
正确
9.（2分）正在上课，一位迟到学生推门而入，引起大家的注意，这是无意注意。
正确答案：
正确
10.（2分）心理学产生的标志，是德国心理学家华生于1879年在德国莱比锡建立的第一所心理学实验室。
正确答案：
错误
第3大题论述题0分1.（20分）根据遗忘规律，联系自己的实际谈谈如何增强记忆以提高记忆效率。
参考答案或提示：
（1）遗忘规律。
艾宾浩斯遗忘曲线，表明遗忘发展的一条规律：
遗忘进程不是均衡的，在识记的最初时间遗忘很快，后来逐渐缓慢，而一段时间过后，几乎不再遗忘了。
即遗忘的发展是“先快后慢”。
（2）增进记忆的方法
①有效复习
1）复习要及时；2）正确分配复习时间；3）试图回忆；4）注意排除前后材料的影响
②PQ4R方法
PQ4R是预览、设问、阅读、反思、背诵和回顾六个英文词的首字母的缩写。
③记忆术
1）利用组块；2）关键字法；3）谐音法；4）位置法；5）轨迹法
（3）联系实际说明。
第1大题单选题15分1.（3分）俗语“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”，说明能力受到（）的影响。
1.遗传因素
2.后天因素
3.环境因素
4.教育因素
正确答案：
1
2.（3分）“人心不同，各如其面”，这句俗语说的是人格的（）。
1.统合性
2.独特性
3.功能性
4.稳定性
正确答案：
2
3.（3分）在动机的支配下，有机体的行为将指向一定的目标或对象，这指的是动机的（）功能。
1.维持
2.激活
3.指向
4.调整
正确答案：
3
4.（3分）勃然大怒、欣喜若狂指的是情绪的状态（）。
1.情趣
2.激情
3.应激
4.心境
正确答案：
2
5.（3分）古语云“忧者是之而忧，喜者是之而喜”说明的情绪状态是（）。
1.心境
2.激情
3.应激
4.焦虑
正确答案：
1
6.（3分）大多数人的能力的发展模式是（）。
1.稳定发展
2.大器晚成
3.早慧
4.阶段性发展
正确答案：
1
7.（3分）具有弥散作用的比较持久而微弱的影响人的整个精神生活的情绪状态叫做（）。
1.激情
2.应激
3.心境
4.情趣
正确答案：
3
8.（3分）个性中最稳定的部分是（）。
1.性格
2.气质
3.认知方式
4.自我调控系统
正确答案：
2
9.（3分）需要层次理论由心理学家（）提出。
1.韦纳
2.马斯洛
3.罗杰斯
4.梅约
正确答案：
2
10.（3分）人类大多数动机都是（）。
1.生理性动机
2.社会性动机
3.内在动机
4.成长动机
正确答案：
2
11.（3分）情绪的成分不包括下列的（）。
1.外在表现
2.主观体验
3.心理唤醒
4.生理唤醒
正确答案：
3
12.（3分）人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在的一致性，这说明了人格具有（）的特点。
1.多样性
2.稳定性
3.不变性
4.统合性
正确答案：
4
13.（3分）下列哪项不属于一般能力？
（）
1.记忆力
2.思维力
3.想象力
4.数学能力
正确答案：
4
14.（3分）人格的核心成分是（）。
1.主我
2.客我
3.自我
4.非我
正确答案：
3
15.（3分）情绪体验深刻，具有高度敏感性，行动孤僻迟缓，不善交际，这种人属于（）。
1.胆汁质
2.多血质
3.粘液质
4.抑郁质
正确答案：
4
16.（3分）马斯洛的需要层次理论中最高层次的需要是（）。
1.尊重的需要
2.爱和归属的需要
3.自我实现的需要
4.社会需要
正确答案：
3
17.（3分）心理学家库利提出了（）的概念。
1.现实自我
2.社会自我
3.镜中自我
4.理想自我
正确答案：
3
18.（3分）提出智力三元结构理论的心理学家是（）。
1.奥尔波特
2.斯腾伯格
3.吉尔福特
4.卡特尔
正确答案：
2
19.（3分）自我是对自己存在的觉察，对自己所有（）的认识，。
1.情绪状态
2.身心状况
3.能力
4.生理状况
正确答案：
2
20.（3分）詹姆斯指出，客我由三个要素组成，下列（）不属于三要素。
1.社会客我
2.精神客我
3.物质客我
4.理想客我
正确答案：
4
第2大题是非题12分
1.（2分）大多数人的能力的发展模式是稳定发展。
正确答案：
正确
2.（2分）“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”，说明能力受到教育因素的影响。
正确答案：
错误
3.（2分）美国心理学家赫兹伯格提出了双因素理论，这两种因素是保健因素和维持因素。
正确答案：
错误
4.（2分）自我完善的四部曲是指认识自我、悦纳自我、延伸自我、创造自我。
正确答案：
正确
5.（2分）自我又称为自我意识，是对自己存在的觉察。
正确答案：
正确
6.（2分）使职工感到满意，唯有它们的改善能让职工感到满意的因素指的是激励因素。
正确答案：
正确
7.（2分）场依存型的人善于体察别人，与人相处亲切融洽，他们更喜欢自然科学知识。
正确答案：
错误
8.（2分）作为情感交流的一种方式的情绪，被视为人际关系建立纽带。
正确答案：
错误
9.（2分）认知方式是个人所偏爱于使用的加工信息的方式，也叫认知风格。
正确答案：
正确
10.（2分）人类最基本的情绪包括快乐、痛苦、愤怒、忧愁和恐惧五种。
正确答案：
错误
第3大题论述题0分1.（20分）举例说明影响人格形成和发展的因素。
参考答案或提示：
（1）生物遗传因素
遗传对人格具有重要的影响。
遗传虽然是人格不可缺少的影响因素，但遗传因素对人格的作用程度却因人格特征的不同而异，通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上，遗传因素较为重要。
（2）家庭环境因素
家庭是社会的细胞，不仅具有其自然的遗传因素，也有着社会的“遗传”因素。
这种社会遗传因素主要表现为家庭对子女的教育作用。
父母们按照自己的意愿合方式教育孩子，使他们逐渐形成了某些人格特征。
（3）早期童年经验
早期童年经验使影响人格发展的一个重要因素，幸福的童年有利于儿童向健康人格发展，不幸的童年也会引发儿童不良人格的形成。
但是两者之间并不存在一一对应的关系。
（4）学校教育因素
学校是一种有目的、有计划地向学生施加影响的教育场所。
教师、学生班集体、同学与同伴等都是学校教育的元素。
（5）社会文化因素
每个人都处于特定的社会文化之中，文化对人格的影响是极为重要的。
社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展，而这种相似性又具有维系一个社会稳定的功能。
（6）自然物理因素
生态环境、气候条件、空间拥挤程度等物理因素都会影响人格。
举例说明
第1大题单选题18分
1.（3分）人类最基本的情绪包括快乐、痛苦、愤怒、（）和恐惧五种。
1.抑郁
2.焦虑
3.忧愁
4.悲伤
正确答案：
4
2.（3分）智力分布呈正态分布是指（）。
1.人与人之间在能力上没有明显的个别差异
2.智力中等的占多数
3.智力超常的占多数
4.智力低常的占多数
正确答案：
2
3.（3分）勃然大怒、欣喜若狂指的是情绪的状态（）。
1.情趣
2.激情
3.应激
4.心境
正确答案：
2
4.（3分）古语云“忧者是之而忧，喜者是之而喜”说明的情绪状态是（）。
1.心境
2.激情
3.应激
4.焦虑
正确答案：
1
5.（3分）人类生存最基本、最原始的本能需要是（）。
1.安全的需要
2.爱的需要
3.归属的需要
4.生理的需要
正确答案：
4
6.（3分）学生甲精力旺盛，好冲动，好挑衅，傲慢不恭；学生乙孤僻，爱独处，不善与人交往。
两个人的气质类型分别属于（）。
1.胆汁质与粘液质
2.胆汁质与抑郁质
3.多血质与抑郁质
4.多血质与粘液质
正确答案：
2
7.（3分）将动机分为内在动机和外在动机的依据是（）。
1.动机产生的源泉
2.动机在行为中的作用
3.需要的不同性质
4.动机的方式
正确答案：
1
8.（3分）人类大多数动机都是（）。
1.生理性动机
2.社会性动机
3.内在动机
4.成长动机
正确答案：
2
9.（3分）情绪的成分不包括下列的（）。
1.外在表现
2.主观体验
3.心理唤醒
4.生理唤醒
正确答案：
3
10.（3分）“性情”、“脾气”是（）的通俗说法。
1.人格
2.性格
3.气质
4.认知风格
正确答案：
3
11.（3分）企业的政策、行政管理、劳动保护等属于双因素理论中两种因素之中的（）。
1.激励因素
2.维持因素
3.刺激因素
4.奖励因素
正确答案：
2
12.（3分）某人稳重踏实，勤奋刻苦，做事认真细致，他（她）的气质类型倾向于（）。
1.抑郁质
2.粘液质
3.多血质
4.胆汁质
正确答案：
2
13.（3分）“活泼好动”是下列（）的表现。
1.能力
2.兴趣
3.气质
4.性格
正确答案：
3
14.（3分）心理学家库利提出了（）的概念。
1.现实自我
2.社会自我
3.镜中自我
4.理想自我
正确答案：
3
15.（3分）社会态度的成因不包括以下的（）。
1.认知失调理论
2.教育因素
3.社会学习
4.遗传因素
正确答案：
2
16.（3分）二因素说认为能力是由两种能力组成的，这两种能力指的是（）。
1.言语能力和空间能力
2.一般能力和特殊能力
3.运动能力和言语能力
4.空间能力和逻辑能力
正确答案：
2
17.（3分）社会态度包含认知成分、情感成分和（）三个维度。
1.情绪成分
2.行动成分
3.动机成分
4.行为意向
正确答案：
4
18.（3分）多元理论是由心理学家（）提出的。
1.斯腾伯格
2.斯皮尔曼
3.加德纳
4.加涅
正确答案：
3
19.（3分）提出智力三元结构理论的心理学家是（）。
1.奥尔波特
2.斯腾伯格
3.吉尔福特
4.卡特尔
正确答案：
2
20.（3分）詹姆斯指出，客我由三个要素组成，下列（）不属于三要素。
1.社会客我
2.精神客我
3.物质客我
4.理想客我
正确答案：
4
第2大题是非题14分
1.（2分）大多数人的能力的发展模式是稳定发展。
正确答案：
正确
2.（2分）多元理论是由心理学家斯腾伯格提出的。
正确答案：
错误
3.（2分）主我和客我的概念是由心理学家罗杰斯提出的。
正确答案：
错误
4.（2分）偏见是指对某些特定团体的成员形成的一种敌意或负面的态度。
正确答案：
正确
5.（2分）人类大多数动机都是内在动机。
正确答案：
错误
6.（2分）人类生存最基本、最原始的本能需要是安全的需要。
正确答案：
错误
7.（2分）作为情感交流的一种方式的情绪，被视为人际关系建立纽带。
正确答案：
错误
8.（2分）人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运，这说明了人格的功能性。
正确答案：
正确
9.（2分）场独立型的人处理问题善于抽象思维，自学能力较强，对社会科学知识更感兴趣。
正确答案：
错误
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