小学文言文通假字+古今异义+文言虚词 +古文翻译知识点docx.docx
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通假字
01、子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
”(《论语十则》)
“说”通“悦”,愉快、高兴。
02、女知之乎?
(《论语十则》)
“女”通“汝”,人称代词,你。
03、两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎?
”(《两小儿辩日》)
“知”通“智”,智慧。
04、担中肉尽,止有剩骨。
(《狼》)
“止”通“只”。
05、先自度其足,而置之其坐。
(《郑人买履》)
“坐”通“座”,座位。
06、出门看火伴。
(《木兰诗》)
“火”通“伙”,伙伴。
07、才美不外见。
(《马说》)
“见”通“现”,出现。
08、河曲智叟亡以应。
(《愚公移山》)
“亡”通“无”。
09、小惠未偏,民弗从也。
(《曹刿论战》)
“偏”通“遍”,遍及、普遍。
10、一切乌有。
(《山市》)
“乌”通“无”,没有。
古今异义
1、绝境
古义:
与世隔绝的地方。
今义:
无出路的境地。
例句:
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
(《桃花源记》)
2、交通
古义:
交错相通。
今义:
主要用于称各种运输和邮电事业。
例句:
阡陌交通,鸡犬相闻。
(《桃花源记》)
3、穷
古义:
穷尽。
今义:
经济贫困。
例句:
复前行,欲穷其林。
(《桃花源记》)
4、鲜美
古义:
鲜艳美丽。
今义:
指(食物)味道好。
例句:
芳草鲜美,落英缤纷。
(《桃花源记》)
5、布衣
古义:
平民。
今义:
棉布衣服。
例句:
臣本布衣,躬耕于南阳。
(《出师表》)
6、可以
古义:
可以凭借。
今义:
对某事表赞同。
例句:
可以一战,战则请从。
(《曹刿论战》)
7、开张
古义:
扩大。
今义:
开业(多指商业部门)。
例句:
诚宜开张圣听。
(《出师表》)
8、涕
古义:
泪。
今义:
鼻涕。
例句:
今当远离,临表涕零,不知所言。
(《出师表》)
9、兵
古义:
兵器。
今义:
士兵。
例句:
兵甲已足。
(《出师表》)
10、池
古义:
护城河。
今义:
小水塘、池塘。
例句:
城非不高也,池非不深也。
(《<孟子>二章》)
11、走
古义:
“跑”的意思。
今义:
行走。
例句:
扁鹊望桓侯而还走。
(《扁鹊见蔡桓公》)
12、汤
古义:
热水。
今义:
菜或面做的稀状食物。
例句:
及其日中如探汤。
(《两小儿辩日》)
13、去
古义:
离开。
今义:
到……去。
例句:
我以日始出时去人近。
(《两小儿辩日》)
14、再
古义:
第二次。
今义:
又一次。
例句:
一鼓作气,再而衰,三而竭。
(《曹刿论战》)
常见文言虚词
【之的用法】
1、“之”作代词,指学过的知识。
例句:
学而时习之,不亦说乎?
2、“之”作动词,“到”。
例句:
送孟浩然之广陵。
3、“之”作结构助词,“的”。
例句:
圣人之道。
4、“之”起调节音节作用,不译。
例句:
久之,目似瞑。
【其的用法】
1、代词,指“他、她、它(们)的”。
例句:
欲知其轻重。
这里的“其”指“它的”,大象。
2、“其”用在句首,表示希望、祈使、疑问等语气。
例句:
其真无马邪?
其真不知马也。
(《马说》)
第一个“其”,表反问语气,可译作“难道”;第二个“其”,表推测语气,可译作“恐怕”。
【而的用法】
用作连词,连结词与词,短语与短语,句子与句子,表示前后两部分的并列、承接、转折、等关系。
1、人不知而不愠,不亦君子乎?
(但是,表转接)
2、学而时习之,不亦说乎?
(表并列)
3、温故而知新。
(然后,表承接)
【常见的语气词】
一般放在句尾,表陈述、疑问、感叹等,常见的有“也、矣、乎、耶、邪”。
1、此画斗牛也?
也,语气词“呀”。
2、谬矣。
矣,语气词“了”。
3、学而时习之,不亦说乎?
乎,语气词“吗”。
古文翻译
①留。
即保留人名、地名、官名或与现代汉语意思相同的词语。
②补。
即补充单音词为双音词,或补出省略成分等。
③删。
即删除不需要译出的虚词等。
④换。
即用意思相同的现代汉语词替换古汉语词。
⑤调。
即调整词序或语序,使之合乎现代汉语习惯。