二年级数学上册北师大版81有多少张贴画 6的乘法口诀教案.docx

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二年级数学上册北师大版81有多少张贴画6的乘法口诀教案

有多少“粘贴画”（6的乘法口诀）

教学内容

北师大版二年级上册第七单元“乘法口诀

（二）P72-P73

教学目标

1、经历独立探究、编制6的乘法口诀的过程，体验从已有的知识出发探索新知识的思想方法。

2、掌握6的乘法口诀，解决一些简单的实际问题。

教学重难点:

重点:

经历编制口诀的过程，熟记口诀。

难点:

用6的乘法口诀解决一些简单的实际问题

教学准备课件

教学设计

一、导入

师：

同学们喜欢猜谜语吗？

老师这儿有一条很难的谜语，你能猜出来吗？

仔细听好了！

“大眼睛，宽嘴巴，身穿一件绿裤褂，水里田里都有它，唱起歌来呱呱呱”。

你们知道它是谁吗？

生：

青蛙。

师：

对，说的就是它！

小朋友们那么快就猜出来了，小青蛙也禁不住夸你们——真聪明！

今天这只可爱的小青蛙就和我们一起学习6的乘法口诀。

齐读课题。

师：

小青蛙听说你们已经学过了2到5的乘法口诀，就出了8道口算题想考考大家。

有信心全做对吗？

（注：

8道口算题采取指名答的形式，其他同学判断正误）

师：

好，那让我们口算，看看谁最棒！

PPT出示：

5×4=1×7=5×7=

师：

口诀是？

生：

五七三十五。

4×9=3×8=

师：

它表示什么？

生：

3个8相加

师：

还可以表示什么？

生：

8个3相加。

师：

说得真好！

4×4=2×6=

师：

最后一道题5×9=

师：

你们真棒！

看来2到5的乘法口诀同学们掌握得都很好！

相信你们今天也能把6的乘法口诀学好！

有没有信心？

生：

有！

二、新授

（PPT出示青蛙的粘贴画）

师：

小青蛙给大家带来了它的照片——一粘贴画，来帮助我们学习6的乘法口诀。

想知道有多少粘贴画吗？

让我们仔细观察观察，数一数吧。

先横着看，一排有多少只青蛙？

一共有几排？

竖着看呢？

一共有几列？

每列有几只？

（一共有6列，每列有9只）

师：

你能提出哪些数学问题？

（一共有多少只青蛙？

）

师：

学了6的乘法口诀我们就可以算的又快又准！

师：

（PPT出示一排小青蛙）一排一共有几只小青蛙？

你是怎么算的？

（1*6=6）还可以怎样算？

（6*1=6）你能根据以前学过的的知识给这两个算式编一句口诀吗？

（一六得六）（师边问边板书）。

读。

谁来再说一遍？

师：

两排小青蛙一共有多少只？

（12只）算式怎么样写？

（2*6=12，6*2=12）两个6相加得12.口诀是什么？

（二六十二）一起读。

谁来再说一遍？

师：

现在有几排？

要求3排一共有多少只小青蛙就是求几个6？

乘法算式是什么呢？

口诀是什么呢？

（3*6=18，6*3=18，三六十八）。

齐读。

谁来再说一遍？

师：

同学们说得都非常好！

（板书）

1*6=62*6=123*6=18

6*1=66*2=126*3=18

一六得六二六十二三六十八

师：

刚才我们先观察图，然后列算式，说口诀，算出了三排一共有多少只小青蛙。

你能用这种方法算一算四排一共有多少只小青蛙吗？

五排？

六排？

七排？

八排？

九排呢？

生：

会！

师：

非常好！

现在请大家打开书，完成书上第72页试一试（慢速，重点突出），编一编6的乘法口诀，大家要横着看，先列算式，再填一句口诀。

（师巡回指导）（找几个学生上黑板完成其余算式及口诀）（写哪句汇报哪句）

师：

这是谁写的？

你能照着你写的读一读吗？

生：

4排一共有24只小青蛙。

乘法算式是4*6=26，6*4=26，口诀是四六二十四。

师：

对不对？

掌声表扬。

一起读口诀。

师：

这是谁写的？

（5排一共有30只小青蛙。

乘法算式是5*6=30，6*5=30。

口诀是五六三十）

师：

齐读口诀。

生：

6排一共有36只。

乘法算式是6*6=30。

口诀是六六三十六。

师：

六六三十六可以列几个乘法算式？

为什么？

生：

7排一共有42只。

乘法算式是6*7=42，7*6=42。

口诀是六七四十二。

生：

8排一共有48只。

乘法算式是6*8=48，8*6=48。

口诀是六八四十八。

生：

9排一共有54只。

乘法算式是6*9=54，9*6=54。

口诀是六九五十四。

师：

小青蛙想提醒大家：

在写口诀是要写汉字，并且“一六得六”里的“得”字别忘写了，还有最后四句里的“十”也别忘了。

你们记住了吗？

师：

同学们自己能编出口诀很了不起。

三、记忆

师：

（PPT出示完整的口诀）请大家看大屏幕，让我们齐读一遍口诀，想一想有什么规律？

师：

我们先从上往下看，你发现了什么？

得数怎样变化？

生：

每句口诀里都有6。

师：

为什么都有6啊？

生：

因为这是6的乘法口诀。

生：

我还发现左边上面是一六、二六、三六、四六、五六、六六，可是到了下面就变成了六七、六八、六九。

师：

你的观察真仔细，下面三句没写七六、八六、九六是因为我们习惯把小数放在前面，大数放在后面。

从上往下看，大家发现得数有什么变化没有？

生：

后面那句的得数比前面的多6，得数每次增加6。

师：

回答得真好！

从下往上看呢？

得数又怎样变化？

生：

前面那句口诀的得数比后面的少6，得数每次减少6。

师：

说得真不错，掌声表扬。

师：

（小结）从上往下看，得数每次增加6，从下往上看，得数每次减少6，也就是说相邻两句的得数相差6。

师：

大家看这一句口诀：

五六三十。

齐读。

你知道这句口诀表示什么意思吗？

生：

5个6相加或6个5相加。

师：

真棒！

那么六八四十八呢？

师：

小青蛙记住了六八四十八，却忘了六七是多少，小朋友能不能帮帮它？

有没有什么好办法？

（48加6）要是想不起来六九是多少呢？

（48加6）

师：

对，由于相邻两句口诀的得数相差6，我们可以用这个规律来记口诀。

现在请小朋友自由轻声读一读，用自己喜欢的方法背一背，比一比看谁背得最快最流利．

师：

会背了吗？

谁给大家背一背？

其他同学在心里跟着他背。

师：

现在同桌之间拍手背，相互检查一下。

像老师这样拍手。

师：

下面我们来开火车背。

火车头在哪里？

（背两组即可）

师：

现在我们男女分开背。

男生背：

一六，女生背：

得六，男生：

二六。

女生：

十二。

依此类推，明白吗？

师：

下面让我们来玩一个对口令的游戏。

我说前半句，你们对后半句。

师：

（师生对口令）三六？

生：

十八。

师：

六六？

六九？

五六？

六八？

一六？

师：

大家对得又准确又流利！

我们一齐来备一下，看看谁背得最整齐、最响亮！

一六得六！

预备齐！

师：

同学们背得真棒！

小青蛙看大家背得那么好，想邀请我们去智慧屋做客，你们想不想去？

好的，就让我们一起去坐坐吧。

四、练习

师：

想进智慧屋必须答对小青蛙出的题哦。

第一道题是——

1、把口诀补充完整

一六（）得

六七（）十

五六（）

（）四十八

六六（）十

（）五十四

师：

小青蛙给大家出的第二道题目是什么呢？

2、看算式写口诀！

6×7=（）

口诀：

。

师：

你还能再列一个乘法算式吗？

6×9=（）

口诀：

。

师：

你还能再列一个乘法算式吗？

8×6=（）

口诀：

八六四十八错。

师：

你还能再列一个乘法算式吗？

3、找朋友

智慧屋里有人在玩找朋友游戏，你们帮他们找找吗？

师：

4*6和谁是好朋友？

生：

24。

师：

非常好！

你能把剩下的连一连吗？

请打开书第73页，把第3题连一连！

师：

6*6和谁是好朋友？

6*9呢？

6*2呢？

3*6呢？

4、一只瓢虫几条腿？

师：

小青蛙想介绍一种动物给大家认识，你们知道它叫什么吗？

师：

它叫瓢虫，赶紧数数一只瓢虫几条腿？

1只瓢虫几条腿？

乘法算式是？

口诀是？

4只瓢虫，一共几条腿？

是几个6？

算式？

口诀？

6只呢？

8只呢？

5、考考你

师：

小青蛙给大家出了一道难题，很难，想考考大家！

想不想试试？

师：

（PPT出示）6×8=6×7+（），你会吗？

你是怎么想的？

生：

6×8=48，6×7=42，48=42+6，所以填6.

师：

非常好！

他是用的算一算的方法。

你还有没有更简便的方法？

生：

6×8是8个6，6×7是7的6，8个6等于7个6加1个6.

师：

说得太好了！

这个同学的方法很简便，用我们今天刚学的知识解决了很大的一个难题。

这道题你会吗？

6×8=6×9－（）

师：

前两道题同学们都会了，把这两道题连起来你会不会？

（PPT）6×8=6×7+（）=6×9－（）

师：

同学们很聪明，相信这几道题也难不倒大家！

6×5＋6＝6×5－6＝

7×6＋6＝6×7－6＝

6、FLASH比一比，看谁最爱动脑筋。

这些水果后面藏着好些题目。

小狗：

6*6=（）燕子：

6个5是（）（师：

为什么呢？

）

鱼：

六七（）兔子：

6+6+6+6=（）（师：

你怎么想的？

）

小鸡：

8个6是（）猴子：

9*（）=54小猫：

（）=42

大象：

6+6+6+6+6+6=（）（师：

你怎么想的？

）

老虎：

六五（）（师：

这个口诀对不对？

）

（注：

以下题目备用）

7、数格子

8、想一想，算一算

9、六元超市

小青蛙家还开了一个6元书店，每本书都是6元，你能提出哪些数学问题？

（你想买几本书？

一共需要多少钱？

算式和口诀？

）

10、应用题

（1）、6个同学一起去种树，每人种5棵，他们一共种了多少棵树？

5*6=30（棵）或6*5=30（棵）

（3）、我（小狗）跑一层楼梯要6秒钟，那么我从楼下跑回家要（30）秒。

五、小结

这节课我们学到了什么？

（6的乘法口诀，编制方法）如果学7的乘法口诀，你打算怎样学？

小朋友真爱动脑筋，连没学到的知识都找到了方法，知道怎样学了，小朋友真聪明，这节课的作业是73页第1、4、5题，相信同学们都能很好地完成！

下课！

板书设计

有多少“粘贴画”（6的乘法口诀）教学设计

1*6=62*6=123*6=184*6=245*6=306*6=366*7=426*8=486*9=54

6*1=66*2=126*3=186*4=246*5=396*6=367*6=428*6=489*6=54

一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四