信息化建设对接方案.docx
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信息化建设对接方案
信息化建设对接方案
一、数字工商展示
高标准配备网络和服务器等配套设施，建立局域网、实行内__文件传输自动化的同时，与因特网联网，达到了外部信息共享；全面实现了网上浏览、网上查询、网上审批、网上验照、网上办案以及各类公文的网上传递，满足“经济户口”综合监管需要，提高了水平和工作效率。
加大设备的配置和使用，做到人手___台电脑、工商所的巡查组各配___台手提电脑，给执法股室、工商所配备了数码摄像机、数码相机、微型扫描仪、录音笔等现代化执法办案工具，实现数字化、现代化移动办公，提高了信息化装备水平，改善了办公条件，构建了高效的网上监管执法系统。
加强软件应用。
按照县局统一部署，及时启用了运转协调的综合业务系统等办公软件，按照“谁登记，谁录入；谁检查，谁录入；谁处罚，谁录入”的原则，认真做好数据采集、录入等工作，推行了oa自动化办公系统，取消了纸质文件和材料流转，上报材料和下发文件实行上网运行，谁起草文件谁上机操作，按设定的授权和程序流转。
各种简报、通知在网上下发。
二、移动工商展示
开展掌上无线信息系统、笔记本电脑移动办公系统和数字工商移动办公车辆三个子系统，利用现代信息技术和移动通讯技术实现移动办公、以及食品安全监管、市场监督、商标广告、处理消费者投诉、打击和预防非法经营活动、辖区监管等工商执法工作，形成了各司其职又相互关联移动办公局面。
实现了语音、手机上网、短信服务的高效、便捷的工商注册企业查询。
通过摄像头进行现场信息采集、市场监管信息进行登记，并通过便携打印机现场输出处理意见。
三、培训教育展示
在体制原因无法引进专业人才情况下，通过采取多种方式，制定详细的培训计划和实用可行的培训内容，采取手把手教、课堂辅导、网络式培训等多种方式，对全体干部进行计算机知识基础培训与更新培训，普及业务软件系统的使用知识和计算机网络知识。
有选择、有针对性地培养技术型业务骨干。
各股（室）、工商所都培养了1--___名既擅长计算机应用，能开展网络维护、系统管理和应急处理；又会登记、管理和办案的复合型专业能手。
四、制度建设展示
结合实际，进一步建立完善了信息化管理制度和工作制度，如《计算机学习培训制度》、《计算机使用管理制度》、《计算机维护和应用管理制度》、《系统检查和维护制度》《经济户口动态（范本）信息监管录入制度》、《经济户口软件应用岗位职责》等制度，形成了一套较完善的信息化学习、培训、应用、办公、管理制度。
在所内实行信息化推广应用工作责任制，建立信息化建设领导小组，明确职责、权限，规定任务完成期限，领导小组定期对软件应用情况进行考核，动态（范本）分析，定期通报，兑现奖惩，调动了全所干部职工的学习和工作积极性，推动了信息化推广应用工作的顺利开展。
基本实现了微机操作大众化、登记监管网络化、动化、信息资源共享化、绩效考核数字化。
日常办公自
信息化建设方案
一、信息化建设目的
为了从根本上加快我局（公司）信息化建设步伐，建立局（公司）从“决策层→管理层→操作层”自上而下的全透明信息网络，保证信息的真实性、及时性、准确性和完整性；为公司经营决策提供科学的手段和依据；进而让信息化建设成为引领、带动、帮助全局（公司）各科室工作走向良性健康发展的“助推剂”，现结合我局（公司）实际，制定出信息化建设方案。
二、信息化建设意义
一是通过建立局（公司）管理业务信息化平台，对局（公司）人、财、物、信息资源进行全面整合，促进“局（公司）→区___”更好的沟通和协调，满足公司及时管理的需求，使公司的整体运作能力及整体对外响应力获得提高，强化公司执行力。
二是建立局（公司）高效的项目管理平台，利用信息系统提供的功能，完善各个环节的成本控制手段，进行切实可行的成本控制及差异分析，辅助公司提高成本核算及控制的能力，降低局（公司）整体运营成本。
三是建立局（公司）统一的风险监控平台，加强异常和重大事项的监控与反馈机制，帮助公司更有效地对所属各县网点进行监控，降低公司整体运营风险。
三、信息化建设目标
根据局（公司）要求。
信息化建设的重点为“一个平台、二大系统”，即建立集成系统应用平台；建立和完善以进度管理为主线、以成本、安全和质量管理为核心的综合项目管理系统，建立和完善以群件、web和数据库技术为基础的经营管理信息系统。
建立局（公司）内部局域网或管理信息平台，实现内部办公、信息发布、数据交换的网络化；建立并开通局（公司）外部网络连接；使用综合项目管理信息系统和人事管理系统，业务销售与财务相关软件等基础设施建设，实现局（公司）信息门户、综合项目管理、人力资源管理、办公自动化、业务销售管理、档案资料管理、财务资金管理等的现代化、透明化、节约化和快速化。
四、我局信息化建设现状
一、信息化办公滞后，设备已___但仍未投入使用，部分科室工作仍处于手工状态。
二、工程方网络布线存在问题，办公大楼一楼模块不通，一楼交换机无法使用。
三、内网的铺设方案不明确。
多久铺设、什么时候铺设，以及相关后续工作如何开展不明确。
四、我局信息中心与上级领导部门缺少联系，无法及时获得信息化建设的长远规划和业务指导。
五、信息中心人员急需培训，以提高业务能力和业务素质。
五、信息化建设内容
一、总体需要完成的项目
（一）优化局域网和数据中心
以满足局（公司）未来信息化建设对硬件及网络需要为目标，优化局域网拓朴图，整体规划机房设备配置与局域网架构，选择技术成熟，性能价格比好，适用稳定的产品，按需逐步配置。
按区局（公司）要求布置与区局（公司）局域网间的通讯途径。
建立一个结构合理、上下一致、全面覆盖的数据中心。
（二）建立集成应用平台，搭建应用系统
建立与区局（公司）相统一的系统平台，建立自身的内部局域网，独立部署数据库和应用系统，实现内部管理信息化。
与区局（公司）建立互信机制，根据授权实现信息互联互通。
（三）建立视频会议
系统覆盖局（公司）所属网点，可以___全公司开会，同时也可以接收区局（公司）或转播区局（公司）视频会议。
具体功能有：
召开远程固定会议室之间的可视会议；召开移动桌面可视会议；实现远程培训教育（数据双流）；与公司综合管理系统的有效接口；点与点间的可视沟通；与电话系
统集成。
二、具体实施内容
依据我局（公司）实际情况。
我公司信息化平台决定采用b/s（浏览器/服务器）模式，部分采用c/s（客户端/服务器）模式。
（一）综合管理平台
综合管理平台是信息管理系统的基础，建立以公司本部为核心的网络与通信系统，为项目提供全方位的信息服务，使项目在局（公司）本部、业主、各县网点之间有效执行。
为项目提供email、ftp、数据库视频会议、文件共享等服务。
综合管理平台具有完善的数据接口和二次开发接口，能将各功能模块进行整合，做到统一用户登陆界面和统一账户，避免各功能模块间形成信息孤岛和员工在不同界面间进行切换而降低系统的易用性。
采用插件式管理，为以后后续开发的系统能顺利集成打下良好的基础。
（二）经营管理系统
经营管理系统的实施包括办公自动化、财务管理、人力资源管理等多个方面。
可以使领导层对经营管理业务流程中的每个细微环节进行监控，实现管理的真正过程化控制；实现各种信息及时准确的管理与传递，实现工作流与资金流、信息流的相互统一；决策管理者可随时对各种相关历史、计
划数据进行浏览查看，统计分析，随时对公司的经营活动进行决策管理。
同时加强决策管理者对所有业务过程的直接控制；提供各部门间信息的无缝衔接，使信息能及时、准确传送，形成集团的人、财、物统一管理。
六、系统实施安排步骤
（一）总体安排
根据局（公司）的实际情况信息化建设分四个阶段进行：
第一阶段。
尽快完成局（公司）局域网铺设以及外网连接。
第二阶段。
综合信息平台的搭建、办公自动化系统、人力资源管理系统、财务管理系统等运行。
这个阶段是信息化的初级阶段，主要通过办公、人力资源管理、财务管理等系统的使用，提升员工的计算机水平，为下一部全面信息化打下基础。
第三阶段。
在前期工作的基础上，建立视频会议及项目视频监控系统，覆盖公司、所属单位和各个科室。
第四阶段。
一年之年内，结束试用期，全部投入运营。
（二）主要任务
第一阶段。
建立一个完整的信息化环境。
第二阶段：
根据实际情况及信息化建设的需求，依据总体规划，完善现有的信息化主干网络架构，包括：
必要的网络安全管理设备、服务器及相关网络设备的选型、___和调
试；深化优化管理流程，完成办公自动化、财务管理、人力资源管理。
第三阶段。
对每个科室人员进行操作能力优化和技术指导培训。
第四阶段。
对信息化建设在试运行一段时间后，全面进行评估反馈。
从根本上让信息化设备发挥优良性能。
以上方案，如有不当之处，请领导批正。
阿里___（公司）信息中心___年___月十九日
教育信息化建设
一、信息化环境的建设方案
（一）加强教育信息化基础设施建设。
1、计算机配备方面。
保证学生上课每人一机；教师备课用机达到每人一机。
2、中小学教室多媒配备方面。
现在学校已经实现了“班班通”，多媒体教室基本能够实现电化教室、微机室的功能。
学校要结合实际情况对原有的部分机房进行改造，使多媒体教室建设工作达到要求。
3、宽带网络校校通建设方面。
基本实现“校校通”工程的目标要求。
加大校园网的建设，同时，注重发挥校园网在教育管理和教学中的应用。
营造最佳的网络环境。
4、网络安全建设方面。
建立健全完备的网络安全制度和技术措施，避免各级各类网络事故的发生。
（二）加强教育信息化制度建设
1、成立信息化工作领导小组，明确一名同志专人负责，实行包保责任制，确保有人管、有人抓，各项工作落到实处。
2、建立和完善教育信息化检查评估、绩效考核和激励机制，提高教育信息化管理水平。
3、现代教育技术建设要紧扣“服务教育教学、服务师生”这一根本的原则。
中心的工作人员更应该提高认识，树立为教育教学服务这一根本思想；应该增强责任意识，严格操作程序和作业规程，模范遵守国家有关的网络法规；应该自觉遵守学校有关的制度，如采购制度、维修制度、值班制度等，不断地改善服务的质量，提高服务水平。
（三）加强教师信息素养建设
强化管理人员、师生与家长的教育信息化意识，教育信息化首先是教育观念的现代化，转变教育工作者、学生及家长的观念是当前教育信息化建设的首要任务。
管理人员在信息化建设中起决定性的作用，须具有较高的信息素养，建立合理且逐步完善的教育信息化制度并___实施，给予人财物的支持，让每位管理人员、教师、学生及家长都积极参与，有机地融合在教育信息化建设中，提高信息化水平，熟练运用网络及应用工具提高工作效率；
二、信息化学习资源建设方案
（一）加大力度建设学校的资源库及其平台。
建设“数字化校园”的基础工程是教育资源的数字化。
为此，建设一个资源充足、种类齐全、使用方便的校本资源库是重中之重。
经过多年的努力，学校的资源库建设取得了可喜的成绩，已经具备了一定的规模，但仍然存在一些问题，主要是资源种类与学校教学实际不相适应，资源内容没有校本化、管理无序，可利用性较小，使用效率较低，不能真正实现资源库本应发挥的效用。
为此，应着重做好以下工作：
1、加强管理，注重调查研究，征求广大一线教师的意见，特别是应着重研究校本资源
的目录结构，构建具有校本特色的资源库系统。
目前应加大工作力度，争取在半年内完成原有的资源库的结构调整。
2、应逐步开展案例、课例库建设，应着重理清现有的各类文本资源、课件资源、音像资源的管理目录，在此基础上新增案例、课例库。
目前，我校的校本视频资源非常缺乏，应着力开展此项工作，为建设“国光网校”做好前期的准备。
3、着重资源库与教师的接口、平台建设，以实用、易用为原则，做到每一类资源都有相应的用户界面。
着重加强校内资源“点对点传输”研究与建设，争取在两年内完成此项工作。
4、应进一步加强资源库使用的培训，做到人人会用资源库，天天使用资源库，真正发挥资源库的效用。
5、深入开展调查、研究，精心设计，逐步建设学生学习资源库、学生自主学习网上讨论区、学生网上社区。
6、鼓励教师开发具有本地特色的优质教学资源，并将各类教育教学资源整合。
通过互联互通，突破现有教学模式的时空限制和教学条件限制，使全校都能共享优质教育资源。
重点加强英语、音乐、美术、信息技术等薄弱课程资源建设，解决开程开不齐和教学水平低下的问题
（二）实施“数字校园”工程建设。
大力推进中小学“数字校园”达标建设，争取完成学校“数字校园”工程建设任务。
（三）加强教育管理公共服务平台建设，实施网络学习空间人人通工程。
积极筹建具有本地特色的教育教学资源库，依托网络资源服务平台，加大优质教育资源的开发共享，加强教育管理信息系统建设。
所有教师和学生建成___制网络学习空间。
三、优化的教学设计方案
建设“数字化校园”的最终目的是有效地促进教育、教学和学生学习方式的转变，提高教育教学和学习的效率，全面提高学校的教育质量。
为此，应着重做好以下几项工作。
（一）精心___，大力开展基础理论研究和实践模式的探索研究。
经常性地印发有关多媒体辅助教学的论文、案例和教学设计，营造学习的氛围。
并在全校范围内征集“多媒体辅助教学”的论文、案例、教学设计，争取每年出版一册校本的研究论文集。
（二）与教务处联合，凡是校内公开课、研讨课都必须进行现场录像，以充实学校的课例库，每学期对这些课例进行评选，优秀者予以奖励。
（三）近期内着重对原有的与现代教育技术有关的几个课题的开展情况进行总结、调整，提出下阶段的研究目标，现代教育技术中心应全力配合，确保为这些课题的研究者提供所需的研究、实验环境，保证这些课题能顺利开展并按期结题。
（四）学校进行信息技术与课堂教学整合，形成新技术、新媒体在课堂教学中的应用案例，推广在课堂教学过程中有效应用信息技术的成功经验。
实现“班班通、人人会、堂堂用”的目标。
每名教师必须利用多媒体设备上课。
必须保证每周上课节次为周课时总数的___%以上，每周班级利用信息化设备上课的使用率不得低于___%，___学生、教师填写好使用记录上报学校。
分管电教领导每周要对“班班通”学校进行一次使用抽查，填写好检查记录表，计算出学校“班班通”使用率。
“班班通”学校分管领导每周要对全校所有班级进行不少于
二次的使用抽查，填写好检查记录表。
四、培训方案
建立教育信息化人才队伍的培养机制。
加大引进与培训的力度，建立具有信息化素养的领导班子队伍、专业能力强的技术骨干队伍、认真负责的电教管理员队伍和熟练应用信息技术教师队伍等“四支队伍”。
掌握现代教育技术的师资队伍是一个学校信息化水平的重要标志，努力建设一支掌握现代教育技术的师资队伍是学校信息化建设的重心。
应深入调查与研究，探索更为有效的培训方式，重点应立足“以用促学”的方针，分层次、有步骤地开展信息技术培训工作。
为此应努力开展以下几项工作
（一）加强信息技术教育学科带头人的培养，调动信息技术教师和网络管理员的积极性。
科学合理地解决好信息技术工作人员的工作量认定问题，同时把教师应用现代教育技术的能力和绩效纳入教师业务考核内容。
（二）以考试为切入点，长期坚持对教职工进行信息技术全员培训。
但应逐步改变培训的方式，提高校园网在培训方面的作用，为教师提供更多的自主学习机会；同时逐步更新培训内容，在掌握基本技能的基础上，面向全体教师开展网络安全和病毒防护、学校管理系统应用的培训。
（三）___部分基础好教师开展信息技术与课程整合的培训与学习。
强调以用促学、自主学习，加强过程的监督，加强交流与研讨；除了过程的监督还应重点考核学习的效果，要求参与学习的成员每学
年都应开一次有关信息技术与课程整合的研讨课，每人每学年应撰写一篇有关的教学设计或论文。
信息化建成后，基本实现教师具备利用平台进行多媒体课件制作、信息化授课及应用信息化平台参与教学、科研与办公的操作能力；信息技术教师具备信息技术授课、课件制作、网络环境维护、系统软件使用与维护等操作能力，参与多种形式的教育活动，不断提高信息化应用水平。
校园信息化建设是一个循序渐进的系统化工程，绝非一挥而就。
我们应当在不同时期适时地从全局出发分析学校信息化建设实际状况，以应用为根本目的，对前期的信息化建设发展规划进行必要的修正，全面满足信息化建设的发展需求。
学校信息化建设方案
一、现状分析：
___省临邑师范附小崇文校区是___年___月新投入使用的一处县直小学，隶属临邑师范附小统一管理。
学校按照省级规范化学校标准建设，占地___亩，建筑面积___平方米，设计招生规模___个教学班，___个学生席位。
现有___个教学班，___名学生，___名教师全部具有大学专科及以上学历；教师电脑人手一台，均外接互联网，所有班级均新上高标准触控一体机和实物展台，学生微机室一个。
其他教学、办公设备逐步招标采购之中。
二、发展目标：
1、尽快完成各种教学、办公设备招标采购，创造高标准的信息化建设条件；
2、探索信息化条件下学校管理新模式；
3、充分发挥现代教学设备功能，促进教育教学质量提升；
4、培养高素质信息化教学教师队伍，创建信息化建设特色学校。
三、工作措施：
1、协调县教育局和招标办，___月份进入录播室招标程序，___月份完成___调试。
2、和有___司合作，___信息化校园管理系统，___教师培训，实现内部管理、家校联系、资源整合等方面的网络化运行。
3、尽快完成会议室、多功能报告厅设备设施的招标采购，为教学研讨、交流、培训创造良好条件。
4、邀请教育局电教站领导来校，就如何高效使用先进教学设备、现代信息化条件下课题教学改革、提高教师信息化水平等方面，开展相关专题培训。
5、配备微课、慕课、翻转课堂等先进的教育教学专业书籍，创建教师个人博客，倡导实现学习型、研究型个人专业化成长。
6、举办信息化建设微论坛，开展信息化教学业务研讨。
7、举办信息化优质课评选，以赛代练，典型带动，培养一批熟练掌握信息化教学设备的高素质教师。
8、鼓励教师积极参加上级信息化技能比武，学习优秀教师和先进单位的典型经验。
9、选取部分班级，开展信息化教学改革试验，加快学习信息技术现代化步伐。
第五篇：
学校信息化建设方案砖井中学信息化建设实施方案
为贯彻教育局印发《定边县教育信息化建设三年行动计划》文件精神，为了全面推进我校教育教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾驭信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和技能，展示学校信息化办学特色，在全体教职员工的共同努力下，争取我校信息化工作在___年中有新的发展，新的跨越。
结我校实际，特制定本实施方案：
一、指导思想
学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。
但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。
二、建设领导小组组长：
刘建军
副组长：
陈鹏贺东
成员：
王锋孙___张振华
三、建设目标
1、加大硬件投入。
___年完善校园网、班班通，___年更新添置师生计算机。
2、加强软件建设。
争取___年建好学校网站并配备专人定期更新，使学校网站形式较为丰富，具有自身特色的资源库。
也能成为我校师生交流的新平台。
___年我校要建成县级数字校园示范学校，力争___年我校要建设成市级数字校园示范学校的目标。
3、加强应用，服务教学。
发挥信息技术在学校管理中的作用，加快信息技术与学科教学的整合，开展网络环境下学生自主学习的实践研究，提高学生的数字化技能。
4、加强校园网建设。
（1）宣传了解。
让教师了解校园网的功能及其对教育教学、课件制作与传输、资源利用等方面的作用，让教师受其‚诱惑‛，享其‚便捷‛。
（2）加强管理。
制订校园网管理制度，坚持‚为教学服务‛的原则，做到定期维护、不断完善。
（如软件的升级等），确保校园网畅通。
（3）实践应用。
5、对全体教师进行全员化培训。
在原有基础上，加大培训力度，强化信息技术培训，形成一支健全的具有一定信息技术水平教师队伍。
四、建设任务
1、进一步改善校园信息化环境，重点在局域网的优化配置。
采用适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。
在部分建筑物、办公室构建无线网接入设备，逐步提升校园信息化环境。
2、学校将成立一个信息室，为学校的信息建设提供有力的技术保障，不断健全、完善学校现有的校园网络、信息技术设备管理等管理办法和制度。
形成学校齐全、规范的信息化实验规章制度，纳入我校绩校考核管理中。
3、进一步发挥我校的办学特点，创设学生主动学习的网络环境，探索实现‚三维四步‛教学与现代教学模式的整合。
根据课改推进的需要，完成学校网吧的建设，为学生提供便利的网络资源。
同时，在条件成熟的基础上学校将建设数字图书馆、数字实验室、远程教育实验室。
4、建立一个学校的教育资源平台，把现有的教育教学、教研资源重建整理，逐步充实教学资源，形成师生共建。
能和校本研修有机的整合，具备校本特色，为广大师生提供优质的资源网站。
优化组合学校现有的多媒体、音视频资源信息储存，争取和学校教育平台整合，为师生提供快速查询下载的服务。
5、建设学校学习网站、信息科技学习网站、德育特色网站的同时，再建设几个主题学习网站和班级主页、个人网页的链接（以市、县学科带头人为主的站）。
为保障学校网站建成后信息更新慢的状况，尝试在年级和学科中培养一批老师及学生在信息中心的统一协调指导下，对网站相关模块的信息更新，加快更新频率。
6、建设校长管理平台，通过相应的管理模块，实现学校各管理部门利用网站后台管理，及时发布、更新学校各类管理信息，提供学校公共基础数据查询、信息检索等服务，初步实现学校教育行政管理自动化，提高协作效率。
7、充分发挥网络优势，完善教师网站‚我的空间‛，建设具有校本特色的网上存储、网上交流平台（网络公文包），使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，提高教育效益。
8、加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，创建学习环境和能充分体现学生主体作用的学习方式。
五、网络管理
1、加强对校园网络管理工作，完善规章制度。
2、学校经常对师生加强网络安全教育，确保校园网网络运行高效、有序。
六、加强信息技术与德育的整合，促进信息化在德育工作中的全方位应用
学校网站建成后，专门成立德育专网，以及形成了一整套管理网络，整合了学校学生会、政教处、学校法制专题，同时在网上也开展了一系列活动，如借助博客讨论开展的视频民族精神教育，以班级为单位___讨论回复，通过网络以动漫形式对学生进行法制教育，以网络电视台的形式来纠正学生的不良行为规范，培养学生综合能力的新探索。
我们将要更加扎实得配合政教处各项工作的开展，落实到位，以更多的精力投入到学校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位应用，探索信息技术与德育的深层次整合，提升德育信息化的整体水平。
抓住‚未成年人思想道德建设‛与信息化整合这一契机，努力争取上级部门对学校德育信息化的认同，并借此提升学校的整体形象。
七、协助学校各部门开展与信息技术整合的各项活动，推进学校信息化进程
协助各部门开展具有部门特色，适合学生个性发展的整合活动。
学校各部门的任何活动，其实都是部门间相互协作的一个过程，绝对不是独立的分支，任何一个活动都涉及到学校的方方面面。
一次成功的活动，其实就是学校各部门间相互默契配合的体现。
信息室在整个活动中应该积极地参谋，指导部门负责人合理选用信息技术，充分恰当体现学校的信息技术特色，全面推进学校的信息化进程。
学校计算机中心基本情况
学校拥有服务器___台，计算机终端___台，其中笔记本___台、办公用机___台、图书阅览用机___台、机房学生用机___台。
学生机房24间，每间机房配备5
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