云南省富源县高三上学期第一次联考语文试题.docx
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云南省富源县高三上学期第一次联考语文试题
云南省富源县高三上学期第一次联考语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、现代文阅读（共1题；共6分）
1.（6分）（2015高一上·河北期中）阅读下面短文，回答后面题。
工业化时代，学校的教育映射了工业化集中物流的经济批量模式：
铃声、班级、标准化的课堂、统一的教材、按照时间编排的流水线场景。
这种教育为工业时代标准化地“制造”了可用的人才。
而大数据教育将呈现另外的特征：
弹性学制、个性化辅导、社区和家庭学习、每个人的成功。
世界也许会因此安静许多，而数据将火热地穿梭其中，人与人（师生、生生）的关系将通过人与技术的关系来实现，正如现在过春节拜年，不通过短信、电话、视频、微信，还能像20年前那样骑自行车挨家挨户拜年吗？
大数据时代，无论你是否认同技术丰富了人类的情感，技术的出现，都让我们再也回不到从前了。
一个学生考试得了78分，这只是一个“数字”；如果把背后的因素——家庭背景、努力程度、学习态度、智力水平等，与78分联系在一起，就成了“数据”。
大数据与传统的数据相比，有非结构化、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量采用可视化展现方法等特点，这些特点正好适应了个性化和人性化的学习变化。
目前教育变革的讨论，过于集中于在线教育（远程、平板、电子、数字），这正像任何一种科技让人们最先想到的都是偷懒的哲学，自动化时代最先想到的是卓别林电影中的自动吃饭机，多媒体时代人们最先想到的是游戏。
在线教育本身很难改变学习，在这场教育革命的浪潮中，由在线教育引发的教育从数字支撑到数据支撑的变化，却是很多人没有在意的巨大金矿。
教育环境的设计、教育实验场景的布置，教育时空的变化、学习场景的变革、教育管理数据的采集和运用，这些过去靠“拍脑袋”或者理念灵感加经验的东西，在云计算、物联网、大数据的背景下，变成一种数据支撑的行为科学。
教育将成为继经济学之后，一门不再靠理念和经验传承的社会科学，大数据时代的教育，将变成一门实实在在的实证科学。
目前的经济社会，已经进入后工业化的大数据时代，人与机器的主流社会关系逐渐转向人与数据之间的关系。
若干年后社会的竞争将以服务和创新为核心的，然而我们今天的教育还受制于减少犯错和标准化的“魔咒”。
大数据教育提供了另外一种可能，标准化的教育将转向网络完成，而个性化的人才培养将主要由学校承担：
越来越小的班级、越来越近的学校、越来越聚焦的教育支持、越来越个性化的培养方式。
这将使教育摆脱工业化时代的模式。
（1）
下列关于大数据教育的表述，符合原文意思的一项是（）
A.工业化时代的教育标准化地培养人才，导致人才的个性和创新性不足，这样的弊端直接催生了大数据教育。
B.以数据支撑为标志的大数据教育具有巨大的开发潜力和社会效益，但不少人没有对它给予应有的关注。
C.大数据教育的特点是非结构化、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量采用可视化展现方法等。
D.大数据教育将不再是靠理念和经验传承的社会科学，而会成为继经济学之后的第二门实实在在的实证科学。
（2）
下列不属于大数据将给教育带来的变化的一项是（）
A.将优质课堂教学资源传送到教育发展滞后的学校，学生们在校即可同步学习，扩大优质资源的覆盖面。
B.老师与学生、学生与学生甚至他们与家长、社区交流的大量信息得以处理为数据，可以丰富教育资源。
C.教育环境的设计、教育实验场景的布置、学习场景的变革、教育管理数据的采集和运动等由数据支撑。
D.累积足够的学生个体信息并据此对学生进行个体化辅导，从而最大可能地实现每个人的进步与成功。
（3）
下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.“大数据教育”中的“数据”不是孤立的“数字”，而是对数字及其相关资料、信息进行处理所形成的“数据”。
B.大数据教育时代，随着教育时空的变化、学习场景的变革，情感交流和思想教育将会出现新的情况。
C.工业化时代的教育培养的少犯错和标准化的人才，难以适应后工业化大数据时代经济社会对人才的需求。
D.大数据教育由网络完成标准化教育，而学校主要承担个性化人才的培养工作，教师需求量将大为减少。
二、古代诗文阅读（共3题；共27分）
2.（11分）（2017八上·衡阳月考）文言文阅读
郭崇，应州金城人。
重厚寡言，有方略。
初名崇威，避周祖名，止称崇。
父祖俱代北酋长。
崇弱冠以勇力应募为卒。
后唐清泰中，为应州骑军都校。
晋祖割云应地入为契丹，崇耻事之，奋身南归，历郓、河中、潞三镇骑军都校。
开运中，戍太原。
会汉祖起义，以崇为前锋。
入汴，改护圣左第六军都校、领郢州刺史，改领富州。
从周祖平河中，以功迁果州防御使、领护圣右厢都指挥使。
周祖镇邺，以崇领行营骑军兼天雄军都巡检使。
乾祐三年冬，崇从周祖平国难，与李筠拒慕容彦超于刘子陂，走之，以崇补侍卫马军都指挥使。
遣冯道等迎湘阴公赟于徐州，将立之。
会契丹南侵周祖北征次于澶州为六军推戴枢密使王峻在京师闻变遣崇率七百骑东拒赟遇于睢阳。
崇阵于牙门外，赟惧，登门楼呼崇曰：
“汝等何遽至此？
”崇曰：
“澶州军变，遣崇等来卫乘舆，非有他也。
”赟召崇升楼，崇未敢登，即遣道下与语，崇乃登，具言军情有属，天命已定，赟执崇手泣，俛首久之。
俄而赟所领卫兵都校张令超以众归崇，赟亲将贾、王等数怒目视道，将害之。
赟曰：
“汝辈勿草草，此非关令公事。
”崇即送赟就馆舍。
广顺初，领定武军节度，又为京城都巡检使、修城都部署兼知步军公事。
未几，复升陈州为节镇，以颍州隶焉，命崇为节度。
周祖亲郊，加同平章事，出镇澶州。
周祖不豫，促还镇所。
世宗立，并入侵潞州，命崇与符彦卿出固镇以御之。
世宗亲征，又副彦卿为行营都部署。
师还，加兼侍中。
冬，移真定尹、成德军世度。
四年，世宗征淮南，契丹出骑万乘余掠边，崇率师攻下束鹿县，斩数百级，俘获甚众。
五年，天清节，崇来朝，表求致政，不允，赐袭衣、金带、器币、鞍勒马，遣之。
世宗平关南，至静安军，崇来朝。
恭帝嗣位，加检校太师。
宋初，加兼中书令。
崇追感周室恩遇，时复泣下。
监军陈思诲密奏其状，因言：
“常山近边，崇有异心，宜谨备之。
”太祖曰：
“我素知崇笃于恩义，盖有所激发尔。
”遣人觇之，还言崇方对宾属坐池潭小亭饮博，城中晏然。
太祖笑曰：
“果如朕言。
”未几来朝。
时命李重进为平卢军节度，重进叛，改命崇为节制。
乾德三年，卒，年五十八。
太祖闻之震悼，赠太师。
（1）
下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）
A.会契丹/南侵/周祖北征/次于澶州/为六军推戴/枢密使王峻在/京师闻变/遣崇率七百骑东拒赟/遇于睢阳。
B.会契丹南侵/周祖北征/次于澶州/为六军推戴/枢密使王峻在京师闻变/遣崇率七百骑东拒赟/遇于睢阳。
C.会契丹南侵/周祖北征次/于澶州/为六军推戴/枢密使王峻在/京师闻变/遣崇率七百骑东拒赟/遇于睢阳。
D.会契丹/南侵/周祖北征次/于澶州/为六军推戴/枢密使王峻在京师闻变/遣崇率七百骑东拒赟/遇于睢阳。
（2）
下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.弱冠：
古代男子十八岁行冠礼，表示已经成人，但体格未壮，故称弱冠。
B.迁：
调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。
C.不豫：
“豫”本为安和之意，“不豫”就是不舒服，往往是天子有病的讳称。
D.致政：
也就是致仕，古时指官吏解除政务职务，辞官退休。
（3）
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.郭崇原名郭崇威，由于要避周祖的名讳，就只用单名一个“崇”字。
他的祖父和父亲都是代北的酋长。
B.晋祖割地给契丹后，郭崇耻于归顺契丹，毅然南回后晋，历任郓、河中、潞三镇的骑军都校尉。
C.湘阴公刘赟由于澶州军变而没能被拥立为皇帝，他迁怒于冯道，派亲信贾、王等将领杀了冯道，郭崇也没劝住他。
D.监军陈思诲向宋太祖告密，说郭崇有异心，要谨慎防备郭崇，可是太祖相信郭崇是知恩图报、重信守义的人。
（4）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①崇乃登，具言军情有属，天命已定，赟执崇手泣，俛首久之。
②世宗征淮南，契丹出骑万乘余掠边，崇率师攻下束鹿县，斩数百级，俘获甚众。
3.（10分）（2016高三上·怀来期中）阅读下面这首诗，完成以下题。
壬辰寒食①
王安石
客思似杨柳，春风千万条。
更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。
巾发雪争出，镜颜朱早凋。
未知轩冕乐，但欲老渔樵。
【注】①寒食：
清明前一天（一说前两天）。
②冶城：
古地名，在今南京市西，临长江。
（1）
联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。
（2）
诗中，作者除了表达身在异乡、思念家乡的情感，还表达了哪些情感？
请结合诗句简要分析。
4.（6分）（2019高二上·襄汾月考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》中描绘作者顺随自然走到生命尽头的诗句是：
________,________
（2）王勃《滕王阁序》中以山水色彩的浓淡对比突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的句子是：
“________，________。
”
（3）庄子《逍遥游》文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：
________，________。
三、文学类文本阅读（共1题；共18分）
5.（18分）（2016高一下·市南期中）阅读下面的文字，完成小题。
鱼的故事
张炜
父亲也被叫到海上拉鱼了。
我沿着父亲的足迹，去海上看那些拉大网的人。
海上没有浪，几个人把小船摇进去。
随着小船往海里驶，船上的人就抛下一张大网。
水面上留下一串白色网漂。
小船兜一个圈子靠岸。
剩下的事儿就是拽住大网往上拖，费劲地拖。
这就是“拉大网”。
网一动，渔老大就呼喊起来，嗓门吓死人。
所有的拉网人随号子嗨呀嗨呀叫，一边后退一边用力。
大网慢慢上来了，岸边的人全都狂呼起来。
我这是第一次看到这么多活蹦乱跳的鱼一齐离水。
各种鱼都有，最大的有三尺多长，头颅简直像一头小猪。
有一条鱼的眼睛睁得老大，转动着，一会儿盯盯这个，一会儿盯盯那个。
我相信它懂事。
岸边早排好了长队，都是赶来买鱼的人。
他们有的推车，有的担筐。
鱼不值钱，卖鱼的扔下一块钱就可以随便背鱼。
父亲真辛苦，每天要拉好多网，早晨要拉“黎明网”，这网最重要。
这时也是海上老大最精神的时候。
拴网绳了，喊号子了，领头喊的人两手伸得像大猩猩一样长，一举一举大喊。
海上老大就高兴这样。
父亲也跟上喊，额头冒着汗珠。
父亲学会了做一种毒鱼。
这种鱼肉最鲜，可偏偏有毒，毒死的人数不完。
母亲一见它就吓得叫起来，说我们无论如何也不能冒这个险。
父亲把衣袖绾起，用一把小刀剖开鱼肚，然后分离出什么，把鱼头扔掉。
用清水反复冲洗，又将鱼脊背上那两根白线抽掉，说：
“没事了。
”母亲喘着把鱼做好。
一种奇特的鲜味飘出。
真好吃。
这才叫好吃。
父亲从酒葫芦里倒出一点酒，让我和母亲都尝了一小口。
这天晚上愉快。
父亲还唱起了一首拉网的歌。
母亲为他缝补衣衫。
我胆子大了，伏到父亲背上。
脊背热得像炕。
父亲常把海上的欢乐带回，又差点全部抵销。
这次父亲又捎回几条毒鱼，扔在地上就睡去了。
母亲仿照父亲上次那样把鱼剖开，从头全做一遍。
还是鲜气逼人。
美吃一顿。
一个多钟头过去，我有点晕。
真的晕了。
接着我看见父亲全身抖动，手指像按在一根琴弦上，又颤又挪，嘴里吐出了白沫。
母亲比我们好一点，脸也黄了。
母亲摇晃过来，我们扶在一起。
母亲说：
“到外面采一点木槿叶，采一点解毒草。
”
我往外连爬带跑。
草地上全是一样的草稞，根本分辨不出有什么不同。
这些草稞像是向我伸来，抚摸我。
我低下头，它们像火焰一样烧我的脸。
母亲已经采到了一株解毒草，她先嚼碎一些，吐在我嘴里。
原野在眼前变成一片紫色，又变幻出更奇怪的颜色。
整个原野都有一层紫幔，下面像有一万条蛇在拱动。
它不停地抖、舞，升上来。
眼看就要把我覆盖了。
我不能挣脱。
我想起了妈妈，睁大眼找。
四周一个人也没有。
我喊，不知喊了多久，才听到一阵脚步声。
我躺在小茅屋里，旁边是父亲。
母亲坐在那儿，旁边的碗里是捣成稀汁的解毒草。
她说：
“孩子，你说胡话……”
吃毒鱼后一个多月的晚上，外面起了大风。
风很大，搅弄得整个荒滩不得安宁，风声大得使我害怕。
我睡着了，接着就梦见一条小鱼。
好俊的小鱼。
它打扮得像一个小姑娘一样走进了茅屋。
母亲把她抱到怀里，给她梳理透明的头发。
真漂亮，除了有两个鱼鳍，到处和人一样。
我扯着她的手在院里玩，一起逮蝉。
后来我才知道，母亲想让她做我的媳妇。
我不好意思。
不过，幸福啊。
她说她要走了，但是还会常来小屋。
走前她告诉我：
她的爷爷、奶奶、哥哥、弟弟，所有的亲戚都给海上老大逮来了。
他们死得惨。
她让我求求岸上人，求求他们住手吧。
如果他们做得到，她就可以嫁到岸上来。
我哀求母亲答应她的话，哀求母亲去找海上老大，母亲答应了。
小鱼姑娘又来了。
她哭着，告诉我：
他们还在捕鱼，海里那么多姐妹再也看不到了。
她实在是没有办法了，所以刚才路过渔铺的时候，给好多睡觉的拉网人腿上胳膊上都扎了红头绳：
“我把他们扎住了，他们就不能下海了。
”
梦做到这儿就醒了。
我觉得像失掉了一个真正的朋友，竟然哭了。
母亲赶紧把我抱到怀里，问怎么了？
我就告诉了这个梦。
天亮后父亲要到海上去，母亲让他小心一点。
她把我的梦告诉了他，说：
“孩子梦见好多拉网人都给扎上了红头绳。
”
父亲瞥了母亲一眼，走了。
后来我才知道：
那天父亲把我的梦告诉了海上老大，老大只是一笑。
那天傍晚风息涛平，老大就让小船出海。
想不到一场风暴突来，出海的五个人就在人们的眼皮底下跌进了狂浪。
他们无一生还。
父亲跑回来嘴唇都紫了，双手抖着跟母亲讲了风暴。
母亲一句话也没说，只直眼盯着我。
这就是鱼的故事。
我再也忘不掉，一直没忘。
尽管许多人说那只是一次巧合……
（选自《上海文学》2003年第11期，有删改）
（1）
下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）
A.小说以一个小孩子的视角，叙述了捕鱼人因拒听鱼姑娘的劝告，捕鱼过多而遭到大自然的惩罚，最终都坠海而死的故事，警醒人们要敬畏自然。
B.小说的语言富有特色，抒情色彩较浓。
在作者的笔下，捕鱼生活虽然艰辛却充满了乐趣，而鱼也带有灵性，甚至还化为人来向人类报信。
C.作者在文中强调拉网拉上来的鱼很多，其用意在于告诉读者：
人类捕捞已经过度了，人类对大自然的索取已经到了没有节制的地步。
D.“我”一家因吃大海中的毒鱼而濒临死亡，却又在草地上找到解毒草而获救。
这个情节启示我们：
大自然可能带来灾难，也能帮助我们渡过危难。
E.在“我”的梦里，鱼姑娘说给拉网人扎上了红头绳，让他们不能下海。
母亲因此提醒父亲，但父亲却不以为然，结果发生了意外，情节让人意料。
（2）
小说中“我”的父亲作为打鱼人的代表，具有哪些特点？
请简要分析。
（3）
小说围绕鱼写了捕鱼、吃鱼、梦鱼三件事情，这样写有什么好处？
请简要赏析。
（4）
小说为什么详写“我”做的梦？
请结合全文，谈谈你的理解。
四、实用类文本阅读（共1题；共18分）
6.（18分）阅读下面的文字，完成下题。
居里夫人自传（节选）
1914年8月1日，德国向法国宣战。
所有符合条件的公民，包括实验室的职员和学生，都加入了军队的行列，镭研究所实验室里只剩下我和一个有严重心脏病的技师。
每一个有责任感的人，在国难当头的危急时刻，都应该义无反顾地尽其所能，帮助国家渡过难关，我当然也不能例外。
我把实验室所储存的镭，放到绝对安全的地方藏起来，努力发挥自己的专长和运用自己的学识，尽一切努力为国家作应有的贡献。
我主要的工作是为各个军事医院提供X射线检查，同时负责组织战地医疗队。
战争期间，利用X射线能够查出伤员弹片所在的确切位置，医生手术时可以十分迅速和准确。
如果是骨骼和身体器官受到损伤，通过X射线也能一目了然地发现。
借助这一手段，医生对许多内伤的恢复情况也能了然于心。
但是战争开始的时候，没有一所军事医院配备X射线治疗仪器，也没有必要的技师，在其他的医院里这种设备也是寥若晨星。
我决心自己来解决设施和技师这两大难题。
我四处奔走，把所有的实验室X射线设备集中在一起，1914年8月和9月两个月里，建成了几个X射线医疗站，由我培训的志愿者在医疗站里负责具体操作。
在马恩战役中，这几个X射线医疗站起了很好的作用，只是这种设备和人员太少，无法满足整个巴黎地区所有医院的需要。
我向红十字会请求帮助，他们给了我一辆普通的敞篷汽车，经过我的设计和改装，这辆车变成了流动X射线医疗车。
车上有一台设备齐全的X射线放射设备，一台发电机固定在车厢里，利用汽车上的发动机带动发电机以供应X射线设备所需的电力，只要有医院需要，我们便迅速开车赶到。
医生们尝到了流动医疗车的好处，这种车的需求量在短时间内急剧增加。
我向政府提出了增加流动医疗车的计划，很快得到“全国伤员救护会”的大力帮助，他们的工作效率很高，我的计划在最短的时间里变成了现实。
法国与比利时之间的作战区以及法国其他地区，总共创建和改造了200多处X射线医疗站，还为军队装备了20辆流动X射线医疗车。
这些车辆都是各界人士慷慨捐助的，还有些人捐赠了整套的X射线放射设备。
这些私人捐赠对救助战地受伤士兵发挥了极其重要的作用。
当时，称职的司机很少，没办法我自己学会了开车，一旦遇到紧急情况就亲自开车前往。
那些医院和救护站的医生、护士大公无私、勇于牺牲的精神，使我们心生钦佩之情，并常以她们的精神鞭策自己去克服一切困难。
那些被抬到救护车上的伤员鲜血淋漓、血肉模糊，令人不忍目睹。
在作X光检查时，他们咬紧牙关强忍着搬动身体所带来的剧痛，从来没有任何抱怨。
他们在面对常人难以想象的巨大痛苦时所表现出的坚强毅力和坚忍不拔的顽强精神，经常让我们感动得热泪盈眶。
我们目睹了战争的残酷以及对人类生命的摧残，永远忘不了那血腥恐怖的场面，我坚决反对一切战争。
当时我最为头痛的一件事是没有得力的助手，帮助我进行X光检测。
因为X射线技术在医学领域使用不久，掌握这方面知识和技术的人几乎是凤毛麟角。
战争时期，符合条件的人大多数都去服兵役了，我决定培养妇女做我的助手。
于是，我向卫生部建议，在伊迪斯·卡维尔医院下属的护士学校里，增加一个X射线照相科，我的建议很快得到批准。
1916年，镭研究所开始组建这个科并培训学员，在整个战争期间共培训了150名妇女。
所学习的课程有基础理论和解剖学，此外还要接受一般的实习和训练。
她们的文化基础都比较差，但只要肯努力学习，便能够以优异的成绩毕业。
在这里毕业的学员后来都成了优秀的X射线照相技师，得到了卫生部的赞赏。
其实，按她们所学的课程只能成为医士的助手，但是她们当中却有很多人能够独立操作这项技术，真是非常的难能可贵。
由于战争期间从事了大量医疗救护工作，我在X射线在医疗的应用上积累了丰富的经验，掌握了大量的医疗检验新技术知识。
为了说明、证实X射线照相术对医疗的重大价值，尤其是对战争时期的发展与和平时期的用途进行比较和说明，我编写了一本名为《战争中的放射学》的书，并将它出版发行。
（节选自《相伴一生的伟大传记》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A.第一次世界大战期间，法国因为有了居里夫人，所以能够利用当时在医疗技术上领先的又极少有人能掌握的X射线技术，来做好医疗救护工作。
B.战争期间，法国称职司机很少，居里夫人自己学会开车，各个军事医院都是由居里夫人亲自驾驶流动医疗车去提供X射线检查的。
C.因为居里夫人是女科学家，安排的培训课程就十分切合女学员实际，所以培养的妇女X射线照相技师得到了法国卫生部的赞赏。
D.居里夫人不仅在科学研究上建立了卓著的功勋，而且在国难当头的时刻，努力发挥自己的专长和运用自己的学识，尽一切努力为国家作应有的贡献。
E.居里夫人的自传思路清晰，表述准确具体，文笔朴实无华，体现了她作为一名自然科学家的行文风格。
（2）请找出最能概括居里夫人在战争时期行动的指导思想的一段话，并作简要分析。
（3）在国难当头的危急时刻，居里夫人努力发挥自己的专长和运用自己的学识，主要做了哪些工作？
请简要概括。
（4）“自传”顾名思义应当写自己，居里夫人却用了许多笔墨去写读者不一定想知道的医生、护士、学员、伤员和工作人员。
作者为什么这样写？
请结合材料谈谈自己的看法
五、语言文字运用（共5题；共13分）
7.（2分）（2017高一上·宝坻期中）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）
网络热词“duɑnɡ”具备了广为流传的诸多_________，它短小精悍且娱乐性十足，而且网友的使用让它的意蕴愈发丰富，它成了一个所有人都_________的暗号，所有的惊讶、意外都可_________其中，就像“你懂的”，言尽而意无穷。
网络热词在表现情绪的形象生动上确实有一手，所以，它们会被_________。
A.要素 家喻户晓 浓缩 奔走相告
B.要义 家喻户晓 压缩 口口相传
C.要义 心领神会 压缩 奔走相告
D.要素 心领神会 浓缩 口口相传
8.（2分）下列各句中，没有语病的一句是（）
A.从大量事实说明，文化在综合国力竞争中的地位越来越重要，谁占据了文化发展的制高点，谁就能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。
B.作为独领风骚的新兴媒体，微博积聚的大量人气自然成为商家青睐的营销对象，其营销优势使得诸多行业广泛使用微博来进行产品促销。
C.新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》突出规范驾驶行为、增强安全意识为原则，对闯黄灯、故意遮挡号牌等行为加大了处罚力度。
D.我们经历了“非典”的磨难，明确了建立一种公共卫生体系的重要性，深刻懂得了信息自由流动的价值，但鉴于类似疫病危机也许很难完全避免，一个最根本的问题应该是，怎样保证人们的信念不被无法预测的灾难摧毁？
9.（2分）下列句中划线的虚词，使用不当的一项是（）
A.我在这时，更感到这一句话的必要，即使和讨饭的女人说话，也是万不可省的。
B.他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。
C.凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。
D.其中《荷花淀》等作品，已成为广泛流传的名篇，文艺界竟至以其为现代文学的一种风格流派的标志，视为“荷花淀派”的主要代表作。
10.（3分）（2017高一下·曲靖期中）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
人在接触自然的过程中，①________，常常会产生一定的感悟和联想。
看到流逝的江水，②________；看到再生的小草，会想到生命力的顽强；在寂静的山林里，③________；面对暴风雨，会释放被压抑的情感。
11.（4分）（2016高一下·高安期末）阅读下面的关于业余阅读时间的问卷调查统计表，在后面的横线上填空。
书籍
职业
心理类
文学类
饮食类
教学类
医疗保健类
其他
公务员
1%
28%
11%
0%
21%
39%
医生
11%
21%
4%
0%
49%
5%
教师
10%
23%
8%
47%
5%
7%
（1）
上面三类人员阅读共同点是________，反映了________；
（2）
其中两类人阅读最大的相同点是________，反映了__
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