班主任工作基本内容班主任基本功大赛.docx
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班主任工作基本内容班主任基本功大赛
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班主任工作的基本内容:
（1）、全面认识和研究学生;
（2）、组织和培养班集体;
（3）、指导班委会、共青团和少先队工作;
（4）、争取家庭教育和社会教育的配合;
（5）、评定学生操行。
班主任工作的方法:
（1）、创建性地设计班集体目标;
（2）、合理确定班级角色地点;
（3）、协调好班内外各样关系;
（4）、建构“开放、多维、有序”的班级活动系统;
（5）、创建健康向上、丰富活跃的班级文化环境。
班主任”是对中国学校中全面负责一个班级学生的思想、道德、学习、健康和生活等工作的教师的总称。
班主任的基本任务是依照德、智、体、美全面发展的要求，展开班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
①学期开始，拟订班主任工作计划，确定工作的要点，安排好各项工作。
②认识和研究学生。
研究每个学生的思想质量、学业成绩、才能专长、性格特点、成长经历以及家庭状况、社会生活环境等。
掌握学生集体的发展状况、干部状况、班风、主流与偏向等，为自己和其余教师的工作供给依照。
班主任
③提升学生学习成绩。
协换班内各任课教师之间的关系，互通状况，一致要求，改良教课方法，制定讲堂惯例，成立责备夸奖和学生学习手册等制度，共同促使学生提升学习成绩，掌握学习方法。
④关怀学生的生活和健康。
要教育学生养成优异的生活习惯和卫生习惯。
要配合有关教师展开好课内外体育活动。
⑤组织学生参加生产劳动和其余公益活动，培养学生正确的劳动看法、劳动向度、劳动习惯和为人民服务的精神；并关怀学生的健康和安全。
⑥领导班委会工作，有计划地组织好班委会活动；充足发挥全主动性、踊跃性和创建性。
⑦依赖并指导共青团、少先队做好工作。
既要尊敬团、队组织的独立性，又要充足发挥它们的组织作用，使团、队组织成为班集体的核心。
⑧作好家长工作。
经过家庭接见、书面联系、家长会谈会等，使家长对子女的教育与学校的要求协调一致。
对家长不适合的教育，提出建议和建议。
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⑨组织学生参加课外和校外活动。
⑩作好操行评定工作。
11.办理班里的平常工作。
如同意学生告假、安排值日、检查讲堂惯例、审察班级日记、组织晨操和课间操等。
世界上权益最小的是班主任，但是贡献最多的也是班主任。
在新期间的教育中，班主任不单是班集体的组织者、管理者，也是学校管理的中坚力量，仍是学生健康成长的带路人，是学生创新精神的主要培养者，是影响学生发展的“重要别人”。
新期间的班主任应当作为拥有特意的职业理论、职业道德、职业技艺的优异教育工作者。
在学生全面健康的成长过程中，要起着导师的作用；要拥有协调本班各科的教育教课工作和交流学校与家庭、社区教育之间联系的能力。
新期间的班主任工作，应当是一种不行代替的特意性工作，班主任要在必定的理论指导下，依据班集体的运作规律和学生的身心发展特点、规律来对学生实行素质教育。
班主任工作的基来源理：
以人为本，教人求是，学做真人。
依照以下基来源则：
一、学生主体原则二、因材施教原则三、启迪劝导原则四、实践活动原则五、集体教育原则六、民主公正原则七、爱严相济原则八、言传身教原则九、检查研究原则
班主任工作的基本规范：
一、提升自己涵养：
1、掌握时代脉搏：
感觉到鲜亮的时代感；拥有激烈的使命感；
智慧应付德育新问题；努力掌握信息技术。
2、贮备丰富知识：
拥有马列主义的理论涵养；拥有精湛的专业知识；
拥有广博的有关学科知识；掌握基本的教育理论。
3、锻造漂亮心灵：
优异的外面形象；丰富的气质内涵；圆满的人品魅力；
无私的奉献精神；健康的心理素质。
4、探究科学方法：
辨证施教的教育方法；民主科学的管理方法；详细可行的操作方法。
5、发展全面能力：
深刻敏锐的察看剖析能力；慎密有方的组织管理能力；机智敏捷的应变能力；
沉着沉着的自制能力；生动艺术的语言表达能力。
二、有正确的理念：
1、德高为师，身正为范：
2、公正公正，师生同等：
3、以人为本，素质第一：
4、敬业爱岗，乐于奉献：
三：
有正确的角色定位：
1、班主任的表层角色：
学校德育的落实者；平常事务的管理者；学生学习的帮助者；
学生健康、安全的护卫者；家庭教育的指导者。
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2、班主任的深层角色：
教育团队的协调者；学生心灵的导航者；学生活动的组织者和参加者；道道德为的示范者；民族精神的传承者；健康生活的引领者。
四、班主任技术：
1、拟订班级工作计划
保证计划的可操作性；和学校工作保持一致；要经过民主程序确认。
2、实行计划和调整班级工作计划
3、建立和睦班集体
（1）、选拔培养班干部，增强团队建设
依照公正竞争、民主选举、指导性与实践性相联合、示范性与训练性相联合、适用性与合理性相联合、民主性与制度性相联合的原则
（2）、建设班级文化
班级物质文化建设：
搞好班级（教室）环境部署；
班级精神文化建设：
培养班级的凝集力和集体荣誉感；培养学生责任感，诚信；
班级制度文化建设：
规章制度、条约、纪律等培养学生法制意识和法治精神，养成遵纪守纪的自觉性。
（班级文化建设一定联合本班实质，依赖学校、家长、社会和其余老师的配合与支持。
）
（3）、展开德育活动课与课外兴趣小组活动在思品课和班会课上，选用小学生喜闻乐道的形式，对学生的道德教育起到润物无声的成效。
（4）、建立班级家庭社区教育网络
学校与家长：
成立家长委员会，家长学校，召开家长会，通讯联系等。
学校与社区：
成立固定活动场所，成立校外指导站，与校外教育机构联系。
（5）、建立学生和睦生活
a培养学生优异习惯：
舆论宣传，增强认识；拟订规范，增强行为；频频纠正，形成自然。
b建立学生健康心理：
有清醒的自我意识；快乐的采取自己；优异的注意质量；优异的思想质量；珍惜友情，乐于与人交流；激烈的长进心；坚毅的意志；英勇的精神；怜悯、感恩、责任和爱。
c培养和发展学生学习兴趣：
进行学习目的教育，激发学生学习的需要和兴趣；经过引诱，迁徙和发问等方式进行学习兴趣的培养。
d增强学生体质：
提升学生对身体健康重要性的认识；教授必需的健康知识；培养优异的健康习惯；辅助体育老师上好体育课。
e确定科学的学生评论系统：
注意评论内容的整体性和综合性；评论主体的多元化和多样化；形成性评论和终结性评论相联合；定性评论和定量评论相联合。
班级活动的形式能够分红哪几类？
班级活动能够分为1、思想教育类主题活动；2、学习引导类主题活动；3、知识拓展类主题活动4、生活引导类主题活动。
教室部署要切合那些原则？
答：
1）教育性。
2）主导性。
3）主体性。
4）阶段性。
5）针对性。
6）艺术性。
7
）适用性。
8）创建性。
8、在班级管理中，班主仸享有学校领导给予的组织、教育、管理学生的权益
9、班主仸管理的仸务，归根结底是对人、对人的行动的管理。
10、危机管理分为危机预设、危机准备、危机确认、危机控制、危机善后五个阶段。
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、思想道德教育是班主仸的重要仸务，作为一名班主仸，如何
对学生展开思想道德教育呢？
（1）价值观教育；
（2）爱国主义教育；（3）集体主义教育；（4）民主与法制教育；（5）伦理与道德教育
1、班级是学校为了达到预约的教育目标，依照必定的觃章制度成立起来的，有目的、有计划的履行管理教育职能的正式集体。
2、班主仸工作从根本上讲是以学生发展为最后目的。
7、班级组织的基本成员是由学生集体、班主任、任课教师三部分构成。
9、班主仸的班级建设工作主要集中在三个方面：
班级文化；人际关系；成员角色。
10、言传身教原则就是班主仸在工作中严栺要求自己，自正其身，抢先垂范，为学生建立良
好的楷模，用“身教”来影响和感染学生。
《祖国发展我成长》主题队会
活动背景与设计理念：
2009年10月1日，祖国妈妈六十岁的诞辰。
回顾中国母亲的过去，中华子女内心感慨万千；面对祖国母亲的今日，中华子女心潮汹涌。
祖国的命运也就是每一其中国人的命运，祖国的发展与兴盛要靠我们每一其中华子女的贡献与奋斗。
我们应当不时想一想我为祖国做些什么，而不是从祖国母亲那边讨取些什么，热爱祖国决不可以只靠一句空话。
60年纪月，在祖国母亲温馨的怀抱里，中华子女奋力拼搏，为建设好我们可爱的祖国沥尽心血，奏响了一曲曲振奋人心的凯歌。
祖国是培养我们的母亲，是生命的摇篮，我们应当为自己是一其中国人而感觉骄傲。
所以，我们要经常对自己说：
“我是中国人，我为此而感觉骄傲！
”我深信只居心系祖国，才会健康成长！
”“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国
胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
”梁启超的《少年中国说》中这样说道。
是的，作为将来祖国建设的接班人，要有一个远大的理想，建立和培养正确的理想信念，对自己的将来充满希望，珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养崇高道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成长同中国社会主义伟大事业、同祖国的繁华鼎盛密切联系在一起，为祖国建设复兴中华做准备。
要发奋为自己的将来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。
传承中国优异的传统文化，继承革命前辈的荣耀传统，在党旗、队旗的映托下，在星星火炬的引导下，勤劳学习，快乐成长，那才是中国希望之所在。
活动目的：
让同学们认识建国60年来我国获得的绚烂成就，使同学们能增强民族的骄傲感和自信心，培养同学们热爱祖国的思想感情，建立远大的理想，自觉地肩负历史重担。
活动准备：
1、同学准备好自己收集的资料，突出祖国的巨大发展和变化。
2、利用课余和假期去旅行祖国的名山大川，认识祖国的历史和文化，感觉祖国的巨变
和美好。
3、组织学生课余学习小学生守则和小学平生常行为规范，懂得小学生要自觉恪守规范，
才能不断进步，才能把对祖国的爱转变成学习的动力。
活动过程：
一、各小队整队、报告人数
二、出旗、全体学生敬礼、唱队歌
中队长：
全体立正！
出旗！
奏乐！
敬礼！
（岀旗）
中队长：
唱队歌！
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中队长：
礼毕！
请坐下！
三、活动开始
引导语：
同学们，10月1日是什么节日？
金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了伟大祖国的第60岁诞辰。
泱泱中华，矗立东方。
悠长绚烂的历史文化，是她不朽的灵魂；奇山秀水是她漂亮的容貌；无边的大海，是她宽广的胸襟；雄伟的昆仑，是她不屈的头颅；拔地而起的城市，是她辞别贫困与磨难的宣言！
我建议，我们一起祝福我们的祖国：
国泰民安，繁华鼎盛！
第一篇章：
祖国在腾跃
主持人甲：
改革开放以来，中国的城市建设获得了飞快的发展，北京、上海、广州等许
多城市早已古城变新貌，深圳、珠海等一大量年青的城市正显示出勃勃活力，就是我们的乐从镇也加速了城市化建设的进度！
我们请城市组的队员们为大家介绍！
（听城市组的介绍）主持人乙：
我们的祖国有着悠长的历史，在漫长的历史长河中，前辈们创建了光芒绚烂
的文化，他们为了中国的繁华与强盛作出了优异的贡献，屈原、岳飞、林则徐，留下的是悲壮的爱国诗篇；谭嗣同、孙中山吹响的是一声声民族独立、国家兴盛的军号；毛泽东、邓小平创建的一个充满活力与活力的新中国！
我们再请历史组的队员为大家介绍！
（听历史组的介绍）
主持人甲：
此刻，祖国强盛了，香港、澳门先后回到了祖国的怀抱，但是我们不可以忘掉：
祖国母亲还在惦念一位离家的游子，期望着他早日回来，大家知道这位离家的游子是谁吗？
对，是台湾！
我们请台湾组的队员领着我们去台湾的阿里山、日月潭看一看！
（听台湾组的介绍）
主持人甲：
台湾是中国国土不行切割的一部分，保护祖国一致，是每一其中国人神圣的责任！
主持人乙：
我们的祖国正在经历着又一次伟大的历史改革，古老的中国将焕发出新的活力，在人类的文明史上创建出永不衰败的绚烂！
主持人甲：
太好了，你们把对祖国的爱融入到了这一声声，一句句的话语中，从我们大家的身上，我看到了祖国的将来，祖国的希望。
主持人乙：
同学们，努力吧，为使我们祖国永葆青春而努力学习吧！
请为我们伟大的祖
国大声喝采，高歌一曲吧！
请听小合唱《我们的祖国是花园》。
（歌伴舞《我们的祖国是花园》
主持人甲：
方才，我们发挥了集体的力量，全体队员翩翩起舞，颂扬我们伟大的祖国，
那此刻我建议，男同学与女同学进行一项竞赛，各选派一名代表，用你们手中的笔在画纸上
描述我们美好的祖国，好吗？
全班齐：
好！
主持人乙：
请两方选出的代表上场，竞赛正式开始！
（过程略，两方各有特点，不相上下）
主持人甲：
祖国的昨天说不完，变化排山倒海！
主持人乙：
祖国的明日道不尽，必定更为绚烂！
主持人甲：
祖国美好的自然风光令人恋恋不舍；
主持人乙：
祖国的悠长历史文化净化了我们的心灵；
主持人甲：
我们要用自己的心去体验，要用自己的手去描述！
主持人乙：
下边请黄欣瑜同学给大家朗诵诗歌《颂祖国》，同学们能够从她的字里行间感觉到祖国的变化！
（朗诵儿歌）《我的祖国》
主持人甲：
同学们用儿歌、用歌声、用绘画展现了我们漂亮的祖国；
主持人乙：
队友们用手、用脑、专心描述了我们祖国的漂亮；
主持人甲：
我们要让祖国更漂亮！
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主持人乙：
我们要让祖国永久是春季！
主持人甲：
今日我们努力学习；
主持人乙：
明日，我们将成栋梁！
甲、乙合：
愿我们的祖国永久漂亮！
永久是春季！
第二篇章：
我们在成长
主持人甲：
祖国在不断变化，我们也应当不断进步。
报效祖国从此刻开始!
主持人乙：
一面国旗，书写着丰厚的内涵：
主持人甲：
那是祖国的土地，那是游子的归依，
主持人乙：
那是不屈的奋斗，那是国家的兴盛。
主持人甲：
当国歌奏响，国旗升起的时候，
主持人乙：
我们领会到了作为一其中国人的骄傲与骄傲，
主持人甲：
作为跨世纪青少年的重担，我们的理想就是祖国的希望。
主持人乙：
那么同学们，你们打算如何报效自己的祖国呢？
（学生自由回答）
主持人甲：
看来，同学们都有各自的高招，但最根本的是要建立远大理想，并为之不懈努力，才可报效伟大祖国。
第三篇章：
建立远大理想
主持人乙：
理想是石，敲出星星之火；
主持人甲：
理想是火，点燃熄灭的灯；
主持人乙：
理想是灯，照亮夜行的路；
主持人甲：
理想是路，引你走向拂晓。
合：
请乘理想之马，挥鞭此后出发，路上春光正好，天上太阳正晴。
主持人乙：
周恩来总理在少年时代就立下了“为中华之兴起而念书”的青云之志，最后他成为了诸多领导人中最闪亮的一颗星；
主持人甲：
鲁迅为了国家的中兴，斩钉截铁地弃医从文，建立了更远大的理想，进而成为了一代文坛巨匠。
主持人乙：
列夫托尔斯泰曾说：
“理想是指路的明灯。
没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
”
主持人甲：
那么，同学们，你们的理想是什么呢？
你准备如何行动呢？
请取出理想卡片，畅想自己的理想吧。
（同学们书写、交流）
四、指导员发言
主持人甲：
下边请指导员发言。
指导员：
同学们，今日这个主题班队会，让我们认识了祖国的昨天，抒写了祖国的今日，描
绘了祖国的明日；也让我们感觉到了祖国的光芒绚烂，作为老师，我很快乐。
在快乐的同
时，我也希望同学们从平常的一件件小事做起，向同学们选出的行为标兵学习，以他们为榜
样，自觉恪守学校的规章制度，增强组织纪律性，增强自我拘束能力和自我控制能力，人人
争当“遵纪小卫士”。
最后，希望你们把语言变成详细的行动，努力学习，使我们的祖国永
葆青春，使我们成长的步伐永不断止。
五、呼号
中队指导员：
（举右拳呼号）“准备着：
为共产主义事业而奋斗！
”队员（齐）：
（同时举右拳）
“时辰准备着！
”
六、退旗
七、主持人甲、乙：
《祖国发展我成长》主题队会到此结束。
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