青岛版小学三年级上册科学复习题上册.docx

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青岛版小学三年级上册科学复习题上册

第一单元

1.我们一般从哪几方面来描述玩具？

答:

颜色、形状、大小、性能等方面。

2．玩玩具时要边（观察玩具的特点）、边（提出要研究的问题），边（探究玩具的秘密）。

3．怎样给植物分类？

答：

按根的形状分，茎的软硬分，生活环境分，叶子的形状分等等。

4．怎样给动物分类？

答：

按天上飞的、水中游的、地上跑的，生活习性等等。

5．怎样跟植物交朋友？

答：

给植物浇水、给植物施肥，给植物捉虫、给植物挂牌介绍它的生活环境等等。

6．怎样跟动物交朋友？

答：

喂小动物吃饭，给小动物洗澡等。

7．举例说明怎样保护小动物？

答：

（1）不伤害动物、不乱捕动物、不掏鸟蛋；

（2）看到受伤的小动物要给它治伤，治好后放归大自然；看到有人捕捉动物要劝阻，并宣传保护动物的法律等。

8．分类是科学研究的重要方法。

分类时，首先要确定一定的标准，标准不同，分类的结果也不同。

分类在我们的生活中应用十分广泛，如给服装分类，给食品分类，给交通工具分类等。

9．植物都有哪些用途？

答：

有些植物可以供人类使用，有些植物可以供人类观赏，有些植物可以治病。

10．知道一个物体的位置需要参照周围其它物体的位置来确定。

描述景物的位置可以用前后、左右、上下、东西南北等方位词。

（上北，下南，左西，右东）。

11．每个人的说话声音是不同的，人们可以根据声音判断发生物体。

12．我们身边哪里有科学？

玩具里有科学，衣服里有科学，食品里有科学等等。

13．汽车轮船为什么要做成流线型的呢？

为了减少对空气的阻力。

14．课本17页和18页。

15．杯子里的水越多，声音就越大。

16．玩具小车的轮子上有花纹，是为了减少摩擦力。

17．蚂蚁是根据气味来认路的。

第二单元

1．认识物体有什么方法？

答：

用手摸一摸，用眼睛看一看，用嘴尝一尝，，用耳朵听一听,用鼻子闻一闻等

2.可以帮助我们的感官观察事物的仪器是（听诊器），（显微镜），（助听器），（放大镜）,（望远镜）,（耳机）,（近视镜）,（电子鼻）等等.

3.通常我们是通过观察物体的（颜色）,（形状）,（大小）,（光滑程度）,（软硬）等来认识它们的外部特征的.

4.物体的冷热程度叫温度.温度计是测量物体温度的仪器.我们常用的温度计是摄氏温度计,它。

的单位是“摄氏度”,用“C”.

5.使用温度计时要注意什么?

（31页）

零下10摄氏度写作______

6.怎样才能使水的温度降的快一些?

答:

扇一扇,搅一搅,吹一吹.（用…吹,用…搅,用…拌,用两个杯子相互倒）

7.热水降温时,开始降的快,后来降的慢.

8.测量人体温度的专用仪器叫（体温计）

9.我们常用的温度计有（体温计）,（地温计）,（电子温度计）等

10.不倒翁为什么不倒呢?

答:

上轻下重,底面是半圆形的.

11.台灯不容易倒的原因是底座比较重.

12.生活中还有那些物体像不倒翁那样不容易倒呢?

答:

地球仪,花瓶,台灯,电话,酒瓶等等.

13．说说你熟悉的纸制品。

答：

信封、餐巾纸、纸杯、纸包、、各种书籍等。

14．特性

牛皮纸宣纸报纸信纸

吸水性

一般强强一般

承重能力

强弱一般一般

光滑程度一般弱弱强

第三单元

1．竺可桢是我国著名的科学家。

他几十年如一日坚持观察和记录，积累了大量的气象资料。

2．天气与我们的生活有什么关系？

答:

好天气时，人们的心情也会很好。

晴天时人们可以收割庄稼，可以出去旅游等等。

雨后，人们还可以看到彩虹。

但有时恶劣的天气会给人们带来很多不便。

如：

大雾天飞机不能起飞，秋收季节冰雹会造成庄稼的少产或绝产，狂风会吹到大树房屋等等。

3．说说你知道的气象谚语。

（自己另补充几条）

（1）燕子低飞蛇过道，大雨就要来到。

（2）蜘蛛网倒挂，大雨就要下。

（3）

（4）

（5）

（6）

4．怎样知道天气呢？

答：

（1）观察当天的天气情况

（2）收听天气预报，了解当天的天气情况。

5．《风级歌》（略）

6．课本52页资料卡。

7．我们一般从气温、降水、风向、风力、云量等方面来描述一天的天气。

8．风向仪由箭头、箭尾、支架及旋转配件等部分组成。

它是用来测风的方向的。

9．要想知道雨下得有多大就要用（雨量器）来测量。

常用的雨量器是由（内筒）和（外筒）组成的，内筒上口呈漏斗形，用来收集雨水，外筒外面有刻度。

10．测量降雨量时应注意什么？

（课本61页）

第四单元

1.自然界里哪里有水？

答:

地表有水,天空有水,地下有水,动植物体内有水.

2.水是什么样子的?

（水的基本性质）

答:

水是没有颜色,没有气味,没有味道,透明的液体.

3.有关量筒的知识.

（1）它是测量液体体积的工具,一般用毫升作单位,用“ml”表示.

（2）使用量筒读取数据时,观察视线要与凹（ao）面下缘相平.

4.水的形状和它的三态变化.

答:

（1）水是液态的,冰是固态的,水蒸气是气态的,水有三态变化.

（2）水的各种形态是可以互相转化的.物质都有三态变化.

（3）水的形状是随不同形状的容器发生变化的.

5.制作蜡花的主要材料是什么?

答:

蜡烛,火柴,勺子.

6.举例说明其他物质有三态变化.

（1）樟脑饼（丸）由固态变为了气态.

（2）液化石油气由液态变为了气态.

（3）火山爆发时,岩浆由固态变为了液态.

（4）炼钢时,钢由液态变为固态.

7.什么是水的浮力?

答:

物体在水中受到水向上托它的力,这就是水的浮力.

8.下面物体在水中是浮还是沉?

橡皮玻璃球木块小瓶气球

9.生活中哪里用到了浮力?

答:

救生圈,游泳,划船,救生衣,海上的浮标.

10.怎样使浮在水面的物体沉下去，沉在水底的物体浮上来？

答：

可以通过改变物体的形状或者给物体附着浮或沉的物品，来改变物体在水中的浮沉。

11．影响水流力量大小的因素是什么？

答：

水位的高低和水的流量。

12.水流与人们的生活有什么关系？

答：

水流能给人们的生活带来好处和坏处。

带来的好处：

可以灌溉庄稼，可以浇花浇树，可以划船游泳，可以洗衣服做饭，可以发电等等。

带来的坏处：

冲毁房屋庄稼，涝灾，发洪水，海啸，泥石流等等。

13．2002年夏季，我国利用小浪底水利枢纽工程，首次对黄河进行调水调沙实验。

三年级科学第一单元练习题

一、写一写

1、玩“滑板车”要想不倒，我想应该：

。

2、玩“吹泡泡”的时候，吹出的泡泡都是什么形状的？

我的解释是：

。

3、玩具汽车制作成这种形状，我想可能是。

4、我观察了下列哪种动物？

把它圈出来。

除了这些，我还观察了

蚂蚁蝴蝶金鱼鸡鸭猫壁虎兔子狗青蛙

5、我观察了解了小动物。

①身体表面的特征②外形的特征③身体大致可以分几部分④生活的环境⑤繁殖的特征

⑥喜欢吃的食物除此，我还观察了

6、我们来给小动物分类。

（1）我是按照来给动物分类的。

①根据动物身体表面有没有毛②根据动物的运动方式③根据动物足的数量④根据动物的生活环境⑤根据动物的繁殖特征

我还根据给动物进行了分类。

7、我观察了下列哪种植物？

把它圈出来。

除了这些，我还观察了

冬青芹菜柏树白菜松树杨树月季菊花玉米

8、我观察了解了植物。

①叶的特征②根的特征③茎的特征④花、果实、种子的特征

⑤生长的环境⑥繁殖的方法除此，我还观察了

9、我是按照来给植物分类的。

①植物根的形状②植物的用途③叶子的形状④茎的坚硬程度⑤植物的生长环境我还根据给植物进行了分类。

10、我发现了方面有科学。

①植物②动物③玩具

④声音⑤玩具⑥人体⑦食物除此，我还知道方面有科学。

二、填一填。

1、

（1）我发现玩具汽车里面有等零件。

①螺丝②电池③齿轮④马达⑤玻璃⑥药粉

（2）我主要从等方面给同学介绍玩具。

①形状②颜色③作用④使用方法⑤工作原理

（3）玩具可以。

①买②做③改装④借用

（4）玩玩具的时候，我们要做到。

①仔细观察②提出问题③作好记录④与同学相互合作

2、.选择合适的答案，填在括号里。

（1）我们给下列动物分类时，可以根据动物身体长毛和不长毛，可以把（）分为一类。

①鹿、麻雀、狗②鸭、猫、鸽子③兔子、猫、狗

（2）下列观察动物的方法，比较科学的是（）。

①把自然界中的小动物带到教室内观察，并且不要伤害小动物。

②到自然界中观察小动物，并且不要惊扰小动物。

③可以随意摆弄小动物。

（3）下列对待动物的看法，正确的是（）。

①麻雀偷食庄稼，是我们的敌人。

②很多野生动物味道鲜美，是我们的美食。

③动物与人类和平共处，是我们的朋友。

3.按要求，我们来给下列动物分类。

蝴蝶象蜘蛛虎蝙蝠海豚喜鹊牛山雀蟾蜍金丝猴金钱豹河马海豹金鱼北极熊企鹅狐狸马

4、.选择合适的答案，填在括号里。

（1）下列植物中，茎高大坚硬的是（）。

①芹菜②向日葵③松树

（2）下列观察植物的方法，比较科学的是（）。

①把自然界中的植物采摘下来进行观察。

②到自然界中观察植物，并且不要折枝、摘叶。

③到自然界中，爬到树上进行观察。

（3）下列对植物的描述正确的是（）①植物是我们的朋友。

②我们可以随便把植物种在适合它们生长的地方。

③植物只能用种子进行繁殖。

（4）研究“一棵小草的根大约有多长？

”，比较科学的研究方法是（）。

①查阅资料。

②询问老师。

③把小草的根挖出来，用尺子亲自量一量根的长度。

三、判断。

（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“X”）

（1）分类是科学研究的重要方法。

（）

（2）为了研究我们可以大面积的采摘植物。

（）

（3）商店中的物品一般是分类摆放的。

（）

（4）仙人掌是一种没有叶子的植物。

（）

（5）植物都必须生活在阳光、水分充足的环境里。

（）

（6）我们食用的蔬菜、水果都来源于植物。

（）

（7）人们的衣食住行都离不开科学。

（）

（8）我们身边处处用科学。

（）

（9）烧香、拜佛有一定的科学道理。

（）

（10）科学研究是没有止境的。

（）

（11）我们行走等活动中没有科学。

（）

（12）我们只能通过查阅资料、咨询老师的方法获得一些科学知识。

（）

（13）玩具只是用来玩的，没有研究价值。

（）

（14）为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。

（）

（15）上课的时候，不经同意，可以拿别人的玩具进行研究。

（）

（16）坏了的玩具就没有什么价值了。

（）

（17）可以和别人换着玩具玩。

（）

（18）可以把玩具借给没有带玩具的同学玩。

三年级上册第三单元作业题

一、基础知识

1、研究水时，我用到了（）观察方法。

2、只在是在水中的物体都会受到（），物体在水中受到的浮力方向是（）。

3、在空气中称钩码的重量比在水里称钩码的重量（），这是因为（）。

4、改变物体浮沉的方法有（）、（）、（）。

5、潜水艇在水中的沉浮是利用（）来改变的，人依靠救生圈浮在水面上利用的是（）。

6、一满杯水放入几个曲别针，水并不会溢出来，说明水有（）。

硬币浮在水面上主要是水的（）支撑的结果。

7、水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做（）。

水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的（）。

二、选择

1、下列哪些物体在水中是沉的（）泡沫板橡皮筋小木块玻璃球

2、下面哪些行