中小学校体育工作等级评估指标体系.docx
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中小学校体育工作等级评估指标体系
页眉
中小学校体育工作等级评估指标体系
评估项目
评估指标
序□
评估指标内容
分
等级与系数
A
B
C
D
1
0.8
0.6
0
一组
织管
理）
15%（
（-）加强管理（5%）
1
学校成立政教、教务、
（少先队）共青团总务、等部门参与的体育工作领导小组，明确职定期研责、落实分工，（注：
中等职究工作。
业学校和普通中学建立相应体育管理部门，配备专职干部和管理人员）
2
是
/
/
否
2
将体育纳入学校整体并制订具体工作计划，认直组织实体育计划，施，定期组织检查
2
/
/
否
3
学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制定和实施体育安制，明确全管理工作方案，责任人，落实责任制
1
是
/
/
否
（-）
领导重
视（）10%
4
校长将学校体育列入明确一名副工作职责，校长分管体育工作
1
/
/
否
5
每学期校长听体育课分管校长不少于次，4不少于6次
2
4/6
3/5
2/4
<2/4
6
切实减轻学生过重课产格落实国家业负担，体育与健康课时规定
7
/
/
/
否
页脚
教育教
学）（30%
（三）课程教学）（15%
7
体育与健康课程教学课时单元计划、计划、计划齐全
4
很好
较好
般
差
8
依据课程标准组织体完成教学任务育教学，
5
很好
较好
一般
差
9
加强教学研究与改革，提高教学效果
3
/
/
否
10
严格执行体育课考勤和考核登记制度，并将结果放入学生档案
3
是
/
/
否
（四）校园体育活动15%（）
11
制订阳光体育运动工作方案、基本要求
2
/
/
否
12
将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施
2
很好
较好
般
差
13
每天上午安排大课间没有体育课体育活动；下午安排一小的当天，时隼体体育锻炼
3
是
/
/
否
14
秋季学校每年召开春、运动会
3
是
/
/
否
15
2+1开展体育、艺术以上的学85%有项目，项日常生掌握至少2锻炼的体育技能
4
85%
70%
50%
<50%
16
对学生加强体育安全教育
1
是
/
/
否
㈤教师队伍）15%
（
17
体育教师数量达到国家规定要求
5
/
/
否
18
体育教师职务评聘公
平、公正
3
/
/
否
19
体育教师坚持集体备课、校本教研
3
/
/
否
20
继体育教师参加培训、
域教育
1
/
/
否
2
三条件保障）
（30%
21
组开展课外体育活动、织学生体质健康测试纳入教学工作量
2
/
/
否
22
学校对体育教师进行安全知识和技能培训
1
/
/
否
（六）场地器材与经费（）15%
23
设施器材、体育场地、达标情况
1
90%
70%
60%
<60%
24
体育场地平整、整洁，符合体育活动和体育教学要求
1
很好
较好
一般
差
25
设施管理规体育场馆、确保安范，及时维护，全运行
2
很好
较好
一般
差
26
学校体育场地、器材、设施有专人负责管理
2
/
/
否
27
课余和节假日体育场馆向学生开放
4
是
/
/
否
28
公用经费按规定用于体育支出，满足学校体育工作需要
5
/
/
否
四学生体质（20%）
（七）组织全员测试）（5%
29
《国家学生体质健实施做好全体学康标准九生体质健康测试
3
是
/
/
否
30
《国家学妥善保存学生生体质健康标准》原始数据
1
/
/
否
31
《国家按国家要求上报学生体质健康标准》测试数据
1
是
/
/
否
（A）测试结果）（5%
32
以上的学生达有90%到《国家学生体质健康标准》合格以上等级
2
5%
4%
2%
<2%
33
以上的学生达40%有《国家学生体质健康到标准》良好以上等级，并逐年增长
3
40%
30%
25%
<25%
3
校长教务（体育）主任体育教师数班年级数一年级二年级三年级
序号1
2将体育纳入学校整体工作计划
3制定和实施体育安全管理方案
4校长将学校体育列入工
（九）测试评价（10%）
体育教
师缺额
人数学
生年级
人数
34
每年在校内公布学生体质健康测试总体结并通报学生及家长果，
2
/
/
否
作职责
5校长、
分管校长听体育课
6严格
洛买体育与健康课时规定
7单元
计划等齐全体育教学计划、
8依据
课程标准组织体育教学
9加强
教学研究与改革
10考
核制度严格执行体育课考勤、
11制
订阳光体育运动工作方案
12将
校园体育活动纳入教学计划
13大
课间体育活动、一
小时锻炼
35
主
管
校
长
学生体质健康水平作为学生综合素质报告并形成制的重要内容，度
体育组长
6
电
话
/
/
电
话
否
36
分析学生体质健康标动态把握准测试结果，学生体质健康发展趋势
学生班年级数人
数
2
体育教师平均周课时班学生数人数
/
/
年
级
否
学生
班数
人数
五监
+
37
学校公布阳光体育运
是
/
/
否
督检查
5%）
监督5%）
动监督电话七年
高
（
（四
级八年级
—
评估
年级
高
指标内
五年级
容（要
六年级
点）
学校成立
38
家长会和利用公告栏、
4
/
/高
否
领导小组
校园网，每学期通报一
果
存
在
或管理部n
次学生体育活动情况
九年级各项指标
—
评估结得分
主
要
问
题
填表说明：
课时，高年级和初中每周34课时，小学3-661.第条：
按小学1-2年级每周课时安排体育与健康课时；中每周2条：
体育教师数量按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算；2.第17组织学生体质健康2体育教师组织开展课外体育活动每周计课时，3.第21条：
8课时。
测试（含统计、整理、上报），每班每学年计条：
体育场地、器材、设施达标情况，按照《国家学校体育卫生条件试234.第行基本标准》测算；条：
上级教育部门拨付公用经费中，安排用于开展学校体育活动、比赛285.第以及易耗体育器材购置费用数额和比例；条：
保留各年级《国家学生体育健康标准登记卡》原件备查；6.第30条：
以各学段毕业年级学生测试结果为例。
第7.364
8.评估结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，满分为100分。
其中，90分以上为优秀；75—89分为良好；60—74分为合格；59分及其以下为不合格。
9.凡有以下情形之一者，评估为不合格：
不能保证学生每天一小时校园体育活动时间；未按国家规定开足体育与健康课；学生体质健康水平连续三年下降；学生体质健康标准测试、上报数据不真实或未按要求上报；评估中弄虚作假。
10.评估每年进行一次。
加分条件：
1.创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力；
2.建立青少年体育俱乐部，坚持开展活动；
3.每年在一次校级运动会中，设计全体学生参加的项目；
4.每年组织不少于10次的校级单项体育比赛；
5.学校有体育代表队，每周训练不得少于两次，积极参加上级教育或体育部门组织的竞赛。
分。
102分，最多加凡具备以上条件之一的每项加
23体育
场地、
器材、
设施达标情况
24体育
场地平
整、
整洁，符合要求
25体育
场馆管理规范，安全运行
26体育场地、器材等有专人负责
27
体育场馆向学生开放
28
公用经费满足学校体育需要
29
做好所有学生体质健康测试
30
妥善保存体质健康测试数据
31
按要求上报体质健康测试数据
32
以上学生达到合格等级90%
33
40%以上学生达到良好等级
34
每年公布便康测试总体结果
35
学生体质健康作为评价指标
36
分析测试结果，把握体质趋势
37
公布阳光体育运动监督电话
38
每学期通报一次体育活动情况
加分
项目
分加
得分
总计
自评等级
此表一式两份，进行自评，并埴写此表。
（注：
请对应《中小学校体育工作等级评估指标体系》报
送上级教育部门一份，学校存档一份）
联系电话：
填报人：
校长签字：
日月年填报日期：
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