最新部编版一年级语文课外阅读练习题.docx

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最新部编版一年级语文课外阅读练习题

部编版一年级语文课外阅读练习题

大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（yábàn）.夏天的树上，挂满肥（féi）肥的叶片.秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄.冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎnɡ）.落叶是大自然的邮票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家.

（一）这一段话共有（）句话.

（二）填空：

1.一年有（）、（）、（）、（）四个季节.

2.春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树

叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）.

3.大自然的邮票指（）.

人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑.双手会做工，大脑会思考.

用手不用脑，事情做不好.用脑不用手，啥也做不好.

用手又用脑，才能有创造.一切创造（chuànɡzào）靠（kào）劳动，劳动要用手和脑.

（一）这是一首儿歌，一共有（）话.

（二）填空：

1.人有两件宝是指（）和（）.做工靠（），思考靠（）.

2.做事情要用手又用脑.这样才能（）.

（3）词语搭配：

辛勤地双手一根手表

勤劳的头脑一只小手

聪明的思考一块手套

夏天

初（chū）夏，石榴（liú）花开了.远看，那红色的花朵像一簇簇（cùcù）火焰（yàn）.近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭（lǎbā）.淡黄色的花蕊（ruǐ）在风中摇（yáo）动，就像一群（qún）仙女在翩翩起舞（piānpiānqǐwǔ）.

1.这段话共有（）句.

2.用“_______”划出第2、3两句句子.

3.石榴花在夏天开放.它的花蕊是（）的，花朵是（）的.

4.我喜欢石榴花是因为___________________________________________.

5.石榴花很多，从（）、（）等词可以看出.

斧（fǔ）子

老爷爷微笑着说：

“孩子，你很诚实.我要把这两把斧子也送给你！

”孩子说：

“老爷爷，不是我的东西，我不要.”说完，拿着自己的斧子走了.

（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）句话.

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？

为什么？

（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子.

钟（zhōnɡ）花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法.小山羊送给它三盆（pén）花.

太阳出来了，牵（qiān）牛花开了，张开了小喇叭（lǎbā）.中午，午时花开了，张开了笑脸.天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌.

1.这篇短文有（）段话.

2.小山羊送给小白兔什么花？

______________________________________________________________

3.（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开.

金鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的.颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看.

它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐（zhuīzhú），有时一起游戏（yóuxì），加上色彩美丽，真令人喜爱.

1.短文有（）段话.

2.文中的金鱼有（）种颜色.

3.金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的

4.你最喜欢的金鱼是（）.

浪花

①我坐在沙滩（shātān）上玩耍（wánshuǎ）.浪花看见了，迈（mài）着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒（sāoyǎnɡ）了我的小脚丫（yā）.笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家.

②一会儿，浪花又唱着笑着跑来了.这次它给我捧来了雪白的贝壳（ké），青青的小虾.

③哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃.

1.短文有（）段，请标出来.

2.填空.

（）的步子（）的贝壳（）的小虾

3.哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）.

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜.

他们走到萝卜地里.羊妈妈拔了一个萝卜.小羊要吃萝卜叶子.羊妈妈说：

“萝卜的根最好吃.”

他们走到白菜地里.羊妈妈拔了一棵小白菜.小羊要吃白菜的根.羊妈妈说：

“白菜的叶子才好吃呢！

”

他们走到西红柿地里.小羊要吃西红柿的叶子.羊妈妈说：

“要吃西红柿的果实呀！

”

1.这篇短文有（）段话.

2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（1）（）

（2）（）（3）（）

3.读了短文，我知道了：

（1）西红柿的（）好吃.

（2）萝卜的（）好吃.

（3）白菜的（）好吃.

两只羊

一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独（dú）木桥.他们同时来到桥当中，白羊说：

“你退（tuì）回去，让我先过桥！

”黑羊说：

“你退（tuì）回去，让我先过桥！

”

它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！

扑通！

”的响声，它们都掉到河里去了.

1.短文一共有（）段话.第一段有（）句话.

2.拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

（1）dúmùqiáo

（2）tóngshí（3）běimiàn（4）xiǎngshēng

3.填空：

（1）（）和（）在独木桥的当中（）.它们都要对方先让自己走.

（2）两只羊谁也（），就打了起来，结果都（）.

（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

（）——（）

王羲（xī）之（zhī）的故事

有一次，王羲之外出散步（sànbù），看见路边有一个老婆婆在卖扇（shàn）子.她叫了半天，还是没有人来买扇子.

王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖.

老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子.不一会儿，所有的扇子就卖光了.

1.老婆婆在路边（）.

2.王羲之是怎样帮助老婆婆的？

在文中用“——”画出这个句子.

3.后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？

（在对的序号上打“√”）因为：

A扇子很便宜.（）

B扇子很漂亮.（）

C人们喜欢王羲之的字.（）

4.写出文中的一对反义词：

（）——（）

画画

①星期天下午，我坐在阳台上画画.

②我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林.森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密（màomì）.我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空.天空中还飘（piāo）着一朵朵洁（jié）白的云.接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣.

③最后，我给图画取了个名字：

《》.

1.短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话.

2.我在白纸上画了（）、（）、（）和（）.

3.用“—”画出文中表示颜色的词语.

6.照样子写词语：

碧绿碧绿（）（）（）（）

可爱的小葫芦（húlú）

从前，有个人种了一棵葫芦.细长的葫芦藤（ténɡ）上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花.花谢以后，藤上挂（ɡuà）了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦啊！

那个人每天都要去看几次.

1.这段有（）句话.

2.表示数量的词有（）、（）、（）、（）.

3.表示颜色的词有（）、（）.

4.用“________”画出短文中的感叹句.

5.将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来.

____________________________________________________________________.

喜鹊（xǐquè）的新发现

①喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯（dīnɡ）住自己的下面.它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆（kūn）虫在低空中飞，便喳zhā喳地叫道：

“看来世界上要算我飞得最高了.”

②哪知，头上传来鸽ɡē子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！

难道上面还有飞鸟？

往上一看，一群鸽子在头上盘旋（pánxuán）它伸长脖子向上喊道：

“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？

”

③“不，不，不，我飞得不算高，上面还有大雁yàn呢！

”鸽子对喜鹊说.喜鹊翘首（qiáoshǒu）一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方.

④“真是人上有人，天外有天啊！

”喜鹊感慨地说.

1.短文有（）个自然段.

2.照样子写词语

整整齐齐（）（）（）

3.喜鹊先看到（）、（）、（）等小昆虫，它想：

“看来世界上要算我飞得最高了.”

后来喜鹊看到大雁，它想“（）”

小明生病

①小明病了，直叫肚子疼.妈妈带他去医院看病.

②医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头.医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：

“用脏手拿东西吃会生病的.”

③小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子.

1.短文有（）段话.

第一段有（）句话，讲小明病了，妈妈带他去医院看病，第二段话讲小明生病的原因是（）.

2.你觉得小明是好孩子吗？

为什么？

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蝴蝶送信

①太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：

“一定要把信亲手交给春姑娘！

”蝴蝶点点头.蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠.

②她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？

她敲开了一个又一个花儿的小门.

③玫瑰姐姐说：

“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧.”蝴蝶摇摇头.蒲pú公英姑姑说：

“孩子，喝一口水吧.”蝴蝶摆摆手.

④后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘.他们张开小嘴一起喊：

“春姑娘，你在哪里呀——”

1.短文共有（）自然段.

3.春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？

3.请把下面的词语组成一句通顺的话.

大家找帮助要蝴蝶春天姑娘

_______________________________________________________________

4.请你填上合适的词.

一（）水一（）信一（）嘴

一（）门一（）黄叶一（）伞

啄木鸟治病

①一棵老树生了病，有些叶子黄了.

②一个医生飞来，落在树上.他用嘴这里敲（qiāo）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhuó）一个洞.他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（ɡōu）出来吃.吃完虫子，张开翅膀飞走了.

③老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来.

④这个医生就是啄木鸟.

1.本文有（）段话.

2.填上动词

（）舌头（）走了（）虫子（）叶子

3.为什么说啄木鸟是树的医生？

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