学生座谈会记录表_精品文档.doc
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学生座谈会记录表
2005——2006学年第二学期
举办部门:
基础部
日期
2006.5.15
时间
12:
15分
地点
基础部会议室
记录人
孙益波
主持人
赵子文
参
加
人
员
部门领导
赵子文
教务处
学生代表
大二年级各二级学院部分学生
会议主题
期中教学检查大二学生座谈会
会议记录:
赵子文:
这次学生座谈会主要是请同学们对学校的课程谈一些建设性的意见。
1、对课程的要求。
2、对任课教师的优缺点。
基础部的课很难讲好,对每一门课每一位老师都覆盖到。
学生:
赵子文老师的《马政经》,讲课由浅入深,秦淑娟老师上课声音洪亮,夏斯云老师上课很生动,赵勇老师的《毛概》课考试形式很好。
赵子文:
下学期课程改革,“毛邓三”合成一门,考试形式可以机考。
学生:
李邦君老师讲课挺好,赵勇老师也很好,发现老师讲课好需要一个过程。
Q:
基础部的时间表是谁负责的?
A:
时间是学校定的。
Q:
周五下午7、8节课,介绍的书面内容太多,大家精力分散,都想回家。
A:
下学期周五下午不排课了。
学生:
上课主要是兴趣,老师要能吸引学生,《邓论》课程比较枯燥,《毛概》课
较为生动,上课要调动学生情绪。
赵子文:
老师的闪光点学生可能不会发现,比如《毛概》的理论更有深度,联系实际较多。
学生:
基础课很重要,陈伟宏老师的《思修》课上课纪律不好,很吵闹,而且考试没有考到书上的东西。
赵子文:
《思修》课没有专职教师,比较难讲,和现实结合会好一些。
学生:
秦淑娟老师上课很好,《毛思》课件做的比较好,《邓论》的课件不是很好,并且没有历史课。
赵子文:
06级会有《近现代史》课程。
学生:
《思修》课可以把实例拿出来分析,不能空讲理论,考试与上课的PPT无关。
《邓论》课可以放些《小平十章》的电影,李邦君老师的《邓论》课,同学都坐在后面,不听课,李老师板书也不太清楚。
赵子文:
同学和老师之间要互相体谅,以后大家要多交流沟通。
谢谢大家来参加座谈会。