广东省肇庆市端州区南国中英文学校学年七年级下学期期中考试道德与法治试题.docx
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广东省肇庆市端州区南国中英文学校学年七年级下学期期中考试道德与法治试题
广东省肇庆市端州区南国中英文学校2020-2021学年七年级下学期期中考试道德与法治试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。
有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。
以下不利于克服烦恼的做法是（）
A．尽量减少与他人的交往B．学会欣赏自己
C．正视身体的变化D．欣然接受青春期的变化
2．有人说青春是快乐的，我们渴望成长。
成长的渴望体现在
①渴望拥有健美的身躯
②渴望拥有充实的大脑
③渴望拥有绝对的自由
④渴望拥有美好的未来
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
3．“给儿子洗衣做饭，洗脸洗澡挤牙膏，直到儿子硕博连读后才结束‘保姆’生涯。
‘神童’儿子除了学习已什么都不会了。
”《“神童”母亲忏悔录》对我们中学生的警示有（）
①要坚持德智体美劳全面发展 ②父母应重视培养孩子的自我管理能力
③要有主见，怎么想就怎么做 ④要学会自立自强，摆脱依赖
A．①②B．①④C．①③D．②④
4．积极的心态和确切的目标是取得一切成就的起点。
“我必须把自己的目标牢记在心里，用积极的心态，指挥我的思想，控制我的情绪，掌握自己的命运！
”这句话告诉我们
①要学会控制情绪，做情绪的主人②用合理方式表达情绪
③情绪表达是个人的事，与周围的人无关④情绪表达对人际交往成功与否有影响
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5．一位心理学家调查统计：
目前义务教育阶段学生焦虑、孤独、违纪、违规等负面情绪和行为逐年提高。
这启示我们（）
A．青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象
B．青春期心理矛盾有助于我们的健康成长
C．如果处理不好青春期心理矛盾，会妨碍我们的发展
D．青春期心理矛盾是正常的心理现象，不必理会，顺其自然
6．与独立思维相反的做法是（ ）
A．虎头蛇尾、见异思迁B．人云亦云、左右摇摆
C．鲁莽、冲动D．优柔寡断、草率从事
7．七年级
（2）班准备卫生大扫除，劳动委员向班主任建议：
公共区的沟渠清理、垃圾搬运尽量分配男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配女生。
劳动委员建议的合理性在于
A．男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作
B．男女有别，不适合将男女生安排在一起工作
C．男女生之间的巨大差别，使大家无法共同合作
D．男女生各有长处，应各尽其能，才能更好地完成任务
8．随着年龄的增长，青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，你认为
A．这是正常的，但要慎重对待，理智处理
B．这种想法是错误的，容易导致早恋
C．只要以为两个人感情好，就可亲密接触
D．关注异性可能给自己带来不必要干扰
9．上初中后，小明常常因为学校生活上的一些事儿，一会儿高兴得手舞足蹈，一会儿又愁眉苦脸。
这说明
A．情绪是无法控制的B．小明出现了精神问题
C．情绪具有复杂性和多样性D．我们只能是情绪的奴隶
10．进入青春期后，王芸发现自己对情绪的控制能力不断增强。
在他人发表观点时，她学会了掩饰自己的情绪，这表明青春期的情绪具有________的特点。
（）
A．冲动性B．细腻性C．闭锁性D．表现性
11．每年的4月2日是国际“枕头大战”日，当天，活动参加者可自带枕头互相击打。
“大战”结束后，大家一起把“战地”清理干净。
这种缓解压力、调控情绪的方法是（）
A．合理宣泄B．放松训练C．改变认知评价D．转移注意
12．对挫折理解正确的是（）
①挫败感会带来不舒服、不愉快的负面感受
②挫折也是人生的一部分，要善于面对挫折
③挫败感是无法消除的，只能任其影响自己
④某些负面情感体验对我们的成长也有意义
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
13．青春期是人一生中身体发育的重要时期。
对青春期的身体主要变化，描述错误的是……
A．身体外形的变化
B．身体内部器官逐步完善
C．性机能走向成熟
D．智力已发展到最高峰
14．情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性，常常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。
这表明（）
①情绪与情感既有区别又有联系 ②情感具有稳定性
③情绪不稳定 ④人类具有丰富的情绪，不具有丰富的情感
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
15．辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。
你对这些留守儿童的正确建议是……
①体味美好情感，拒绝网络②培养积极向上的人生态度
③多读书提升自己道德情操④要自由，拒绝参加任何活动
A．①②B．③④C．②③D．①④
16．漫画说明青春期的我们……
A．感觉生活拥有无限可能
B．存在着青春期矛盾心理
C．更加关注自己的外在美
D．能接受青春花蕾的绽放
17．漫画《不文明现象》启示我们，在与异性同学相处时应该做到
①内心坦荡
②言谈得当
③举止得体
④敞开心扉
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
18．小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。
由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论，你认为下列观点正确的是（）
①男女生交往，要慎重对待，理智处理
②男女生之间要少说话，保持一定的距离
③早恋有坏处也有好处，不应提倡也不必反对
④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长
A．①③B．②③C．③④D．①④
19．青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。
这是因为自信的人（）
①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持
③能展现优势与才华④能激发潜能与活力
A．①②③B．①③④C．①②③④D．②③④
20．孔子说：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：
“日省其身，有则改之，无则加勉。
”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。
曾子的这一做法有利于（ ）
①检视自己的不足
②发扬自己的长处
③端正自己的行为
④保持健康的心理
A．①②B．①③
C．②④D．③④
21．当我们被不良情绪困扰时,需要通过合理的方法来排解。
下列排解不良情绪的方法正确的是
A．冲他人发火
B．找好友倾诉
C．摔打桌椅
D．把自己关在房间生闷气
22．2021年7月22日中国之声《新闻和报纸摘要》报道，2021年度《中国留守儿童心灵状况白皮书》显示留守男童比留守女童更脆弱，母亲不在身边，留守儿童遭受欺负比例高达58%。
如果一个孩子身边没有母亲关怀他，他自己会更加无依无靠，外在表现更加弱势。
为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以
①给予他们力所能及的帮助
②与他们一起进网吧玩游戏
③与他们一起走进博物馆或大自然
④与他们一起欣赏艺术作品
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
23．音乐剧《烽火•冼星海》以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。
这说明传递情感正能量（ ）
A．只能被动接受外部环境影响B．可以拿出自己的热情和行动
C．需要参与有意义的社会活动D．需要表达、回应，需要共鸣.
24．2021年11月18日，第三届世界互联网大会——互联网青年论坛在浙江乌镇举行。
国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员创造是青春的标志。
“创造是青春的标志”是因为（）
①青春期蕴含着伟大的创造力
②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力
③青春期的我们只有成功，没有失败
④青春的我们思想活跃，感情奔放
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
25．冰冰和他的队友们参加年级辩论会的整个过程启发我们
①情感体验可以丰富我们的人生阅历
②情感体验可以使我们的生命更加饱满丰盈
③情感体验可成为我们成长唯一动力
④在与人情感交流中要积极传递生命正能量
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
26．七年级医学生写作文时说：
“烦恼就像天上的星星，数也数不尽。
”当青春期的烦恼和苦闷出现时，我们不妨
①要多与父母和老师进行沟通
②提高自己的控制力
③不断丰富自我
④坦然接受自己的生理变化
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④
27．以下对情感说法认识的不正确的是
A．情感与我们的现实生活有关
B．情感伴随着我们的生活经历会不断积累发展
C．情感是我们最基本的精神需求
D．狭隘的生活经验会使我们情感更加丰富
二、多选题
28．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。
这启示我们应该
A．欣赏对方的优势，不断完善自己
B．欣赏自己的优势，塑造自我形象
C．认识各自的优势，相互取长补短
D．与异性同学相互学习、共同进步
三、简答题
29．简答题
情景一：
周二上午第一节课，学生小强的心情糟透了。
由于前一天晚上看电视看到很晚，早晨起床起得迟了，偏偏路上又遇到堵车，结果上课迟到受到老师的批评。
同时也耽误了值日，受到同学们的埋怨。
他委屈、懊恼、生气。
（1）请你为小强尽快宣泄情绪支招。
情景二：
丁零零……下课了，小强想到教室外放松一下，摆脱不良情绪。
于是，就快步向门口走去，突然脚下一个趔趄，差点跌个嘴啃泥。
小强感觉很没面子，偏偏这时教室后面又传来一阵怪笑声。
小强非常生气，回头一看，班上不讲理的小建正朝着他坏笑呢……
（2）请你续写上述情景中可能出现的结局并分析造成这种结局的原因。
30．分析说明题。
结合材料，回答问题。
青春，一个多么耀眼的字眼。
有人曾深情地说：
“青春的目光，能看到远处的美丽胜境；青春的听觉，能感受到遥远的哲理呼唤；青春的脚步，能使青年人在热望里远足；青春的眼神，能调查未来的文明前景。
”
（1）你对青春的渴望是怎样认识的？
（2）青春的探索需要力量。
飞翔的力量有哪些？
31．情景分析：
在最近学校组织的辩论赛上，班级内有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
（1）“配合默契，优势互补。
”你是怎样看待男生、女生的性别优势的？
（2）你认为男女生应该怎样正常交往？
（3）与异性相处的积极意义有哪些？
四、辨析题
32．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”可见，我们只能通过旁观者的眼睛来认识自己。
这观点正确吗？
请说明理由。
参考答案
1．A
【详解】
本题考查青春期的相关知识。
题目要求选择不利于克服烦恼的一项，属于逆向选择题。
尽量减少与他人的交往不利于克服烦恼的做法是，A正确。
学会欣赏自己有利于克服烦恼，不符合题目要求，B错误。
正视身体的变化有利于克服烦恼，不符合题目要求，C错误。
欣然接受青春期的变化有利于克服烦恼，不符合题目要求，D错误。
故本题正确答案选A。
2．C
【解析】
解答此题宜采用排除法。
青春期成长的渴望体现在我们渴望拥有自由、拥有健美的身躯、充实的大脑和美好的未来，①②④的说法正确且符合题意，应入选。
③的说法错误，世界上没有绝对的自由，我们渴望自由不是渴望无限制的绝对自由。
此项应排除。
故该题选C。
3．B
【解析】
试题分析：
作为中学生不但要学习好，更要在德智体美等方面发展自己，提高自立能力，学会自主，还要学会自立自强，摆脱依赖，所以①④是正确的，②父母应重视培养孩子的自我管理能力，这是题干表述事件对父母的启示，不是对中学生的，③是错误的，有主见是正确的，但不能想怎么做就怎么做，违反道德和法律的就不能做，排除，故选B。
考点：
本题考查做自立自强的人
4．B
【详解】
此题旨在考查学生对情绪表达的认识，主要考查学生的理解能力。
题文中的观点表明，我们要学会调控情绪，做情绪的主人，保持积极乐观的心态。
要学会用合理的方式表达自己的情绪，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会用恰当的方式表达出来，所以①②④观点正确，③观点错误，正确答案选B。
5．C
【详解】
青春期心理充满矛盾是正常的心理现象，A错误。
青春期心理矛盾不利于我们的健康成长，B错误。
由题干描述得知，如果处理不好青春期心理矛盾，会妨碍我们的发展，所以C是正确的选项。
青春期心理矛盾是正常的心理现象，要克服青春期的烦恼，D错误。
故选：
C。
【点睛】
本题属于“人们说我长大了”这一知识点，需要在掌握要接纳自己的生理变化，正确认识青春期的烦恼，以及要克服青春期的烦恼等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．此题要准确掌握课本知识要克服青春期的烦恼，在此基础上即可顺利选择．
6．B
【详解】
本题考查了从众心理。
依据课本知识分析材料可知，所谓思维的独立性是指善于独立思考，遇事总要问一个为什么，善于用自己的头脑去思考，决不盲从、人云亦云，更不迷信权威，所以与独立思维相反的做法是人云亦云、左右摇摆，即盲目从众心理，排除不符合题意的选项ACD，故选B。
7．D
【详解】
男生女生各自拥有自身的性别优势，在劳动中可以相互取长补短，更好的完成劳动任务，不能说谁更优秀，A、B观点错误，D观点正确；不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，C观点错误，所以本题选择D答案。
8．A
【详解】
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。
这是青春成长中的正常现象。
在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。
其实，这并不是真正的爱情。
所以选择A选项。
BCD选项说法错误。
9．C
【解析】
试题分析：
材料中小明的情绪表现，说明了进入青春期，中学生的情绪和情感具有复杂性和多样性以及不稳定性，所以选择C选项。
情绪是可以控制的，我们要做情绪的主人，而不是奴隶，ABD说法都错误。
考点：
青少年情绪特点。
10．C
【详解】
王芸对情绪的控制能力不断增强，学会了掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露，体现青春期的情绪特点是闭锁性，C符合题意。
ABD与题意不符，应排除。
故选C。
11．A
【详解】
本题主要考查调节情绪的方法，难度较低。
根据题干、结合所学可知，在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：
改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。
据此，“枕头大战”，这种缓解压力、调控情绪的方法是合理宣泄，所以A符合题意。
BCD与题干要求无关，排除。
故本题选择A。
12．C
【详解】
本题考查丰富的情感。
情感是人最基本的精神需求。
挫败感会带来不舒服、不愉快的负面感受，挫折对强者也是人生的一部分，要善于面对挫折，某些负面情感体验对我们的成长也有意义，所以①②④符合题意；③说法错误，挫败感是可以消除的，不能任其影响自己。
故选C。
13．D
【解析】
试题分析：
此题旨在考查学生对青春期的认识，主要考查学生的认知能力。
进入青春期，身体变化主要表现在身体外型的变化、内部器官的完善和性机能的成熟，其中ABC符合题意；D属于心理变化，不符合题意，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。
14．A
【解析】
试题分析：
此题旨在考查学生对情绪与情感的认识，主要考查学生的分析运用，材料中表明情绪与情感是有区别和联系的，情感具有稳定性，情绪是不稳定的，所以①②③符合题意；④观点错误，正确答案选A。
15．C
【详解】
本题主要考查体味情感、提升道德情操的知识。
留守儿童出现的问题主要是心理上和认识态度上的问题，他们因情感缺失而自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等，这就要求他们培养积极向上的人生态度，多读书提升自己道德情操。
所以②③说法是正确的；①④中“拒绝网络”、“拒绝参加任何活动”做法都是错误的，排除。
答案选C。
16．B
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对青春期心理矛盾的认识，主要考查学生的分析运用，
ABCD：
漫画中的小女孩不愿让妈妈看到自己的日记，是成人感增强，想摆脱对父母的依赖，属于开放与闭锁矛盾的心理，故ACD不符题意，B说法正确；
故本题选B。
17．A
【解析】
本题主要考查学生对异性交往的认识和理解。
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证，①②③符合题意。
④不符合题意，排除。
故选A。
18．D
【详解】
本题考查异性交往的相关知识。
男女生交往，要慎重对待，理智处理，①正确。
男女生之间要少说话，保持一定的距离错误，男女生正常交往有好处，②错误。
早恋有坏处没有好处，不应提倡必须反对，③错误。
异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长，④正确。
故本题正确答案选D。
19．C
【详解】
青春的探索需要自信。
自信让我们充满激情。
有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始光荣而伟大的事业。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
所以题文中的选项均符合题意，本题选择C。
20．B
【详解】
材料中孔子的“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”；朱熹的“日省其身，有则改之，无则加勉”说明自省有利于我们检视自己的不足，从而纠正不足端正自己的行为，实现不断进步不断发展。
故①③的说法正确且符合题意；发扬自己的长处有利于增强自信心，保持健康的心理，②④与题意不符；故选B。
21．B
【解析】排解不良情绪的方法有理智控制法、合理发泄法、注意力转移法、幽默化解法等，但要合情合理，A是错误的，这是不理智的行为，B是正确的，这属于合理发泄法，C是错误的，这是损害公物的做法，D不能调控情绪，不正确，排除，故选B。
22．B
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对获得美好情感的认识，主要考查学生的理解能力。
根据所学，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感，所以①③④符合题意，②未成年人不允许进入网吧，所以排除，正确答案选B。
23．D
【详解】
本题考查传递情感正能量的方式。
题干表述了音乐剧通过音乐和人物的表现，展现了以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。
通过这种方式传递了情感的正能量，得到了观众的共鸣。
所以这说明了传递情感的正能量需要表达、回应，需要共鸣，D是正确的。
A是错误的，在情感的体验中，我们并不能总是被动接受外部环境影响。
也可以用自己的热情和行动来影响环境，排除。
B并不是题干主旨的反映，排除。
C是错误的，不符合题干的主旨，题干并没有表述要参加社会实践活动，排除。
故本题选D。
24．A
【详解】
根据教材知识，青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力，青春期思维活跃，生命力旺盛，青春期蕴含着伟大的创造力，所以青春期每天都站在新的起跑线上，迎接新挑战，可以放飞梦想，努力追寻。
①②④符合题意；③错误，青春期的我们有成功，也有失败。
。
故选A
25．B
【详解】
本题考查对情感体验的正确认识和把握。
根据所学知识，情感体验可以丰富我们的人生阅历，可以使我们的生命更加饱满丰盈，但情感体验不是我们成长的唯一动力。
所以，我们要在与人情感交流中要积极传递生命正能量。
所以①②④说法正确，③说法“唯一”一词太绝对错误；故选B。
26．D
【解析】
【详解】
依据题文描述，当青春期的烦恼和苦闷出现时，我们不妨敞开自己的心灵世界，多与父母、老师、同学交流和沟通，坦然接受自己的生理变化，提高自己的控制力，不断丰富自我等。
所以题文中的选项均符合题意，本题选择D。
27．D
【解析】
【详解】
本题考查学生对情感有关知识的理解。
情感与我们的现实生活密切相关，它是我们最基本的精神需求，伴随着我们的生活经历不断积累、发展起来。
所以ABC都是对情感的正确认识，与题不符；狭隘的生活经验容易导致偏执的情感，D说法错误；本题是从错误的角度考查，故选D。
28．ABCD
【详解】
此题旨在考查学生对性别特点的认识，题文中男生女生在思维方式的不同，启示我们应该欣赏对方的优势，不断完善自己；欣赏自己的优势，塑造自我形象；认识各自的优势，相互取长补短；与异性同学相互学习、共同进步，所以正确答案选ABCD。
29．
（1）可以进行自我暗示，提醒自己，遏制这种不良情绪；找一个没人的地方大声唱歌或喊叫，到操场上踢球或跑步。
（2）①第一种结局是小强气冲冲地找小建算账，结果两人打起来并受伤，最后，受到老师的批评和学校的处分。
小强没有排解自己的不良情绪，冲动行事，导致不良后果的发生。
②第二种结局是小强本想找小建算账，但转念一想，小建不讲理，找他算账也不会有什么好结果，弄不好还会打起来，不和他一般见识了，于是小强走出教室，继续干自己的事去了。
小强运用改变认知评价的方法，化解了不良情绪，避免了不良后果的发生。
【解析】
【详解】
（1）本问考查宣泄不良情绪的具体做法。
依据题文描述，学生小强遇到了一连串“不开心”的事情，出现了不良情绪。
根据所学知识，在这一情况下，小强可以进行自我暗示，提醒自己，遏制这种不良情绪；找一个没人的地方大声唱歌或喊叫，到操场上踢球或跑步等。
（2）仔细研读题目要求，解答本题可以从是否能控制情绪的角度考虑作答，控制情绪，结果是同学们和谐相处；如果不控制情绪，结果是受到影响。
围绕上述内容具体组织问题的答案即可。
【点睛】
本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。
回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。
30．
（1）渴望拥有健美的身躯、充实的大脑；渴望自由、渴望飞翔；等等。
（2）①青春的探索需要自信。
自信让我们充满激情。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
②自强可以让我们更自信。
相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
③自强，让青春奋进的步伐永不停息。
自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持；等等。
【详解】
（1）本题考查青春的渴望相关知识，考查学生的识记能力。
青春年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。
所以根据教材内容，围绕渴望拥有健美的身躯、充实的大脑；渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”等方面回答。
（2）本题考查青春的探索需要哪些力量相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握。
根据教材内容，围绕青春的探索需要自信以及自信的作用展开作答；青春的探索也需要自强，因为自强可以让我们更自信，所以围绕自强的内容，自强的做法等方面回答。
31．
（1）男生女生各自拥有自身的性别优势。
欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
（2）①男女生之间应该言行恰当，自然大方的交往，做到谨慎交友；②内心坦荡、言谈得当，举止得体；③慎
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