小学语文四年级上册第一单元知识点梳理及练习解读.docx
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小学语文四年级上册第一单元知识点梳理及练习解读
小学语文四年级上册第一单元知识点梳理
盐城市名教师王防刚
一、拼音园地
1、易读错音节。
浸透塑造茁壮埋怨稻穗肥膘
红袄红缨柔韧酿造青螺蕴含
2、多音字组词。
禁埋磨
二、汉字书写
1、易写错的字。
朝（霞（涌起清（溪青（螺阴（晴圆（缺（柔韧（酒歌（衷心（塑造（峨眉山2、易混淆的字。
编衷心侵通赏酒恼
遍忠心浸涌尝洒脑
三、词句天地
1、结合课文语境和生活实际,说说句子的意思。
⑴在昨天和今天之间铺设大道,在现实和理想之间架起金桥。
⑵但愿人长久,千里共婵娟。
⑶湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
⑷夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
2、照样子仿写句子。
（4分
（1老师像辛勤的园丁,把甘露轻轻地洒向我们这些茁壮的新苗。
（2苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。
四、阅读积累
（一背诵积累
1、背诵诗歌《老师,您好!
》和古诗《望洞庭》、《峨眉山月歌》。
A
2、积累赞美老师的名句,背诵《水调歌头》。
（二课文品读
1、《老师,您好!
》是一首抒情诗,赞美了教师事业的崇高和美好,抒发了孩子们对老师的感激、热爱的思想感情。
全诗有两条线索:
一是描写和赞美教师事业的崇高和美好;另一条是孩子们对老师的无限感激和真诚祝愿。
两条线索交错发展构成了明快的节奏和鲜明的主题。
2、《但愿人长久》以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼词中的名篇《水调歌头》（明月几时有的创作经过。
故事是词意的具体展现,可以帮助学生理解词的内容,领略词的意境,体会作者既思念亲人,笃于情谊,又通情达理,以理遣情,热爱生活,向世间所有离别的亲人抒发诚挚祝愿的情怀。
3、《古诗两首》中《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡在秋天转任途中经洞庭时所作。
这首诗选择了月夜遥望的角度,通过丰富的想象和形象的比喻,将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖,跃然纸上。
《峨眉山月歌》是唐代诗人李白初离四川时所作。
诗的意境清新,语言浅近,音韵流畅,描写了月映清江的美景,抒发了作者秋夜行船时思念故乡和友人的感情。
4、《秋天》是一首诗歌,描写秋天迷人的景色和丰收的景象,抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。
课文采用拟人化的手法来写,语言优美生动,易于朗读和背诵。
五、口语交际
这项训练旨在让学生懂得当别人帮助你时,要学会用准确的语言感谢别人,在感谢中奉献真情,拥抱快乐!
教学时先让学生阅读导语,明白说话的内容和要求,接着让学生说一说自己曾经得到过谁的帮助,你是如何感谢别人的,然后让学生来评一评,同学的感谢是否恰当,说话是否得体,最后让学生在课堂上进行模拟表演,让学生在实践中得到锻炼。
B
六、习作训练
本次习作不仅能让学生了解节日的由来,更重要的是让学生懂得这些节日承载的特殊意义,人们借此所寄托的情感和愿望。
以此为铺垫,给他们表达愿望的平台和自由想象的空间,。
教学时设置情境,引导学生想象怎样度过自己设立的这个节目,在心中形成具体的情节和画面,激发学生表达的欲望,培养善于倾听,乐于与人分享的习惯。
七、推荐书目
《窗边的小豆豆》
《古诗必背100首》中描写秋天的古诗和苏轼所写的诗歌。
C
D
小学语文四年级上册第一单元练习
盐城市名教师王防刚
教师寄语:
同学们,秋天是一个硕果累累的季节。
审清题目,细心答题,再注意书写工整,相信你一定会取得一个理想的成绩。
积累与运用
一、看拼音写词语。
（10'
chïnɡɡāofánnǎozhùyuànjìntîuqīngluî
pǐnchánɡwēixiàoquēdiǎnsùzàozǐp
áo
二、读
词语,用“”选择括号里正确的读音。
（6'
埋怨.（mánmái吟诵.（yínyínɡ情不自禁.（jīnjìn打磨.（mïmî朝.阳（zhāocháo眼睁.
睁（zhēnɡzhēn三、将下列词语补充完整。
（6'
（（于蓝（（不宁皓月（（（（争妍（（树木（（树人井井（（十（十（（（不离
四、比一比,再组词。
（8'
幸（酒（官（赏（辛（洒（宫（尝（
五、选词填空。
（4'
一鸣惊人聪明过人后继有人文思敏捷
我们班级的的李果同学在写作上特别突出,老师经常说他
（,同学们也夸他（。
后来大家还知道他爸爸在小镇上是有名的才子,曾经在高考时就是凭着作文（的。
而李果这么小就那么突出,他爸爸也为儿子自豪,认为自己李家
真的是（了。
六、句子体会（4'
1、把下面的句子补充完整。
（1每当,我就。
（2的月亮地升上了天空。
2、用修改符号修改病句。
（1爱迪生经过努力,发现了电灯。
（2今天出差了,我只得自己烧饭吃。
阅读与感悟
七、按课文内容填空。
（16'
1、,哪个人的成长!
哪一项创造!
2、,那是春蚕悄悄地;
那是甘露轻轻地。
3人有,月有,此事。
!
4、《峨眉山月歌》是代诗人在秋夜行船时所写。
诗中提到了、、、、五个地名。
5、《望洞庭》也是一首描写秋夜景色的古诗,全诗为:
。
。
在诗中,刘禹锡把比作,把比作,把比作。
E
6、稻穗儿熟,蝉声儿消,;
野菊花,牛儿羊儿都长了肥膘。
八、阅读理解。
（18'
____________________
我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪,但是,我最爱的还是湖。
静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想.我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫。
那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么快乐?
水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?
我凝视湖面,偶尔投入一粒石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
蒙蒙的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖---这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
夏季雷雨到来时的湖真热闹。
你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。
你听,“轰隆”……礼炮响了,大会就要开始了。
等大雨一落,联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?
那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗?
那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
1、“湖”字用音序查字法应查大写字母（。
“凝”用部首查字法应查（部,再查（画。
“凝”字在字典里的解释有:
①凝结;②聚集,集中。
“凝视”的“凝”应选择第（种解释。
（4'2、从文中找出与下列表述一致的词语（2'×2。
①花儿互相争着抢着绽放。
（
②动作轻快地跳起舞来。
（
3、在短文中用“∽∽”画出一个比喻句、用“----”画出一个拟人句。
（2'×2
4、文中的“礼花”指的是,“礼炮”指的是,“玉花”指的是,“掌声”指的是。
（4'
5、给短文加上题目（2'。
生活与表达
九、口语交际。
（3'
你有一道数学题不会做,同桌王小玲帮你解答了疑团,你会对她说:
F
十、作文（25'。
如是让你设立一个节日,你准备设立一个什么节日?
为什么要设立这个节日?
说说怎样度过这个节日?
题目自拟。
G
H
四年级上册第一单元练习参考答案
一、看拼音写词语
崇高烦恼祝愿浸透青螺品尝微笑缺点塑造紫袍
二、读词语,用“
mányínjīnmïzhāozhēnɡ
三、将下列词语补充完整。
（6'
（青（出于蓝（心（绪不宁皓月（当（空（桃（李争妍（十（年树木（百（年树人井井（有（条十（全十（美（形（影不离四、答案略
五、文思敏捷聪明过人一鸣惊人后继有人
六、1、略
2、（1“发现”改为“发明”
（2缺少主语
七、按课文内容填空。
（16'
1、古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!
地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
2、笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;
笑语盈盈,那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
3、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟!
4、《峨眉山月歌》是唐代诗人李白在秋夜行船时所写。
诗中提到了峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州五个地名。
I
5、《望洞庭》也是一首描写秋夜景色的古诗,全诗为:
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
在诗中,刘禹锡把洞庭湖的湖面比作未打磨的镜子,把洞庭湖比作白银盘,把君山比作青螺。
6、稻穗儿熟,蝉声儿消,成熟的向日葵在低头弯腰;
野菊花香了田间羊肠小路,牛儿羊儿都长了肥膘。
八、阅读理解
1、“湖”字用音序查字法应查大写字母（H。
“凝”用部首查字法应查（冫部,再查（14画。
“凝”字在字典里的解释有:
①凝结;②聚集,集中。
“凝视”的“凝”应选择第（②种解释。
（4'2、从文中找出与下列表述一致的词语（2'×2。
①花儿互相争着抢着绽放。
（竞相开放
②动作轻快地跳起舞来。
（翩翩起舞
3、比喻句:
静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。
“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
拟人句:
蒙蒙的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖---这块绿色的“锦”。
4、文中的“礼花”指的是天空中的一道亮光（闪电,“礼炮”指的是雷声,“玉花”指的是湖面的雨花,“掌声”指的是雨声。
5、略
作文:
略
J
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