九年级15课 测试题.docx
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九年级15课测试题
初三思想品德阶段测试题
（时间：
60分钟分值：
100分）
第Ⅰ卷（单项选择题共40分）
友情提示：
下列各题均有四个选项，其中只有一项最符合题意，请将所选答案的字母代号填入第二卷上方相应的表格内。
每小题2分，共40分。
1.下面对于公平的理解正确的是（）
①公平是社会生活中的一个重要主题②不同的时代、不同的个体对公平有着相同的理解③公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益④社会的稳定和发展需要公平
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
2.下列做法不利于维护社会公平正义的是（ ）
A．实施再就业工程，解决群众就业难问题
B．国家推广免费义务教育
C．对进城农民工子女收取一定数额的借读费
D．在全国范围建立农村最低生活保障制度
3.2010年9月11日，博白县一所中学的女生遭到一名歹徒劫持，路过的多名男生奋力相救。
歹徒持刀相向，两名救人男生抢救无效死亡。
下列观点正确的有（）
①他们是具有高度社会责任感的人②他们见义勇为、献出生命的行为，社会不提倡③他们用自己的生命维护了社会正义④他们的行为有助于形成良好的社会风尚
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③
4.期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。
下列与正义行为相违背的是（）
A.西南旱灾时，个别商家大幅度提高矿泉水价格
B.小玲买到盗版书，及时向有关部门举报
C.看见爸爸醉酒驾车，小林及时拨打“110”
D.发现游客在云门山风景区乱扔垃圾，小丁立即上前制止
5.有人说，责任是一种生命与生命传承的情感；也有人说，责任是一种本能的保护与成全的坚守；还有人说，责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。
我们认为，责任应该是一个人（）
A.长大以后才能承担的义务B.一生中只扮演唯一的角色
C.做或不做某些事的要求D.想做什么就做什么
6.获得2009年度感动中国年度人物的有：
26年义务守护滇池环境的农民张正祥；割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉；照顾残疾家人20多年的退休工人朱邦月；为留守儿童办学的女大学生李灵……这些材料表明（）
①不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任②不言代价与回报地履行责任，是一种奉献精神③承担责任，付出越多，得到的物质回报越多④担负社会责任，就是要牺牲自我
A．①②B．②③C．②④D．①③
7.积极地承担责任是做人的基本要求。
下列同学的做法不符合这一要求的是（）
A.餐厅中，小华自觉排队等候打饭
B.班长经常利用课余时间组织同学们开展文娱活动
C.节假日，刘强主动陪年迈的爷爷外出游玩
D.李正的好朋友逃学去上网了，李正信守诺言替他保守秘密
8.学校组织航模比赛，李强酷爱制作航模，但参赛就需要花费大量的时间用于训练，而此时恰恰又面临期末考试，对此，李强很是矛盾。
下面是同学们帮他出的主意，你认为其中的最佳选择是（）
A.不去参加比赛，因为训练时间长，耽误学习
B.应坚持每天加强训练，这是为班级、为自己争光添彩的好机会
C.要分清责任的主次和轻重，科学安排时间，学会统筹兼顾
D.听从家长的意见，服从学校的安排
9.我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会，请你分析，下列活动属于社会公益活动的有（）
①义务植树②为灾区人民捐款捐物③清理校园周边野广告④参加青年志愿者服务队⑤为敬老院老人们献爱心演出⑥到饭店打工
A.①③④⑥B.①②③⑤C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥
10.细数党的十一届三中全会以来的变化，老百姓高兴地说：
“钱包鼓了，通信快了，住房宽敞了，寿命长了……”。
这充分说明了﹙﹚
A.我国地大物博、人口众多
B.改革开放以来，我国人民的生活水平有了很大提高
C.我国已跻身世界经济强国之列
D.我国的综合国力日益增强
11.自2009年1月6日我国海军首批护航编队抵达亚丁湾以来，连续作战，圆满完成了40批共206艘商船的护航任务，成功解救了3艘外国商船，有效维护了海上运输线的安全。
这表明（）
①我国的综合国力显著增强②我国已成为维护世界和平与稳定的重要力量，是一个负责任的大国③我国在国际事务中发挥着日益重要的作用④国家竞争日趋激烈
A.①②③B.②③C.①②④D.①③④
12.每年春节前夕，各级党委和政府都开展走访慰问困难群众活动，采取各种有效措施解决“三农问题”，使许多困难群众和农民感受到了党和政府的温暖。
以上材料表明（ ）
①中国共产党是中国最广大人民根本利益的忠实代表②中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨③中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向④我国已消灭了贫困现象
A.①②③④ B.②③ C.①② D.①③④
13.回顾历史，我们这艘“中国号”巨轮之所以能经受住一次又一次的严峻考验，取得一个又一个的辉煌成就，并且在到处是急流险滩的航程中披波斩浪，高歌向前，最终驶向富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的彼岸，归结起来就是（）
A.以经济建设为中心
B.坚持改革开放
C.“三个代表”重要思想
D.开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系
14.夕之夜，小强一家人坐在一起看电视。
爷爷深有感触地说：
“我年轻的时候，只能听广播。
”爸爸接着说：
“我年轻的时候，要跑到几里外才能看上一场电影。
”小强自豪地说：
“现在，我可是‘秀才不出门，便知天下事’啊!
”发生上述变化的原因是我们（ ）
①坚持了党的基本路线 ②坚持了中国共产党的领导③坚持了“三个代表”的重要思想 ④落实了科学发展观
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
15.2009年12月10日，胡锦涛总书记在中央经济工作会议上强调，我们要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，发挥国有经济的主导作用，这主要是因为（）
A.我国生产力水平低且发展不平衡
B.发展壮大公有制经济对实现共同富裕，发挥社会主义制度优越性起关键作用。
C.我国非公有制经济在我国国民经济中居于主体地位
D.非公有制经济发展速度过快
16.山东省从2002年到2010年，非公有制经济创造的生产总值与全省生产总值的比重由26.9%提高到37.3%，这说明非公有制经济（）
A.正逐步成为我省经济发展的基础
B.是社会主义市经经济的重要组成部分
C.正逐步成为我省经济发展的主体
D.对我省经济发展的贡献越来越大
17.珠江三角洲与东西两翼、粤北山区的经济差距，已经成为制约广东经济社会协调发展的“瓶颈”，在省政府扶持促动下，珠三角企业纷纷到广东东西两翼、粤北山区投资，力求最终实现共赢。
对此认识正确的是（）
①可以促进各地同时、同步富裕②有利于缩小地区之间的差距
③有利于实现共同富裕④有利于促进区域协调发展
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
18.2010年3月5日，十一届全国人大第三次会议在北京人民大会堂举行。
会议期间，与会代表听取并审议了温家宝总理所做的政府工作报告。
这说明（）
①在我国，一切权力属于人民②全国人民代表大会是我国的最高权力机关③人民代表大会是我国的根本政治制度④在我国，人民代表大会代表人民统一行使国家权力
A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④
19.山东省某市第六届人民代表大会第二次会议召开前夕，市人大代表刘某到社区进行调查研究，小李同学向他反映了关于学校门口机动车乱停乱放，以及车速过快影响学生出行安全的问题，得到刘某的高度重视。
在这里，小李同学（）
①表现了较强的民主参与意识②尽到了小主人的责任③认真履行了人大代表的职责④尊重信任人大代表
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
20.2009年是西藏百万农奴翻身解放50周年。
50年来，西藏发生了翻天覆地的变化，充分体现出民族区域自治制度的优越性。
其优越性是有利于（）
①促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展②发展平等、团结、互助的社会主义新型民族关系③保障少数民族当家作主的权利④民族自治地区行使主权
A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④
学校;班级:
姓名:
考号:
初三思想品德阶段测试题
题号
一
二
三
四
五
总分
分数
第Ⅰ卷（单项选择题共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
第Ⅱ卷非选择题（60分）
二、关注民生维护公平
据了解，潍坊市目前有60多万外来务工人员，需要在当地接受义务教育的外来务工人员子女达10多万。
近年来，市政府高度重视外来务工人员问题，积极维护社会公平，成效显著。
“民工家庭喜事多”正是其中的一个缩影。
（1）“儿子”、“妈妈”的什么权利分别得到了保障？
（2分）
（2）从社会公平的角度看，市政府为什么要高度重视外来务工人员问题？
（9分）
三、学习模范人物积极承担责任
在甘肃省庆阳地区，有一个叫李勇的孩子，在他6岁时，父亲瘫痪，从此母亲一人担起全家生活重担。
李勇为了减轻母亲的负担，小小年纪便开始帮母亲割草、喂猪、照顾父亲，做力所能及的家务……
上初中后，李勇继续承担家务劳动。
在学校，他不但自己刻苦学习，还帮助有困难的同学搞好学习。
初中毕业，李勇破格被推荐到庆阳师范上学。
此时，母亲不幸去世，为了能够照顾父亲，1995年，李勇背起父亲上学。
在学校，他用学校补助给他的40元钱自己做饭，父子两人吃；利用节假日给父亲换洗衣服，背父亲出门晒太阳，有时还带父亲逛夜市，给父亲讲故事……
（1）生活中的李勇扮演了哪些角色？
承担了哪些责任？
（4分）
（2）在李勇承担责任的过程中，付出了时间、精力等代价，同时他又收获了很多。
你认为他收获了什么？
（4分）
（3）学习李勇的事迹，你准备怎样做一个负责任的人？
（9分）
四、发展多种经济全民共同富裕
材料一：
北方网2010年2月25日消息：
国务院关于鼓励、支持和引导个体、私营等非公有制经济发展的若干意见。
一、放宽非公有制经济市场准入，贯彻平等准入，公平待遇原则，允许非公有制经济进入法律所未禁止的行业、领域，如社会事业领域、金融服务业等。
二、加大对非公有制的财税支持。
三、完善对非公有制经济的社会服务，支持企业开拓国内外两个市场，推动企业信用制度建设。
四、保护非公有制企业和职工的合法权益，完善私有财产保护制度，推进社会保障制度建设，维护非公有制企业和职工的合法权益。
材料二：
下图是我国国内生产总值中，不同年份公有制和非公有制经济的比例：
1978年
1990年
2010年
98.2：
1
92.9：
7.1
75：
25
据此回答以下问题：
（1）通过上述材料可以看出，我国的基本经济制度是怎样的？
（2分）为什么要实行这样的基本经济制度？
（4分）
（2）材料一说明了什么？
（2分）
（2）为什么要这样做？
（4分）
（3）有人说，改革开放以来，非公有制经济对促进我国经济快速增长发挥着极大的作用，我们应该坚持非公有制经济的主体地位不动摇。
试对此进行评析。
（7分）
五、维护民族团结你我共参与
材料一：
乌鲁木齐“7.5”事件是一起由境内外“三股势力”精心策划组织的打砸抢烧严重暴力犯罪事件，给各族群众生命财产造成极大损失，给社会稳定造成极大破坏。
2009年8月25日，胡锦涛出席新疆维吾尔自治区干部大会并发表重要讲话。
他强调，要深刻认识新中国成立以来特别是改革开放以来新疆发生的沧桑巨变，倍加珍惜来之不易的大好局面，坚持一手抓改革发展一手抓团结稳定，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展不动摇。
材料二：
截止目前，我国共建立了155个民族自治地方，包括5个自治区、30个自治州、120个自治县。
在55个少数民族中，有44个建立了自治地方，实行区域自治的少数民族人口占少数民族人口的71﹪，民族自治地方面积占全国总面积的64﹪，同时，建立了1173个民族乡。
（1）材料二中的数据反映了我国实施的一项什么制度？
（1分）这一制度的实施有什么意义？
（6分）
（2）为了巩固和发展各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面，我们青少年应该怎样做？
（6分）
初三思想品德单元测试题参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
A
A
C
A
D
C
B
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
C
D
D
B
B
B
A
D
B
二、关注民生维护公平
（1）受教育权、财产所有权。
（2分）
（2）①维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作不断延续。
②能促进良好人际关系的形成，有利于社会和谐发展。
③能协调各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免冲突，有利于社会长治久安。
（9分）
三、学习模范人物积极承担责任
（1）李勇扮演的角色及承担的责任有：
子女——关心体贴父母，帮助父母干力所能及的家务活；学生——刻苦学习，帮助学习有困难的同学；公民——热爱劳动，接受教育。
（4分）
（2）在生活的磨练中，形成了自立自强的优秀品质；在承担责任的过成中，赢得了别人的信任，得到别人的帮助和支持，获得社会的承认和赞许；在关照父亲的过程中，获得了家庭的快乐和幸福。
（4分）
（3）①要树立强烈的责任意识，从我做起，从小事做起，从现在做起，持之以恒，养成负责人的习惯。
（3分）②自觉守法，维护社会秩序（3分）
服务社会，奉献社会。
（3分）
四、发展多种经济全民共同富裕
（1）公有制为主体、多种所制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。
我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。
与这一基本国情相适应，我们国家必然要实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
（2）材料一说明了现阶段国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
原因在于：
我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；非公有制经济对促进我国经济快速增长、扩大就业等方面起着重要作用；一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
（3）这种说法是错误的。
公有制经济在国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。
发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键性作用，所以，我们必须毫不动摇地坚持公有制经济的主体地位。
五、维护民族团结你我共参与
（1）民族区域自治制度（1分）
实行民族区域自治，妥善地解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的权利，使少数民族人民真正当家做主人。
实践证明，这一制度有力地促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。
（6分）
（2）
应自觉拥护和宣传我国的民族区域自治政策，坚决拥护民族区域自治制度。
尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰和语言文字，不做伤害民族感情的事。
坚决同一切破坏民族团结制造民族分裂的行为作斗争。
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