竖笛兴趣小组教案.docx
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竖笛兴趣小组教案
嘶马小学少年宫、“小红花”艺术社团活动记录
活动
时间
活动
人数
缺席队
员名单
活
动
内
容
竖笛吹奏的基础练习
左手五个音的练习:
以筒音作1,见下图:
(●表示按孔、○表示开孔)
《笛子是我的好朋友》
4/4筒音作1缓吹(轻吐音)
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竖笛吹奏的基础练习
右手四个音的练习:
以筒音作1,见下图:
(●表示按孔、○表示开孔)
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竖笛吹奏的基础练习
高音的练习:
以筒音作1,见下图:
(●表示按孔、○表示开孔)
这是将竖笛的指法教学分为几个阶段来实施,如高音竖笛的教学在第一阶段首先学习左手部分的“5”一个音,随后用该音作节奏的练习和简单的伴奏,以引起学生对竖笛的浓厚兴趣。
随后再加为两个音、三个音、四个音、五个音(5、6、7、1、2);第二阶段学习4、3、2、1几个音;第三阶段学习高音区的3、4、5、6;第四阶段学习变化音;第五阶段学习高音区的7、i、2三个音及其同音组的变化音。
通过指法分段教学,学生在每一个阶段都能够巩固所学的指法,并能进行一些艺术实践。
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竖笛吹奏的技巧练习
单吐
送气时,舌尖很快地向回收,且立即回到原来的位置,像读“吐”字。
此法适于四分音符或八分音符等时置较短的音符,也可作为全音符、二分音符的音头。
如:
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单吐
送气时,舌尖很快地向回收,且立即回到原来的位置,像读“吐”字。
此法适于四分音符或八分音符等时置较短的音符,也可作为全音符、二分音符的音头。
如:
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连音
与吹单音的长音相似,送气时,舌尖向后回收,吹奏至连音线内最后一个音以后回到原位,平缓地发出“吐—”字。
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断音
与吹奏相似,但发音更为迅速、短促,以造成轻快的效果,其符号在简谱中为“▼”或“▽”,在五线谱上则为小圆点“.”。
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双吐
类似读“吐客”字音,前者由舌尖后移,后者由舌根前移而发音。
双吐适于连续的十六分音符,
标记为“TK”。
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三吐
三吐分为两种,一种是前八后十六分音符组合的节奏“×××”,发音为“吐吐客”(TTK),另一种是由前十六后八分音符组合的节奏“×××”,发音“吐客吐”(TKT)。
我们可将例5变为三吐练习曲》。
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