杞县小学教师招聘考试真题及答案解析卷6doc.docx

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杞县小学教师招聘考试真题及答案解析卷6doc

杞县2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析

1:

正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估,如谈话、观察等。

(  )

判断题

2:

研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。

(  )

判断题

3:

维持和控制学生在校生活的基本条件以及教师开展工作的重要保证是班集体的(  )。

单项选择题

A、班风

B、学生干部

C、正常秩序

D、目标和规范

4:

我国现代学制产生于(  )。

单项选择题

A、汉朝

B、元朝

C、明朝

D、清末

5:

在教学中,初入学儿童的注意状态取决于(  )。

单项选择题

A、个体知识经验

B、内容的直观性和形象性

C、个体需要兴趣

D、情绪状态

6:

下列属于墨家主张的是(  )。

单项选择题

A、有教无类

B、兼爱

C、复归人的自然本性

D、化民成俗,其必由学

7:

个性的结构主要包括(  )o

多项选择题

A、人格

B、个性倾向性

C、个性心理特征

D、自我意识

E、个性情感特征

8:

档案袋评价的精神实质就是把学生的一些作业收集起来放在一起。

(  )

判断题

9:

下列哪项属于学习现象?

(  )

单项选择题

A、事故后体会到交通法规的重要性

B、疲劳时记忆力下降

C、乳儿抓住碰到的东西

D、青春期少年的嗓音变化

10:

在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的是(  )。

单项选择题

A、明朝

B、“中华民国”

C、中华人民共和国

D、清朝

11:

世界上最早颁布《义务教育法》的国家是(  )。

单项选择题

A、中国

B、日本

C、新加坡

D、德国

12:

中国当代教育制度的发展中,学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。

判断题

13:

小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于(  )。

单项选择题

A、深度加工

B、运用记忆术

C、适当过度学习

D、合理进行复习

14:

小红能歌善舞,琴棋书画无所不通,爱好广泛。

这是在形容兴趣的()。

单项选择题

A、稳定性

B、效能性

C、倾向性

D、广阔性.

15:

个性的结构主要包括(  )

多项选择题

A、人格

B、个性倾向性

C、个性心理特征

D、自我意识

E、个性情感特征

16:

人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是(  )。

多项选择题

A、社会性

B、生产性

C、实践性

D、意识性

17:

教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是(  )。

单项选择题

A、参观法

B、实验法

C、演示法

D、练习法

18:

(  )认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。

单项选择题

A、布鲁纳

B、桑代克

C、贾德

D、维纳

19:

古代中国、埃及和希腊的学校大多采用(  )。

单项选择题

A、分组教学

B、个别教学

C、道尔顿制

D、班级上课制

20:

小学班主任工作的具体任务包括(  )。

多项选择题

A、对学生进行品德教育

B、教育学生努力学习

C、指导学生校外、课外生活和活动

D、管理班集体,指导少先队工作

E、协调各任课老师的工作

21:

要开展教师进修提高工作,其内容一般包括(  )。

多项选择题

A、思想品德修养的提高

B、文化科学知识的学习

C、现代教育思想观念的学习

D、先进教育技术的学习

E、评定学生的品行和学业成绩

22:

教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按(  )。

单项选择题

A、功能

B、大小

C、用途

D、年龄

23:

在接受了阻击敌人的任务后,连长斩钉截铁地说:

只要我还活着,鬼子就休想跨过昆仑关。

以下哪项如果为真,则上述断定不成立?

(  )①连长还在,鬼子跨过了昆仑关②连长牺牲了,但鬼子没能跨过昆仑关③连长牺牲了,鬼子跨过了昆仑关

单项选择题

A、只有①

B、只有②

C、①和②

D、①和③

24:

内发论认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

(  )

判断题

25:

闲暇时读书,最爱川端康成那一句:

“凌晨四点,看海棠花未眠。

”那是怎样一种温柔而虔诚的心态啊。

一位老人,借着微曦晨光,披衣而坐,默默于窗扉间凝神细窥睡眠中的花朵,毫不打扰,没有上前采撷,也未用一卷胶片记录花朵浅眠的模样。

他愿牺牲自己的睡眠时间,来呵护那一方自然的美的盛开,这更是一种尊重,无言,却浸透在凌晨清浅的天光里,提醒我们,自然界中一花一草,一虫一鸟,皆是倔强而美好的生灵,怀着尊重与珍视,去欣赏、去“迁就”她们,才能领略到最自然、最美的感动。

“这更是一种尊重”一句中的“这”指的是( )。

单项选择题

A、川端康成为海棠写了“凌晨四点,看海棠花未眠”这句诗

B、用一卷胶片记录花朵浅眠的模样

C、川端康成早起赏花,呵护花朵盛开

D、川端康成对自然生灵的态度

26:

晚上的学习效果优于白天,这是由于白天受什么干扰较多(  )。

单项选择题

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、单一抑制

D、双重抑制

27:

言语讲解在技能形成中不起作用。

(  )

判断题

28:

测验前的计划包括(  )。

多项选择题

A、确定测验的目的

B、确实测验要考查的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试计划或细目表

E、针对计划测量的学习结果,选择适合的题型

29:

如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明该测验(  )质量指标高。

单项选择题

A、效度高

B、信度

C、难度

D、区分度

30:

在杜威看来,教学过程的实质在于(  )。

单项选择题

A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构

B、从儿童现有的生活经验出发,引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展

C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来

D、教师的教与学生的学的矛盾运动

31:

四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥,但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。

这体现了丽丽不具有(  )思维特征。

单项选择题

A、可逆性

B、不守恒性

C、自我中心性

D、守恒性

32:

下列哪些方法可以训练发散思维?

(  )

多项选择题

A、用途扩散

B、结构扩散

C、方法扩散

D、形态扩散

33:

按照评价的功能来划分,教学评价方法的类型主要有(  )。

多项选择题

A、相对评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、绝对性评价

E、终结性评价

34:

依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(  )。

①一个十多岁的孩子能写出这样的文章来,__________难以相信。

②中山装作为宝贵的文化遗产,申报为国家非物质文化遗产保护项目应该能够成功,__________申报成功,中山装的保护工作必将更加受益。

③__________去年江水泛滥的严重教训,工程局组织力量加固了堤岸,采取了一系列防洪措施。

单项选择题

A、简直一经由于

B、简直一旦鉴于

C、几乎一旦由于

D、几乎一经鉴于

35:

计算机辅助教学的优点包括(  )

多项选择题

A、交互性

B、及时反馈

C、以生动形象的手段呈现信息

D、自定步调

E、低错误率

36:

狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的(  )。

单项选择题

A、顺序性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

37:

外铄论的主要代表人物有(  )。

多项选择题

A、弗洛伊德

B、华生

C、孟子

D、荀子

E、洛克

38:

下列选项中,与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是(  )。

单项选择题

A、植物可能都不是多年生的

B、有的植物有可能是多年生的

C、有的植物必然是多年生的

D、有的植物必然不是多年生的

39:

小学儿童思维发展的特点是(  )。

单项选择题

A、直觉行动思维

B、具体形象思维

C、抽象逻辑思维

D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

40:

小学生宋某因多次偷窃,被所在的学校申请送工读学校进行矫治。

对于这一申请.具有审批权的机构是(  )。

单项选择题

A、公安机关

B、检察机关

C、教育行政部门

D、民政部门

41:

如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果,那么这个测验(  )。

单项选择题

A、信度较好

B、效度较好

C、区分度较好

D、难度适中

42:

就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是()。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

43:

创造活动的原动力是()。

单项选择题

A、个性

B、好奇

C、创新

D、努力

44:

某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤的要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。

{TS}李老师的做法对吗?

( )

单项选择题

A、对

B、不对

45:

在电和磁关系的认识上,取得突破性成果的是( )。

单项选择题

A、奥斯特

B、法拉第

C、爱迪生

D、爱因斯坦

46:

心理卫生教育最适宜的时期是(  )。

单项选择题

A、幼儿阶段

B、小学阶段

C、初中阶段

D、高中阶段

47:

以集体备课为主要形式,以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是(  )。

单项选择题

A、研究性说课

B、示范性说课

C、检查性说课

D、评比性说课

48:

下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(  )。

单项选择题

A、荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠,手握开山挖河的神锸,脚踏兴风作浪的蛟龙,再现了他与洪水搏斗的雄姿。

B、京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约,在日常生活中也气度不凡,无论何时何地,他总能让人为之倾倒。

C、家庭条件的优越和父母的溺爱,养成了他傲慢狂妄的个性,不管对谁都侧目而视,一副天不怕地不怕的小霸王样子。

D、最后几年,由于市场竞争加剧,小家电生产企业加速整合,目前只剩下五六家分庭抗礼,占据了全省60%的市场份额。

49:

创造性的核心成分是(  )。

单项选择题

A、创造性想象

B、创造性思维

C、智力技能

D、智慧水平

50:

有的学生在初学英语单词时,常常在单词旁边标注汉字,如把“best”标注成“百斯特”来记忆。

这样的记忆方法属于(  )。

单项选择题

A、形象联想法

B、谐音联想法

C、首字连词法

D、位置记忆法

51:

教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有(  )。

单项选择题

A、顺序性和阶段性

B、不均衡性

C、稳定性和可变性

D、个别差异性

52:

陈某担任某小学数学教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以陈某服务期未满,学校数学教师不足为由不予批准陈某在职学习。

陈某欲向当地县教育局提出申诉,认为学校剥夺了他的(  )。

单项选择题

A、教育教学权

B、参加进修权

C、获得报酬权

D、指导评价权

53:

学生学习“功=力×距离”,这种学习属于(  )。

单项选择题

A、辨别学习

B、符号学习

C、概念学习

D、规则或原理学习

54:

严谨治学是教师自我完善的重要途径。

(  )

判断题

55:

马斯洛的需要层次论属于(  )

单项选择题

A、行为主义观点

B、人本主义观点

C、认知观点

D、建构主义观点

56:

小学课程设计的最终目的是(  )。

单项选择题

A、将优秀的文化成果传授给学生

B、实现爱国教育

C、实现教育目的和学校培养目标

D、使儿童学会学习,学会适应社会

57:

下列作品、作家与主人公对应正确的是()。

单项选择题

A、《基督山伯爵》——大仲马——爱德蒙

B、《变色龙》——屠格涅夫——奥楚蔑洛夫

C、《羊脂球》——莫泊桑——玛格丽特

D、《贵族之家》——屠格涅夫——赫列斯达可夫

58:

利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等,属于(  )

单项选择题

A、实物直观

B、图片直观

C、模象直观

D、言语直观

59:

教师通过复习已有的知识,从中引出新知识的导入方法是复习导入。

(  )

判断题

60:

有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同,但各自的解决特点不同。

判断题

1:

答案错误

解析正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估,采用的工具比较客观,如测验、问卷等;谈话、观察都属于非正式评价的手段。

2:

答案错误

解析研究型课程注重的是学生的探究态度与能力。

3:

答案C

解析班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件,是教师开展工作的重要保证。

班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的生活节律。

4:

答案D

解析我国现代学制是从西方引进的。

中国近代教育史上第一个现代学制系统是产生于1902年的《钦定学堂章程》。

5:

答案B

解析在个体发展中,无意注意的发生先于有意注意。

小学低年级儿童的无意注意已经相当成熟,他们的认识活动常依赖无意注意。

在教学中,初入学儿童的注意状态取决于教学内容的直观性和形象性。

6:

答案B

解析墨家在战国初即有很大影响,与杨朱学派并称显学。

它的社会伦理思想以兼爱为核心,提倡“兼以易别”,反对儒家所强调的社会等级观念。

它提出“兼相爱,交相利”,以尚贤、尚同、节用、节葬作为治国方法。

7:

答案B,C,D

解析从构成方式上讲,个性其实是一个系统,其由三个子系统组成:

个性倾向性、个性心理特征、自我意识。

8:

答案错误

解析

9:

答案A

解析广义的学习指人和动物在生活过程中由经验产生的行为或行为潜能相对持久的变化。

这种变化不是先天的反应倾向或成熟引起的,那些因疲劳、药物等引起的变化一般只能保持短暂的时间,不属于学习的结果。

因此只有A符合这一概念。

10:

答案D

解析清政府颁布《奏定初等小学堂章程》,设定初等小学,并规定初等小学教育为义务教育。

11:

答案D

解析德国是世界上最早颁布《义务教育法》的国家。

12:

答案错误

解析现代教育制度的发展确实加强了学前教育,也提到了强化普及义务教育并延长义务教育年限,但目前并没有把学前教育纳入义务教育。

13:

答案C

解析

14:

答案D

解析兴趣的广阔性,是指兴趣的范围大小,即兴趣是否广泛,本题中对小红的描述属于兴趣的广阔性的描述。

故选D.

15:

答案B,C,D

解析

16:

答案A,D

解析

17:

答案C

解析

18:

答案A

解析题干所述是布鲁纳提出的。

19:

答案B

解析

20:

答案A,B,C,D,E

解析ABCDE五选项均为小学班主任工作的具体任务。

21:

答案A,B,C,D

解析ABCD四项均属于教师进修提高的内容。

22:

答案A

解析

23:

答案A

解析考查复言命题推理。

连长的话可以表示为:

如果P,那么q。

是一个充分条件假言命题,其负命题为P且非q,与连长的话矛盾。

故选A。

24:

答案错误

解析

25:

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】文段是作者对川端康成写的“凌晨四点,看海棠花未眠”一句的感悟。

作者通过想象川端康成早起赏花的情景,揣测其对自然生灵的态度,进而感悟到人们应怀着尊重与珍视去欣赏自然界中的一花一草,一虫一鸟,领略自然之美。

联系文段内容,“这更是一种尊重”前一句写了川端康成“愿牺牲自己的睡眠时间,来呵护那一方自然的美的盛开”,说明“这”指的是川端康成的行为,即早起赏花,呵护花朵盛开。

因此本题选C。

26:

答案D

解析选D因为早上和晚上所受的抑制的干扰是单一抑制!

而白天要受到早上和晚上即前摄抑制和后摄抑制的双重抑制。

27:

答案错误

解析言语讲解在技能形成过程中起重要的作用,特别是对定向映象的形成更重要。

28:

答案A,B,C,D,E

解析略。

29:

答案D

解析

30:

答案B

解析杜威是现代教育家,强调“在做中学”,教学过程的实质就是从现有的经验出发,不断向着教材所包含的逻辑经验前进和发展。

31:

答案A

解析

32:

答案A,B,C,D

解析以上选项均为训练发散思维的方法。

33:

答案B,C,E

解析

34:

答案B

解析①“简直”与“几乎”,有程度上的区别。

“简直”的意思是“接近完全”,近于“等于”;“几乎”只表示“接近”,程度上比“简直”差。

依据语境,应用“简直”。

②“一旦”用于未然,表示“要是有一天”;“一经”表示只要经过某个步骤或某种行为,下文说明就能产生相应的结果。

依据语境,应用“一旦”。

③“鉴于”与“由于”,从表原因的角度看,用法基本相同,“鉴于”有“表示以某种情况为前提加以考虑”的用法,“由于”没有表达出“去年江水泛滥的严重教训”是“采取措施”的前提,所以,在此句中用“鉴于”较合适。

35:

答案A,B,C,D

解析

36:

答案C

解析

37:

答案B,D,E

解析持“性恶论”观点的荀子认为人的发展依靠外在的力量,英国洛克的“白板说”和美国的华生都是外铄论的代表。

38:

答案D

解析不可能都是=必然不都是=必然有些不是。

根据“有些不是”不能推出“有些是”,排除C项。

故选D。

39:

答案D

解析

40:

答案C

解析《中华人民共和国教育法》第十四条规定:

国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则,领导和管理教育工作。

所以小学生宋某的问题应由当地教育行政部门负责。

41:

答案A

解析测验的信度又称测验的可靠度,是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致程度,以及一次测量所得结果的准确程度。

42:

答案B

解析就一个测验的优劣而言,效度是一个比信度更为重要的指标,因为一个低效度的测验,即使具有很好的信度,也不能获得有用的资料。

43:

答案B

解析

44:

答案B

解析

45:

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】在电和磁的研究过程中,法拉第发现了电磁感性现象,为发电机的发明提供了理论依据,为第二次工业革命奠定了基础。

46:

答案B

解析学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期,小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。

47:

答案A

解析

48:

答案B

解析A.栉风沐雨:

形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

显然与句意不符,同时这个词语不能作定语。

B.风姿绰约:

形容女子风韵姿态柔美动人。

这里形容梅兰芳是可以的,因为他扮演的是旦角。

C.侧目而视:

斜着眼睛看人。

形容憎恨或又怕又愤恨。

句意是说其傲慢,显然不当。

D.分庭抗礼:

原指宾主相见,分站在庭的两边,相对行礼。

现比喻平起平坐,彼此对等的关系。

与语境不符。

49:

答案B

解析【系统解析】创造性思维是创造性的核心成分。

50:

答案B

解析谐音联想法是通过谐音线索,运用视觉表象,假借意义进行人为联想。

51:

答案B

解析儿童的身心发展具有不平衡性,它存在着关键期和最佳期,发展也有不平衡的方面,所以教育者应该因材施教,对不同的个体根据其不同的身心发展的特点采取不同的教育方式,培养孩子的多元智力。

52:

答案B

解析《中华人民共和国教师法》第七条规定:

教师有权利参加进修或者其他方式的培训,因此学校剥夺了陈某在职学习,参加进修的权利。

53:

答案D

解析规则或原理学习,指学习两个或两个以上的概念之间的关系。

54:

答案正确

解析

55:

答案B

解析

56:

答案C

解析小学课程设计的最终目的是实现教育目的和学校的培养目标。

57:

答案A

解析《变色龙》的作者是契诃夫;玛格丽特是小仲马《茶花女》的主人公;赫列斯达可夫是果戈理《钦差大臣》中的主人公。

58:

答案C

解析利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观赏和演示等,即为让学生通过对事物模拟形象的直接感知而进行的一种直观方式,属模象直观,故选C。

     

59:

答案正确

解析

60:

答案错误

解析【答案要点】错误。

有结构的问题和无结构的问题的解决过程并不相同。

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