云南省彝良县第一中学届高三上学期月考历史试题.docx
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云南省彝良县第一中学届高三上学期月考历史试题
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云南省彝良县一中2018-2019学年上学期12月考试
文科综合历史
一、选择题（共12小题,每小题4.0分,共48分）
1.被孟子称为“贱丈夫”的民间商人，最初是不合法的，不能到城里市场上去交易。
他们只能在野外找个土岗，“以左右望”，获取利益。
后来，民间商人向政府纳过税后就可以在城里的市场上进行交易了。
这一变化反映了（ ）
A．政府放弃重农抑商政策B．民间商人推动商业市镇崛起
C．政府不再监管商业活动D．民间商人可以取得合法地位
2.中华民国三十四年中央社急电，来自东京的消息和旧金山的新闻传遍山城，狂欢占有了重庆。
重庆人民在庆祝（ ）
A．成为陪都B．抗战胜利C．国共和谈D．政治协商会议召开
3.杰斐逊说每个人都有两个祖国：
“他自己的国家和法国”，以下成果最能体现其观点的是（ ）
A．英国《权利法案》B．美国1787年宪法
C．俄国十月革命D．中国新民主主义革命
4.蒋廷黻说，道光年间的中国人，完全不懂国际公法和国际形势，所以他们争所不当争，放弃所不应当放弃……文中“放弃所不应当放弃”是指（ ）
①五口通商②协定关税③治外法权④公使驻京
A．①②③④B．①②③C．①③D．②③
5.下图是英、德、俄、日四国中的某一国在中国出口贸易总额中所占比重（%）变化示意图，这一国家是（ ）
A．英国B．德国C．俄国D．日本
6.苏格拉底受审时所作的申辩：
“雅典人啊，不要以为我现在是在为我自己申辩，我是在为你们而辩……因为你们要杀死我的话，就很难再找到一个像我这样的人。
”这段话反映了苏格拉底（ ）
A．维护公民生存权利B．捍卫思想自由原则
C．探究事物的创新精神D．反对雅典民主制
7.民主选举是古代雅典政治的特色。
为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生。
但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位，则指定由最富有阶层的人轮流担任，且自己负担全部费用。
雅典的这些举措（ ）
A．引发了贫富之间的对立B．说明其文化事业不发达
C．有助于社会及政治稳定D．实现了绝对平等的理念
8.国防科委主任张爱萍亲自挥笔命名为“银河”，并题诗一首：
“亿万星辰汇银河，世人难知有几多。
神机妙算巧安排，笑向繁星任高歌。
”对其解读正确的是（）
A．中国航天科技步入世界先进行列
B．中国航天人流下了许多辛勤的汗水
C．中国每秒运算亿次的巨型计算机问世
D．21世纪初中国取得的这一科技成果令人倍受鼓舞
9.厉以宁说：
"1929年是资本主义制度的分界线，十一届三中全会也是中国社会主义的分界线。
”两个“分界线”的共同含义是（ ）
A．计划经济与市场经济有机统一，重振了经济
B．经济体制更加包容、合理，更有张力和活力
C．发展了所有制形式的多样性，解放了生产力
D．士曾强了政府对经济的调控，稳定了市场秩序
10.成为资本主义世界的经典，传播到欧洲大陆、美洲、亚洲、非洲等地区的法律文献是（ ）
A．罗马《民法大全》B．英国《权利法案》
C．美国1787年宪法D．法国《民法典》
11.据统计，1992年全国辞去公职经商者达12万人，未辞职而以各种方式投身商海者超过1000万人，这种现象被称为“下海潮”。
这反映了（）
A．市场经济改革成为社会共识B．多种经济成分开始共同发展
C．城市经济体制改革全面展开D．计划经济开始转向市场经济
12.学者殷海光在论及五四运动时，认为它以iconoclasm（打倒偶像）和enlightenment（启蒙）为动力，是一场“中国知识最光荣的运动”。
在他看来，这场运动主要倡导（ ）
A．自强与求富B．进化与革新C．改良与革命D．民主与科学
分卷II
二、非选择题
13.经济、政治发展影响、决定着文化的发展；先进健康的文化促进社会政治、经济的发展，落后腐朽的文化阻碍社会的进步与发展。
（1）汉武帝为解决西汉中期的社会问题，采取了哪些文化措施？
材料一 理学将伦理之理与物理之理、心理之理混为一体。
朱子的穷学问也不是以穷学问为目的，而是以宇宙事物去证实他心中的伦理和道德。
理学家的思想，……因其目的是“卫道”，表示其文化的保守性格，……他们的思想，……将人欲与天理对立，抹杀个人私利观，替以后专制皇权加强张本，其影响所及达几百年。
今日中国民法未尽展开，仍有以道德观念代替法律的倾向，也不能与宋儒无关。
——摘引自黄仁宇著《现代中国的历程》
（2）据材料一，理学对儒家思想有哪些新发展？
这些发展对中国社会有什么影响？
材料二 清朝学者赵翼的《陔余丛考》，对历代正史中受儒家伦理熏陶而累世同居的、并受政府褒奖的孝义之家的代表人物进行统计，以宋朝的人数最多。
（转引自樊树志著《国史十六讲》）宋代士绅阶层人数增多，常常通过教育进行规训，以家规、家礼、族规、乡约之类的规定，通过童蒙读物的传播，甚至通过祭祀以及仪式中常常有的娱乐性戏曲、说唱，把上层人士的知识、思想与信仰，广泛地传递到了民众之中……
——摘引自葛兆光著《中国思想史》第二卷
（3）依据材料二，宋朝时期怎样推动理学思想逐步深入到中国社会各地区、各阶层的？
14.阅读下列材料，回答问题。
材料一汉初，革秦之弊，废弃了秦代法律的严酷繁杂成分，由萧何制定了崇尚宽简的《九章律》，约法省刑，简易疏阔。
……其法制的指导思想则为礼法并用，以礼入法，儒家经义成为法理的基础，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系“礼刑一体”的基本框架。
——摘自张岂之主编《中国历史十五讲》
材料二拷问用于查明犯罪真相，但不应作为首选方式。
因此，首先应当求助于证据；如果当事人涉嫌犯罪，则可以通过拷问迫使他供出同谋与罪行。
然而在涉及与王侯有关的叛国罪时，如果需要提供证词，且为情势所适，则所有都无一例外地应接受拷问。
拷问不应完全听从原告的要求，而应本着合理与节制之原则。
——摘自古罗马《民法大全》
材料三美国历史学家J．布卢姆说：
1787年“在费城所起草的宪法是最伟大的创造性的胜利。
……战后人们最初反对君主制和贵族制政治的思想，引导着美国人民建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；新的宪法则要建立有一个权力很大的行政首脑和同众议员权力相当的参议院。
……全世界都说过，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。
……但是这里居然兴起了一个新型的共和国。
”——《美国的历程》
材料四“法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。
”“真正的法律，是广泛流传于所有人之中的、永恒不变的、与自然和谐一致的健全的理性。
”——古罗马法学家西塞罗
请回答：
（1）依据材料一，概括汉朝制定法律制度的主要原则。
（2）材料二体现了罗马法中的哪些法律原则?
依据所学知识，分析罗马法对欧洲近代化产生了怎样的影响?
（3）根据材料三分析美国为什么要建立一个“新型的共和国”?
其“新型”有何特征?
（4）结合上述材料，谈谈你对材料四中西塞罗观点的认识。
【历史选修1：
历史上重大改革回眸】
15.阅读材料，回答问题。
神圣罗马帝国和罗马教廷的力量大大削弱。
思想文化上，经院主义神学日渐衰落，文艺复兴唤起的理性主义和批评精神在知识分子中迅速传播，产生巨大影响，这一切都为宗教改革创造了条件。
……16世纪20年代．马丁·路德在德国发起的宗教改革运动席卷全德；在瑞士，加尔文的改革活动进一步扩大和加深了新教的影响……到l6世纪中叶，新教的三个主要教派，即马丁·路德创立的路德宗、加尔文创立的归正宗和作为英格兰国教的安立甘宗，都已在欧洲出现。
……新教虽然有很多派别，但在教义方面有三个共同原则，即因信称义、信徒人人都可成为祭司和《圣经》具有最高权威，这三大原则和天主教是针锋相对的。
——《鳌江论坛》
（1）依据材料概括欧洲宗教改革的背景。
（2）结合所学知识，说明“因信称义”与天主教的“针锋相对”之处，并指出这一思想的进步意义。
【历史选修3:
20世纪战争与和平】16.阅读材料，回答问题。
材料一经过腥风血雨，第一次世界大战终于落下帷幕。
然而即将到来的世界是什么样子？
甲、乙同学对此各有不同的看法。
同学甲：
战争已经永久地结束了。
真正的持久的和平已经来临，你们看，各国不正在为争取和平而努力吗？
同学乙：
战争并没有结束。
新的世界大战已经悄悄拉开序幕。
材料二2006年10月13日下午，第61届联合国大会192个与会国的代表以热烈的掌声通过决议，正式任命韩国外交通商部长潘基文为下一任联合国秘书长。
潘基文从而成为联合国历史上第八任秘书长，也是继缅甸的吴丹之后第二位来自亚洲的联合国秘书长。
潘基文说：
“当前，我们面临一个比任何时期都需要联合国有所作为的时代。
我会认真履行《联合国宪章》所赋予的职责，为推动和平、发展和增进人权做最大的努力。
”
（1）根据材料一，并结合所学知识论证材料中的某一个观点。
（2）根据材料二，并结合当今世界局势特点，谈谈你对潘基文讲话的理解。
【历史选修4：
中外历史人物评说】15分
17.阅读材料，回答问题
材料一有位太太从维特来，走得比光还要快；她有一天出门早，．沿着相反的方向跑，却在头天晚上回来了。
——《一个时代的神话—一爱因斯坦的一生》
材料二在1931年的一次采访中，爱固斯坦说：
“我首先承认我的政治信念：
国家是为人而设立的，不是人为国家而存在。
这对科学也适用。
有一些多年前的表述是由这样一些人作出的，在这些人看来人本身才具有最高的人类价值。
……我相信国家的最重要使命就是要保护个人并使弛有可能发展成一个创造性的人。
”
——《一个时代的神话—一爱因斯坦的一生》
材料三我从不追求舒适和奢侈的生活，说起来我还有点蔑视它。
我对社会正义的激情常常使我开罪于人，而且我同样坚决反对任何不必要的束缚和人身依附。
”…-我向来重视作为个体的人，我极端仇视暴力和党同伐异。
综上所述，我是一个充满热情的和平主义者和军国主义反对者，拒绝任何种族主义，尽管它总是把它打扮成爱国主义。
……我坚信社会地位和财物带来的特权不公平且败坏道德，过分夸张个人崇拜同样如此……我认同民主的理想，虽然我深知民主国家的痼疾……国家这个共同体的重要目标就是社会正义和对个人经济的保护。
——爱因斯坦《我的信仰声明》
（1）材料一用风趣的小诗形式揭示了爱因斯坦的哪一项科学成就？
这一成就有什么重大影响？
（2）根据材料一、二概括爱因斯坦的主要观点，并简要评价爱因斯坦。
答案解析
1.【答案】D
【解析】D对：
据材料可知，民间商人由最初的不合法、不能到城里市场上去交易，发展到通过向政府纳税就可在城里的市场上进行交易，这一变化意味着民间商人可以取得合法地位。
A错：
材料不能说明政府放弃了重农抑商政策。
B错：
材料反映的是民间商人可以在城里的市场上进行交易，不能说明民间商人推动商业市镇崛起。
C错：
材料表明政府通过税收方式加强对商业的管控，政府并没有放弃对商业的监管。
2.【答案】B
【解析】中华民国三十四年即1945年，1940年重庆成为抗战时期的陪都，故A项错误；自东京的消息和旧金山的新闻，分别指日本投降和联合国成立，都与抗战胜利有关，故B项正确；1945年8月国共和谈开始，1946年1月政治协商会议召开，都与题意无关，故C、D项错误。
3.【答案】B
【解析】根据所学杰斐逊所说的两个国家指的是美国资产阶级革命受到法国启蒙思想的影响。
4.【答案】D
【解析】开放通商口岸，实行自由贸易，中国经济被迫融入资本主义世界市场，促进了中国的近代化转型，与材料“放弃所不应当放弃”不符，故①错误；“协定关税”破坏了中国的贸易主权，与材料“放弃所不应当放弃”相符，故②正确；“治外法权”破坏了中国的司法主权，与材料“放弃所不应当放弃”相符，故③正确；“公使驻京”，虽然隐含直接向清廷施加压力的意味，但毕竟符合国际惯例，与材料“放弃所不应当放弃”不符，故④错误，选择D项符合题意。
5.【答案】D
【解析】图表反映了1871～1921年间西方列强侵华势力的消长趋势，关注两个时间段，一是1871年贸易比重很小，说明起步晚，二是1911～1921年贸易额迅速增加，说明不仅没有受到一战的影响，反而利用一战加强对中国的侵略，从而可以判断是日本，D项正确。
6.【答案】B
【解析】材料中没有出现维护公民生存权力的信息，故A项错误；根据信息“雅典人啊，不要以为我现在是在为我自己申辩，我是在为你们而辩……”可以看出，苏格拉底是在捍卫人们的言论自由和思想自由原则，故B项正确；材料没有体现出探究事物的创新精神，故C项错误；对苏格拉底的审判和处死实际上是摧残了思想自由原则，不能反映苏格拉底反对雅典民主制，故D项错误。
7.【答案】C
【解析】C对：
材料中抽签选举体现了公平，但三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位由最富有阶层的人轮流担任且自己负担全部费用，他们一方面享有权利，另一方面承担责任，所以整体上有助于社会及政治稳定。
A错：
材料没有体现贫富对立。
B错：
材料与文化事业无关，且根据所学可知，雅典文化事业较为发达。
D错：
说法太绝对。
古代雅典实行财产等级制，而且雅典民主只是少数成年男性公民的民主，妇女、奴隶、外邦人没有民主权利。
8.【答案】C
【解析】关键信息：
银河、神机妙算等。
80年代我国研制第一台巨型计算机银河一号成果，C项正确；ABD项不符题意，题干无从反映。
9.【答案】B
【解析】资本主义国家并未实行计划经济，而中国也不是完全的市场经济，故A项错误；二者经过调整，充分利用国家干预经济与市场自发调节的作用，解放发展了生产力，故B项正确；1929年之后资本主义的调整主要是发展经济的手段，从自由放任到国家干预，与所有制形式没有关联，故C项错误；中国在1978年以来，逐步建立起来社会主义市场经济体制，不存在稳定市场秩序的问题，故D项错误。
10.【答案】D
【解析】题干强调“资本主义世界的经典”，而罗马《民法大全》虽然对后世影响很大，但不是资本主义世界的经典，故A项错误；英国的《权利法案》论述的是君主与议会的关系，而没有涉及整个资本主义社会的立法问题，故B项错误；美国的1787宪法侧重于国家层面的制度设计，而没有具体到社会的立法问题，故C项错误；法国的《民法典》涵盖面非常广，系统性、规范性、完整性做得非常好，故D项正确。
11.【答案】A
【解析】从时间信息入手，联系南方谈话重要史实来分析，南方谈话带来了一场思想解放，认识到计划与市场仅是一种手段，A项正确；BC项与题干所处的历史阶段不符；D项容易错选，说法是错误的。
12.【答案】D
【解析】本题主要考查五四运动，但在考查视角上实现了突破，避开传统的政治角度，从新文化运动的视角进行了考查。
五四运动作为新文化运动的一部分，先进知识分子继续高举民主与科学的大旗，反对偶像即反对以孔子为代表的儒家思想及其维护的专制制度，解放思想即进行思想启蒙，故选D项。
A项是洋务派的主张，B项是维新派的主张，C项是孙中山在19世纪末20世纪初先后提出的政治主张。
13.【答案】
（1）接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，以儒家伦理道德教化天下。
在长安兴办太学、各郡国兴办郡国学，传授儒家经典（五经）。
以儒家伦理道德标准（孝、廉）作为察举制选官的标准。
（2）发展：
将伦理、物理、心理之理混同，以一切知识去证实儒家伦理道德。
对立天理与人欲、抹杀个人私利观，以卫道为目的，文化性格保守。
影响：
为皇权专制张本，以道德代替法律，影响中国近代法制化建设。
（3）政府褒奖；士绅阶层的推动；通过教育推动；通过家规、乡约等规定；童蒙读物、娱乐性的戏曲、说唱等形式进行普及。
【解析】第
（1）问汉武帝通过思想文化上的统一为政治统一服务。
具体做法就是“罢黜百家，独尊儒术”，使儒学成为封建社会主流思想。
第
（2）问抓住材料一关键信息：
“而是以宇宙事物去证实他心中的伦理和道德。
”“他们的思想，……将人欲与天理对立，抹杀个人私利观”“今日中国民法未尽展开……也不能与宋儒无关。
”说明理学阻碍社会的进步与发展。
第（3）问关键信息：
“政府褒奖的孝义之家”“通过教育进行规训”“以家规、家礼、族规、乡约之类的规定，通过童蒙读物的传播，甚至通过祭祀以及仪式中常常有的娱乐性戏曲、说唱……”归纳宋朝理学思想传播的方式。
14.【答案】
（1）约法省刑，崇尚宽简；礼法并用。
（2）注重证据的原则；合理而有节制地使用拷问。
影响：
近代时期，资产阶级根据罗马法中的思想，制定出保障自己利益的法律。
他们还利用和发展了罗马法中的思想和制度，作为反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。
（3）原因：
政治上软弱无力。
特征：
“三权分立”。
（4）同意西塞罗的观点。
从尊重人性、注重证据等方面显现出法律是理性的表现，是维护正义的工具；天赋人权、人人平等的自然法观念也在近代资产阶级的法律中得以体现，但是任何法律都具有阶级局限性，不可能实现真正意义上的平等。
同时，人们对自然法所提出的理想也在努力实现中。
（只要围绕此观点即可）
【解析】
15.【答案】
（1）新兴的民族国家出现，加强了中央集权；文艺复兴思想解放作用。
（2）不同之处：
天主教宣扬因行称义，依靠以教皇为首的教阶制度和复杂的圣礼才能得救；而新教宣扬因信称义的学说，主张只有靠信仰才能得救，不靠善功、圣礼和神职人员。
意义：
动摇天主教会的神学统治和权威，建立起适应资产阶级需要的民族教会。
【解析】第
（1）问材料主要从政治“神圣罗马帝国和罗马教廷的力量大大削弱”、思想文化“经院主义神学日渐衰落，文艺复兴唤起的理性主义和批评精神在知识分子中迅速传播，产生巨大影响”两方面阐述了宗教改革背景，概括即可；第
（2）问天主教强调因行称义，人得救要靠教皇和教会，而因信称义，则否定了教皇和教会的作用，进步意义主要是动摇天主教会地位，促进资本主义发展等方面。
16.【答案】
（1）赞同甲同学的观点。
理由：
建立凡尔赛——华盛顿体系，调整各大国之间的关系，使欧洲和亚太地区基本维持了较为和平的国际环境，经济得以恢复和发展。
建立国际联盟，以维护世界和平与安全。
签署《非战公约》，主张用和平的手段来解决国际争端。
赞同乙同学的观点。
理由：
凡尔赛体系加深了战胜国之间、战胜国和战败国之间的矛盾，尤其激起了德国的复仇情绪；当然也激起了殖民地、半殖民地人民的反抗斗争。
一战后，德国、日本、意大利的极端民族主义日益上升。
资本主义国家为了摆脱1929——1933年的经济危机，进行激烈的市场争夺，矛盾进一步激化；为了摆脱危机，德国、日本建立了法西斯专政，对外侵略扩张，形成了欧洲、亚洲战争策源地。
（2）理解：
当今世界国际形势的总体趋势是走向缓和，但天下并不太平，明显呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。
联合国是世界上最具普遍性、代表性和权威性的国际组织，联合国在维护世界和平与安全方面的使命仍然任重而道远，必须敢于面对复杂的形势，应用高超的技巧，处理好世界重大事务。
【解析】
（1）第一问是观点性题目，要求是论证某一观点，只需要证明某一观点的合理性即可。
甲的观点可以从战后国家格局的形成、国际组织的建立和条约的签订等方面指明如何维系和平；乙的观点则强调战争的遗留问题、战后矛盾的累积以及战争策源地的形成方面说明战争发生的危险性。
（2）注意问题中的提示：
根据材料二，并结合当今世界局势特点，从世界形势和联合国的职能等方面分析。
17.【答案】
（1）相对论。
推动了现代科学革命，使自然科学发展进入了一个崭新的阶段；有利于推动人们的思想解放。
（2）国家是为人设立的，国家的重要目标是保护社会正义和保护个人的自由；科学的目的是服务于人类的幸福；反对种族主义；反对军国主义，主张和平；反对个人崇拜；主张实行民主制度。
爱因斯坦是一个热爱民主，拥护个人自由的民主主义者。
【解析】考察对爱因斯坦一生重大成就的理解。
第
（1）问很简单，即相对论及出现的影响。
第
（2）问要结合材料；关键信息是：
“国家是为人而设立的”“国家的最重要使命就是要保护个人并使弛有可能发展成一个创造性的人”“坚决反对任何不必要的束缚和人身依附”“仇视暴力和党同伐异”“和平主义者和军国主义反对者，拒绝任何种族主义”“个人崇拜”“我认同民主的理想”。
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