仁爱八年级下英语要点详细.docx

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仁爱八年级下英语要点详细

英语要点

Unit5Topic1SectionA

1.Howareyoudoing?

=Howareyou?

你们好吗？

多用于熟人之间的问候。

2.invitesb.todosth.邀请某人做某事invitesb.（tosp.）邀请某人（到某地）

e.g.LiMinginvitedmetohispartyyesterdayevening.昨晚李明邀请我参加他的聚会。

3.oneof+形容词最高级+可数名词复数……中最……之一

e.g.Tomisoneofthemostlivelyboysinourclass.汤姆是我们班最活跃的男生之一。

“oneof+可数名词复数”作主语时，谓语动词用单数形式。

e.g.Oneofthebagsismine.其中一个书包是我的。

4.oneof+形容词最高级+可数名词复数……中最……之一

e.g.Tomisoneofthemostlivelyboysinourclass.汤姆是我们班最活跃的男生之一。

“oneof+可数名词复数”作主语时，谓语动词用单数形式。

e.g.Oneofthebagsismine.其中一个书包是我的。

5.“Hownice!

”此句是感叹句。

感叹句是表示喜、怒、哀、乐以及惊异等强烈感情的句子，通常由感叹词what,how引导，基本句型有：

1）How+形容词/副词+主语+谓语！

2）What+a/an+形容词+名词单数+主语+谓语！

3）What+形容词+名词复数/不可数名词+主语+谓语！

e.g.Howbeautifulyourskirtis!

你的裙子多漂亮啊！

Whatalovelydogitis!

多可爱的小狗！

Whatcleverstudentstheyare!

他们是多聪明的学生啊！

Whatbadweatheritis!

多糟糕的天气！

注：

在口语中，表示强烈语气时，常常省略句中的主语与谓语部分。

e.g.Whatdeliciousfood（itis）!

多好吃的食物！

Howhard（yourworkis）!

（你的工作）多么辛苦！

6.1）none意为“（三者或三者以上）任何一个都不”,表示全部否定。

用以指人或物，可与of连用。

noneof...作主语，谓语习惯上用单数，也可用复数。

none可用来回答Howmany引导的特殊疑问句。

e.g.Noneofthesebusesgo（goes）tothevillage.这些公共汽车中没有一辆是去那个村子的。

—Howmanytreesdidyouplant?

你们种了几棵树？

—None.一棵也没有种。

2）left这里是leave的过去分词，相当于形容词，意为“剩下的，留下备用的”。

e.g.Thereisalittlemilkleftinthecup.杯子里只剩下一点牛奶了。

7.feel（觉得）和后面的become（变得）,sound（听起来）都是系动词。

e.g.Ifeelverycold.我觉得很冷。

Theskybecamedark.天暗下来了。

Hisvoicesoundedstrangeonthephone.他的声音在电话里听着挺怪的。

Unit5Topic2SectionB

1.aticketfor/tosth.……的票/入场券

e.g.atickettotheconcert一张音乐会的入场券

2.BeijingOpera=PekingOpera京剧

3.beproudof...以……为骄傲，同义词组为take（a）pridein...

e.g.Iamproudofourgreatcountry.=Itake（a）prideinourgreatcountry.我为我们伟大的祖国而感到骄傲。

4.bepleasedwith...对……感到满意pleased表示“高兴的，满意的”，后面可以跟with,about等介词或跟带to的不定式。

e.g.Areyoupleasedabouttheresults?

你对这些结果满意吗？

I’mpleasedtomeetyou.很高兴见到你。

区分：

pleasant表示“令人愉快的，可喜的”。

e.g.Iwishyouapleasantweekend!

我祝你周末愉快！

5.seemworried为系表结构，意为“看起来忧虑”，worried为形容词。

seem后除了可以加形容词构成系表结构外，还有以下常见的用法：

seemtodosth.看起来/似乎做某事

e.g.Heseemstoknowthetruth.他看起来知道真相。

Itseems/ed+that（asif）看起来……，看样子……

e.g.Itseemsthattheyknowwhatthey’redoing.看起来他们知道自己在干什么。

Italwaysseemedasiftheywouldgetmarried.他们一直看起来仿佛要结婚似的。

6.setthetable摆放餐具

e.g.Mymotherusuallysetsthetableforus.通常是妈妈为我们摆放餐具。

7.beabletodosth.有能力做某事，会做某事

e.g.AreyouabletospeakJapanese?

你会说日语吗？

beableto和can用法的异同：

1）两者都可以表示“能力”，这时可以互换。

e.g.Theboywasableto/couldspeakalittle

Englishlastyear.去年那孩子就能说点英语了。

2）表示“允许”时，只能用can，不能用beableto;can只有现在时和过去时，beableto还可以用于将来时。

e.g.Youcangotherewithus.你可以跟我们一起去那儿。

Thebabywillbeabletowalkinoneyearorsoafteritisborn.婴儿在出生后一年左右会走路。

8.haveatemperature发烧，相当于haveafever。

e.g.Mybrotherhadatemperature/feveryesterday.昨天我弟弟发烧了。

9.Ihopeeverythinggoeswell.此句是表示祝愿的句子。

类似的句子还有:

Haveagoodtrip!

旅程顺利！

Happybirthday!

生日快乐！

10.ringupsb.=telephonesb.=phonesb.=callsb.打电话给某人，人称可放在ringup中间或后面，但如果是人称代词则必须放在中间。

e.g.Ifyouhaveproblems,pleaseringmeup.如果你有问题，请打电话给我。

Unit5Topic1SectionC

1.lonely孤独的，寂寞的。

alone与lonely比较:

alone既可作副词，又可作形容词，常在句中作表语和状语，说明客观存在。

e.g.SheleftforShangqiualone.她独自去了商丘。

（状语）Jim’sparentsbothwentshopping.Soheisaloneathome.吉姆的父母都去买东西了。

因此只有他自己在家。

（表语）

lonely形容词，常在句中作表语、定语，侧重人的心理。

e.g.Thereisalonelyroomonthesideofthehill.山坡上有一间孤零零的房子。

（定语）

Theoldmanseldomspeakstoothers,butheneverfeelslonely.

那老人很少与其他人说话，但他从不感到寂寞。

（表语）

2.becauseof因为，由于，介词短语，后跟名词或相当于名词的短语。

e.g.Hewaslateforworkbecauseofillnessyesterday.他昨天因病上班迟到了。

because后跟状语从句。

e.g.Shedidn’tbuythatcarthenbecauseshehadn’tenoughmoneyatthattime.她当时没买那辆车，是因为她没有足够的钱。

3.noisy嘈杂的，喧闹的，是noise的形容词形式。

作“声音”讲的名词还有sound,voice。

noise指令人不愉快的响声、说话声或嘈杂声。

e.g.Don’tmakesomuchnoise.不要这样喧闹。

sound指可以听到的任何声音。

e.g.Heopenedthedoorwithoutasound.他悄无声息地开了门。

voice主要指人说话或唱歌时的声音，即“说话声，嗓音”。

e.g.Hehasagoodvoice.他有一副好嗓子。

4.cheerup使……振奋起来，使……高兴起来

e.g.Ourteacherscheerusupinclasseveryday.老师使我们每天在课堂上都很高兴。

5.What...for?

为什么……？

和why意思相近。

前者侧重提问目的，后者侧重提问原因。

e.g.Whatdidyoucomeherefor?

你来这儿干什么？

Whydidyoucomehere?

你为什么到这儿来？

回答What...for与Why所提的问题也不一样。

回答What...for问句时须用for短语表示目的；而回答Why问句须用because表示原因。

e.g.—Whatdidhecomeherefor?

他来这儿干什么？

—Hecamehereforhisbike.他来要他的自行车。

—Whydidn’thecomehereyesterday?

昨天他为什么没来？

—Becausehewasill.因为他生病了。

Unit5Topic1SectionD

1.comeintobeing诞生，形成

e.g.TheCPCcameintobeingin1921.中国共产党诞生于1921年。

2.befullof装满，充满，同义词组为befilledwith。

e.g.Thebottleisfullofwater.=Thebottleisfilledwithwater.瓶子里装满了水。

3.bepopularwith...受……欢迎

e.g.YaoMingisverypopularwithChinesepeople.姚明深受中国人的欢迎。

4.agreewith同意，同义词组为agreeon/about，但用法有区别：

agreewith表示同意某人的意见、主意或所说的事情，with后常接表示人的名词或代词，也可接意见、看法等名词。

e.g.Iagreewithyou/whatyousaid.我同意你的看法/你所说的话。

Idon’tagreewithhim.我不同意他的看法。

agreeon/about表示两人以上取得一致意见。

e.g.Theyagreeon/aboutthisplan.他们对这个计划意见一致。

agreetodosth.约定做某事，同意做某事

e.g.WeagreedtomeetonThursday.我们约定在星期四见面。

Heagreedtoletmegoearly.他同意让我早走。

5.tomakepeace为动词不定式短语，作way的后置定语。

动词不定式、介词短语或句子作定语，多放在被修饰词的后面。

e.g.Ihavesomethingimportanttodo.我有一些重要的事要做。

makepeacewithsb.与某人和解

e.g.IwanttomakepeacewithLiHongafterfighting.我和李虹打架后想和解。

6.endwith...以......结尾,反义词组为beginwith...以......开始。

e.g.Sheendedtheclasswithasong.她以一首歌结束了这节课。

Theclassbeganwithagame.这节课以一个游戏开始。

Unit5Topic2SectionA

1.Anythingwrong?

此句为省略句，完整的句子是：

Isthereanythingwrong?

e.g.Isthereanythingwrongwithyourhead?

你的头有什么毛病吗？

2.besorrytodosth.很抱歉做某事

e.g.I’mverysorrytokeepyouwaitingsolong.很抱歉让你等这么久。

3.badly为副词，修饰动词的副词通常放在被修饰的动词之后。

如：

listencarefully,readquickly等。

dobadlyin在……方面做得不好，与dowellin意思相反。

e.g.Whydoyouthinkyoudidsobadlyinyourtext?

你认为为什么你考得这么差？

HedidverywellinEnglishwhenhewasyoung.他小时候就很擅长英语。

4.bestrictwith对……要求严格，后面接人作宾语。

e.g.Theteacherisstrictwithus.老师对我们要求很严格。

bestrictabout/insth.在……方面要求严格

e.g.Hisfatherisstrictwithhimabout/instudy.他的父亲在学习方面对他要求很严格。

5.不定式短语totalkwith作后置定语修饰friends。

e.g.Mary,Ican’tgotherewithyou,becauseIhavealotofhomeworktodo.玛丽，我不能和你去那儿，因为我有许多家庭作业要做。

6.haveatalkwithsb.和某人交谈，talk在这里是名词,这个短语相当于talkwithsb.。

e.g.Youshouldhaveatalkwithyoursontoknowwhatheisthinkingabout.=Youshouldtalkwithyoursontoknowwhatheisthinkingabout.你应该和你儿子谈一谈，弄清楚他在想什么。

类似词组有：

haveawalk散散步；havealook看一看。

7.belost丢失，迷路

e.g.Mydogislost.我的狗丢了。

Hewaslostintheforest.他在森林里迷了路。

8.sendsth.tosb.=sendsb.sth.把某物寄给某人，类似的用法还有:

givesth.tosb.=givesb.sth.把某物给某人；passsth.tosb.=passsb.sth.把某物传给某人。

e.g.HewillsendapostcardtohismotheronMother’sDay.=Hewillsendhismotherapost-cardonMother’sDay.他要在母亲节那天寄给妈妈一张贺卡。

Couldyougivemethatpen?

=Couldyougivethatpentome?

你能把那支钢笔给我吗？

Hepassedthecameratoher,soshecouldtakeaphoto.=Hepassedherthecamerasoshecouldtakeaphoto.他把相机递给她，好让她照相。

sendsb./sth.todosth.送某人/物做某事e.g.I’llsendsomeworkerstohelpyou.我叫几个工人去帮助你。

9.need需要，在此作实义动词，也可以作情态动词。

need作实义动词时，同其他实义动词一样，有人称和时态的变化，其疑问和否定形式都要借助于助动词do/does/did。

e.g.Doyouneedanyhelp?

你需要帮忙吗？

Idon’tneedyourhelp,thankyou.谢谢，我不需要你来帮助。

need在疑问句和否定句中可以作情态动词并且没有数和人称形式变化，后面接动词原形，其否定形式为neednot/need’t。

e.g.Heneednottaketheexam.他不必参加考试。

10.takeiteasy.别紧张，别着急。

e.g.Takeiteasy.Youcandoitverywell.别着急，你会做得很棒的。

11.trytodosth.尽力做某事e.g.Trytostaycalm.努力保持冷静。

1）trynottodosth.尽量不做某事e.g.Youshouldtrynottobealone.你应该尽量不要单独一个人。

2）trydoingsth.尝试做某事e.g.Youshouldtrydoingitlikeothers.你应该和其他人一样尝试去做。

Unit5Topic2SectionB

1.failtheexam=notpasstheexam考试不及格，

fail不及格，未通过。

e.g.Whatwillyoudoifyoufail?

如果你考试失败打算干什么？

failtodosth.失败、未能（做到）某事

e.g.Doctorsfailedtosavethegirl’slife.医生们未能保住那女孩的命。

2.atone’sage在某人的年龄时

e.g.Yourfatherbegantoworkatyourage.你父亲在你这个年龄就开始工作了。

attheageof...在……岁时

e.g.Attheageofseven,hecouldswim.在7岁时，他就会游泳。

3.makesb.dosth.让某人做某事

laugh是宾语me的补足语。

make后面的宾语补足语可以是不带to的不定式、名词、形容词、副词等。

e.g.Wemadehimmonitor.我们选他当班长。

Illnessalwaysmakesussad,worriedand

frightened.疾病总让我们难过、焦虑和恐惧。

Mr.Whitemadeusin.怀特先生让我们进去了。

have和let与make一样，后面可以跟上不带to的不定式作宾语补足语，其结构为：

make/have/letsb.dosth.

e.g.Thelandlordmadehimworkdayandnightintheolddays.在旧社会，地主让他没日没夜地工作。

I’llhavesomeonecleanoutyourroom.我会叫人把你的房间打扫干净。

Thepolicemanlethimwaitoutside.警察让他在外面等。

4.I’msure...我相信……。

sure为形容词，意为“确信的，有把握的”。

1）besure+that从句

e.g.I’msure（that）heisright.我确信他是对的。

2）besureof+名词，意为“对……有把握”。

e.g.Youaresureofawelcomeatmyhouse.无论你什么时候到我家来都会受到欢迎。

3）besuretodosth.一定会做……

e.g.Youaresuretowinthegame.你们一定会赢得这场比赛。

5.There,there!

好啦,好啦！

there在这里是语气词，表示安慰别人。

6.experience经历，可数名词；经验，不可数名词。

e.g.Hehasmanyexperiencestowalkthroughtheforestalone.他有许多次独自穿越森林的经历。

Wewouldliketofindsomeonewithmoreexperience.我们想找一位经验更丰富的人。

7.疑问词who,what,which,when,where,how等与不定式连用构成不定式短语时可以在句子中作主语、宾语或表语等。

e.g.Doyouknowwheretoparkourbikes?

你知道该在哪儿停放我们的自行车吗？

8.Wouldyouplease...?

……好吗？

是一种委婉客气的请求，后接动词原形；Wouldyoulike...?

意思相当于Doyouwant...?

你想/愿意……吗？

……好吗？

后接名词或todosth.;Wouldyoumind...?

……你介意吗？

后接doingsth.。

e.g.WouldyoupleasehelpmewithmyEnglish?

请帮我学习英语好吗？

e.g.Wouldyouliketopassthesalttome?

把盐递给我好吗？

Wouldyoumindusingyourbookforawhile?

借你的书用一会儿，你介意吗？

9.suggestion建议，提议，可数名词。

e.g.I’dliketohearyoursuggestionsforwaysofraisingmoney.关于筹集资金的办法，我想听听你的意见。

makeasuggestion提建议

e.g.CanImakeasuggestion?

我提个建议好吗？

Unit5Topic2SectionC

1.Howtimeflies!

是Howquicklytimeflies!

的简略形式。

2.What’smore此外，而且，是插入语，是一种独立