中学高中生物必修一第6章过关检测附答案.docx
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中学高中生物必修一第6章过关检测附答案
第6章过关检测
（时间:
45分钟 满分:
100分）
一、选择题（每小题2分,共50分）
1.下列有关体细胞有丝分裂的叙述,错误的是（ ）。
A.细胞周期中,间期时间较短,分裂期时间较长
B.分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同
C.分裂中期,着丝点排列在赤道板上
D.间期发生DNA复制和有关蛋白质的合成
答案:
A
解析:
细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂间期是物质准备期,约占细胞周期的90%~95%,分裂间期>分裂期。
2.下列关于细胞衰老和凋亡的叙述,错误的是（ ）。
A.幼年个体内没有衰老的细胞
B.细胞膜运输功能降低是细胞衰老的主要特征之一
C.凋亡细胞中一定含有与凋亡有关的酶
D.细胞凋亡可清除被病原体感染的细胞
答案:
A
解析:
细胞的衰老和个体的衰老并不是同步的,所以幼年个体中也有衰老的细胞。
3.下列不属于细胞凋亡的实例的是（ ）。
A.蝌蚪长到一定阶段后尾巴消失
B.人皮肤表皮细胞的脱落
C.清除被病原体感染的细胞
D.脑细胞因缺血而死亡
答案:
D
解析:
细胞凋亡是一种正常的生理现象,是由遗传物质决定的编程性死亡,A、B、C三项都是生物体正常的生理现象,故属于细胞凋亡。
而脑细胞因缺血而死亡是由生存环境的变化而引起的,属于细胞坏死。
4.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。
据图分析,下列叙述正确的是（ ）。
A.⑤与⑥的基因组成相同,蛋白质的种类也相同
B.大多数细胞的衰老与死亡会引起人体的衰老与死亡
C.图中表示一个完整细胞周期的是bc阶段
D.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强
答案:
B
解析:
⑤与⑥两个细胞是经细胞分化而来,所以⑤与⑥的基因组成相同,而蛋白质种类不同,故A项错误。
细胞的衰老不一定引起个体的衰老,但大多数细胞的衰老和死亡会引起人体的衰老和死亡,故B项正确。
一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期即ab阶段,而c是细胞分化,不属于细胞周期,故C项错误。
与①相比,②的体积增大,相对表面积减小,物质交换能力减弱,故D项错误。
5.美国研究人员最近发现了一种命名为RhoCD12的基因,带有该基因的癌细胞会失去转移能力。
对该基因的作用最可能的解释是（ ）。
A.在癌细胞中表达产生一种糖蛋白,由此阻止癌细胞入侵其他组织器官
B.在癌细胞中表达产生一种蛋白质,由此使癌细胞迅速分化为其他组织器官
C.在癌细胞中表达产生一种蛋白质,使癌细胞迅速衰老
D.在癌细胞中表达产生一种蛋白质,使癌细胞迅速凋亡
答案:
A
解析:
癌细胞容易转移,是糖蛋白减少所致,而带有该基因的癌细胞失去转移能力,也就是该基因能使癌细胞产生糖蛋白,使糖蛋白增多。
6.下列属于细胞分化、癌变和衰老的共同表现的是（ ）。
A.细胞形态、结构和功能上发生变化
B.新陈代谢速率减慢
C.遗传物质和细胞功能发生改变
D.细胞膜的通透性改变
答案:
A
7.右图是细胞周期中细胞核的部分变化示意图,此细胞处在有丝分裂的（ ）。
A.前期B.中期C.后期D.末期
答案:
A
解析:
该细胞的核膜开始解体,出现了染色体,是分裂前期的特征。
8.下列叙述正确的是（ ）。
A.细胞凋亡过程中基因不表达
B.癌变细胞的核糖体数量减少
C.酪氨酸酶活性下降可导致白发
D.处于分裂期的细胞中染色体数和DNA分子数之比是1∶2
答案:
C
解析:
细胞凋亡是由基因控制的,在此过程中凋亡基因一定表达;癌细胞与正常细胞相比,有丝分裂旺盛,需要合成大量的蛋白质,所以核糖体数量增多;处于分裂前期、中期的细胞染色体数和DNA数之比为1∶2,但处于后期和末期的细胞两者之比为1∶1。
9.下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述,能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是（ ）。
①两个相同DNA分子完全分开 ②出现放射状排列的细丝 ③中心粒发生倍增 ④着丝点排列在一个平面上
A.②→③→①→④B.②→④→③→①
C.③→②→④→①D.②→③→④→①
答案:
C
解析:
①两个相同DNA分子完全分开、②出现放射状排列的细丝、③中心粒发生倍增、④着丝点排列在一个平面上,分别表示细胞分裂的后期、前期、间期和中期,故选C。
10.下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像。
其中错误的是（ ）。
A.a和bB.c和dC.b和dD.e和f
答案:
C
解析:
b、e图都表示有丝分裂末期,植物细胞有丝分裂末期出现细胞板,细胞膜不向内凹陷,b错误;高等植物细胞没有中心体,d错误。
11.连续分裂的植物细胞,计算细胞周期开始的时间应是（ ）。
A.新细胞壁形成后
B.核膜、核仁出现时
C.染色体出现时
D.染色体变为染色质时
答案:
A
解析:
细胞周期的开始点是上一次分裂完成时,植物细胞新细胞壁的形成意味上一次细胞分裂的完成。
12.对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法正确的是（ ）。
A.细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变
B.细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段
C.细胞衰老时细胞呼吸的速率减缓
D.细胞凋亡是细胞癌变的结果
答案:
C
解析:
细胞分化遗传物质不发生改变,故A项错误;细胞癌变是一种病理状态,不是所有细胞都要经历的一个阶段,故B项错误;细胞凋亡是正常的生理状态,而不是细胞癌变的结果,故D项错误。
13.下列细胞中,仍具有分化能力的是（ ）。
A.造血干细胞 B.平滑肌细胞
C.成熟红细胞 D.小肠上皮细胞
答案:
A
解析:
有分裂能力且分化程度较低的细胞才有分化能力,和其他三种细胞相比,造血干细胞分裂能力强、分化程度低。
14.细胞具有全能性,但在生物体内细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织、器官,原因是（ ）。
A.细胞丧失了全能性
B.不同的细胞内基因不完全相同
C.基因的表达具有选择性
D.在个体发育的不同时期,细胞内的基因发生了变化
答案:
C
解析:
生物的每一个细胞都包含有该物种的全套遗传信息,都有发育成完整个体的潜在能力,所以每一个细胞都有全能性,在生物体内之所以没有表现出来,是基因选择性表达的结果。
15.下列有关细胞全能性的叙述错误的是（ ）。
A.克隆绵羊“多利”的诞生证明了动物体细胞具有全能性
B.细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的遗传信息
C.斯图尔德的组织培养成功表明植物体细胞具有全能性
D.细胞分化程度越高,它的全能性就越低
答案:
A
解析:
克隆绵羊“多利”的诞生仅表明了动物细胞核的全能性,不能说明整个动物体细胞具有全能性。
植物体细胞具有全能性,细胞的分化程度越高,全能性也就越低。
全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的遗传信息。
16.珍珠既是一种有机宝石,又可作为护肤品的主要原料,因为它能有效抑制细胞脂褐素的增加,这表明珍珠在保健上可用于（ ）。
A.促进细胞分裂B.诱导细胞分化
C.延缓细胞衰老D.抑制细胞死亡
答案:
C
17.下列关于细胞癌变的叙述,不正确的是（ ）。
A.癌细胞在适宜条件下能无限增殖
B.同一个体的癌细胞与非癌细胞遗传物质相同
C.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别
D.细胞癌变是多个基因发生突变的累积效应
答案:
B
解析:
因为癌细胞由基因突变引起,所以同一个体的癌细胞与非癌细胞遗传物质有所不同。
细胞癌变不是单一基因突变引起的,而是多个基因发生突变的累积效应。
18.下列关于细胞分裂和分化的叙述,不正确的是（ ）。
A.细胞分裂是细胞增殖的过程。
在生物的一生中,细胞分裂旺盛的时期是胚胎期和生长发育期
B.细胞分化是细胞形态、结构、功能发生持久、不可逆转、稳定性变化,形成特定组织细胞的过程。
胚胎时期细胞分化达到最大限度
C.在生物的个体发育过程中,既有细胞的分裂又有细胞的分化
D.高度分化后的细胞结构无改变,因而具有全能性
答案:
D
19.下图为人体细胞的形态、数目变化情况,据图分析下列说法正确的是（ ）。
A.图①②③过程中细胞的遗传信息表达过程不同
B.①②③三个过程中遗传物质发生改变的是②③
C.③过程使细胞的遗传物质有所差异,但细胞的形态和功能没有变化
D.与甲相比,乙的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强
答案:
D
解析:
与甲相比,乙细胞群体数目增多,①过程为细胞分裂;与乙细胞群体相比,丙细胞群体发生了形态结构的稳定性差异,②过程为细胞分化;与丙细胞群体相比,丁细胞又变为球形,这是基因突变的结果,③④过程分别为细胞癌变和细胞的恶性增殖;与甲相比,乙的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强、代谢旺盛。
20.某同学观察一个正在分裂的细胞,发现从细胞的两极逐渐发出纺锤丝,纵行排列于细胞中央,形成纺锤体,而染色体散乱分布在细胞中央,可推测他观察的是（ ）。
A.植物细胞分裂前期B.植物细胞分裂中期
C.动物细胞分裂前期D.动物细胞分裂中期
答案:
A
解析:
由细胞两极发出纺锤丝,形成纺锤体,说明是植物细胞的有丝分裂。
染色体散乱排列,说明细胞处于分裂前期。
21.下列关于细胞周期的叙述中,不正确的是（ ）。
A.不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中
B.无论什么生物,在细胞周期中,都是分裂间期比分裂期时间长
C.利用药物抑制DNA合成,细胞将停留在分裂间期
D.细胞周期可分为前、中、后、末四个时期
答案:
D
22.下列关于细胞增殖、分化、衰老、死亡、癌变的叙述,不合理的是（ ）。
A.细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于个体的衰老
B.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,在人的一生中,体细胞一般能够分裂50~60次
C.细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关
D.骨折造成的细胞死亡属于细胞坏死
答案:
C
解析:
细胞的全能性的大小与细胞分化程度有一定的关系,一般来说,分化程度低的体细胞的全能性比分化程度高的体细胞的全能性大。
23.关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是（ ）。
A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多
B.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小
C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育
D.细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移
答案:
D
解析:
基因的选择性表达使细胞分化,细胞的种类增多;细胞衰老时,细胞内多种酶的活性降低,细胞核的体积增大;细胞凋亡是由基因控制的,其有利于个体的生长发育;癌变细胞膜上糖蛋白减少,导致癌细胞间黏着性降低,易分散转移,故D项正确。
24.下列哪种细胞的全能性最容易表达出来?
（ ）
A.青蛙的上皮细胞
B.胡萝卜的韧皮部细胞
C.大白鼠的肝脏细胞
D.人皮肤生发层细胞
答案:
B
25.下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。
推测该药物的作用是（ ）。
A.通过抑制DNA的复制,抑制细胞分裂
B.通过促进DNA的复制,促进细胞分裂
C.通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂
D.通过促进着丝点分裂,促进细胞分裂
答案:
C
解析:
细胞分裂过程中,通过分裂间期DNA复制,细胞DNA含量加倍,通过细胞分裂,细胞DNA含量又恢复正常。
若分裂间期受阻,则细胞不能完成DNA复制,DNA含量为2n的细胞数将增多。
若细胞不能完成分裂过程,则DNA含量为4n的细胞数量将增多。
二、非选择题（共50分）
26.（10分）下图甲是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列有关问题。
（1）图甲A、B分别表示的是 过程;图乙处于有丝分裂的 期。
（2）图甲中b、c、d、e具有相同的 。
（3）若图甲中e能合成血红蛋白,则b、c、d都 （填“不能”或“能”）合成,其主要原因是 。
（4）若图甲中a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,则说明d具有 性。
（5）图甲中a、b、c、d、e这五个细胞相比,哪一个细胞的全能性是最大的?
。
（6）图乙中细胞有染色体 条,①和⑤两条染色体是经过分裂间期 形成的。
高尔基体与植物细胞有丝分裂中 形成有关。
答案:
（1）细胞增殖和细胞分化 后
（2）遗传信息或染色体数
（3）不能 控制合成血红蛋白的遗传信息处于关闭状态
（4）全能
（5）a
（6）8 复制 细胞壁
解析:
分析图甲A、B分别是细胞数目增多和形态改变,说明其分别是细胞增殖和细胞分化。
图乙由于着丝点分裂,所以是有丝分裂的后期。
图甲中b、c、d、e细胞都是由a细胞分裂、分化而来的,所以遗传物质相同。
植物细胞能在体外条件下培养成一个植物体,说明植物细胞具有全能性。
图乙中染色体有8条,染色单体是在细胞分裂间期经复制形成的,细胞壁形成与高尔基体有关。
27.（11分）美国科学家斯图尔德将分离得到的成熟胡萝卜的韧皮部细胞进行培养,使其由单个细胞发育成完整的新植株,如下图所示,请分析回答下列问题。
胡萝卜体细胞培养发育成完整植株的实验
（1）科学家所用的技术称为 。
（2）分离出来的胡萝卜细胞成为细胞团是通过 来完成的。
（3）细胞团中,相同的细胞在发育成胚状体和新植株的过程中,形态、结构和生理功能逐渐向不同方向变化,这种现象叫做 。
（4）该实验说明植物细胞具有 。
（5）在整个过程中,细胞必须从培养基中获得 、 、 和 等营养物质。
（6）在试管苗形成的过程中要给予一定的光照,其目的是 。
答案:
（1）植物组织培养
（2）有丝分裂
（3）细胞分化
（4）全能性
（5）水 无机盐 植物激素 糖类
（6）试管苗形成后要进行光合作用制造有机物
解析:
在离体条件下将植物组织、细胞培育成新个体的过程称为植物组织培养,利用了细胞的全能性。
在该过程中,细胞要从培养基中吸收水、无机盐、有机物等营养物质,接受植物激素诱导,经过细胞分裂、细胞分化才能形成新个体。
28.（14分）洋葱是中学生物实验常用材料之一,下图是与洋葱有关实验的部分步骤,请根据图回答下列问题。
Ⅰ.
（1）①表示提取洋葱叶子色素时的研磨步骤,研钵中除了加无水乙醇外,还需加入的化学试剂有 ;②表示符合要求的滤纸条,但该滤纸条层析一段时间后,滤纸条上没有一条色素带,则最可能的原因是 。
（2）③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤,该步骤的目的是 ;数染色体数目最好的是 期,此时细胞内染色体、DNA、染色单体数目之比为 。
④表示在低倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野,若要在高倍镜下观察洋葱细胞染色体的形态和数目,应将装片向 方移动。
Ⅱ.
（1）某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,请你在下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。
（2）动物细胞有丝分裂与上图不同之处主要表现在 图。
（3）图中染色体数与其他各图不同的是图 ,此时有染色体 条,染色单体 条。
答案:
Ⅰ.
（1）碳酸钙和二氧化硅 层析时层析液没及滤液细线
（2）使细胞分散开来 中 1∶2∶2 右上
Ⅱ.
（1）如右图
（2）A、B （3）C 8 0
解析:
Ⅰ.
（1）①提取洋葱叶子色素时的研磨步骤,研钵中除了加无水乙醇外,还需加入的化学试剂有碳酸钙（保护色素）和二氧化硅（加速研磨）。
②层析失败最可能的原因是层析时层析液没及滤液细线。
（2）观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤,目的是使细胞分散开来。
数染色体数目最好的时期是中期（中期染色体形态数目最清晰）,此时细胞内染色体、DNA、染色单体数目之比为1∶2∶2。
显微镜中成像与物体是完全倒置的,中期细胞图位于视野的右上方,所以要观察染色体的形态和数目,应向右上方移动装片。
Ⅱ.
（1）题中缺中期图,画图时要注意抓住有丝分裂中期图像的特点:
染色体着丝点整齐地排列在赤道板上。
（2）动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂不同之处主要表现在:
一是纺锤体的形成方式不同,植物细胞是从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体,动物细胞是由中心体发出星射线形成纺锤体;二是细胞质分裂方式不同,植物细胞是从细胞中部形成细胞板,动物细胞是细胞膜从细胞中部向内凹陷。
（3）有丝分裂后期染色体着丝点一分为二,染色体数暂时加倍,染色单体数为0。
29.（15分）以下是几位同学在进行细胞有丝分裂实验操作时的情况:
甲同学从解离液中取出材料,立即染色,实验效果很差;乙同学将已染色的材料立即盖上盖玻片观察,看不清细胞;丙同学将制好的装片直接用高倍镜观察,花了很长时间,但找不到细胞;丁同学在正确地进行了一系列操作后,镜检时在呈长方形的细胞中无法找到分裂期的细胞;戊同学找到了分裂期细胞,换高倍镜后该分裂期细胞不见了,而且视野很暗,很难观察。
请分析回答下列问题。
（1）甲同学操作上的错误是 ,实验效果差的原因是 。
（2）乙同学操作上的错误是 ,
看不清细胞的原因是 。
（3）丙同学操作上的错误是 。
（4）丁同学找不到分裂期细胞的原因是 。
（5）戊同学高倍镜下找不到分裂期细胞的原因是 ,视野太暗的原因是 。
（6）己同学用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂的某个切片,并统计各时期的细胞数量。
各时期细胞数记录在下表中,请回答下列问题。
细胞周期阶段
样本1
样本2
样本3
总数
间期
M1
M2
M3
M
分裂期
前期
A1
A2
A3
A
中期
B1
B2
B3
B
后期
C1
C2
C3
C
末期
D1
D2
D3
D
计数细胞的总数
N
若该实验的目的是研究细胞周期中每个时期所经历的时间长短,请分析:
①表中的样本1、样本2、样本3具体是指
。
②洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约为720min,则分裂间期所需要的时间t可用数学模型t= 表示。
答案:
（1）没有漂洗 解离时残留的盐酸继续解离并与染色剂中和,影响染色的效果
（2）没有经过压片 细胞重叠
（3）没有先用低倍镜观察
（4）长方形细胞在伸长区,伸长区细胞不再分裂
（5）低倍镜观察时并未把分裂期细胞移到视野正中央 光线不足或光圈过小
（6）①三个不同视野中的细胞
②（M/N）×720（min）
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