课余生活好词好句.docx
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课余生活好词好句
课余生活好词好句
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篇一:
课余生活好词
好词:
手忙脚乱束手无策七手八脚笨手笨脚探头探脑七嘴八舌
挤眉弄眼得意忘形笑逐言开欢呼雀跃哄堂大笑防不胜防
开头:
1、我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会不知疲倦地拿起心爱的画笔画一幅画。
绘画让我的课余生活丰富多彩。
2、我的课余生活丰富多彩,我喜欢打乒乓球、溜旱冰、唱歌、画漫画……它们就像天上的繁星,装点着美丽的夜空。
在我的夜空中,有一颗星最璀璨耀眼,那就是“手工制作”。
3、兴趣广泛的我,课余生活是丰富多彩的。
比如轮滑让我有飞一样的感觉,下象棋让我思维活跃,各种课外书籍是我的最爱,但是让我陶醉在音乐之中的却是钢琴。
4、我的课余生活丰富多彩,唱歌、弹琴、读书、画画我都喜欢,但我最喜欢的是读书和画画。
结尾:
1、绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!
我爱绘画,我要用我的画笔画出多彩的世界!
2、手工制作,是我的最爱。
它既可以开发智力,又能培养我们的动手能力,范文TOP100还可以丰富我们的业余生活,真是一举多得啊!
3、我热爱我的课余生活,他们陶冶了我的情操,丰富了我的知识,锻炼了我的毅力,是我的好伙伴。
老鹰捉小鸡
今天天气真好!
“丁零零”,下课了,大家跑出教室。
操场上,同学们有的跳绳,有的跳皮筋,有的打乒乓球……我和几个小伙伴们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
李明自告奋勇地做“老鹰”,王小青一本正经地说:
“那我就做一回慈祥的?
鸡妈妈?
吧。
”“好!
”话音刚落,我和其余的同学就跑到了这个“鸡妈妈”身边。
游戏开始了。
这时候,李明早就进入了角色,学起老鹰的样子,大叫起来:
“哇,我是老鹰,我要把你们吃掉!
”只见凶狠的“老鹰”张开一双大翅膀,向“小鸡”们猛扑过去,“鸡妈妈”马上张开丰满的翅膀保护着“小鸡”们。
我们跟着“鸡妈妈”左躲右闪,用尽全身的力量和“老鹰”搏斗。
看着“老鹰”很嚣张的样子,“鸡妈妈”也不甘示弱:
“你这个臭老鹰,看我的厉害!
”说着张开大嘴,做出要啄“老鹰”的样子。
“老鹰”飞快地飞到东,“鸡妈妈”就跑到东;范文写作“老鹰”扑到西,“鸡妈妈”就赶到西。
突然,狡猾的“老鹰”乘“鸡妈妈”不注意,来了个突然袭击,改变了方向,“鸡妈妈”赶紧躲避,一个急转身,把后面几只可爱的“小鸡”弄倒了。
等我们几个“小鸡”爬起来的时候,已经晚了,“老鹰”已经捉到一只“小鸡”,这只离群的“小鸡”变成了“老鹰”的一顿丰盛的美餐。
只见郑小军垂头丧气地学着“小鸡”的叫声,说:
“叽叽,哎哟,我死掉了。
”杜明明气呼呼地说:
“郑小军,你这只笨?
小鸡?
!
”这时,上课铃响了,我们带着欢快的笑声走进了教室。
“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣啊!
学舞蹈
我的课余生活丰富多彩,尤其是学舞蹈,让我的生活充满了快乐。
记得第一天上舞蹈班,没进门我就兴奋不已了,因为我最喜爱跳舞,也许这是女孩的天性吧!
刚开始老师教的动作都非常简单,很容易就能学会,我感觉学舞蹈真轻松呀!
慢慢地,学习的动作有了难度,有时一个动作练了好几遍也做不好,我真有点想放弃,不学算了。
老师仿佛看出了我的心思,便鼓励我说:
“不要着急,学舞蹈要慢慢来,老师相信你一定会跳的很好的。
”我终于恢复了信心,加倍努力练习。
就这样,在老师的耐心指导下,我做的动作离老师的要求越来越近了,最全面的范文参考写作网站还在小区演出中得了奖呢!
学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美,而且使我变得坚强,让我拥有了战胜困难的勇气。
篇二:
我的课余生活(三年级)
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩,我有时画画,有时跳舞,有时看课外书?
?
不过,我最喜欢的还是骑自行车。
以前我不会骑自行车的时候,看到其他同学都会骑,心里很羡慕他们。
于是我央求爸爸给我买一辆自行车,生日那天爸爸终于给我买了一辆自行车,当时我高兴得一蹦三尺高!
我着急要骑上自行车,爸爸笑着说:
“宝贝,你还没学会呢,会摔跤的,让我来帮你扶着自行车吧!
”开始我把握不住方向,骑得东倒西歪的,后来我越骑越好,我心里想:
骑自行车真简单,真是“小儿科”!
我急着说:
“爸爸爸爸,快松开手!
”爸爸说:
“这可是你说的。
”我自信地说:
“是,快点!
”爸爸松开了手,我迫不及待地把脚放到踏板上,突然,爸爸大叫了一声:
“小心点!
”我刚骑了两下子,就差点摔了一跤,我咬着牙坚持住,继续练,练了四天我终于学会了骑自行车。
我现在骑自行车速度超级快,想去哪就去哪,我还可以从很高的坡上往下冲!
原来只要坚持、努力就一定会成功。
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩,绘画、书法、打乒乓球等,可多了。
其中我对打乒乓球情有独钟。
爸爸妈妈还专门给我报了乒乓球兴趣班,每到周末和节假日,我都会按时去训练。
还记得刚学打球的时候,我连球拍都不会拿,教练先教我拿球拍的姿势,然后让我练托球,托球熟练后,教练又教我如何用正手接球,终于能真正地打球了,我很兴奋。
刚开始,我打完一个球,教练就让我停一下,看看我的动作对不对,再发第二个球,我经常把球打“飞”。
通过一段时间的训练,现在我打球的技术可高了。
每次打球,我都是眼睛紧盯着球“飞”来的方向,球来了,我轻轻一挡,球就乖乖地回去了,球又来了,我轻轻一拨,球又回去了,有时候,我还会找准机会“杀”回去,教练在旁边一边指点一边夸奖。
每次训练后我都会汗流浃背,但心里总是乐滋滋的。
现在我已经学了反手,正手,扣球等。
课余生活不仅锻炼了我的身体,还让我感到了无限的快乐。
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩。
有打羽毛球,有游泳,还有踢毽子。
特别另我难忘的课余生活是游泳,学会了游泳,掉进了河里就能保住生命了,所以我就决心要学会游泳。
我和妈妈去游泳,我叫教练帮我扶着,我小心翼翼的游起来,我刚刚游了一会儿就呛水了,但我不信学不会,后来教练对我说“得先学会换气”我说“好的”。
教练先教我一遍,后来我就一遍一遍的练,教练也在边上一次次的教我换气的基本技巧,就在老师的精心教导和我自己的认真努力下,思想汇报专题很快我就有了很大的进步,接下来老师又教我蛙泳的一些基本动作,告诉我两手要笔直向前,然后掌心向外用力向两边打开,还有就是脚要用力向后蹬,最重要的就是划两次水换一次气,我仔细的听并记下了老师说的每一个重点,然后就下水开始练习了,花了三天的时间我学会了蛙泳,我就象青蛙一样在水中自由自在的游着,这种感觉我想只有学会了游泳在水中才能体会到的。
我太喜欢课余活动了,能让我学会很多东西。
我的课余生活作文
我的课余生活丰富多彩,我喜欢打羽毛球、跑步、踢毽子等,其中我最喜欢的活动是溜冰。
因为溜冰是一项很好的健身运动,不仅可以锻炼身体,还可以锻炼平衡的能力,放松身心。
所以课余时间,我会约上几个小朋友在小区里溜冰。
记得那个星期天,我和爸爸一起去花地广场散步,哇!
广场上的溜冰人可真多啊!
有小朋友、有老人、有大人。
瞧!
他们溜得多快呀,一会儿转个优美的圈圈,一会儿弯下腰俯冲,一会儿单脚舞蹈,像一只只花蝴蝶,真美呀!
我对爸爸说:
“爸爸,我也要溜冰。
”爸爸听了,立即给我买了一双溜冰鞋,耐心地教我:
“穿上溜冰鞋,先保持平衡,练好站姿。
然后左脚抬出去,再收回来,弯腰,慢慢地向前滑动!
”我刚开始溜时,总是摔跤,有一次还摔破了裤子,弄得我手忙脚乱。
当我不想学的时候,爸爸又在鼓励我,跟我讲‘滴水穿石’的故事,我又有信心坚持下去,继续练习。
两三天后,我终于学会了溜冰。
现在,我做完作业后,常常到楼下去溜冰,放松身心,感觉很爽。
我的课余生活———溜冰,给我带来了不少快乐!
我的课余生活丰富多彩,有下象棋、玩电脑、跳街舞、学英语、写书法、看课外书?
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其中,我最喜欢的要属下象棋了。
每次,放学回家的路上,我总会看见路边有人一群人围坐在石凳上,聚精会神的下着象棋,对于喜欢下象棋的我来说,一到这个时候就充满了好奇和渴望,特别想和大人们一起一比高下。
所以课余一有时间,我就拉着爷爷和爸爸陪我一起下象棋。
刚开始下的时候,我发现自己的水平跟爷爷的差距很大,所以我会经常趁着爷爷不注意的时候,多走一步,或者把他的棋子拿走,以此来赢得爷爷。
其实爷爷每次都知道,故意不揭穿我,看到爷爷那个认真的劲,我就不好意思的低下了头,那时我就想,如果自己连爷爷都不能靠本事赢得一局,又怎么能和路边的那些人一起下呢?
一想到这儿,我就会主动去向爷爷请教,爷爷知道有时我是故意调皮,但却非常有耐心的教我很多下象棋的知识。
时间久了,我下象棋的水平也越来越好了。
从那以后,每次下象棋,虽然我赢的机会很少,但是在下的过程中,却给我提供了很好的动脑筋的机会,同时,对我来说,也大大提高了我注意力的集中,也让我的课余生活充满了乐趣。
这就是我的课余生活,怎么样?
挺丰富多彩的吧!
我的课余生活我爱足球
我的课余生活很丰富,我喜欢画画、踢足球、滑滑板?
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我爱上足球,是因为爸爸看一场球赛引起的。
那天,爸爸正在看球赛,不知什么时候突然听到爸爸大叫一声:
“好球!
进了!
”我心里想:
“干什么这么着迷,有那么好看吗?
我也要看一看。
”看着看着,突然,不知什么时候,我也像爸爸一样大叫了一声:
“好球!
进了!
”从那时起,我就爱上了足球。
开始我觉得踢足球很容易,但是,当我和那些踢得很好的同学玩的时候,没踢几下,就被打得落花流水,败下阵来。
我开始有些气馁了,这时候他们当中有位同学对我说:
“踢足球必须要有信心,能吃苦。
我初学踢足球的时候,脚经常扭伤,但我还是坚持下来了。
”我听了这话,感到很惭愧?
?
心里暗暗下决心:
“我一定要把它练好!
”从这以后,我每天坚持练习足球,终于有了今天的进步,我心里高兴极了。
有了这个经历,我悟出了爸爸说的“持之以恒,精益求精”的意思,这样才能让自己变得越来越强!
我们的欢乐时光
我在一个快乐的班级,他们分分秒秒能创造出一个笑话来,那么今天我就来简单地给你介绍一下我们的课余时光吧。
“叮铃铃?
?
”下课啦,同学们飞奔出教室,有的在写作业,有的在玩游戏,还有的呢就在扳手腕。
那么我就来给你介绍扳手腕吧。
下课了,小毛同志飞奔到小吴同志面前,说“我们来扳手腕吧。
”小吴同志爽快地答应了,小彭同志来给他们当裁判,“预备?
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开始”,小毛同志一开始就用尽了力气,可是小吴同志的手一动不动,小毛同志脸都红了,这时小吴同志的脸也红了,比赛这才开始,可是时间过去了五分钟了,没什么变化他们都走了没什么人看了,只剩下孤零零的我们在看比赛,“哦?
?
”有动静了,小吴同志把小毛同志的手压了下去,快赢了,小毛同志又扳了回来,可是又压了下去,小吴同志赢了,小毛同志不服气了,下课再来。
气呼呼地走了。
上课了同学们又坐回到了自己的位置上,开始上课,在等待着这一节课的ending。
这就是我们的课余时光,你想来吗?
我的课余生活
有人喜欢清脆动听的音乐;有人喜欢优美典雅的舞蹈;有人喜欢精美绝伦的邮票?
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而我却对书籍情有独钟。
课余一有时间,我就会捧起我心爱的书。
我爱书籍,因为它里面英勇的义气和坚强的意志吸引了我的目光。
比如:
《三国演义》中的关羽,他被孙权捉住后为了兄弟的情义而宁死不屈。
我爱书籍,因为美丽的忧伤和伤感的离别让我感慨万分。
比如《带花纹的梦》中的根鸟,它为了寻找女孩紫烟而去了西方的大峡谷,永远回不来了。
我天天浸在书的海洋中,也闹出一些爱书的小笑话。
有一次,我看见一个山洞里有许多古书,就拼命地抓。
可是这些书却像淘气的小孩不听使唤地往前飞,我更疯狂地抓,这时,妈妈大声地喊:
“YOYO,你怎么啦?
抓我的眼睛干啥?
!
”我睁开眼睛一看,妈妈的眼睛周围被抓得青一块、紫一块,啊,原来我抓到妈妈的眼睛啊!
“我的书,我的书呢?
”我着急的喊着。
这时妈妈才明白过来,哈哈大笑地说:
“YOYO,你这个小书迷,又做梦啦!
啊!
原来是一场梦呀!
我也忍俊不禁地笑了。
我就是这样的一个小书迷,课余都是书,书不仅给我带来了知识,还丰富了我的课余生活!
随着年级的增长,我们的作业越来越多,同学们都觉得累,可是我不累,因为我有一名良医——课余生活。
我的课余生活丰富多彩,有郊游、玩电脑、看书、溜冰、骑自行车、下旗?
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阳光明媚的日子,我会约上几个好朋友一起外出郊游,去观察大自然的变化,通过观察我发现植物的叶子各不相同:
银杏的叶子是扇形,梧桐的叶子是掌形,狗尾巴草的叶子是条形;还发现花的形状各有不同:
油菜花的花是十字形的,五角星花的花是星形的,喇叭花的花是喇叭形的;通过观察我还学了好多好多知识?
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下雨天或不外出的日子,有小朋友来我家玩时,我们会先玩遥控机器人,再下棋。
下棋时我们个个擦拳磨掌、士气高昂,谁都不甘落后,谁也不让谁,有时还争得面好耳赤?
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一个人在家时我通常会在家看我心爱的课外书,《十万个为什么》、《少儿百科全书》等等,我都很感兴趣。
看累了我会在沙发上玩一会儿玩具,或者找妈妈来一场“惊心动魄”的战斗,再下一局军棋。
这就是我的课余生活,一个充满开心快乐、充满欢声笑语的课余生活。
我的课余生活
我的课余生活很丰富。
平常喜欢下下棋,看看书,写写文章。
其间我最喜欢做的就是文章。
从我三年级开始写作文起,作文水平在班里一直都是数一数二。
我经常自己在家里自己练习写文章,家里到处都堆着稿纸。
每当我写完一篇作文都会找别人来评论,如果觉得写的不好,我都会把它撕下来重新再写。
就这样,我日复一日,年复一年的练习让我的写作水平提高很快,连老师都夸奖我将来会有当作家的料。
有时候,我在看书的时候都会把书中的好词好句或好段用一个小本子记录下来,在写作文时把它们运用进去,让文章更精彩。
有人曾经问过我:
为什么我写的作文这么好?
为什么这么精彩?
我回答他:
因为我每一篇作文都是用心写的。
每一篇文章的中心和主题都是重点,素材积累也很重要。
我的每一篇文章都会把一些优美词句和段落安插在其中,一些修辞手法我也经常运用,使文章更加生动,形象。
我经常交作文给我的语文老师点评,而老师也常常对我的文章大加称赞,并且在班上朗读。
那时,我心里有一股甜蜜的感觉,我想那就是成功的喜悦!
我曾经积累过这样一句话:
写作是人生的动力!
写作是生活的快乐!
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩:
画画,跳舞,唱歌?
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,其中,我最喜欢的是画画。
我一开始觉得画画很简单,几笔就可以画出一个图案。
其实,我又发现越画下去越难画,因为要画好一幅漂亮的画并不是那么容易,所以我就叫姐姐教我画画。
我去姐姐的房间,说:
“姐姐,你可不可以教我画画呢?
”姐姐说:
“可以。
”于是,姐姐教我从最基本的开始画起:
先画个太阳,太阳是圆圆的、金色的;然后,画几棵树,树是绿绿的;再画草地,草地是绿绿的;接着画些小朋友和小动物,画小朋友拉着小动物去散步;最后,画白云,然后,是涂颜色,涂完了,就涂底色,涂完底色了,完整的一幅画出来了。
我拿起画给姐姐看了之后,姐姐说:
“你太棒了,你太棒了,妹妹,你真厉害。
”
我觉得画画真有趣。
在一次班会上,我把(转载于爱作文网)我画的这一幅画展示给大家看,居然,得到了老师和同学的表扬,我的心像喝了蜂蜜一样甜滋滋的!
我的课余生活
我们班上的同学都喜欢玩跳跳球,可是我们把班上只有两个跳跳球,每当下课的时候,同学们都争先恐后的去拿跳跳球,因此,我每次都拿不到,只有在旁边观看。
后来,杨老师想了个办法,规定每天只有值日生才能玩,我就盼望着我值日的这一天,星期一是轮到我值日了,我终于拿到跳跳球了,我又高兴又紧张,高兴的是我今天能玩跳跳球了,紧张的是我怕我会摔跤。
不过,我还是鼓起勇气,扶着柱子站到跳跳球上,没想到,我刚站上去就摔下来了,但是,我不怕,经过反复的练习,我终于可以站在上面了,我着急的想跳起来,可是怎么也跳不起来,我只能慢慢挪。
让我最有收获的是开家长会的那天晚上,因为家里没人,奶奶就带我去了学校,我觉得这是个很好的机会,我就拿起跳跳球,足足练习了两个小时,我不停的跳,我虽然不能像同学跳的那么高那么远,但是我可以左边跳一下右边跳一下,歪歪倒倒的,样子就像一个不倒翁,好玩极了!
就这样,我的球技一天一天在进步,我现在不仅能独立跳,而且还能边跳绳边跳跳跳球,你说,我是不是也玩出了点小名堂呢?
篇三:
我的课余生活
我的课余生活
我的课余生活像万花筒一样,色彩斑斓,喜欢的活动也多的数不清:
打羽毛球、跳绳、唱歌、看书?
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我每天傍晚都去附近的德时球场跳绳。
规则是:
先四人石头剪刀布,输的一方第二跳,赢的一方先跳。
开始跳绳了,我和栎冰一组,杨杨和梁华一组。
我们这一组先跳。
我和栎冰想来想去,最后决定跳“玫瑰花”。
我们一边跳一边念着口诀:
“玫瑰花,一朵。
玫瑰花,两朵。
玫瑰花,三朵?
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”动作很轻盈,第一关我们通过了。
到踩前了,我们也没出局,踩后也没出局。
最后一关是踩后踩前我们都踩到了绳,都没出局。
跳绳真有趣,我真喜欢跳绳!
我的课余生活
我的课余生活可丰富多彩了,不信,你瞧瞧
我的课余生活每天少不了一篇小日记。
以前,我有些惰性,不想写,只想玩,可妈妈告诉我“只要每天写一篇小日记,可以把积累的好词、好句、好段运用起来,写小作文时,就觉得不难了,长大后,你可以翻开这些小日记本,会发现童年生活非常有趣!
”现在,我像变了个人似的,每天写一则小日记,而且,现在我写得进步多了,我心里乐滋滋的!
我的课余生活还有每天坚持练一小时钢琴,星期天练两张铅笔字,每天半小时阅读,每天早上花15分钟听英语,还不忘每天运动?
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丰富多彩而又有规律的课余生活,不仅增长了知识,强壮了体魄,而且陶冶了情操,我觉得受益匪浅。
我的课余生活
俗话说:
青菜萝卜,各有所爱。
有人喜欢球类活动,有人喜欢婀娜多资的舞蹈,有的喜欢开发智力的小制作,有的喜欢陶冶性情的集邮,还有的喜欢?
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至于我,我却要对看课外书情有独钟。
我以“小书虫”自居,这可不是吹的!
对我来说,看书是生活中一种不可缺少的乐趣。
五岁时,我就已经认识很多字,这可一点都不假。
我五岁识字,这和阅读课外书有着不可分离的关系。
那时候,妈妈拿着一本书,我依偎在妈妈温暖的怀里,听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着?
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后来,就变成我那着书念给妈妈听了。
妈妈还特意我去丽水买了一大堆书,我开心得手舞足蹈!
现在,我天天看课外书,也从课外书中懂得了美丽与丑陋,知道了善良和邪恶?
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记得有一回,我在家里看书,被里面的故事情节吸引住了,直至连妈妈叫我吃饭也没听见。
妈妈无可奈何,只好先打饭。
这时,我看见主人公要跳崖了,我身临其境,大叫一声:
“不要,你还有救,不能这样放弃生命,应该努力活下去,一切都还有希望的!
”这时候,妈妈破门而入,惊讶地问道:
“怎么了?
谁要自杀?
”我回到了现实世界,不好意思地说:
“嘿嘿,太投入了!
”妈妈笑眯眯的。
书可以净化人的心灵,所以:
爱书吧,它是知识的源泉!
《课余生活好词好句》是篇好范文参考,讲的是关于生活、课余、妈妈、喜欢、爸爸、开始、老鹰、丰富多彩等方面的内容,觉得好就请收藏下。