包信中心校工作计划完整.docx

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包信中心校工作计划完整

包信中心校工作计划

为了理清工作思路，突出工作重点，全面实施学校教育教学工作，不断八教育工作推向深入，市全镇广大教职工更新教育理念，尽快适应课改的需要，结合中心校目前的情况，特制定本学期工作计划：

一、基本情况

包信中心校现有小学18所（完小10所，学点8所），在校教职工205人，其中本科4人，大专89人，学历达标率100%。

在校生3644人，其中女1807人，学校图书仪器配备达二类标准，图书生均10册。

体音美器材齐全。

特别是2007年农远教的实施，现在各小学基本都运用电教设备教学。

近几年在全校教职工的共同努力下，学校管理日趋规范，教师教学能力不断提高，教师教研能力已有起色，教学成绩逐步提高，安全工作恶道落实，学生的良好行为习惯已经养成，学风浓，班风正。

财务管理正规，良好的工作局面初步形成。

但目前学校教师还存在教研意识不强，缺乏对留守儿童的教育良方，远教设备使用不够熟练，办学条件尚需较强等问题。

二、指导思想

在教体局的正确领导下，在镇党委的直接领导下，以中心校制定的目标为核心，组织教职工全面贯彻党的教育方针，群策群力，奋力拼搏，加强师生的思想教育，调动教师教书育人的积极性，以培养学生的创新精神禾创新能力为宗旨，努力提高教学质量，办群众满意的学校。

三、本期工作目标

1、强化内部管理禾教师队伍建设，提高教育教学质量禾办学效益；

2、加强班级管理，培养良好的行为习惯禾基础道德；

3、积极推进课改，提高教师素质，打造包信团队；

4、强化安全意识，确保师生安全，努力构建和谐校园；

5、加强信息化教育的质量，最大限度地发挥远教设备的作用；

6、加强校本教研力度，重在培养学生良好的学习方式和评价方法；

7、加强各处室的日常管理，使管理科学化；

8、进一步深化人事制度改革，做好危房改造和村级小学的布局调整；

9、注重学生养成教育，培养良好的行为习惯和，强化德育；

10、落实教学常规精细化管理，实施梯次评价；

11、强化财产和经费管理，杜绝不良支出，确保后勤为教学服务；

12、落实好校长一日常规。

四、具体措施

1、强化德育工作

我们的教育方针是使受教育者成为德智体美劳全面发展的人才，其中德育工作摆在最突出的位置。

未来社会需要的是品学兼优的人。

只有具备了良好的道德品质和专业素质，才能在未来的市场竞争中强占制高点，因此各校要进一步加强德育工作力度，充分利用广播、黑板报、班队会等，营造浓郁的德育氛围。

使孩子们受到潜移默化的影响，学校和社会的配合教育下，不断提高自我教育和明辨是非的能力，具体如下：

（1）、强化小学生日常行为规范教育，不仅要把《小学生日常行为规范》张贴到班，还要要求学生自我检查，互相监督，使规范深入到孩子的心里。

（2）、大力开展三热爱活动。

学校要结合实际，抓典型，树标兵，开展向英模学习，培养学生热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党的情感，从小养成以身报国、勇于奉献的品质，从小事做起，从身边做起。

（3）、加强法制教育。

学生在校期间，不仅要遵守校规校纪，还必须树立法制观念，做到学法、知法、守法。

为此学校要设立法律顾问，聘请人员进行法律知识讲座。

（4）、加强环保教育，强化环保意识。

目前的农村，过度开发，环境问题突出，威胁着人民的生活。

开展环保教育势在必行。

各学校可以多方收集资料，加强环保知识宣传，强调环保重要性，教育学生从身边做起，爱护一草一木，珍惜用水，节约用电等，树立环保意识。

（5）、坚持每周一次主题班队会的教育活动，各班要有活动设计和记录。

2、加强师资队伍建设

教学质量的好坏，直接取决与师资水平的高低。

没有一支专业素质过硬、工作作风顽强的教师队伍，就无法提高教学质量。

为了切实加强师资队伍建设，今期重点做好以下几点工作：

（1）、深化人事制度改革。

为了充分调动教师工作积极性，强化教师的责任感和危机感，中心校结合上级政策，采取岗位重组的办法，由教师、校长双向签订意向书，使每位教师有一个宽松的工作环境。

每学年根据量化结果，实行校长末位淘汰、教师末位流动。

（2）、强化教师培训。

教师培训主要采用鼓励教师进修，定期参加集体培训等形式，使教师自觉学习，不断提高个人修养，对进修的教师，中心校给予奖励和表彰。

对业务素质差而又不愿学习的教师将点名批评。

（3）、认真开展教研活动。

今期将继续开展以三课活动为载体，以四课型达标活动为依托，结合新课程标准开展教研活动，达到规范教师课堂教学模式、提高教研能力的目的。

各校要制定切实可行的教研计划，明确教研专题，留下详实的活动记录。

（4）、实施量化奖惩制度。

各校可参照教体局下发的教学督导评估标准，结合本校实际，制定量化奖惩制度，量化要公正公开，反映教师的德能勤绩。

奖励要达到公平合理、鼓励先进、鞭策后进的目的。

学校将量化结果期末报中心校存档，作为晋级、评优评先的依据。

（5）、确保教师在校工作时间。

明确各校因校舍条件有限，不能保证教师吃住在校，但必须保证中午在校，保证每天8小时的工作时间，因此各校要严格落实考勤制度。

对经常不按时到校、工作时间严重不足的个人要给予经济制裁。

3、加强教学管理

教学工作是学校工作的中心，它承载着孩子的理想，寄托着乡亲的厚望，一所学校能否被社会认可，取决于教学工作的成败。

因此，本期要人事制度改革的动力，以抓教学工作为突破口，强化教师责任感和质量意识，今期重点如下：

（1）、指导监督好教学工作的五个环节。

重点抓好备课、上课、作业批改等环节。

语文数学辅导员要深入到学校、课堂，严查备课、作业批改，深入了解教师授课情况，指出存在问题，探讨解决方法，起到指导作用。

（2）、加强学习，转变观念。

把课堂还给学生，培养有创新精神和创造能力的学生。

为此各校必须要求教师通过自修、进修等渠道，丰富专业知识，了解教改动态，探索教学规律，勇于实践，精于总结，记录体会心得。

（3）、严格教学评估制度。

教学评估是对一个教师敬业精神、教学效果的综合评定，能较客观地反映教师的工作表现和业务水平。

严格教学考评制度，有利于奖勤惩懒，调动教师工作积极性，树立正气，形成拼搏向上的工作作风。

（4）、大力加强写字教学。

近几年，疏忽了对写字教学的管理，致使部分学生写字不规范、潦草。

今期学校要求每周开设2节写字课，明确任务，加大对学生写字的辅导。

培养良好的写字习惯。

4、强化校园管理

校园是师生共同生活的天地，教师要在这里抛洒汗水，辛勤耕耘，学生要在这里学习知识，健康成长。

清新亮丽的校园，会使师生感到肃穆神圣，陶冶情操，鲜花盛开的校园会使师生身心愉悦，自觉迸发勃勃向上的生机。

足见校园管理十分重要。

为此，从以下几点做好校园管理：

（1）、树立环境育人的思想。

良好的环境可以净化人的灵魂，催人奋进，学校要加强学生的养成教育，要求人人爱护花木，讲究卫生，净化美化校园。

（2）、进一步加强校园管理的评估工作，督促学校搞好校园管理。

5、强化财务管理

目前各校经济都比较困难，管理好学校财务，将有限的资金用在刀刃上，保证教学开支和学校的正常运转是学校财务管理的目标。

今期将开展以下几点工作：

（1）、增加收支透明度。

学校要充分发挥校务公开栏的作用，定期公开学校收支情况，做到收支有凭据。

（2）、切实压缩开支，学校要精打细算，合理支配资金，减少不必要的开支，杜绝招待等不合理开支。

（3）、不隐瞒收支。

各校每月25号到站统一下账，对隐瞒收支等情况通报批评，并没收资金。

（4）、不许乱发福利。

学校资金宽裕时，可考虑添置校产，购买图书仪器等。

（5）、规范账目。

各校会计要严格按照上级要求建立收支明细账，确保收支两条线。

6、认真抓好安全工作

安全工作是头等大事，学校要天天讲，要求师生要树立安全意识，各校要消除安全隐患，加强经常性的安全教育，坚决杜绝交通、溺水、出点等安全事故的发生。

另外，学校要节约开支，筹集资金，由中心校逐个解决学校的危房问题。

7、做好远程教育培训工作，确保设备正常使用。

（1）、加大培训力度，确保教师会用，能用，用好远教设备。

今期开学后，组织教师再次培训。

（2）、做好远程教育设备使用情况的监督工作。

中心校计划今期对各校使用情况进行检查，一查设使用护情况，二查设备维护情况，三做好设备使用指导。

8、加强图书仪器的使用和管理

（1）、中心校由专人管理图书仪器，确保各校随时借阅使用。

（2）、广泛开展读书活动，建立书香班级、书香校园。

开展演讲、朗诵等活动，办好校报《闾河圃》，给学生搭建一个展示文学功底的平台。

9、做好教学监控，确保教学工作正常开展

（1）、中心校继续完善教学评估方案，把教学方面的内容以表格形式打印，发放各校，让教师明白怎样做。

（2）、加大检查力度，督促教师完成教学任务，今期计划采取定时和随访督导的形式。

（3）、完善督导结果的使用。

根据中心校教师考评方案，继续执行考评结果的使用，学校考评末位的校长免职，教师末位的流动。

10、根据上级安排，中心校继续执行学校并校工作，合理分配教学资源。

附工作日程表：

周次

时间

内容安排

预备周

2.6-2.8

1、组织学生报名入班

2、打扫教室卫生区卫生

3、书写各种计划

4、发放教学用品

5、安排转学生入班

6、做好安全排查

一

2.10-2.13

1、加强纪律教育

2、建立健全班队组织

3、出第一期黑板报

4、召开班队干部会议

5、语文组集体备课

6、召开教研组长、教务员会议

7、村小开学情况检查

二

2.16-2.20

1、优秀学生表彰

2、语文组三课活动、数学组集体备课

3、毕业班教师会

4、文明教育《携文明起跑》

5、召开班主任工作会议

6、签订安全目标责任书

7、深入村小课堂，听随堂课

三

2.23-2.27

1、廉洁教育《德操修养》

2、出第二期黑板报

3、数学组三课活动、语文组集体备课

4、幼儿园结账

四

3.2-3.6

1、语文组三课活动、数学组集体备课

2、弘扬雷锋精神

3、2月份学生操行评定

4、绘画比赛

5、幼儿园儿歌比赛

五

3.9-3.13

1、爱林护鸟教育

2、出第三期黑板报

3、数学组三课活动、语文组集体备课

4、教学常规月查

5、3-6年级英语月考

六

3.16-3.20

1、感恩教育

2、手抄报比赛

3、语文组三课活动、数学组集体备课

4、卫生大扫除

5、整理上期档案

七

3.23-3.27

1、节约用水教育

2、出第四期黑板报

3、数学组三课活动、语文组集体备课

4、梯次评价座谈会

八

3.30-4.3

1、语文组三课活动、数学组集体备课

2、理想教育

3、3月份学生操行评定

4、《改革开放30周年》作文比赛

5、班级管理交流会

九

4.6-4.10

1、学习方法教育

2、出第五期黑板报

3、数学组三课活动

4、第二次教学常规月查

5、3-6年级英语月考

6、村小常规检查

十

4.13-4.17

1、养成教育《细节的威力》

2、教学常规随查

3、3-4年级作文比赛

4、幼儿园舞蹈比赛

5、卫生大扫除

6、村小常规检查

十一

4.20-4.24

1、珍惜时间教育

2、出第六期黑板报

3、复习段考

十二

4.27-4.30

1、语文组集体备课

2、段考表彰

3、毕业班工作会议

4、1-3年级书法比赛

5、劳动美德教育

6、4月份学生操行评定

十三

5.4-5.8

1、语文组三课活动、数学组集体备课

2、出第七期黑板报

3、五四青年纪念日

4、第三次教学常规月查

5、3-6年级英语月考

十四

5.11-5.15

1、5.17助残纪念日

2、《改革开放30周年》演讲比赛

3、数学组三课活动、语文组集体备课

4、幼儿园绘画比赛

5、卫生大扫除

十五

5.18-5.22

1、语文组三课活动、数学组集体备课

2、4-6年级书法比赛

3、学习习惯教育

4、出第八期黑板报

5、班主任管理交流会

十六

5.25-5.29

1、端午纪念日

2、数学组三课活动

3、5-6年级作文比赛

4、梯次评价座谈会

十七

6.1-6.5

1、六一儿童纪念日

2、5月份学生操行评定

3、出第九期黑板报

4、第四次教学常规月查

5、3-6年级英语月考

6、毕业班模拟考试

十八

6.8-6.12

1、语文数学四课型达标

2、毕业班教师会

3、1-3年级数学比赛

4、感恩教育

5、村小常规检查

6、幼儿园古诗背诵比赛

十九

6.15-6.19

1、语文数学四课型达标

2、组织期末复习

3、4-5年级数学比赛

4、出第十期黑板报

5、心理教育

6、村小常规检查

二十

6.22-6.26

1、常规汇总

2、复习考试

3、6月份学生操行评定

4、安全教育

5、各项工作总结

6、教师量化

7、校产登记

包信中心校

2009.2.6