道德与法治七年级上人教新课标第一单元成长的节拍同步训练A.docx

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道德与法治七年级上人教新课标第一单元成长的节拍同步训练A

第一单元成长的节拍（A）

第I卷（选择题）

一、单项选择题（每题3分，共60分。

下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）

1.李红是要求非常严格的一名学生，她对自己的要求是每次考试都必须得满分。

有一次，她的数学成绩只被减掉一分，她竟伤心地哭了起来，并连续几天感到在同学面前抬不起头来，严重影响了自己与同学的关系。

李红的错误在于（）

A.数学成绩被减掉了一分

B.想法不合理，看事情过于绝对

C.有上进心

D.没有能力得高分

2.“授人以鱼不如授人以渔”就是要（）

A.教给学生科学的学习方法

B.培养积极健康的心理品质

C.培养良好的学习习惯

D.传授知识

3.有人将“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟”的千年古训改为了“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。

你认为（）

A.乱改文章词句,这是小聪明的表现

B.这是古人对学习的认识

C.认识到学习是一个绝对快乐的过程

D.认识到学习可以获得一种不断超越自我的快乐

4.每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的和小伙伴合作学习效率高。

上述事实告诉我们（）

①适合自己的学习方法才是最有效学习方法

②学习方法是多种多样的

③我们应该照搬优秀同学的学习方法

④学习方法因人而异

A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④

5.课堂上欣欣老师提出一个问题：

在“日”字基础上，加上一笔，有多少个汉字？

有的同学想到5个，有的同学想到10个，有的甚至更多，全班最后想到24个字。

这说明（）

①人的潜能是巨大的

②在实践中激发潜能

③要善于发掘自身的潜能

④在心中想象一个更好的“自我”形象

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

6.在别人熟视无睹的地方，小华同学总能发现问题，然后通过查阅资料.独立思考.请教老师等途径尝试解决问题。

小华的学习方法是（）

A.被动学习B.接受学习C.探究学习D.合作学习

7.“工欲善其事，必先利其器”。

这告诉我们在学习中必须注意（）

A.找到好的工具B.碰到好的同学和教师

C.寻找好的学习方法D.买到好的工具书

8.“好习惯成就一生，坏习惯毁人前程”。

中学生要养成良好的学习习惯，及时纠正不良的学习习惯。

下列方法不利于我们纠正不良学习习惯的是（）

A.查找不良学习习惯形成的原因，对症下药

B.与同学交流，商讨改正不良学习习惯的具体做法

C.自我管理，自己约束自己的行为

D.自我安慰，任其存在

9.达尔文说：

“最有价值的知识是关于方法的知识”下列学习方法中不值得我们效仿的有（）

A.头悬梁，锥刺股，加班加点开夜车

B.做好学习计划，科学安排学习时间

C.学会收集、整理、运用信息

D.善于运用互联网进行学习

10.莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下自学了全部中学课本。

后来还圆了自己的大学梦。

如今，他成为了中国获得诺贝尔文学奖的第一人。

莫言的经历启示我们（）

①只要坚持学习，就一定能实现人生价值

②要学会学习，掌握科学的学习方法

③养成主动学习的习惯，会让我们终身受益

④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己

A.①②B.③④C.①③D.②④

11.博白镇一小利用大课间活动让同学们进行才艺展示；并成立很多兴趣小组，让感兴趣的同学都得到培养、学习。

这说明学校（）

①是学习知识、发展能力的场所

②为我们学习兴趣的培养、个性的发挥提供了好的机会

③浪费了我们大量时间

④加重了我们的学业负担

A.①②B.③④C.①③D.②④

12.进入中学后，和小学相比，一切都发生很大的变化，面对这些变化，作为一名中学生就应该积（）

极适应新生活，这包括

主动了解学校的物理环境和人文环境

尽快形成主人翁意识

正确认识自我，保持良好的.积极的心态

与老师.同学建立良好的关系

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

13.学校是我们成长的园地。

下列对此理解错误的是（）

A.学校为我们提供良好的学习环境，满足我们的心理需要

B.在学校，我们拓展了视野.获得了知识，增长了才干

C.学校是我们人生的第二个家，所以要孝敬父母一样孝敬老师

D.在学校，同学与老师要平等相处，同学之间要充满友爱

14.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。

”这句话启示我们（）

A.要善于客观.全面地认识自己

B.要看到自己的长处，忽视自己的不足

C.要善于不断完善自己，克服自卑感

D.要善于充分挖掘自身的潜能

15.下图漫画《把缺点掩盖》启示我们要（）

A.树立自信，就要超越自卑 

B.保持乐观心态

C.实事求是的评价自己

D.立身需要自尊

16.人是不断发展变化的，我们只有不断完善对自己的认识，才能变得更完美。

要正确认识自己就要做到（）

A.只看到自己的优点

B.只看到自己的缺点

C.注意自己的外在形象

D.要用全面的.发展的眼光看待自己

17.九年级学生英英总是认为自己个子不高而感到难过，她总觉得自己什么都不如别人。

由此，我们可以看出英英

A.不能正确认识自己.悦纳自我

B.能够用发展的眼光看待自己

C.能不断从别人身上吸取优点

D.能客观认识自己的内在素质

18.“当局者迷，旁观者清”告诉我们认识自己要（）

A.在实践的检验中认识自己

B.从别人的态度和评价中认识自己

C.在多重比较中认识自己

D.在自我观察和自省中认识自己

19.九年级学生英英总是认为自己个子不高而感到难过，她总觉得自己什么都不如别人。

由此，我们可以看出英英（）

A.不能正确认识自己.悦纳自我

B.能够用发展的眼光看待自己

C.能不断从别人身上吸取优点

D.能客观认识自己的内在素质

20.用全面的眼光认识自己，应该做到（）

①既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质

②既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点

③既要看到过去.现在的你，又要看到将来的你

④不断改正缺点来完善自己

A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④

第II卷（非选择题）

二、实践探究题（共40分）

21.【学会学习】

小亮上中学以后学习一直很吃力，他认真观察成绩优秀的小东是怎么学习的，发现小东每天上课都认真听讲做好笔记，自习课上常常独立完成了一部分作业，放学后小东也能较快地完成各科作业，甚至还有时间看课外书.上一会网。

（10分）

（1）你认为搞好初中学习的有效策略和方法有哪些？

（2）小亮应该如何才能像小东一样提高学习效率？

22.意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道：

孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲，用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。

我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。

想想那些劳累了一天，晚上还要上夜班的工人们；想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的；再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢！

……成千上万数也数不清的孩子们正背着书包做着同样的事，都要到学校去上课。

想想一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。

（10分）

（1）你对材料中工人.士兵这么累仍坚持晚上学习有什么看法（或得到什么启发）？

（2）结合材料，说说为什么学习中有苦也有乐？

（3）联系实际，谈谈你以后会如何对待学习？

23.填一填。

请你说说你在中学学习中感受到学习中的“苦”和“乐”：

（20分）。

学习中的乐

（每格2分）

1.

2.

3.

学习中的苦

（每格2分）

1.

2.

3.

我在中学尝试过的一个有效学习方法。

（具体做法4分.作用4分。

）

做法：

作用：

参考答案

第I卷（选择题）

单项选择题（每题3分，共60分。

下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）

1.李红是要求非常严格的一名学生，她对自己的要求是每次考试都必须得满分。

有一次，她的数学成绩只被减掉一分，她竟伤心地哭了起来，并连续几天感到在同学面前抬不起头来，严重影响了自己与同学的关系。

李红的错误在于（）

A.数学成绩被减掉了一分

B.想法不合理，看事情过于绝对

C.有上进心

D.没有能力得高分

【答案】B

【解析】

考点：

正确认识自己。

2.“授人以鱼不如授人以渔”就是要（）

A.教给学生科学的学习方法

B.培养积极健康的心理品质

C.培养良好的学习习惯

D.传授知识

【答案】A

【解析】

试题分析：

材料中这句话的意思是，给别人一条鱼，不如教给他打鱼的方法。

选项A说法正确且符合题意，应入选。

其它三个选项的说法均正确，但不符合题意。

考点：

掌握科学的学习方法。

3.有人将“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟”的千年古训改为了“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。

你认为（）

A.乱改文章词句,这是小聪明的表现

B.这是古人对学习的认识

C.认识到学习是一个绝对快乐的过程

D.认识到学习可以获得一种不断超越自我的快乐

【答案】D

考点：

正确认识学习的苦与乐。

4.每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的和小伙伴合作学习效率高。

上述事实告诉我们（）

①适合自己的学习方法才是最有效学习方法

②学习方法是多种多样的

③我们应该照搬优秀同学的学习方法

④学习方法因人而异

A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】D

【解析】

试题分析：

学习方法要因人而异.因学科而异。

最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。

所以观点①②④符合题意；观点③中，照搬优秀同学的学习方法是不正确的，别人的学习方法并不一定适合自己，故应排除；所以本题选择D。

考点：

选择适当的学习方法。

5.课堂上欣欣老师提出一个问题：

在“日”字基础上，加上一笔，有多少个汉字？

有的同学想到5个，有的同学想到10个，有的甚至更多，全班最后想到24个字。

这说明（）

①人的潜能是巨大的

②在实践中激发潜能

③要善于发掘自身的潜能

④在心中想象一个更好的“自我”形象

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】A

【解析】

考点：

发掘自己的潜能。

6.在别人熟视无睹的地方，小华同学总能发现问题，然后通过查阅资料.独立思考.请教老师等途径尝试解决问题。

小华的学习方法是

A.被动学习B.接受学习C.探究学习D.合作学习

【答案】C

【解析】

试题分析：

探究学习是一种新型的学习方式，它注重学生主动观察问题，独立思考，从而通过各种途径来完成自己的学习，对培养个人能力很有帮助，所以观点C符合题意，本题选择C。

考点：

掌握科学的学习方法。

7.“工欲善其事，必先利其器”。

这告诉我们在学习中必须注意（）

A.找到好的工具B.碰到好的同学和教师

C.寻找好的学习方法D.买到好的工具书

【答案】C

【解析】

试题分析：

首先要明白“工欲善其事，必先利其器”的意思，从字面意思上看是工匠要使他的工作做好，一定要让工具锋利，这句话讲的是工具对于工作来讲的重要性。

在这里我们将“工具”引申为好的学习方法，所以观点C符合题意，本题选择C。

考点：

学会学习。

8.“好习惯成就一生，坏习惯毁人前程”。

中学生要养成良好的学习习惯，及时纠正不良的学习习惯。

下列方法不利于我们纠正不良学习习惯的是（）

A.查找不良学习习惯形成的原因，对症下药

B.与同学交流，商讨改正不良学习习惯的具体做法

C.自我管理，自己约束自己的行为

D.自我安慰，任其存在

【答案】D

【解析】

考点：

学会学习.养成良好的学习习惯。

9.达尔文说：

“最有价值的知识是关于方法的知识”下列学习方法中不值得我们效仿的有（）

A.头悬梁，锥刺股，加班加点开夜车

B.做好学习计划，科学安排学习时间

C.学会收集、整理、运用信息

D.善于运用互联网进行学习

【答案】A

【解析】

试题分析：

此题是一道逆向型选择题，要求学生选出不值得效仿的方法。

选项A应入选，这种方法会直接影响到身体健康，不值得提倡。

考点：

学会学习。

10.莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下自学了全部中学课本。

后来还圆了自己的大学梦。

如今，他成为了中国获得诺贝尔文学奖的第一人。

莫言的经历启示我们（）

①只要坚持学习，就一定能实现人生价值

②要学会学习，掌握科学的学习方法

③养成主动学习的习惯，会让我们终身受益

④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】B

【解析】

试题分析：

莫言在艰苦的环境中坚持读书，最后取得了巨大的成就，说明了坚持学习的重要性。

选项①夸大了学习的作用；②说法正确但与题意无关。

③④说法正确且符合题意，应选B。

考点：

坚持学习终身受益。

11.博白镇一小利用大课间活动让同学们进行才艺展示；并成立很多兴趣小组，让感兴趣的同学都得到培养、学习。

这说明学校（）

①是学习知识、发展能力的场所

②为我们学习兴趣的培养、个性的发挥提供了好的机会

③浪费了我们大量时间

④加重了我们的学业负担

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】A

【解析】

考点：

对学校的认识。

12.进入中学后，和小学相比，一切都发生很大的变化，面对这些变化，作为一名中学生就应该积（）

极适应新生活，这包括

主动了解学校的物理环境和人文环境

尽快形成主人翁意识

正确认识自我，保持良好的.积极的心态

与老师.同学建立良好的关系

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

【答案】D

【解析】

试题分析：

适应新的学习生活，就需要了解生活的环境，积极融入班集体，与老师同学建立融洽的关系，所以据此答案选D，四个说法都是正确的。

考点：

本题主要考查适应新的学习环境。

13.学校是我们成长的园地。

下列对此理解错误的是（）

A.学校为我们提供良好的学习环境，满足我们的心理需要

B.在学校，我们拓展了视野.获得了知识，增长了才干

C.学校是我们人生的第二个家，所以要孝敬父母一样孝敬老师

D.在学校，同学与老师要平等相处，同学之间要充满友爱

【答案】C

考点：

考查学生对学校的正确认识。

14.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。

”这句话启示我们（）

A.要善于客观.全面地认识自己

B.要看到自己的长处，忽视自己的不足

C.要善于不断完善自己，克服自卑感

D.要善于充分挖掘自身的潜能

【答案】A

【解析】

试题分析：

此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的理解能力，题文中不同的人有不同都有自己的优点和缺点，所以我们要全面的认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，所以正确答案选A，其中B观点错误；CD不符合题意。

考点：

正确认识自己。

15.下图漫画《把缺点掩盖》启示我们要（）

A.树立自信，就要超越自卑 

B.保持乐观心态

C.实事求是的评价自己

D.立身需要自尊

【答案】C

考点：

正确认识自己。

16.人是不断发展变化的，我们只有不断完善对自己的认识，才能变得更完美。

要正确认识自己就要做到（）

A.只看到自己的优点

B.只看到自己的缺点

C.注意自己的外在形象

D.要用全面的.发展的眼光看待自己

【答案】D

【解析】

试题分析：

此题旨在正确认识自己的掌握，主要考查学生的识记能力，正确认识自己，就要用全面的和发展的眼光看待自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，既要看到自己的外在形象，也要注意自己的内在素质，所以ABC观点错误，正确答案选D。

考点：

正确认识自己。

17.九年级学生英英总是认为自己个子不高而感到难过，她总觉得自己什么都不如别人。

由此，我们可以看出英英

A.不能正确认识自己.悦纳自我

B.能够用发展的眼光看待自己

C.能不断从别人身上吸取优点

D.能客观认识自己的内在素质

【答案】A

【解析】

试题分析：

客观评价自己。

正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，这就是我们常说的“人贵有自知之明”。

我们应当保持这样一种感觉：

我知道自己的长处.优点，也知道自己的短处.缺点。

全面地评价自己。

诚实地对待自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短，我们才能真正地认识和确立自己的价值。

所以题干选A。

考点：

本题主要考查正确认识自己。

18.“当局者迷，旁观者清”告诉我们认识自己要（）

A.在实践的检验中认识自己

B.从别人的态度和评价中认识自己

C.在多重比较中认识自己

D.在自我观察和自省中认识自己

【答案】B

【解析】

试题分析：

“当局者迷，旁观者清”的意思是当事人往往会对事情认识不全面，反而是旁观的人看得更清楚。

告诉我们可以从别人的态度和评价中认识自己，故应选B。

其它三个选项的说法均是正确认识自己的途径，但不符合题意。

考点：

正确认识自己。

19.九年级学生英英总是认为自己个子不高而感到难过，她总觉得自己什么都不如别人。

由此，我们可以看出英英（）

A.不能正确认识自己.悦纳自我B.能够用发展的眼光看待自己

C.能不断从别人身上吸取优点D.能客观认识自己的内在素质

【答案】A

考点：

本题主要考查正确认识自己。

20.用全面的眼光认识自己，应该做到（）

①既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质

②既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点

③既要看到过去.现在的你，又要看到将来的你

④不断改正缺点来完善自己

A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④

【答案】A

考点：

正确认识自己。

第II卷（非选择题）

实践探究题（共40分）

21.【学会学习】

小亮上中学以后学习一直很吃力，他认真观察成绩优秀的小东是怎么学习的，发现小东每天上课都认真听讲做好笔记，自习课上常常独立完成了一部分作业，放学后小东也能较快地完成各科作业，甚至还有时间看课外书.上一会网。

（10分）

（1）你认为搞好初中学习的有效策略和方法有哪些？

（2）小亮应该如何才能像小东一样提高学习效率？

【答案】

（1）学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效策略和方法。

正确运用这些策略和方法，我们就会在学习中游刃有余，事半功倍。

（2）学习过程包括很多环节，只有把握好每个环节的质量，如：

课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，并且善于思考，才能从整体上提高学习效率。

【解析】

（1）此题旨在考查学生对搞好初中学习的方法和策略的认识，主要考查学生的识记运用。

从设问角度看，属于怎么做的问题；从设问内容看，属于教材基础知识，从学会自主学习.提高学习效率.科学安排时间等方面回答即可。

（2）此题旨在考查学生对怎样提高学习效率的认识，主要考查学生的识记运用。

从设问角度看，属于怎么做的问题；从设问内容看，提高学习效率，需要从课前.课上和课下三个环节入手，言之有理即可得分。

考点：

搞好初中学习的有效方法和策略；怎样提高学习效率

22.意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道：

孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲，用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。

我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。

想想那些劳累了一天，晚上还要上夜班的工人们；想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的；再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢！

……成千上万数也数不清的孩子们正背着书包做着同样的事，都要到学校去上课。

想想一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。

（10分）

（1）你对材料中工人.士兵这么累仍坚持晚上学习有什么看法（或得到什么启发）？

（2）结合材料，说说为什么学习中有苦也有乐？

（3）联系实际，谈谈你以后会如何对待学习？

【答案】

（1）虽然他们学习的条件差，环境恶劣，但还是坚持学习。

这种可贵的精神很值得我们学习，特别是我们在优越的环境中更应该努力学习。

（2）学习，对于我们每个人来说，都是苦乐交织的。

学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

在学习中我们不断发掘自身的潜能，获得不断超越自我的快乐。

（3）正确对待学习过程中的困难，享受学习。

不再把学习当作一种苦差事。

珍惜学习的机会，并且努力学习等等。

考点：

对学习的认识；学习是苦乐交织的原因；如何对待学习等。

23.填一填。

请你说说你在中学学习中感受到学习中的“苦”和“乐”：

（20分）。

学习中的乐

（每格2分）

1.

2.

3.

学习中的苦

（每格2分）

1.

2.

3.

我在中学尝试过的一个有效学习方法。

（具体做法4分.作用4分。

）

做法：

作用：

【答案】答案不唯一，言之有理即可。

【解析】

考点：

本题考查学习中的苦与乐及其学习的方法作用。