小学语文江西小升初模拟试题36含答案考点及解析.docx
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小学语文江西小升初模拟试题36含答案考点及解析
2018-2019年小学语文江西小升初模拟试题【36】含答案考点及解析
班级:
___________姓名：
___________分数：
___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得 分
一、选择题
1.下面句子改变后，意思不同的一组是（ ）。
（4分）
【答案】
【解析】略
2.下列四句话中不是病句的一项是（ ）。
A．故乡的春天是异常美丽的地方。
B．我的语文水平一点一点地积累起来了。
C．国庆节那天，我们学校上空飘着五颜六色的红气球。
D．这个话题，引起了同学的兴趣。
【答案】D
【解析】
3.结合语境，在恰当的词语下画“ ”
吃水的时候，感激挖井的人，（饮水思源 源远流长），我们更加珍惜泉水的甜美；
收获的时候，感激播种的人，（硕果累累 春华秋实），我们更加明白劳动的艰辛；
成功的时候，感激养你的人，（投桃报李 恩重如山），我们更加懂得感恩的真谛。
【答案】饮水思源春华秋实投桃报李
【解析】
试题分析：
“饮水思源”的意思“喝水的时候想到水的来源，比如人在幸福的时候不往幸福的来源”；“源远流长”有两个意思：
1.历史悠久；2.源头很远，流程很长，很明显应该选择“饮水思源”。
“硕果累累”的意思形容大的果实接连成串的样子；“春华秋实”的意思是“春天开花，秋天结果”，句子强调“春天播种，秋天收获”，所以选择“春华秋实”。
“投桃报李”泛指相赠答，友好往来；“恩重如山”形容恩情重大”，“父母养育你，成功之后你感激他们”这正是“投桃报李”的意思。
4.给下列加点字选择正确的读音。
陶冶（yě zhì） 传记（chuán zhuàn） 执著（zhùzhuó）
聆听（línglìng） 教诲（huì méi） 领袖（xiù yóu）
【答案】yě zhuàn zhuó ling huì xiù
【解析】略
5.给加点字词选择正确的解释。
1．却看妻子愁何在（ ）
A.老婆 B．妻和子，即老婆和子女。
2．青春作伴好还乡（ ）
A.年轻的时候 B.春天 C.岁数
3．死去元知万事空（ ）
A．同“原”，原来
B.基本
C.头、首、始、大
4.却看妻子愁何在（ ）
A．表转折
B．回头
C.退还，不接受
【答案】1.B 2.B 3.A 4.B
【解析】略
评卷人
得 分
二、现代文阅读
6.课内阅读。
大拇指在五指中，形状实在算不上美。
身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。
但在五指中，却是最肯吃苦的。
例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。
讨好生活的事，却轮不上他。
例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。
给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
（1）仿写词语。
例：
矮而胖
而 而 而
（2）大拇指的形状特点不美，作者是从________、______、这三方面进行描写的。
（3）文中的过渡句是__________________________________________________________。
作用是_____________________________________________________________________。
（4）大拇指的性格特点是什么？
为了说明这种观点，作者在文中举了哪几个例子？
概括地写出来。
________________________________________________________________________
（5）文中画线部分的句子，运用了和的修辞方法。
请你仿照着写一写食指的作用。
________________________________________________________________________
【答案】
（1）大 肥 高 瘦 细 长
（2）体形 头形 构造 （3）但在五指中，却是最肯吃苦的 引出下文 （4）大拇指最肯吃苦。
①相帮扶住琴身；②抵住要喷出来的水；③按住要流出来的血；④扳住要翻倒的重东西；⑤招呼人时轮不上；⑥给人搔痒，得到感谢的是其他四指。
（5）排比 拟人
【解析】略
评卷人
得 分
三、文言文阅读
7.用自己的话表述两个小儿各自所持的观点及依据。
观点
（1）：
依据：
观点
（2）：
依据：
【答案】观点
（1）刚出来离人很近，到正午离人远；
（2）太阳刚出来离人远，到正午离人近。
依据：
（1）刚出来看起来很大，到正午看起来很小；
（2）太阳刚出来让人感觉清凉，到正午感觉很热。
【解析】略
评卷人
得 分
四、书写
8.读拼音，写汉字。
（6分）
（1）身材kuíwú（ ）的渔夫拖着shīlínlín（ ）的渔网回到了家中。
（2）慧慧撕下包ɡuǒ（ ）在礼品盒外的包装纸，打开盒子，终于看到了心yí（ ）已久的喜羊羊布娃娃。
（3）遇到困难不要āi（ ）声叹气，更不要bàoyuàn（ ）上天对自己如何不公，应该满怀信心地去面对一切。
【答案】
（1）魁梧 湿淋淋
（2）裹 仪 （3）唉 抱怨
【解析】略
评卷人
得 分
五、语言表达
9.我会对对联。
水水山山处处明明秀秀
晴晴雨雨
【答案】时时好好奇奇
【解析】对联：
特点是叠字复字
评卷人
得 分
六、填空题
10.照样子，写词语。
三番五次
风雨同舟
【答案】
【解析】略
11.比一比，快乐组词语。
【答案】
【解析】略
12.写出含有十二生肖用来比喻人的词语。
（1）比喻人人讨厌、受人谴责的人。
（ ）
（2）比喻任劳任怨、埋头苦干的人。
（ ）
（3）比喻外貌善良，实际心狠手辣的人。
（ ）
（4）比喻温顺善良，非常可爱的人。
（ ）
（5）比喻善于变化和伪装的人。
（ ）
【答案】
（1）过街鼠
（2）老黄牛（3）笑面虎（4）小白兔（5）变色龙
【解析】
13.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
充溢（ ） 假使（ ） 明显（ ） 整理（ ）
反义词：
熟悉（ ） 固定（ ） 惊天动地（ ）
【答案】充满 假如 显著 收拾 陌生 移动 风平浪静
【解析】
14.按要求完成练习。
1.写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗:
____________________________。
写一句借月抒怀的诗：
____________________________。
2.时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为。
每当看到他沉迷于各种游戏中时，你真想对他说:
____________________________。
（填写格言警句）
3.你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句？
请写两句。
【答案】
（1）每逢佳节倍思亲。
（2）举头望明月，低头思故乡。
（3）少壮不努力，老大徒伤悲。
（4）①为中华崛起而读书②书籍是人类进步的阶梯……
【解析】
试题分析：
第
（1）、
（2）小题要求表达出思乡、怀念亲友，借月抒怀的诗句，像《九月九日忆山东兄弟》、《春夜洛城闻笛》等诗中都含有这样的情感；第（3）句规劝他人珍惜大好年华，珍惜时间的格言警句如“少壮不努力，老大徒伤悲。
”；教室是学生学习文化知识、净化灵魂的地方，要让学生随时受到名人名句的激励，以使学生产生积极向上的思想。
评卷人
得 分
七、信息匹配
15.语文大观
鲁迅名言
☆时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
☆一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。
☆悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。
☆批评必须坏处说坏，好处说好，才于作者有益。
☆要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
八、书面表达
16.阅读欢乐岛
1．简要回答将相不和的原因。
__________________________________________________________
2．你认为蔺相如是怎样的一个人?
__________________________________________________________
3．廉颇听到蔺相如所说的话后，负荆请罪，这表达了廉颇的_________________和_________________的品德。
4．结合文章，用自己的话来形容廉颇给你留下的形象。
__________________________________________________________
5．文中讲了三个小故事，请为这三个小故事分别起标题，并说出三者之间的联系。
__________________________________________________________
【答案】1．表面上来讲，是廉颇不满蔺相如官居其上，实际上是廉颇对蔺相如不服，认为他“就靠一张嘴”，没什么能耐，与自己立下的战功无法相提并论。
2．以国家利益为重，顾大局、识大体，不计较个人荣辱，拥有宽广胸怀和高尚的品质。
3．勇于改过 以国家利益为重
4．他英勇善战，敢怒敢言，敢作敢当，而且他勇于改过，更可贵的是把国家的利益看得高于一切。
5．完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 三个故事因果循环，紧密相连，第二个故事是第一个故事的发展，前两个故事是第三个故事的起因。
【解析】略
评卷人
得 分
九、句型转换
17.把下面的句子改为带“被”字的句子和带“把”字的句子。
例：
我们打败了敌人。
我们把敌人打败了。
敌人被我们打败了。
（1）他父亲带走了闰土。
（2）少先队员送鲜花给解放军。
（3）一阵风吹灭了蜡烛。
【答案】
（1）他父亲把闰土带走了。
闰土被他父亲带走了。
（2）少先队员把鲜花送给解放军。
鲜花被少先队员送给解放军。
（3）一阵风把蜡烛吹来了。
蜡烛被一阵风吹灭了。
【解析】略
评卷人
得 分
十、判断题
18.下列词语中加点的字的读音与书写有错误吗？
在正确的后面打“√”，错误的字或音改正在括号中。
（１５分）
【答案】
【解析】略
19.判断下列句子说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”
⑴小学阶段的学习生活对一个人的影响深远。
（ ）
⑵《半截蜡烛》这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间。
（ ）
⑶《如梦令》和《渔歌子》都是宋代词人所作，这都是词牌名。
（ ）
⑷三四月份是广玉兰盛开的季节。
（ ）
⑸莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家。
（ ）
⑹“鼎”字按音序查字法应先查“D”，再查音节“ding”。
按部首查字法，应先查“目”字旁，再查7画。
（ ）
⑺“那名妇女怀抱着婴儿”和“他年轻时就怀抱着远大的理想”两句中的“怀抱”一词的解释是相同的，都可以解释为“抱在怀里”。
（ ）
⑻《鸟鸣涧》是唐代的杜甫写的一首七言绝句，他被人们称为“诗圣”，他写的诗被人们称为“诗史”。
（）
⑼“一出校门，就忍不住拆开信封”这句话的语病是缺少主语，修改的时候应该在“就”字前面加上主语“他”。
（ ）
⑽“花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报”一句用了比喻的修辞手法。
（ ）
⑾《史记》是一部按年代顺序记叙历史的文学巨著。
（ ）
⑿“圆舞曲之王”贝多芬创作了《蓝色多瑙河》。
（ ）
⒀西汉时期，让匈奴心惊胆战的“飞将军”是张骞。
（ ）
⒁杨绛笔下的老王是个典型的勤劳、朴实、本分的普通劳动者。
（ ）
⒂《那时候，我爱“玩儿课”》中的“玩儿课”指的是课外活动。
（ ）
【答案】⑴√；⑵√；⑶×；⑷×；⑸×；⑹√；⑺×；⑻×；⑼√；⑽×；⑾×；⑿×；⒀×；⒁√；⒂√
【解析】
⑴————⑸思路分析：
判断句子说法的题要先认真读句子，体会这个句子意思表达是否完整，阐述的内容是否正确。
名师详解：
我们逐道题来看，⑴句子成分完整，语序正确，所以是对的；⑵的内容是阐述这篇课文的写作背景的，正确；⑶这两个都是词牌名是正确的，但是说它们都是宋代词人所做是错误的，因为我们就曾经学过张志和的《渔歌子》，所以这个句子的说法是错误的；⑷三、四月份不能说成季节，属于词语搭配不当的问题，所以是错的；⑸莫泊桑不是德国作家，是法国的，所以这种说法还是错误的。
⑹思路分析：
这道题考查用音序查字法和部首查字法两种方法如何查字，要结合查字方法具体分析、判断。
名师详解：
首先要知道这两种查字方法，音序查字法是先查这个字的声母的大写字母，然后再查这个字的拼读音节，由此判断这个句子的前面部分是正确的；再看部首查字法，“鼎”是目字旁，去掉目字旁之后还剩下7画，所以这个句子都是正确的。
易错提示：
不能很好地用两种查字方法查字，不能正确书写“鼎”字，对于它的笔顺及不化书写不对。
⑺思路分析：
这道题考查对同一个词在不同语言环境下的意思的理解，要结合句子的具体语言环境分析判断。
名师详解：
看第一个句子“怀抱着婴儿”可知这个“怀抱”指的是“抱在怀里”；第二个句子中“怀抱着远大的理想”这个怀抱指的是心里存有的意思，所以二者意思不一致。
这个句子是错误的。
易错提示：
不能很好地结合句子语言环境理解词语意思。
⑻思路分析：
这是比较典型的文学常识选择题。
需要日积月累，对古诗词及作者做好积累。
名师解析：
首先回忆《鸟鸣涧》这首诗，这首诗的作者不是杜甫，而是王维，所以就可以依此判断这个句子的说法是错误的。
易错提示：
对古诗及作者不能做到正确积累。
⑼思路分析：
这道题考查对句子成分及结构的理解分析，方法是认真读句子，再分析阐述是否正确。
名师解析：
首先认真看句子的论述，“一出校门，就忍不住拆开信封”，没有说明是谁拆信封，所以很明确是缺主语，填写的时候也要在“就”字前面加，所以这个句子是正确的。
易错提示：
不能对句子结构及成分正确理解及分析。
⑽思路分析：
判断一个句子是不是比喻句，可以用“三看一比法”。
名师详解：
分析这个句子中，既不存在本体，也没有喻体，更没有比喻词，很明显这不是比喻句。
易错提示：
对比喻句的特点掌握不牢。
易错提示：
不认真读句子，对相关的文学常识不能做到了解掌握。
⑾————⒂思路分析：
本题考查的是文学常识和对课文内容的掌握。
名师解析：
《史记》是一部纪传体通史，它是以人物为纲，按时间顺序，连贯地记述各个时代史实的，而题⑾中“按年代记叙历史”指的是编年体，显然与《史记》纪传体的体例不同；⑿“圆舞曲之王”是约翰·施特劳斯，贝多芬被尊称为“乐圣”。
⒀西汉时期，让匈奴心惊胆战的“飞将军”是李广。
李广是西汉时期的名将。
汉文帝）从军击匈奴因功为中郎。
匈奴畏服，称之为飞将军。
张骞则对丝绸之路的开拓有重大的贡献。
⒁正确，⒂正确。
易错提示：
人物名字、国别、作品名称要能分清楚，否则易出错。
20.根据课文内容判断
（1）这篇课文短小精悍，结构严谨，讲述了康有为妙语暗讽不学无术之徒的小故事。
（ ）
（2）从文中，我们能够感受到康有为的才学和机敏。
（ ）
（3）康有为“以彼之道，还施彼身”的中国式幽默令阎西山啼笑皆非。
（ ）
【答案】
（1）√
（2）√ （3）√
【解析】
21.找出句子中写错的字并用“ ”标出，然后在括号里改正过来。
每天放学回家，小青总是先作功课在玩。
（ ）
【答案】作—做 在—再
【解析】
试题分析：
（1）“做、作”表示动作，习惯上，具体东西的制造一般写成“做”，后面多接名词，如“做衣服，做作业等”；抽象一点的、书面语色彩重一点的词语，一般都写成“作”，如“作废，作对，作怪”等。
“做功课”是一种具体的行为，“功课”是名词，所以，“作功课”应该用“做”字。
“在、再”是两个意义完全不同的同音字。
“在”常用在时间、地点、场所词语之前；“再”表示将要重复或继续的动作。
本题中“先作功课再玩”是“先做完功课接着玩”的意思，“玩”是做完功课后将要进行的行为，因此应改成“再”。
22.根据课文的意思判断对错。
（1）伯牙是弹琴的，钟子期是听伯牙弹琴的。
（2）钟子期是弹琴的，伯牙是听钟子期弹琴的。
（3）伯牙的琴坏了，不能再弹了。
（4）钟子期死了，伯牙认为世上再没有知音了，所以不再弹琴。
【答案】
（1）1
（2）0
（3）0
（4）1
【解析】考查对课文内容的理解。
依据课文内容可知，
（1）正确
（2）错误，因为伯牙是弹琴的，钟子期是听伯牙弹琴的。
（3）错误，因为不是伯牙的琴坏了，二是钟子期死了，伯牙认为世上再没有知音了，所以不再弹琴。
（4）正确
【点评】此题考查对课文的理解和识记。
评卷人
得 分
十一、连线题
23.词语快乐手拉手。
（4分）
叮咚的 彩衣 山清水秀的 思路
优雅的 小路 条理清晰的 琴声
俏丽的 乐曲 婉转悠扬的 悬崖
僻静的 泉水 拔地而起的 村庄
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
十二、排序题
24.整理乱句，只填序号。
（ ）这支悠扬激昂，催人奋进的战斗歌曲很快传遍了全国，鼓舞人民拿起武器，反抗侵
略。
（ ）后来，聂耳成了一名出色的作曲家，创作了许多革命歌曲。
（ ）新中国成立后，《义勇军进行曲》成为了我们的国歌。
（ ）1931年，日本侵占了我国的东北，他万分气愤，谱出了《义勇军进行曲》，还指挥
合唱队到街头、广场演唱。
（ ）聂耳从小就聪明好学，喜欢音乐，拉小提琴常常入迷。
【答案】35421
【解析】略
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