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1、小学语文江西小升初模拟试题36含答案考点及解析2018-2019年小学语文江西小升初模拟试题【36】含答案考点及解析班级:_ 姓名：_ 分数：_题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.下面句子改变后，意思不同的一组是()。(4分)【答案】【解析】略2.下列四句话中不是病句的一项是（）。A故乡的春天是异常美丽的地方。B我的语文水平一点一点地积累起来了。C国庆节那天，我们学校上空飘着五颜六色的红气球。D这个话题，引起了同学的兴趣。【答案】D【解析】3.结合语境，在恰当的词语下画“”吃水的时候，感

2、激挖井的人，(饮水思源 源远流长），我们更加珍惜泉水的甜美；收获的时候，感激播种的人，(硕果累累 春华秋实），我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候，感激养你的人，（投桃报李 恩重如山），我们更加懂得感恩的真谛。【答案】饮水思源 春华秋实 投桃报李【解析】试题分析：“饮水思源”的意思“喝水的时候想到水的来源，比如人在幸福的时候不往幸福的来源”；“源远流长”有两个意思：1.历史悠久；2.源头很远，流程很长，很明显应该选择“饮水思源”。“硕果累累”的意思形容大的果实接连成串的样子；“春华秋实”的意思是“春天开花，秋天结果”，句子强调“春天播种，秋天收获”，所以选择“春华秋实”。“投桃报李”泛指相赠答，

3、友好往来；“恩重如山”形容恩情重大”，“父母养育你，成功之后你感激他们”这正是“投桃报李”的意思。4.给下列加点字选择正确的读音。陶冶（y zh ）传记（chun zhun）执著（zh zhu）聆听（lng lng）教诲（hu mi）领袖（xi yu）【答案】y zhun zhu ling hu xi【解析】略5.给加点字词选择正确的解释。1却看妻子愁何在( )A. 老婆 B妻和子，即老婆和子女。2青春作伴好还乡( )A. 年轻的时候 B. 春天 C. 岁数3死去元知万事空( )A同“原”，原来B. 基本C. 头、首、始、大4. 却看妻子愁何在( )A表转折B回头C. 退还，不接受【答案】1.

4、B 2.B 3.A 4.B【解析】略评卷人得分二、现代文阅读6.课内阅读。大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。（1）仿写词语。例：矮而胖而而而（2）大拇指的形状特点不美，作者是从_、_、这三方面进行描写的。（3）文中的过渡句是_。作用是_。（4）大拇指的性格特点是什

5、么？为了说明这种观点，作者在文中举了哪几个例子？概括地写出来。_（5）文中画线部分的句子，运用了和的修辞方法。请你仿照着写一写食指的作用。_【答案】（1）大肥高瘦细长（2）体形头形构造（3）但在五指中，却是最肯吃苦的引出下文（4）大拇指最肯吃苦。相帮扶住琴身；抵住要喷出来的水；按住要流出来的血；扳住要翻倒的重东西；招呼人时轮不上；给人搔痒，得到感谢的是其他四指。（5）排比拟人【解析】略评卷人得分三、文言文阅读7.用自己的话表述两个小儿各自所持的观点及依据。 观点（1）：依据：观点（2）：依据：【答案】观点（1）刚出来离人很近，到正午离人远；（2）太阳刚出来离人远，到正午离人近。依据：（1）刚出

6、来看起来很大，到正午看起来很小；（2）太阳刚出来让人感觉清凉，到正午感觉很热。【解析】略评卷人得分四、书写8.读拼音，写汉字。(6分)（1）身材ku w()的渔夫拖着sh ln ln()的渔网回到了家中。（2）慧慧撕下包u()在礼品盒外的包装纸，打开盒子，终于看到了心y()已久的喜羊羊布娃娃。（3）遇到困难不要i()声叹气，更不要bo yun()上天对自己如何不公，应该满怀信心地去面对一切。【答案】（1） 魁梧湿淋淋（2） 裹仪（3） 唉抱怨【解析】略评卷人得分五、语言表达9.我会对对联。水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨【答案】时时好好奇奇【解析】对联：特点是叠字复字评卷人得分六、填空题10.照样

7、子，写词语。三番五次风雨同舟【答案】【解析】略11.比一比，快乐组词语。【答案】【解析】略12.写出含有十二生肖用来比喻人的词语。（1）比喻人人讨厌、受人谴责的人。（）（2）比喻任劳任怨、埋头苦干的人。（）（3）比喻外貌善良，实际心狠手辣的人。（）（4）比喻温顺善良，非常可爱的人。（）（5）比喻善于变化和伪装的人。（）【答案】（1）过街鼠（2）老黄牛（3）笑面虎（4）小白兔（5）变色龙【解析】13.写出下列词语的近义词或反义词。近义词：充溢（）假使（）明显（）整理（）反义词：熟悉（）固定（）惊天动地（）【答案】充满假如显著 收拾陌生移动风平浪静【解析】14.按要求完成练习。1.写一句抒写思念故

8、乡、怀念亲友的诗:_ _。写一句借月抒怀的诗：_。2.时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为。每当看到他沉迷于各种游戏中时，你真想对他说:_。 (填写格言警句）3.你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句？请写两句。【答案】(1)每逢佳节倍思亲。(2)举头望明月，低头思故乡。(3)少壮不努力，老大徒伤悲。(4)为中华崛起而读书书籍是人类进步的阶梯【解析】试题分析：第（1）、（2）小题要求表达出思乡、怀念亲友，借月抒怀的诗句， 像九月九日忆山东兄弟、春夜洛城闻笛等诗中都含有这样的情感；第（3）句规劝他人珍惜大好年华，珍惜时间的格言警句如“少壮不努力，老大徒伤悲。”；教室是学生

9、学习文化知识、净化灵魂的地方，要让学生随时受到名人名句的激励，以使学生产生积极向上的思想。评卷人得分七、信息匹配15.语文大观鲁迅名言时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。批评必须坏处说坏，好处说好，才于作者有益。要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。【答案】【解析】略评卷人得分八、书面表达16.阅读欢乐岛1简要回答将相不和的原因。_2你认为蔺相如是怎样的一个人?_3廉颇听到蔺相如所说的话后，负荆请罪，这表达了廉颇的_和_的品德。4结合文章，用自己的话来形容廉颇给你留下的形象。_5文中

10、讲了三个小故事，请为这三个小故事分别起标题，并说出三者之间的联系。_【答案】1表面上来讲，是廉颇不满蔺相如官居其上，实际上是廉颇对蔺相如不服，认为他“就靠一张嘴”，没什么能耐，与自己立下的战功无法相提并论。2以国家利益为重，顾大局、识大体，不计较个人荣辱，拥有宽广胸怀和高尚的品质。3勇于改过以国家利益为重4他英勇善战，敢怒敢言，敢作敢当，而且他勇于改过，更可贵的是把国家的利益看得高于一切。5完璧归赵渑池之会负荆请罪三个故事因果循环，紧密相连，第二个故事是第一个故事的发展，前两个故事是第三个故事的起因。【解析】略评卷人得分九、句型转换17.把下面的句子改为带“被”字的句子和带“把” 字的句子。例

11、：我们打败了敌人。我们把敌人打败了。敌人被我们打败了。（1）他父亲带走了闰土。 （2）少先队员送鲜花给解放军。 （3）一阵风吹灭了蜡烛。 【答案】（1）他父亲把闰土带走了。闰土被他父亲带走了。（2）少先队员把鲜花送给解放军。鲜花被少先队员送给解放军。（3）一阵风把蜡烛吹来了。蜡烛被一阵风吹灭了。【解析】略评卷人得分十、判断题18.下列词语中加点的字的读音与书写有错误吗？在正确的后面打“”，错误的字或音改正在括号中。（分）【答案】【解析】略19.判断下列句子说法是否正确，正确的在括号里打“”，错误的在括号里打“”小学阶段的学习生活对一个人的影响深远。（）半截蜡烛这篇文章讲述的故事发生在第二次世界

12、大战期间。（）如梦令和渔歌子都是宋代词人所作，这都是词牌名。（）三四月份是广玉兰盛开的季节。（）莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家。（）“鼎”字按音序查字法应先查“D”，再查音节“ding”。按部首查字法，应先查 “目”字旁，再查7画。（）“那名妇女怀抱着婴儿”和“他年轻时就怀抱着远大的理想”两句中的“怀抱”一词的解释是相同的，都可以解释为“抱在怀里”。（）鸟鸣涧是唐代的杜甫写的一首七言绝句，他被人们称为“诗圣”，他写的诗被人们称为“诗史”。( )“一出校门，就忍不住拆开信封”这句话的语病是缺少主语，修改的时候应该在“就”字前面加上主语“他”。（）“花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然

13、的回报”一句用了比喻的修辞手法。（）史记是一部按年代顺序记叙历史的文学巨著。（）“圆舞曲之王”贝多芬创作了蓝色多瑙河。（ ）西汉时期，让匈奴心惊胆战的“飞将军”是张骞。（）杨绛笔下的老王是个典型的勤劳、朴实、本分的普通劳动者。（）那时候，我爱“玩儿课”中的“玩儿课”指的是课外活动。（ ）【答案】；【解析】思路分析：判断句子说法的题要先认真读句子，体会这个句子意思表达是否完整，阐述的内容是否正确。名师详解：我们逐道题来看，句子成分完整，语序正确，所以是对的；的内容是阐述这篇课文的写作背景的，正确；这两个都是词牌名是正确的，但是说它们都是宋代词人所做是错误的，因为我们就曾经学过张志和的渔歌子，所以

14、这个句子的说法是错误的；三、四月份不能说成季节，属于词语搭配不当的问题，所以是错的；莫泊桑不是德国作家，是法国的，所以这种说法还是错误的。思路分析：这道题考查用音序查字法和部首查字法两种方法如何查字，要结合查字方法具体分析、判断。名师详解：首先要知道这两种查字方法，音序查字法是先查这个字的声母的大写字母，然后 再查这个字的拼读音节，由此判断这个句子的前面部分是正确的；再看部首查字法，“鼎”是目字旁，去掉目字旁之后还剩下7画，所以这个句子都是正确的。易错提示：不能很好地用两种查字方法查字，不能正确书写“鼎”字，对于它的笔顺及不化书写不对。思路分析：这道题考查对同一个词在不同语言环境下的意思的理解

15、，要结合句子的具体语言环境分析判断。名师详解：看第一个句子“怀抱着婴儿”可知这个“怀抱”指的是“抱在怀里”；第二个句子中“怀抱着远大的理想”这个怀抱指的是心里存有的意思，所以二者意思不一致。这个句子是错误的。易错提示：不能很好地结合句子语言环境理解词语意思。思路分析：这是比较典型的文学常识选择题。需要日积月累，对古诗词及作者做好积累。名师解析：首先回忆鸟鸣涧这首诗，这首诗的作者不是杜甫，而是王维，所以就可以依此判断这个句子的说法是错误的。易错提示：对古诗及作者不能做到正确积累。思路分析：这道题考查对句子成分及结构的理解分析，方法是认真读句子，再分析阐述是否正确。名师解析：首先认真看句子的论述，

16、“一出校门，就忍不住拆开信封”，没有说明是谁拆信封，所以很明确是缺主语，填写的时候也要在“就”字前面加，所以这个句子是正确的。易错提示：不能对句子结构及成分正确理解及分析。思路分析：判断一个句子是不是比喻句，可以用“三看一比法”。名师详解：分析这个句子中，既不存在本体，也没有喻体，更没有比喻词，很明显这不是比喻句。易错提示：对比喻句的特点掌握不牢。易错提示：不认真读句子，对相关的文学常识不能做到了解掌握。思路分析：本题考查的是文学常识和对课文内容的掌握。名师解析：史记是一部纪传体通史，它是以人物为纲，按时间顺序，连贯地记述各个时代史实的，而题中“按年代记叙历史”指的是编年体，显然与史记纪传体的

17、体例不同；“圆舞曲之王”是约翰施特劳斯，贝多芬被尊称为“乐圣”。西汉时期，让匈奴心惊胆战的“飞将军”是李广。李广是西汉时期的名将。汉文帝)从军击匈奴因功为中郎。匈奴畏服，称之为飞将军。张骞则对丝绸之路的开拓有重大的贡献。正确，正确。易错提示：人物名字、国别、作品名称要能分清楚，否则易出错。20.根据课文内容判断（1）这篇课文短小精悍，结构严谨，讲述了康有为妙语暗讽不学无术之徒的小故事。（）（2）从文中，我们能够感受到康有为的才学和机敏。（）（3）康有为 “以彼之道，还施彼身”的中国式幽默令阎西山啼笑皆非。（）【答案】（1）（2）（3）【解析】21.找出句子中写错的字并用“”标出，然后在括号里改

18、正过来。每天放学回家，小青总是先作功课在玩。（）【答案】作做在再【解析】试题分析：（1）“做、作”表示动作，习惯上，具体东西的制造一般写成“做”，后面多接名词，如“做衣服，做作业等”；抽象一点的、书面语色彩重一点的词语，一般都写成“作”，如“作废，作对，作怪”等。“做功课”是一种具体的行为，“功课”是名词，所以，“作功课”应该用“做”字。“在、再”是两个意义完全不同的同音字。“在”常用在时间、地点、场所词语之前；“再”表示将要重复或继续的动作。本题中“先作功课再玩”是“先做完功课接着玩”的意思，“玩”是做完功课后将要进行的行为，因此应改成“再”。22.根据课文的意思判断对错。(1)伯牙是弹琴的

19、，钟子期是听伯牙弹琴的。(2)钟子期是弹琴的，伯牙是听钟子期弹琴的。(3)伯牙的琴坏了，不能再弹了。(4)钟子期死了，伯牙认为世上再没有知音了，所以不再弹琴。【答案】（1）1（2）0（3）0（4）1【解析】考查对课文内容的理解。依据课文内容可知，（1）正确（2）错误，因为伯牙是弹琴的，钟子期是听伯牙弹琴的。（3）错误，因为不是伯牙的琴坏了，二是钟子期死了，伯牙认为世上再没有知音了，所以不再弹琴。（4）正确【点评】此题考查对课文的理解和识记。评卷人得分十一、连线题23.词语快乐手拉手。（4分）叮咚的彩衣山清水秀的思路优雅的小路条理清晰的琴声俏丽的乐曲婉转悠扬的悬崖僻静的泉水拔地而起的村庄【答案】【解析】略评卷人得分十二、排序题24.整理乱句，只填序号。（）这支悠扬激昂，催人奋进的战斗歌曲很快传遍了全国，鼓舞人民拿起武器，反抗侵略。（）后来，聂耳成了一名出色的作曲家，创作了许多革命歌曲。（）新中国成立后，义勇军进行曲成为了我们的国歌。（）1931年，日本侵占了我国的东北，他万分气愤，谱出了义勇军进行曲，还指挥合唱队到街头、广场演唱。（）聂耳从小就聪明好学，喜欢音乐，拉小提琴常常入迷。【答案】3 5 4 2 1【解析】略