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《出师表》中考语文阅读试题一网打尽及参考答案61个试题
《出师表》2004—2011中考语文阅读试题一网打尽及参考答案：
62个试题
《出师表》2001、2004—20XX年9年中考题一网打尽
20XX年《出师表》中考题一网打尽（10题）
1（达州市·2011）（四）阅读下面两段文言文，回答19——23题。
（12分）
【甲文】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？
”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也？
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾，曰：
“吾孰与徐公美？
”妾曰：
“徐公何能及君也！
”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
（《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙文】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
（《出师表》）
19．用“/”标示出下面句子的停顿。
（仅标一处）（1分）
今齐地方千里
20．下列加点字词语意义相同的一项是（）（2分）
A.宫妇左右莫不私王不宜偏私，使内外异法也。
B.由此观之，王之蔽甚矣。
横柯上蔽，在昼犹昏
C.臣诚知不如徐公美此诚危急存亡之秋也
D.孰视之，自以为不如我孰与城北徐公美
21．翻译下列句子。
（4分）
（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。
答：
（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
22．【质疑探究】邹忌和诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主，他们希望达到的共同目的是什么？
然而他们劝谏的艺术各有不同，你认为他们的不同表现在哪里？
。
（3分）
答：
23．【迁移拓展】劝谏是一门艺术，魏徵以“载舟覆舟”劝谏唐太宗，实现了“贞观之治”；曹刿用“取信于民”劝谏鲁庄公，打赢了“长勺之战”。
因为要迎接中考班主任取消了本班的音乐、体育、美术等课程，为了让班主任恢复你们的这些课程，你准备和他（她）这样说：
（2分）
答：
答案：
（四）（12分）
19.（1分）今齐地/方千里
20.（2分）C
21.（4分）
（1）命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。
（2）皇宫中和朝廷中都是一个整体，提升、处分、表扬、批评、不应该（因在宫中或在府中）有所不同。
（每小题2分）
22.（3分）
第一问：
都希望他们的君主能广开言路，接受意见。
（1分）
第二问：
邹忌：
用日常生活小事设喻，由己及君，现身说法，由家事到国事，以小见大，道理由浅入深，具有极强的说服力。
（1分）诸葛亮：
以情动人，以理服人，由主而次，循循善诱，谆谆告诫，不失人臣身份。
（1分）
23.（2分）略。
评分要点：
注意称谓、说话的语气、分寸，符合情景内容即可。
2（抚顺市、铁岭市·2011）
（一）阅读下面【甲】【乙】两段文言选文，回答10-13题。
（10分）
【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮的《出师表》）
【乙】小人所好者，禄利也；所贪者，财货也。
当其同利之时，暂相党引以为朋①者，伪也，君子则不然。
所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济，此君子之朋也。
故为人君者，当退②小之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。
（节选自欧阳修的《朋党论》）
【注释】①暂相党引以为朋：
暂时互相勾结而成为朋党。
朋：
朋党，指因志趣相同或利益相同而结合起来的集团。
②退：
排斥，排除。
10.解释加点词语的含义。
（2分）
（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也尝：
（2）君子则不然然：
11.用现代汉语翻译下面句子。
（4分）
（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
（2）以之事国，则同心而共济。
12.【甲】【乙】两文中作者针对用人问题分别向君主提出了什么建议？
请用原文回答。
（2分）
13.从画横线的句子可以看出诸葛亮与欧阳修认定人才的标准有哪些相同的地方？
（2分）
答案：
二、阅读（满分60分）
说明：
阅读部分的简答题，考生的回答与该题的答案大意相符即可。
（一）（10分）
10.尝：
曾经，1分；然：
这样，1分。
此题共计2分。
11.
（1）亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。
2分。
（2）用它们（或这些，或“道义、忠信、名节”）来效力国家，就能够同心协力，共同把国家治理好。
2分。
此题共计4分。
12.诸葛亮提出的建议是“亲贤臣，远小人”，1分；欧阳修提出的建议是“（当）退小人之伪朋，用君子之真朋”，1分。
此题共计2分。
13.爱国、爱惜名节等，1分；遵守道义，善良等，1分；忠诚守信，1分。
答出任意两点即可。
此题共计2分。
3（广东省·2011）
（一）（12分）
出师表
诸葛亮
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯．是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨．于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）
A．宜付有司论其刑赏／与臣论此事
B．亲贤臣，远小人／肉食者鄙，未能远谋
C．是以先帝简拔以遗陛下／京城氏之孀妻有遗男
D．不宜偏私／牡丹之爱，宜乎众矣
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（3分）
由是感激，遂许先帝以驱驰。
8．从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：
一是刑赏偏私，使“口口口口”；二是
“口口口，口口口”。
（用原文词句回答）（3分）
9．下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。
B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。
C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。
D．作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。
答案：
（一）12
63D
73因为这件事，（我）非常感激，于是答应先帝（为他）奔走效劳（“由是”
1分；“驱驰”1分；语意连贯1分）
83内外异法（1分）亲小人，远贤臣（2分）
93B
4（荆门市·2011）三、（23分）阅读古诗文，完成10-16题
行路难
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！
行路难！
多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
出师表（节选）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际,奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
10.（3分）指出与“咨臣以当世之事”中“以”字用法、意义相同的一项。
A.先帝不以臣卑鄙B.故临崩寄臣以大事也
C.以伤先帝之明D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
11.（3分）指出下面加点词解释有误的一项。
A.今安在（哪里）B.先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识短浅）
C.躬耕于南阳（身体弯曲）D.遂许先帝以驱驰（奔走效劳）
12.（3分）指出下面句子主要停顿处标示有误的一项
A.直挂云帆/济沧海B.忽复/乘舟梦日边
C.故临崩/寄臣以大事也D.奉命于/危难之间
13.（3分）请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。
14.（3分）用现代汉语翻译下面句子。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
15.（3分）请你用成语或俗语写出《行路难》和《出师表》中隐含的典故（各写一个即可）。
答案：
10.B11.C12.B13.（3分）停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。
14.（3分）这就是我用来报答先帝，并尽忠于陛下的职责本分。
15.（3分）姜太公钓鱼——愿者上钩、乘风破浪三顾茅庐、鞠躬尽瘁（各说一个即可）
5（乐山市·2011）
（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（《出师表》）
译文：
答案：
（2）译文：
这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和分内的事情。
（译出“所以”、“职分”、判断句式2分，句意通畅1分）
6（娄底市·2011）二、阅读
出师表
先帝创业未半而中道崩殂。
今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
10.对下面语句中加点的词语解释不正确的一项是（）
A.此诚危急存亡之秋也。
（秋天）B.以光先帝遗德。
（发扬光大）
C.以昭陛下平明之理。
（显扬）D.悉以咨之。
（询问）
11.下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是（）
A.先帝创业未半而中道崩殂。
杂然而前陈者。
B.以塞忠谏之路也。
以其境过清。
C.然侍卫之臣不懈于内战于长勺。
D.宜付有司论其刑赏。
其真无马也。
12.下面对选文内容理解不正确的一项是（）
A.选文第一部分分析当前形势，提出广开言路的建议，为全篇议论张本。
B.选文第二段中“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”一句强调依法办事。
C.选文第三段和第四段提出亲贤远佞的建议。
D.选文以议论为主寓情于议，在谈论形势、方针、政策和历史经验教训中贯穿一条明显的抒情线索。
13.用现代汉语写出下，面文言语句的大意。
⑴陟罚臧否，不宜异同。
译文：
⑵亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
译文：
14.作者在选文中六次提到“先帝”有何用意。
答案：
10.A（“秋”应为“时候”）
11.C（A项前一个“而”表顺承，后一个“而”表修饰；B项前一个“以”是连词，是“以致”的意思；后一个“以”是连词，“因为”的意思。
D项前一个“其”是代词，“他们的”的意思，后一个“其”是助词。
）
12.C（选文第三段和第四段都是为第五段提出的“亲贤”的建议张本。
）
13.⑴提升、惩罚、表扬、批评（1分）（标准）不应当有差别（1分）
⑵亲近贤人，疏远小人，（1分）这是先汉兴旺发达的原因。
（1分）
14.勉励后主刘禅继承先帝的遗志，完成先帝未竞的大业。
（2分）
7（潜江市·2011）6．将下面的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
（《出师表》）
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（《爱莲说》）
答案；6．
（1）先帝深知我做事谨慎，所以临去世时把国家大事嘱托给我。
（2分）
（2）我唯独喜爱莲花，莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染；它经过清水洗涤，却不
显得妖艳（妖媚）。
（2分）
8（青海省·2011）
（二）阅读下面文言文，按要求完成13-17题（13分）
【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：
“黔娄之妻有言：
‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
’其言兹若人之俦乎？
衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤？
葛天氏之民欤？
”（陶渊明《五柳先生传》）
【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（诸葛亮《出师表》节选）
13.解释下列加点词在句子中的意思。
（4分）
（1）先帝不以臣卑鄙
（2）造饮辄尽
14.下列句子中诵读节奏正确的一项是（2分）
A.亲旧／知其/如此B.咨／臣以当／世之事C.今齐／地方／千里D.前人/之/述备矣
15.乙文提到令“臣”感激的两件往事是和（用四字词语概括），并在乙文中用波浪线画出与“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”所表达的志趣同的句子。
（3分）
16.翻译选文中画线的句子。
（2分）
（1）其言兹若人之俦乎？
（2）遂许先帝以驱驰。
17.“不求甚解”现在多指学习不透彻，工作不深入。
而五柳先生为什么“好读书，不求甚解”？
（2分）
答案：
（二）13．身份低微，见识短浅
（2）往、到（3）长，指身高
“”通“御”，抵挡（须写出所通的宇并解释）（每小题1分，共4分）
14．A（2分）
15.三顾茅庐临危受奇（互盒I）苟全性命于乱世．不求闻达于诸侯。
（1分）
16．
（1）这话大概说的就是黔娄这类的人吧？
（1分）
（2）于是就答应为先帝奔走效劳（1分）
17．因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句上下功夫，这与他的“不慕荣利”
的人身志趣有关。
读书不在谋利，而在于满足求知和精神的享受，所以“不求甚解”。
（2分，意思接近即可）
9（沈阳市·2011）
（一）阅读选文，完成9～13题。
（17分）
【甲】
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
（选自《出师表》）
【乙】
贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：
“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表①废廖立、李严②於南中，立闻亮卒，泣曰：
‘吾其左衽③矣！
’严闻亮卒，发病而死。
故陈寿④称‘亮之为政，开诚心，布公道，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。
’卿⑤等岂可不企慕及之？
【注释】①表：
指上表建议。
②廖立、李严：
蜀汉之臣。
③左衽：
古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。
④陈寿：
西晋人，著有《三国志》。
⑤卿：
古代君对臣的称谓。
9.解释下面句子中加点的词语。
（3分）
（1）志虑忠纯：
＿＿＿＿
（2）悉以咨之：
＿＿＿＿＿＿
（3）严闻亮卒：
＿＿＿＿＿＿
10.下面句子中加点词意思相同的一组是（ ）（3分）
A.太宗谓房玄龄等曰 太守谓谁（《醉翁亭记》）
B.尝表废廖立、李严于南中 予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）
C.立闻亮卒 卒获有所闻（《送东阳马生序》）
D.发病而死 舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）
11.请用现代汉语翻译下面句子。
（6分）
（1）是以先帝简拔以遗陛下。
（2）诸葛亮为丞相，甚平直。
12.请用“/”给下面句子断句。
（断两处）（2分）
亮 之 为 政 开 诚 心 布 公 道
13.【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同”的主张？
（请和原文回答）（3分）
答案：
（一）（17分）
9
（1）忠诚
（2）商议，询问（3）听到，听说10.B11
（1）因此，先帝把他们选拔出来给陛下（使用）。
（2）诸葛亮做丞相，非常公平正直。
12.亮之为政/开诚心/布公道13.尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。
10（铜仁地区·2011）阅读《出师表》节选，按要求回答问题
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
8、下面语句中加点的词解释有误的一项是（）
A、愿陛下托臣以讨贼兴复之效（效：
任务）
B、临表涕零（涕：
鼻涕）
C、尔来二十有一年矣（从那时以来）
D、猥自枉屈（猥：
辱，这里有降低身份的意思）
9、下列各组中加点词的意义或用法相同的一项是（）
A、此殆天所以资将军此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
B、先帝不以臣卑鄙咨臣以当世之事
C、三顾臣于草庐之中顾野有麦场
D、何陋之有策之不以其道
10、下面对选文内容理解不正确的一项是（）
A、第
段先自叙本志，表明自己“布衣”身份，为下文写“先帝不以臣卑鄙”作铺垫。
B、第
段一个“当”字引出六个四字句，以磅礴的气势指出这次“出师”的战略目标，使后主深信伐魏之事势在必行。
C、
两个自然段点明全篇主旨，阐述了修明内政与北伐胜利的关系。
D、选文以议论为主而辅之以叙事、描写、说明，带有浓厚的抒情色彩。
11、把第
卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。
（3分）
（2）庶竭驽钝，攘除奸凶。
（3分）
答案：
8、B9、A10、D
11、3分
（1）在兵败之时委臣以重任，在危难之际奉旨执行使命。
3分
（2）让我竭尽自己平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人。
20XX年《出师表》中考题一网打尽（5题）
1、2010贵州安顺阅读《出师表》，完成10一14题。
（16分）
出师表
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
10、解释下列句中加点词语在文中的意思。
（4分）
①先帝不以臣卑鄙（）②以光先帝遗德（）
③是以先帝简拔以遗陛下（）④悉以咨之（）
11、用现代汉语翻译下面句子。
（4分）
①此诚危急存亡之秋也。
译：
②今当远离，临表涕零，不知所言。
译：
12、古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。
作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？
（2分）
答：
13、陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。
”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。
细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？
（答出三点即可）（3分）
答：
14、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。
用毕生心血履行着自己神圣的职责。
请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？
（3分）
答：
答案：
10、
卑鄙：
出身卑微
光：
发扬光大
简拔：
选择提拔
咨：
询问
11、
这实在是万分危急（关系到我们国家）生死存
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