经济生活计算题专题一.docx

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经济生活计算题专题一

经济生活计算题专题一：

关于货币升值（贬值）或汇率升降的计算

【主要内容】什么是外汇、汇率、外汇储备?

　　1、外汇：

指用外币表示的用于国际间结算的支付手段（外汇是指以外国货币表示的，用于国际结算的多种支付凭证）。

注：

外币支付手段（广义）、货币职能支付手段（狭义）。

《中华人民共和国外汇管理》第三条本条例所称外汇，是指下列以外币表示的可以用作国际清偿的支付手段和资产：

（一）外币现钞，包括纸币、铸币；

（二）外币支付凭证或者支付工具，包括票据、银行存款凭证、银行卡等；

（三）外币有价证券，包括债券、股票等；

（四）特别提款权（国际货币基金组织受权制造一种特殊的货币，人们称之为特别提款权，客观存在被纳入国这外汇资产中。

特别提款权具有一种人为的价值，这是根据世界上五种主要货币的平均值计算出来的。

因此，流通中的214亿特别提款权价值超过了340亿美元，占世界储备金的3%。

）；

（五）其他外汇资产。

2、外币与外汇：

“外币都是外汇，外汇就是外币”，对吗？

外汇包括外币，但外汇不等于外币。

并不是所有的外国货币都能成为外汇。

三个条件：

一、自由兑换性；二、普遍接受性；三、可偿性。

【知识拓展】3、债权：

一国向另一国借债，借钱给人的国家就是债权国，向别国借钱的国家就是债务国。

美国虽然是世界经济第一强国，但其资本中有相当一部分为其债务，主要形式是来自国外的投资。

日本和中国都是美国的大债主，最主要的是购买美国政府的公债，作为自己的外汇储备。

因为他们都认认同美元的稳定性，认为持有美元债权可以防范汇率波动的风险。

持有外汇过多，一方面意味着国际支付能力强和有可能对外汇发行国施加影响，另一方面意味着大量资源被外国利用，并要承担外汇贬值的风险。

4、汇率：

又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民币（直接标价法——应付标价法）。

美、英采用间接标价法——应收标价法。

如果100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外汇汇率升高;反之，则说明外汇汇率跌落。

影响汇率的因素有：

外汇的供给与需求、利率水平、市场预期、国家货币当局的干预、外汇投机活动等。

　　5、外汇储备：

是一个国家国际储备的重要组成部分，是一国用于平衡国际收支、稳定汇率、偿还对外债务（作用）的外汇积累。

我国的外汇储备包括拥有的外国货币、外国公债和外国公司债券、股票等。

2009年12月末，国家外汇储备余额为23992亿美元，同比增长23.28%。

　　汇率的波动对国内和世界经济会产生怎样的影响?

　　⑴一国货币对外贬值，通常会引起出口扩大和进口的减少，国内物价上涨，国际储备增加，就业增加和国民收入增长，资金外逃。

为了刺激出口的增长往往采取直接宣布本币贬值，即本币汇率下降的做法。

　　⑵一国货币对外升值，通常会引起出口下降和进口增加，国内物价稳定，国际储备减少，就业和国民收入下降，吸收外资流入。

人民币升值有利于进口企业，不利于出口企业。

　　例1、（05全国）小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品，那时的汇率为1欧元=10元人民币。

一个月后，欧元升值了5%。

此时，用人民币购买这件饰品，小张要比一个月前（D）

　　A.多支付人民币0.5元B.少支付人民币0.5元

　　C.少支付人民币2.5元D.多支付人民币2.5元

【解析】欧元升值5%，则原来的1欧元=10元人民币变为现在的1欧元=10+10×5%=10.5元人民币。

小张购买5欧元的小饰品，原来应支付5×10=50元人民币，现在应支付5×10.5=52.5元人民币

　　例2、2005年5月28日，100美元可兑换人民币827.65元;2007年4月10日1OO美元可兑换人民币772.9元。

这说明（A）

　　①美元兑换人民币的汇率升高②美元兑换人民币的汇率跌落

　　③美元兑换人民币增多④人民币兑换美元增多

　　A.②④B.③④C.①③D.①②

　　例3、在我国外汇市场上，2007年1月1日，100美元=771.99元人民币;2008年1月1日，100美元=730.40元人民币。

材料反映了D

　　①人民币升值了②人民币贬值了③美元升值了④美元贬值了

　　A.①②B.②③C.③④D.①④.

【解析】D.由题干材料可知，2007年1月1日100美元能兑换的人民币比2008年1月1日能兑换的人民币少了，这说明人民币升值，而美元贬值了。

例4、（2007北京）29．金融体系的改革使居民的理财方式日益多样。

小华有人民币7700元，如果目前汇率是1美元＝7.7元人民币，人民币一年期存款利率是3%，美元是4%，预计一年后人民币升值1美元＝7.5元人民币，小华可行的最佳理财方案是（  B ）

A.用人民币存款，一年后可得8142元B.用人民币存款，一年后可得7931元

C.用美元存款，一年后可得1057美元D.用美元存款，一年后可得1040美元

【解析】解答此类问题，关键是细心，要把涉及到的因素考虑周全，避免遗漏条件或者看错条件，造成计算错误。

例5、（二0一0高考·全国新课标卷一二）按照中国一东盟自由贸易协议，成员国90％的贸易商品实行零关税。

如果以前一件10人民币元的M商品出口到某东盟成员国N国的关税为5％，本外币间的汇率为l：

8。

二0一0年该商品实行零关税，中国生产M商品的劳动生产率提高25％，其他条件不变，则一件M商品在实行零关税之前和之后出口到N国的价格用N国货币单位表示分别为

A．80，84B．84，80C．84．64D．84，76

【解析】C本题考查考生对汇率、价值量的理解。

在本题中，以前10元人民币的商品出口到某东盟成员国N国，按照人民币本币与外币间的汇率为l：

8，再加上N国的关税为5％，计算公式是：

10×8×（1+5%）=84N国货币单位；二0一0年该商品实行零关税，中国生产M商品的劳动生产率提高25％，故中国以前一件10人民币元的M商品，现在是10元÷（1+25％）=8元人民币，人民币本币与外币间的汇率仍为l：

8，故一件M商品在实行零关税之后出口到N国的价格用N国货币单位是64。

例6、（二0一0年高考·江苏卷7）中国人民银行外汇牌价显示：

2007年8月二4日，100美元兑换756.91元人民币;二0一0年5月4日，100美元兑换682.65元人民币。

这一变化表明

A.人民币汇率跌落，美元贬值B.人民币汇率升高，美元升值

C.美元汇率升高，人民币贬值D.美元汇率跌落，人民币升值

【解析】D。

本题考查考生对汇率变化的理解能力。

学生要具备汇率变化的基本知识，适当换算即可得出正确答案。

例7、（二0一0高考·浙江卷二6）如果甲国年利率为1%，乙国货币对甲国货币呈贬值趋势，预期一年后贬值为2%，那么，不考虑其他因素的条件下，从投资的角度看

A．更多的资金将会流向甲国B．更多的资金将会流向乙国

C.甲乙两国资金出现等量流动D．甲乙两国间停止资金流动

【解析】A。

本题考查考生对汇率的理解能力。

乙国货币对甲国货币呈贬值趋势，意味着乙国货币兑换甲国货币是需要支出的更多，故从投资的角度看，为避免损失，将会把资金流向甲国。

例8、（二0一0高考·北京卷35）二00二-二009年人民币对欧元的年平均汇率（人民币元/100欧元）。

不考虑其他因素，图9中汇率变化产生的影响是

①二00二年至二004年，中国出口到法国的纺织品更具竞争力了

②二00二至二004年，德国出口到中国的机械设备变得便宜了[来源:

学科网]

③二008至二009年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利

④二008至二009年，法国学生来中国留学需要的费用减少了

A.①③B.①④C.②③D.②④

【解析】A本题主要考查汇率变动的影响，以及运用相关理论分析解决实际问题能力。

回答此题，关键是读懂图表，提取有效信息。

二00二-二004年人民币对欧元汇率降低，人民币贬值，有利于进口，不利于出口，①正确，排除②；二008-二009年人民币对欧元汇率升高，人民币升值，相同数量的人民币可以兑换更多的欧元，所以中国企业赴欧元区投资设厂更有利，法国学生来中国留学需要的费用增多，③正确，④错误。

第一、关于流通中实际所需货币量（纸币发行量）或纸币购买力的计算　　

例1、（2007四川）货币在现代经济生活中扮演着重要角色。

回答26-27题。

26．某国去年的商品总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。

假如今年该国商品价格总额增长10%，其它条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为（  C ）

A．1.8万亿元    B．2万亿元       C．2.2万亿元   D．2.4万亿元

总结：

解答此类问题，关键是牢记计算公式，明白其中的变量代表的意义。

第三、关于价值量的计算

（2007全国卷Ⅰ）24．假定去年生产1克黄金的社会必要劳动时间是生产1克白银的社会必要劳动时间的8倍，且5件A商品=2克黄金。

如果今年全社会生产黄金的劳动生产率提高1倍，那么5件A商品的价格用白银表示为：

（  C）

A．4克 B．8克  C．16D．32克

（08全国Ι25）假设2007年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。

如果2008年生产M商品的社会必要劳动生产率提高50%，且该国的货币价值下降20%（贬值20%），在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为（  B）

A、12B、12.5元 C、18元 D18.75元

总结：

解答此类问题，要求学生牢牢把握住：

商品价值量由社会必要劳动时间决定。

商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比，而与个别劳动生产率无关。

个别劳动生产率与单位时间内的使用价值量（即商品数量）成正比，由于单位商品价值量不变，所以个别劳动生产率与价值总量成正比。

1.（09全国Ⅱ24）2008年某国生产甲种商品100万件，每件商品的价值量为6元。

如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为（C）

　　A.720万元，6元B.720万元，5元C.600万元，5元D.600万元，6元

　　【解析】解答此题的关键在于理解2009年生产甲种商品的劳动生产率是属于社会劳动生产率。

商品价值总量与社会劳动生产率无关，因此仍然是600万元。

单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，因此，09年该商品的价值量为6÷（1+20%）=5元。

所以选C。

　　2.（09全国Ⅰ24）某小企业2008年生产一件甲种商品的劳动耗费价值8元，产量为10万件，甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。

如果该企业2009年的劳动生产率提高10%，其他条件不变，那么，该企业2009年甲种商品的销售收入与2008年相比（B）

　　A.增加8万元B.增加6万元C.减少14万元D.不变

　　【解析】本题与前两年的高考计算题相比较，从计算的角度要简单一些，但对“商品的劳动耗费价值”、“社会必要劳动时间价值”两个陌生的概念比较费解。

通过读题，从“某小企业…生产一件甲种商品”必需明白“商品的劳动耗费价值”在本题中是指个别劳动时间而非仅指企业的生产成本，其次是“社会必要劳动时间价值”应理解为社会必要劳动时间决定的该商品的价值。

因为“商品价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的”，所以某小企业生产的甲种商品只能按社会必要劳动时间决定的价值6元出信，即10万×6元=60万元，又因为该企业劳动生产率（即个别劳动生产率）提高10%，即单位时间内生产的商品数量增加10%（10万件×（1+10%）=11万件），其它条件不变（重要的是社会必要劳动时间没变），所以，该企业的销售收入为11万件×6元=66万元，所以，比上年度销售收入增加6万元。

所以本题选B。

　　3.（09江苏7）假定原先1台电脑与