经济生活计算题(整理).ppt

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经济生活中计算题的经济生活中计算题的归类分析归类分析常考知识点常考知识点商品的价值量、流通中所需货币量、纸商品的价值量、流通中所需货币量、纸币发行量、股票价格、经济效益、储蓄存款币发行量、股票价格、经济效益、储蓄存款利息、银行利润、国民收入、个人所得税、利息、银行利润、国民收入、个人所得税、汇率等。

汇率等。

解题对策解题对策11、掌握相应的基础知识、基本原理，、掌握相应的基础知识、基本原理，牢记计算公式。

牢记计算公式。

22、计算准确、熟能生巧、计算准确、熟能生巧一、商品价值量一、商品价值量与劳动与劳动生产率生产率的计算的计算方法：

方法：

1、弄清三组概念及对应关系：

弄清三组概念及对应关系：

价值量价值量价值总量价值总量社会劳动生产率社会劳动生产率个别劳动生产率个别劳动生产率社会必要劳动时间社会必要劳动时间个别劳动时间个别劳动时间价值量价值量与社会有关，与个别无关与社会有关，与个别无关价值总量价值总量与个别有关，与社会无关与个别有关，与社会无关考查知识点：

考查知识点：

原理：

原理：

商品的价值量商品的价值量由生产商品的社由生产商品的社会必要劳动时间决定，与社会劳动生产会必要劳动时间决定，与社会劳动生产率成反比。

率成反比。

2、公式：

、公式：

现价价值量量=原价原价值量量（1+x）x为社会社会劳动生生产率的提高率价值总量=价值量价值量X商品数量商品数量3、正比乘法、正比乘法反比除法反比除法提高加法提高加法降低减法降低减法00xxYY个别劳动生产率个别劳动生产率价价值值量量个别劳动生产率变化，价值量不变个别劳动生产率变化，价值量不变个别劳动生产率与价值量的关系个别劳动生产率与价值量的关系00xxYY个别劳动生产率个别劳动生产率价价值值总总量量个别劳动生产率与价值总量成正比个别劳动生产率与价值总量成正比个别劳动生产率与价值总量的关系个别劳动生产率与价值总量的关系00xxYY社会劳动生产率社会劳动生产率价价值值量量社会劳动生产率与价值量成反比社会劳动生产率与价值量成反比社会劳动生产率与价值量的关系社会劳动生产率与价值量的关系00xxYY社会劳动生产率社会劳动生产率价价值值总总量量社会劳动生产率变化，价值总量不变社会劳动生产率变化，价值总量不变社会劳动生产率与价值总量的关系社会劳动生产率与价值总量的关系单位商品单位商品价值量价值量商品价值商品价值总总量量社会必要劳动时间社会必要劳动时间社会劳动生产率社会劳动生产率个别劳动时间个别劳动时间个别劳动生产率个别劳动生产率正比正比反比反比无关无关无关无关无关无关无关无关正比正比反比反比反比反比反比反比11、假定生产一件甲商品的社会要劳动假定生产一件甲商品的社会要劳动时间为时间为22小时，价值为小时，价值为4040元。

如果元。

如果生生产者产者AA生产该商品的生产该商品的个别劳动时间为个别劳动时间为11小小时时，AA在在44小时内小时内生产的生产的使用价值总量使用价值总量、生产出的商品的生产出的商品的交换价值总量交换价值总量和和单位商单位商品的价值量品的价值量分别是：

分别是：

（）AA28040B28040B2402024020CC48020D48020D416040416040DD11假设假设11台手机与台手机与66辆自行车交换成功。

现在辆自行车交换成功。

现在手机和自行车的生产出现了以下三种情况手机和自行车的生产出现了以下三种情况手机行业劳动生产率不变，自行车行业劳动手机行业劳动生产率不变，自行车行业劳动生产率提高生产率提高11倍。

倍。

手机行业劳动生产率提高手机行业劳动生产率提高11倍，自行车行业倍，自行车行业劳动生产率不变。

劳动生产率不变。

手机行业和自行车行业劳动生产率都提高手机行业和自行车行业劳动生产率都提高11倍。

倍。

则手机与自行车的交换比例发生的变化则手机与自行车的交换比例发生的变化依次是依次是（）AA13161121316112BB16112131611213CC11216131121613DD11213161121316DD考考你：

考考你：

22（0505广东综合卷）假如生产一双皮鞋的广东综合卷）假如生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是社会必要劳动时间是44小时，售出后收入小时，售出后收入6060元。

某一生产者率先提高劳动生产率一倍，元。

某一生产者率先提高劳动生产率一倍，在其它生产条件不变的情况下，他用在其它生产条件不变的情况下，他用44小时小时生产同样的皮鞋售出后收入是（生产同样的皮鞋售出后收入是（）AA3030元元BB6060元元CC9090元元DD120120元元DD2006年，某商品价值为年，某商品价值为1元。

元。

2007年，年，生产该生产该商品的社会劳动生产率提高了商品的社会劳动生产率提高了25%，其它条件不变，其它条件不变，该商品的价值是该商品的价值是A0.75元元B0.80元元C0.85元元D1.25元元其实，此题如果单纯从经济学道理上来看是非常容易理解的其实，此题如果单纯从经济学道理上来看是非常容易理解的一个问题，学生对此都能够很好地掌握。

它考察的是一个问题，学生对此都能够很好地掌握。

它考察的是“社会社会劳动生产率提高，单位商品价值量降低，二者成反比关系劳动生产率提高，单位商品价值量降低，二者成反比关系”这样一个知识原理。

如果只是单纯背诵和理解这样一个原理，这样一个知识原理。

如果只是单纯背诵和理解这样一个原理，绝大多数都没有问题。

但是，今年的试题加进了数字计算，绝大多数都没有问题。

但是，今年的试题加进了数字计算，就需要同学既要懂得经济学道理，会用经济学思维，同时更就需要同学既要懂得经济学道理，会用经济学思维，同时更应该学会用理科思维、数学的思维方式来解这道题目。

应该学会用理科思维、数学的思维方式来解这道题目。

（北京卷）（北京卷）n此题的中心思想是考查由于劳动生产率的变化，此题的中心思想是考查由于劳动生产率的变化，使得单位时间内生产同一商品的数量发生变化；使得单位时间内生产同一商品的数量发生变化；使得单位商品内所包含的劳动时间发生变化，使得单位商品内所包含的劳动时间发生变化，从而导致价值量发生变化。

从而导致价值量发生变化。

n假如：

原来一小时生产商品假如：

原来一小时生产商品1件，价值件，价值1元（元（1小时小时/1件）；劳动生产率提高件）；劳动生产率提高25%后，一小时后，一小时生产商品生产商品1.25件，生产一件商品所用时间为件，生产一件商品所用时间为0.8小时（小时（0.8小时小时/件）。

所以该商品的价值件）。

所以该商品的价值为为0.8元。

正确答案为元。

正确答案为B。

n而相当大的一批学生之所以选择而相当大的一批学生之所以选择A，是单纯地，是单纯地用用1元减去元减去0.25元，没有真正灵活地理解元，没有真正灵活地理解“劳劳动生产率提高之后带来的相关变动因素。

动生产率提高之后带来的相关变动因素。

生生产一匹布的社会必要劳动时间是产一匹布的社会必要劳动时间是10小时小时,现有甲乙丙生产该匹布的企现有甲乙丙生产该匹布的企业业,他们生产一匹布的时间分别是他们生产一匹布的时间分别是5小小时时,10小时小时,15小时小时,在其他条件相同在其他条件相同的情况下，甲生产的布的价值和丙生的情况下，甲生产的布的价值和丙生产的布的价值分别是产的布的价值分别是？

甲？

甲乙丙三家企乙丙三家企业在业在30小时里生产的布小时里生产的布的价值总量的价值总量是？

是？

10小时603020假假定生产一个瓷碗的社会必要劳动定生产一个瓷碗的社会必要劳动时间是时间是2小时小时,生产一匹布的社会必要劳生产一匹布的社会必要劳动时间是动时间是10小时小时,现有甲乙丙生产该匹现有甲乙丙生产该匹布的企业布的企业,他们生产一匹布的时间分别他们生产一匹布的时间分别是是5小时小时,10小时小时,15小时小时,在其他条件相在其他条件相同的情况下同的情况下,甲乙丙三家企业在甲乙丙三家企业在30小时小时里生产的布分别能换到里生产的布分别能换到个碗。

个碗。

A.151515B.1053.3C.301510D.555某行业去年的劳动生产率是每小时生产2件商品，每件商品价值用货币表示为260元。

假定甲生产者今年的的劳动生产率是每小时生产4件商品，在其他条件不变的情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为800元，那么，该行业今年的劳动生产率提高了大约A.17%B.30%C.35%D.40%Bn假设假设2007年某国一单位年某国一单位M商品，其价值用商品，其价值用该国货币表示为该国货币表示为15元。

如果元。

如果2008年生产年生产M商品的社会劳动生产率提高商品的社会劳动生产率提高50，且该国，且该国的货币价值下降（贬值）的货币价值下降（贬值）20，在其他条，在其他条件不变的情况下，件不变的情况下，2008年一单位年一单位M商品的商品的价值用货币表示为价值用货币表示为nA.12元元B.12.5元元nC.18元元D.18.75元元（全国（全国卷）卷）很多考生认识货币贬值很多考生认识货币贬值20%，那么，那么10元钱的商元钱的商品，就要用品，就要用12元钱来购买，由此得出元钱来购买，由此得出A项答案，这是项答案，这是一种错误的推理。

此种推理用公式表示是：

一种错误的推理。

此种推理用公式表示是：

M=10*（1+20%）=12元。

这一公式表示的不是货币贬元。

这一公式表示的不是货币贬值值20%，而是商品增值，而是商品增值20%，因此是一种错误的推理，因此是一种错误的推理，也必然导致错误的结果。

计算货币贬值后该商品的货也必然导致错误的结果。

计算货币贬值后该商品的货币表示，我们可以先假设货币贬值后该商品货币价值币表示，我们可以先假设货币贬值后该商品货币价值为为X。

那么当货币贬值。

那么当货币贬值20%后，则有后，则有X*（1-20%）=10，通过计算通过计算X=12.5元。

也可以用另一种方式理解货币元。

也可以用另一种方式理解货币贬值贬值20%：

货币贬值，通俗地说就是货币不值钱了，货币贬值，通俗地说就是货币不值钱了，不能买到原来它所能买到产品了，那么货币贬值不能买到原来它所能买到产品了，那么货币贬值20%后，原来用后，原来用10元能买到一单位元能买到一单位M商品，那么现在就只商品，那么现在就只能购买到（能购买到（1-20%）单位）单位M商品。

即商品。

即0.8M10元，计元，计算可知算可知M12.5元。

元。

此题实质考查社会劳动生产率与价值量、此题实质考查社会劳动生产率与价值量、价值与价格、价格与币值等方面的关系。

价值与价格、价格与币值等方面的关系。

如果这些关系处理不清，再加上复杂的提如果这些关系处理不清，再加上复杂的提高、降低和变幻的比率关系及数字关系，高、降低和变幻的比率关系及数字关系，学生就容易发懵了学生就容易发懵了社会劳动生产率提高社会劳动生产率提高=1（1%）社会劳动生产率降低社会劳动生产率降低=1（1%）货币贬值时货币贬值时（）（）货币升值时货币升值时（）（）类似的计算还出现在类似的计算还出现在2008四川；宁夏；海南卷中四川；宁夏；海南卷中二、二、货币流通规律与币值问题货币流通规律与币值问题的计算题的计算题例：

假定市场上待售商品价格总额为例：

假定市场上待售商品价格总额为10001000亿元，亿元，且待售商品的价值得到实现。

此时发行纸币且待售商品的价值得到实现。

此时发行纸币500500亿亿元。

纸币在此期间平均流通元。

纸币在此期间平均流通44次，此时次，此时11元纸币相当元纸币相当于于（）AA、0.50.5元货币的购买力元货币的购买力BB、11元货币的购买力元货币的购买力CC、22元货币的购买力元货币的购买力DD、44元货币的购买力元货币的购买力AA解析：

流通中所需的金属货币量解析：

流通中所需的金属货币量=1000/4=250=1000/4=250设纸币的实际购买力为设纸币的实际购买力为XX则