中考英语8BU3.docx

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中考英语8BU3

牛津英语8BUnitThree教案

教学目标:

掌握第三单元生词和短语

初步掌握被动语态

教学重难点:

被动语态

教学过程

检查落实及知识回顾:

1.听写上节课布置的单词,词组。

2.抽读上节课要求的课文

3.检查上节课布置笔头作业

4.对上节课知识点进行提问

复习完成时以及延续性动词和非延续性动词(提问)

复习完成时以及延续性动词和非延续性动词(提问)

新知探索:

PartOne

一、重点词组:

1不知道havenoidea(=Idon’tknow)

2看起来像…looklike…

3同意某人agreewithsb

4遥控器remotecontrol

5打开(电视、电灯)turnon…

6关掉(电视、电灯)turnoff…

7换频道changethechannel

8写作竞赛writingcompetition

9绘画与设计drawinganddesigning

10玩游戏playgames

11搜索信息searchforinformation

12收发电子邮件sendandreceivee-mails

13文字处理wordprocessing

14编写电脑程序writecomputerprograms

15新的教育光盘aneweducationalCD-ROM

16‘八小时环游地球’‘Aroundtheworldineighthours’

17发行,问世comeout

18同时atthesametime

19学生最喜爱的光盘的设计者thedesignerofchildren’sfavouriteCD-ROM

20‘在线旅行者’‘OnlineTraveller’

21主要人物maincharacter

22一个十三岁的男孩athirteen-year-oldboy

23躺在草地上lieonthegrass

24看着美丽的蓝天lookatthebeautifulbluesky

25睡着了fallasleep

26做了个奇怪的梦haveastrangedream

27在梦里inthedream

28一片金色的云agoldencloud

29得一分getapoint

30载着某人去一个地方carrysbofftoaplace

31扮演…角色playtheroleof…

32环游世界travelaroundtheworld

33测试你的英语语法知识testyourknowledgeofEnglishgrammar

34在屏幕上onthescreen

PartTwo

1.Ihavenoidea.

Ihavenoidea=Idon’tknow.

2.Itlookslikeatelevision.

Lookup

Lookoutof

Lookout

Lookover

3.Ithinkit’stheremotecontrol.

(1)remote作形容词,意为“遥控的;(指时间或地点)遥远的;偏僻的”等。

electricremote电力遥控

radioremote无线电遥控

remotestar遥远的星星

remotevillage穷乡僻壤

remotefuture遥远的未来

(2)controln.遥控装置,控制;支配;管辖

AllschoolsareunderthecontroloftheMinistryofEducation.

controlv.控制;调节;克制

Atpresentit’snecessarytocontroltherisingprice.

4.Let’schangethechannel.

ThereisachannelbetweenTaiwanandthemainland.

5.TheComputerClubisholdingawritingcompetition.

marketcompetition

pricecompetition

sportscompetition

askatingcompetition

6.DanielwantstowriteabouthisfavoriteeducationalCD-ROM.

*educationaladj._____________n.education

7.Iusuallyuseittosearchforinformation.

(1)usesth.todosth.意为用某物做某事,todosth.在句中作目的状语

(2)①句中search=trytofindbylooking,意为“搜寻;搜查;搜索”,search的宾语一般是被搜查的人或某一场所,而不是要寻找的东西。

searchaperson

searchone’smemory

searchone’sheart

Isearchedeverywhereforthebook..=Isearchedforthebookeverywhere.

②Search常与for连用,searchfor相当于lookfor;但searchfor表示用极大的注意力去寻找人或物,而lookfor指一般的寻找。

Searchfor指一般的寻找。

Searchfor和lookfor均指具体的动作,find则表示结果。

③inone’s/a/thesearchfor和insearchof均为“寻找,寻求”之意。

Sofar,theyhavebeenunluckyintheirsearchforgoldandhavenomoneyatall.

迄今为止,他们在淘金过程中并不走运,而且身无分文。

Somebirdsflytothesouthinsearchofwintersun.

8.HeisreadinganarticleaboutaneweducationalCD-ROMcalled“AroundtheWorldinEightHour”.

Call做动词,意为“叫喊;打电话;拜访;邀请”。

Anoldfriendcalledonmethedaybeforeyesterday.=Anoldfriendvisitedmethedaybeforeyestayday.

9.ItisdesignedbyNancyJackson.

(1)designv.

Theclevergirldesignedadressforthefashionshow.

(2)designn.(c.n)

Theytalkmuchaboutherdesigns.

10.ThemaincharacterofthiswonderfulnewgameisItchyFeet.

(1)Ifindallthecharactersinhisnewplayveryreal.角色

(2)charactern.性质,特征,性格,字

Thesetwothingsaredifferentincharacter.

WhatdoyouthinkofJapanesenationalcharacters?

ManyChinesecharacterslooklikesmallpictures.

11.Inhisdream,hesawagoldencloud.

Gold/golden

12.Whenyouhavegotenoughpoints,acloudwillcomedownandcarryyouofftoaplaceyouhavenevervisitedbefore.

Carry,take,bring均有“拿”的意思,但用法有别。

Carry意为“携带;搬运”,强调吧物品从甲地移至乙地,带有物品随身移动但五固定方向。

此外,空气、水和电携带物品也用carry表达。

Theboatwascarriedbythewavestoasmallisland.

bring带来;take带走。

13.Whenyouplaythisgame,youwillplaytheroleofItchyFeet.

rolen.角色;作用,任务

Playtheroleofsb.扮演……角色

Scienceplaysanimportantroleinthedevelopingproduction.

14.ThisCD-ROMhelpsyouEnglishbytestingyourknowledgeofEnglishgrammarandvocabulary.

(1)testv.

Theteachertestedthechildrenontheirhomework.

(2)testn.

haveatest

giveatestinEnglish

atestofone’seyesight

15.Theplacesyouhavevisitedaremarkedinbrightpurple.

(1)markv.

Shemarkedtheimportantwordswitharedpencil.

(2)markn.标志;分数;记号

Itisdangeroustoswimbeyondthismark.

Hegot90marksformaths.

16.Oh,Igetitnow.

Get作为动词有很多意思。

句中的get意为“了解;明白”,常用于英语的日常口语中。

*Doyougetme?

=Doyouunderstandme?

*Idon’tgetit,whydidyoudothat?

17.Mynewcomputerismuchfasterthantheoldone.

两者相比,用“A+be+形容词比较级+than+B”,意思为“A比B更……”

Thisarticleismuchmoredifficultthanthatone.

18.Howdoyouknowwhatyoushoulddowhenyoulookatthescreen?

Howcanyourteacherreadyourhomeworkonthecomputer?

Should

(1)情态动词should表示劝告、建议、命令,其同义词是oughtto.在疑问句中,常用should代替oughtto。

shoulddosth./oughttodosth.

Youshouldbemorepatient.

*Yououghttobemorepatient.

(2)表示推测、推论或可能性,意为“可能,该”。

Heshouldbearoundsixtyyearsold.

(3)用于疑问句中,表示惊讶、难以相信或不应该的事。

Shouldshedosuchathing?

她会做这种事吗?

Whyshouldhetellalie?

(4)表示谦逊、婉转的口气,用于提出建议、意见或请求,意为“倒想,想”等。

Ishouldsayitwouldbebettertodelaythemeeting.我看最好还是推迟这次会议。

Can

(1)表示能力

HermothercanspeakFrench.

(2)表示客观可能性

Anyonecanmakemistakes.

(3)表示许可(多用于口语)。

CanIgonow?

(4)表示请求。

在这种语境下,使用could比用can语气更显委婉客气。

Could此时和can没有时间上的差别,它主要用于疑问句,不用于肯定句,因此回答时要改为can。

--CouldIcomehereagaintomorrow?

--Yes,youcan.(No,I’mafraidnot.)

(5)表示惊异、怀疑、不相信的态度(主要用于否定句、疑问句或感叹句中)。

Thiscan’tbedonebyhim.

Pscan和beableto的区别(时态)将来时

19….itisobviouswhoperformedtheaction.

(1)obviousadj.

Itisobviousthatwecansavemuchenergyinthisway.

(2)句中performv.意为“做;履行;执行;表演”等。

Thesurgeonperformedtheoperationsuccessfully.

performancen.表演,表现

Howabouthisperformancetoday?

20.Wordprocessingskillsaretaughtinourcomputerlessons.

processv.加工;处理

Howlongdidittakeyoutofinishprocessingtheusefulinformation?

21.ThefactthateducationalCD-ROMsaresoldinmanycountriesismoreimportantthanknowingwhoisresponsibleforsellingtheCD-ROMs.

事实上,知道教育光盘在许多国家有售比知道谁负责出售光盘更重要。

beresponsiblefor对…负责

Thebusdriverisresponsibleforthepassengers’safety

22.Completetheconversationusingthepassivevoiceinsimplepresenttense.

Completev.意为“完成;结束”,侧重于补足所缺部分;achieve侧重指成功地完成,含有经过努力而获得或达到;finish通常指最后的加工或润色。

Completeyourapplicationinink.(申请表)

I’veachievedonlyhalfofwhatI’dhopedtodo.

ThisblouseneedstobefinishedoffbeforeIcanwearit.(再加工)

.Ican’topenmye-dictionaryonmynewcomputer.

e-=electronic电子的

e-mail

e-book

e-magazine

e-school

e-business

e-newspaper

22.Didyouconnectthekeyboardtothecomputerproperly?

Connectv.

Connectto把…连接到…

Connectwith和……有关,和……有联系

Heisconnectedwiththemurder.

23.Didyoudouble-clickthe“auto-run”iconafteryouputintheCD-ROM?

放入光盘后你有没有双击“自动运行”图标?

(1)doubleadj.adv.

Whenonedrinkstoomuch,hesometimesseesdouble.

(2)doublev.

Tradebetweenthetwocountrieshasalmostdoubledinthelastfiveyears.

(3)doublen.

Hetookdoubleofwhattheotherchildrendid.

24.Topicsincludetravelandhotel,foodanddrink,shoppingandmoney.

includev.

DoestheUnitedKingdomincludeNorthernIreland?

p.s.

Zhalongisthehomeofalotofplantsandanimals,includingdifferentkindsofbirds.

Zhalongisthehomeofalotofplantsandanimals,differentkindsofbirdsincluded.

25.Doyoumindtellingmehowtousethisfunction?

(1)mindv.反对,介意

DoyoumindifIsmokehere?

mindone’s/sbdoing“介意某人做某事”

---Wouldyoumindmy/mesittinghere?

---Notatall./Sorry,pleasedon`t.

用于询问对方是否同意自己去做某事;一般情况下对方都用否定回答“No,never或Notatall”表示同意。

不同意时也要委婉地拒接。

(2)mindn.想法;意见;主张;心;记忆力

Shehasamindtotravelabroad.

PartThree

1.被动语态概述

  语态是动词的一种形式,用以说明主语与谓语动词之间的关系。

英语的语态共有两种:

主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。

被动语态是动词的一种特殊形式,一般说来,只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。

汉语往往用“被”、“受”、“给”等词来表示被动意义。

e.g.Heopenedthedoor. 他打开了这扇门。

(主动语态)

  Thedoorwasopened. 这扇门被打开了。

(被动语态)

2、被动语态的构成

  被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。

被动语态的时态变化只改变be的形式,过去分词部分不变。

疑问式和否定式的变化也如此。

 

 1、被动语态的时态较常见的八种,现以动词clean为例列表说明:

现在

过去

将来

一般

进行

 

完成

 2、被动语态的句式变化:

   以一般现在时和动词invite为例,列表说明被动语态的句式变化:

肯定句

否定句

Iaminvited.

He/She/Itisinvited.

We/You/Theyareinvited.

Iamnotinvited.

He/She/Itisnotinvited.

We/You/Theyarenotinvited

疑问句

简略回答

肯定回答

否定回答

AmIinvited?

Areyouinvited?

Are

yes,youare

Yes,

Yes,

Yes,

No,youaren't

No,

No,

No,

  3、含有情态动词的被动语态

   情态动词的被动语态结构为:

情态动词+be+过去分词;

   其时态及句型的变化仅由情态动词完成,“be+过去分词”部分不变。

   e.g.Tablescanbemadeofstone. 桌子可由石头制造。

   Tablescouldbemadeofstoneatthattime. 那时桌子可由石头制造。

(一般过去时)

   Cantablesbemadeofstone?

 桌子能用石头制造吗?

(疑问句)

  3、被动语态的用法:

  1、不知道或没有必要指出谁是动作的执行者时。

   Thebridgewasbuiltlastyear. 这座桥是去年建造的。

   Hewaselectedchairman. 他被选为主席。

  2、当更加强调动作的承受者时。

此时动作的执行者由by引导置于谓语动词之后,不需要时可以省略。

   Theroomhasn'tbeencleanedyet. 房间还没有打扫。

   Thetigerwaskilledbyhim. 老虎被他杀死了。

  3、当动作的执行者不是人时,多用被动语态。

   Thewindowwasblownbywind. 窗户被风吹开了。

   Thewholevillagehasbeenwashedawaybytheflood. 整个村庄都被洪水冲走了。

4.see/hear/watch/make---sbdo---改为被动语态时to要加上

Isawhimfalloffthetree.

Hewasseentofalloffthetree.

  4、表示客观的说明常用“Itis+过去分词”句型。

   ItissaidthatLucyhasgoneabroad. 据说露茜已经出国了。

   Itisbelievedthatheisaspy.(=Heisbelievedtobeaspy.) 大家相信他是个间谍。

   其它常见的“Itis+过去分词+that”句型还有:

   Itisreportedthat…据报道

   Itissaidthat…据说

   Itisbelievedthat…大家相信

   Itissuggestedthat…有人建议

 4、不用被动语态的情况

1、不及物动词或动词短语无被动语态:

常见的不及物动词及动词短语:

appear,die,disappear,end,fail,happen,last,lie,remain,sit,spread,stand,breakout,cometrue,fallasleep,keepsilence,loseheart,take

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