人教版八年级语文下册第二单元复习试题含答案 4.docx

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人教版八年级语文下册第二单元复习试题含答案4

人教版八年级语文下册第二单元复习试题（含答案）

根据《沙乡年鉴》相关内容，完成下面阅读任务单。

《沙乡年鉴》阅读任务单

阅读层次

阅读策略

阅读任务（部分）

阅读记录

检视阅读

略读浏览

依据内容，推断本书取名为“沙乡年鉴”的原因

①

分析阅读

评价质疑

利奥波德说“所有对这种原始状态的保护都是弄巧成拙”，你同意这个观点吗？

结合本书内容进行阐述。

②

主题阅读

拓展联读

从《沙乡年鉴》走向“自然文学”的主题阅读。

阅读《瓦尔登湖》《寂静的春天》

/

【答案】①这本书记载了作者一家在威斯康星重建沙地农场的生活片段，所写内容按十二个月的顺序编排在一起，因此取名为“沙乡年鉴”。

②【示例一】同意。

我们为了保护原始野性，需要采取一些措施，但结果往往适得其反。

如《沼泽地的哀歌》中，政府用各种方法保护沼泽地，却威胁到作为沼泽原始性化身的鹤的生活，迫使它们离开，人类的这种保护行为，反而弄巧成拙。

【示例二】不同意。

人类的发展往往会影响自然，因此在发展中要有保护自然的意识。

如《沼泽地的哀歌》中，如果政府不采取措施保护沼泽地，人类的开辟和侵占只会更加加速鹤的离开，人类这种行为对原始状态的保护有积极意义，并不是所有的保护都会弄巧成拙。

【解析】

这是一道名著阅读题，考查学生对《沙乡年鉴》的了解程度。

第一空考查学生对作品题目的理解。

因为这本书记载了作者一家在威斯康星重建沙地农场的生活片段，所写内容按十二个月顺序编排在一起，因此取名为“沙乡年鉴”。

第二空考查学生对问题的观点态度。

首先要表明是否赞同“所有对这种原始状态的保护都是弄巧成拙”这句话，然后结合名著的内容具体阐述理由。

32．文学常识填空。

本文作者是________，本文选自他的作品《___________》

【答案】利奥波德沙乡年鉴

【解析】试题分析：

文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累，理出线索，形成体系。

死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

此题考查的是与《沙乡年鉴》有关的文学常识。

三、综合性学习

33．下面是椰海职业学院写给椰海市公交集团公司的一封表扬信，请仔细阅读，按要求答题。

表扬信

椰海市公交集团公司：

①我校学生张悦，于今年2月25日乘坐贵公司13路公交车前往学校，下车前发现身上携带的2万元学费被偷。

②多亏司机孙师傅火眼金睛，在众人的帮助下将已下车的小偷抓住，追回了被偷走的2万元，替她挽回了损失。

③孙师傅这种见义勇为令我校师生十分感动。

④。

此致敬礼

2018年3月1日

椰海职业学院

（1）这封信格式上有一处错误，请写出修改意见。

_________________________________________

（2）这封信中的第___句有语病，应改为_________。

（3）这封信没有交代写信的目的，请在横线上补充完整。

_________________________________________

【答案】

（1）署名和日期交换位置。

（2）第③句孙师傅这种见义勇为的精神令我校师生十分感动。

（3）建议贵公司对孙师傅给予表扬。

【解析】

试题分析：

（1）不管是什么应用文，署名和日期必须放在右下角，且一定要记住：

署名在上，日期在下。

（1）修改语病。

第③句成分残缺，残缺主语，所以要在“令”之前加上“的精神”。

（3）题干要求写出写信的目的。

“表扬信”，特向被表扬者所在单位或其上级领导致信，以期使其受到表彰、奖励，使其精神发扬光大。

所以既然是“表扬信”，就应该要建议孙师傅的所在公司对孙师傅给予表扬。

同时要运用敬辞“贵”等。

34．阅读下面一则启事，完成后面的问题。

寻物启事

七年级三班王XX同学昨天下午在学校操场拾到运动衣一件，内装钥匙一串。

望丢失者速来学校德育处认领。

过期不候。

学校德育处

（1）本文内容和格式上各有一处错误，请修改。

（2）文中有个别语句使用不得体，请指出。

【答案】

（1）内容上：

标题应改为“招领启事”。

格上：

“学校德育处”下面应注明日期。

（2）过期不候。

【解析】

此题考查对招领启事格式的掌握能力。

招领启事由标题、正文和落款三部分组成。

落款时先注明发布招领启事的单位名称，再另起一行写上发布日期。

（1）根据启事的内容可知应将标题改为“招领启事”。

格式上应在“学校德育处”下面注明日期。

（2）“过期不候”用词不恰当，应删去。

35．根据要求完成下面题目。

科学技术在给我们带来诸多便利的同时，也会让我们面对一些诱惑。

对它，我们应该有自己的辨识能力。

为此，学校正在组织“科学技术与青少年成长”的综合性学习活动。

请你按要求完成下面任务。

（1）请你设计两个选题。

（2）下面几则材料摘自学校某班讨论会的发言，请你通过分析这些材料，归纳出他们谈论的是什么话题。

同学甲青少年的是非判别能力、自我控制能力和选择能力还不足以抵御网络上不良信息的负面影响，很容易在不知不觉中成为不良信息的“污染”对象，成为“电子海洛因”的“吸食者”，对自己的身心健康造成严重的损害。

同学乙网络的互助性培养出众多“网上雷锋”。

国内外关于互联网上紧急救助的动人事例屡见不鲜。

前不久报上登载了一则消息：

一位职业青年的妻子剖腹产后，手术伤口感染，医院治疗后没有效果，他就在网上发布求救信息。

时隔不久，他就收到了来自众多网民的电子邮件，有的是有这方面经历的人，有的是职业医师，还有香港、新加坡等地的专家向他提供解决方法，即使一些门外汉也热情地告诉他可以在哪里获得帮助。

后来他根据网友们提供的信息，与医院探讨出治疗方案，解除了他妻子的痛苦。

同学丙网络可以即时传送文字、声音、图像，为青少年人际交往提供立体途径。

网上收发电子邮件方便、快捷，聊天室轻松愉快，BBS的讨论自由、广泛，青少年可以根据个人的兴趣、工作的需要、学习的需要交到自己想交的朋友，也可以通过这些途径与许多互不相识的人交谈、来往，互相帮助，互相倾诉。

同学丁网络上青少年道德感的弱化现象也值得人们重视。

据调查，有31.4%的青少年并不认为“网上聊天时撒谎是不道德的”，有37.4%的青少年认为“偶尔在网上说粗话没什么大不了的”，还有24.9%的人认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”。

青少年网络道德感的弱化主要是因为网络的高度隐蔽性。

他们谈论的话题是：

（3）考试临近，学习越来越紧张，不少家长决定将家中的电脑锁起来，禁止孩子再用电脑。

对此孩子们有不同的看法。

在与家长沟通中，你认为说话不得体的是

A．爸爸妈妈，我理解你们的苦心，但是，在紧张的学习之余，玩电脑游戏可以使大脑放松，对下一步的学习是有利的呀！

还是不要锁电脑吧？

B．爸爸妈妈，我知道你们是为了我好，可是你们想过没有，这样做，是不是有些武断？

是不是不相信你们的孩子呢？

你们把我当贼防范，真是令我太失望了。

C．爸爸妈妈，我理解你们是担心我抵制不了电脑游戏的诱惑。

不过，你们应该相信我能科学地安排学习和娱乐的时间，不会拿中考当儿戏的，再说了，有时我也需要上网查找复习资料呀，你们锁了电脑我会很不方便的。

你们觉得我说的有道理吗？

D．爸爸妈妈，我知道你们是为了我好，担心我抵制不了电脑游戏的诱惑才锁电脑的。

不过，我想和你们商量一下，能否在周末给我一点放松的时间呢？

我也需要上网查找学习资料呀！

【答案】

（1）【示例一】手机进校园的利弊【示例二】音像制品对青少年的影响

（2）网络的利与弊。

（3）B

【解析】这是一道语文综合实践活动题。

第

（1）小题考查学生设计活动选题的能力。

作答时，一定要认真读题，确定主题是什么，所设计的选题要与主题相关，名称要简洁明了，还要注意名称的格式。

第

（2）小题考查学生对材料内容的提炼概括能力。

仔细阅读四则材料，理解每个同学发言的内容，可以看出，这都是围绕“网络的利与弊”这一话题进行谈论的。

第（3）小题考查学生对口语表达是否合理的辨析能力。

口语表达是语文的常考题型，与人交流语言要委婉，礼貌用语体现一个人的素养和身份，而且有利于相互交流，所以在交往时，说话要有礼貌，要得体。

仔细研读四个选项，可以看出，B项表达生硬、不礼貌，不符合口语表达的要求。

36．为庆祝重庆直辖20周年，学校要制作一本《时间的痕迹——老重庆的记忆》的册子，请你完成以下任务。

【任务一】方言拾萃

重庆方言形象幽默，富有韵味。

请从下表提供的四个方言词语中选择一个，说说它的妙处。

________________________________________________________

【任务二】旧事回想

编撰“老重庆的故事”，需要采访在重庆土生土长的王爷爷。

请你以小记者的身份，用电话联系他。

你会怎么说？

（校名、人名用“xx”代替）

________________________________________________________

【答案】【任务一】①用灯晃来晃去的样子比喻人无事闲逛,十分形象。

②撑开的雨伞形状像盛开的花朵一样,形象生动又富有美感。

③用“扑”和“肌”两个连续的动词,形象地表现出人摔倒后四肢张开、趴在地上的样子。

④“巴心”，紧贴着心;“巴肠”,紧贴着肠。

形象埤表达出全心全意为人着想之意。

【任务二】示例:

王爷爷,您好！

我是XX中学的小记者XX。

今年是重庆直辖20周年,我们学校要制作一本《时间的痕迹——老重庆的记忆》的册子。

您对重庆的过去十分了解，我想采访您，听您讲讲老故事，可以吗？

【解析】

（1）考查学生赏析方言的能力。

重庆方言含义妙处。

①灯儿晃无事闲逛，这里的灯是指旧时悬挂起来或手提的照明灯，这里用“悬挂起来或手提的照明灯”的晃动，形象生动地写出人的无事闲逛。

②撑花儿雨伞。

撑，张开。

形象生动地写出伞的现状像花一样美；③搭扑趴摔跟头。

搭，方言读da，摔。

运用拟声词形象生动地写出摔地动作很脆；④巴心巴肠：

全心全意。

巴，紧贴。

运用夸张地手法，写出了对人的爱。

（2）本题考查口语交际能力。

解答时，进行采访时应结合采访对象的身份和采访内容进行提问。

37．在下列句子的横线上填上恰当的词语。

（1）不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：

炎热的阳光______着它，严寒的霜雪______着它，风______着它，雨______着它……

（2）狂风______来了，洪水______来了，冰河______来了……

（3）而在读懂以后，______使我们增加了知识,______还有助于我们去找寻地下的宝藏。

【答案】

（1）烘烤冷冻吹打

（2）吹冲爬（3）不仅而且

【解析】本题考查学生填空的能力。

填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。

可以从使用范围和语意侧重点角度来写出最恰当的词语。

本题注意填写的动词要和前面描写的对象搭配得当，根据句子意思选择表示递进关系的关联词语。

38．文学常识填空。

本文选自《_______》，作者是_____________

【答案】时间的脚印陶世龙

【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：

作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

本题考查对课文作者的了解。

39．解释下列词语或根据意思写出词语。

（1）腐蚀:

__________________________________

（2）龟裂:

____________________________________

（3）山麓:

_________________________________________

（4）_____:

悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等。

（5）________:

海水干涸、石头腐烂。

形容历史久远，万物已变。

【答案】

（1）指物质与环境相互作用后失去它原有的性质的变化。

（2）裂开许多缝子。

（3）山坡和周围平地相接的部分，（4）帷幕（5）海枯石烂

【解析】

本题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。

因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。

本题需要注意的词语是：

龟裂：

裂开许多缝子。

40．河北是文化圣地，人杰地灵,所辖范围内的人文景观和自然景观中外闻名。

班级最近开展了“游遍河北”综合性学习活动，请你参加。

（1）山海关班级要出一期以“山海关”为主题的板报，要求同学们各自捜集材料以丰富板报内容。

张爱萌同学搜集到了下面的材料，请你从中找出四个关键词，以起到突出作用。

在中国，唯一一个以山、海、关合并命名的地方就是山海关。

山海关被称为“天下第一关”，是历史悠久的文化古城，是世界文化遗产——中国万里长城的形象代表之一。

五千年前，中国的先祖在这里繁衍生息;两千年前，秦始皇第四次东巡，在这里设下国门；六百多年前，一代名将徐达在这里筑长城、建关隘,山海关从此名杨天下。

山的险峻、海的宽广和关的雄伟在这里浑然一体，形成了自然风景与人文历史合而为一的壮丽景观。

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（2）白洋淀阅读下面关于白洋淀的资料，为白洋淀景点拟一则宣传语。

白洋淀是中国河北省最大的湖泊，主体位于河北省保定市安新县境内.白洋淀景区是国家5A级旅游景区，景区自古就以物产丰富、风景秀丽闻名于世，素有“日进斗金”“四季皆秋”之誉，诗赞“北国江南”,歌咏“直米之乡”，被誉为“华北明珠白洋淀”。

淀上波光荡漾，水鸟啁啾，芦苇婆娑，荷香暗送，构成了一幅生态美景。

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（3）野三坡阅读下面的材料，完成任务。

野三坡在保定市涞水县境内，是中国北方著名的旅游胜地。

它以“雄”“险”“奇”“幽”的自然景观和古老的历史文物，享有“世外桃源”之美誉。

这里是中国北方极为罕见的融雄山碧水、奇峡怪泉、文物古迹、名树古禅于一身的风景名胜区。

假使你在树林间欣赏美景时，发现一名游人正往一棵千年古树上刻自己的名字。

你打算怎样劝说他？

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【答案】

（1）天下第一关历史悠久自然风景人文历史

（2）示例:

华北明珠荷花婀娜,北国江南鱼米飘香。

（3）示例:

你好！

大自然的美就是美在一个“自然”上，在树上刻上名字就不美观了。

我们想在这里留下记忆，多拍几张照片岂不更好？

【解析】

（1）阅读材料一，抓住能体现山海关特征的词语，如“历史悠久的文化古城”“自然风景与人文历史合而为一的壮丽景观”。

（2）考查拟写宣传语。

为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。

据此可拟写为：

北明珠荷花婀娜，北国江南鱼米飘香。

（3）考查语言表达能力。

劝说时要注意以下几点：

称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬。