第一单元周周清作业2语文.docx
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第一单元周周清作业2语文
第一单元周周清作业2
一、基础清
1.阅读语段,给加点字注音,根据拼音写汉字,根据意思写词语。
(4分)
我们在四月天里感受春天。
看,雪化后那片é()黄,那娉()婷()、鲜yán()的百花;听,燕子在梁间呢()喃,笑响点亮了四面风。
抬头看远方,树的______(摇曳,晃动),鸟的翱翔,云的______(漂浮,飘逸)尽收眼底,足可以游目chěng()怀。
答案:
鹅pīngtíng妍ní摇曳飘逸骋(每空0.5分)
2.下列各项中的词语字形全对的一项是()(3分)
A.娇娆沉醉震撼因地制宜
B.天骄风骚折腰认劳认怨
C.摇曳冠冕谐奏惟妙惟肖
D.文彩漫游枉然原弛蜡象
答案:
C
解析:
A娇→妖;B认→任,认→任;D彩→采,弛→驰。
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()(4分)
生命,是来自上天的馈赠。
在父母______的期盼中,我们呱呱坠地。
在生命的旅程中,______我们会遭逢坎坷或失败,但同时,我们收获更多的却是怡悦与成功。
______,我们应该善待自己只有一次的生命,要以自信、乐观、积极的人生态度来珍爱这______的礼物。
A.—气呵成尽管因为沉重
B.望眼欲穿尽管因此厚重
C.一气呵成不管因此厚重
D.望眼欲穿不管因为沉重
答案:
B
解析:
结合语境中的“呱呱坠地”辨析,“望眼欲穿”符合语境;结合“坎坷或失败”“怡悦与成功”的语境辨析,“尽管”合适;第三空后的语句与第三空前的语句存在因果关系,所以“因此”符合语境;“沉重”一般指事物本身重或指(心情)忧郁,“厚重”指丰厚,符合语境。
4.下列句子中,标点符号使用合乎规范的一项是()(3分)
A.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
B.“都到齐了吗?
同学们?
”老师说,“到齐了我们就可以出发了。
”
C.李华去五台山游玩,跟他一起去的有张力、马红、王小波等……
D.大量事实证明:
沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。
答案:
A
解析:
B倒装的疑问句只在末尾用问号,所以只在“同学们”之后用问号,第一个问号应改为逗号;C省略号和“等”字不能连用;D“证明”的内容是“沉溺于网络会影响青少年的身心健康”,“所以我们要理性上网”是根据“证明”得出的结论,不包含在“证明”的内容里,所以应将逗号改为句号。
5.【2019·长沙】下列句子顺序排列最恰当的一项是()(3分)
①竹,柔韧清秀,刚健挺拔,最宜入诗入画。
②竹如谦谦君子,它有兰的优雅,松的高洁,深受古代文人的青睐。
③那成片的竹林,风过如丝弦裂帛,雨来如琴瑟和鸣,那就是一首抒情诗,一幅水墨画。
④“虚心有致,高风亮节”是文人雅士对竹的评价;“咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。
⑤郑板桥一生爱画竹,自有个中缘由;苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”,也不仅仅是情趣使然。
A.④⑤②①③
B.①③②⑤④
C.①②③⑤④
D.①③④②⑤
答案:
B
解析:
本题运用【语序排列“三注意”法】①交代写作的对象,所以①为首句,①中的“最宜入诗入画”和③中的“一首抒情诗,一幅水墨画”存在对应关系。
②中的“深受古代文人的青睐”引出后面⑤中郑板桥和苏东坡的例子。
④是总结性的句子,所以放在最后。
6.【2019·南充】下列句子,没有语病的一项是()(3分)
A.唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。
B.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现这一美好蓝图的能力。
C.据业内专家估计,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。
D.由于电影《摔跤吧,爸爸》以真情动人,使它取得了意想不到的成功,深受广大观众赞誉。
答案:
B
解析:
本题运用【病句判断法】。
A项“回响”与“情谊”搭配不当;C项“超过”与“以上”重复;D项缺少主语。
二、综合性学习
1.诗句默写。
(5分)
(1)________________,_______________。
露从今夜白,月是故乡明。
(2)寂寂江山摇落处,________________!
(3)《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明诗人不辞衰老,效忠君王,愿意为国效力的诗句是:
________________,________________。
答案:
戍鼓断人行边秋一雁声(每空1分)怜君何事到天涯(1分)欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年!
(每空1分)
2.下列哪项不是艾青新中国成立前创作的作品()(5分)
A.《北方》《向太阳》
B.《雪落在中国的土地上》《手推车》
C.《光的赞歌》《归来的歌》
D.《芦笛》《巴黎》
答案:
C
解析:
C项是艾青新中国成立后创作的作品。
3.综合性学习题。
某班“感受大自然”综合性学习活动正在进行,请你参与进来,完成相关任务。
(10分)
(1)请根据诗句所写景物及其特点,猜季节。
(4分)
①风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。
②六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。
③树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
④一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
答案:
①春②冬③夏④秋(每题1分)
(2)自然总是给人以无限的遐想。
比如,冬天就可以引发人们以下联想:
事物联想:
冰、雪、棉袄、暖气、梅花……
比喻联想:
刀子似的风……
诗句联想:
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪……
谚语联想:
瑞雪兆丰年……
请对夏天展开如下联想:
(3分)
①事物联想:
②比喻联想:
答案:
①示例:
冰激凌、暴雨、蝉、游泳衣(1.5分)
②示例一:
荷花像小姑娘粉嫩的脸庞。
(1.5分)
示例二:
荷叶像亭亭的舞女的裙子。
(3)请从以下四季美景中任选其一进行生动形象、富有感染力的描写。
(3分)
要求:
至少用一种修辞手法,50字左右。
春花夏荷秋叶冬雪
我选的美景是:
我的描述是:
______________
答案:
示例:
秋叶(1分)秋风吹过,秋叶纷飞,展示着秋天独有的魅力。
金黄色的树叶宛如活泼的精灵,随风起舞,刚刚触碰了美女的头发,又要去敲打人家的窗户。
(2分)
三、现代文阅读
(―)阅读下面的文章,完成10—13题。
(15分)
故乡的雪
春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。
很多人都不喜欢寒冷凋敝的冬天,然而却都喜欢冬天的雪。
鲁迅先生的散文诗《雪》中说,江南的雪“滋润美艳”“是还在隐约着的青春的消息”,“是极壮健的处子的皮肤”;而朔方的雪“却永远如粉,如沙”,是“孤独的雪”,是“雨的精魂”。
鲁迅先生是一位呐喊的斗士,而《雪》却温和淡雅,看似与其一贯的写作风格不同,然而,细细品味,却摆脱不了鲁迅思想的深邃。
原来,其中的“雪”是有象征意义的。
上大学前,总想着去北方看雪。
到了北京才知道,在山寒水痩的北方要看到“千里冰封,万里雪飘”的北国风光并不容易。
虽然北方的冬天气温很低,但下起雪来经常像春天里的杨絮、柳絮一样,无声地飘落到你的头发上、衣服上,偶尔还调皮地往你的鼻孔里钻,而像样的大雪很难见到,有时候甚至一整个冬天都见不到雪花。
而故乡却几乎年年都可以见到雪。
南方的冬天很神秘,前一天还是细雨霏霏,一夜醒来,推开大门一看,你会很惊愕!
昨夜是谁悄悄地给大山披上了洁白的婚纱?
是谁在自家的屋檐挂上了水晶般的冰凌?
又是谁偷偷地撒下了一地的“白糖”?
北方的雪是干爽的,即使落得你一头一身,用力一抖落,它们就全掉下来了,不留痕迹。
落到地上也不会马上化去,于是雪越积越厚,被人踩在脚下,最后变成了坚硬的冰,走在上面,会让你如同喝醉了一样,狼狈不堪,一不注意便摔倒在地。
在北方,一场大雪过后,孩子们不畏严寒,三五成群地跟着邻家的大哥哥、大姐姐们奔向空旷之地,堆雪人、打雪仗,尽管外面滴水成冰、哈气成霜,但他们却玩得热火朝天,笑得前仰后合。
在故乡,下雪的前奏往往是“冻雨”,随着气温的降低,连绵不断的霏霏细雨飘落到任何物体上都会迅速地结成冰,一夜之间便“银装素裹”,树叶和茅草都被厚厚的冰层包裹着,屋檐上挂着长长的冰凌,仿佛冰雪奇缘中的重话世界。
故乡的雪是有声音的。
有一天,当你坐在家里的火塘边烤火时,忽然听到外面传来“沙沙”的响声,那就是真的下雪了。
一开始下的雪都是颗粒状的,如米粒般大小,我们称之为“米雪”。
这种雪无法在地面上积起来,落到地面的泥水中便也化成了水。
小时候,下米雪的天气最是难熬,外面很冷,而米雪往往伴随着雨一起下,也无法出去玩,只能坐在火塘边烤火。
无聊至极的时候,就拿几个红薯煨在火塘里,不一会便满屋飘散着烤红薯的香味。
真正的大雪往往是不期而至的,突然有一天,天空中便飘满了鹅毛般的雪花,它们如同棉絮一样,一层层堆积在田野间、屋顶上,堆积在茂盛的树丛中、山间的小路上……于是,整个小山村便沉醉于银色的世界了。
故乡的雪与北方的雪不一样,它们虽然是雪,却夹带着雨的热情与柔情,刚在手中停留一会便化成了水珠,落在衣服上、头发上,也无法轻易地抖落它们,最后都化成水与你融为一体。
一场鹅毛大雪过后,往往就会迎来艳阳高照的晴天,于是堆积在地面、屋顶、田间地头的雪便会很快化去,往往还没等你去拥抱它,它便无声地遁去了,抬眼一看,残留在绿叶上的少量雪花正无力地挣扎着,留恋地滴着泪。
雪是下凡的精灵,是纯洁无瑕的天使。
我爱故乡,我爱故乡的雪。
(有删改)
1.在作者的笔下,北方的雪和南方的雪各有什么特点?
(4分)
答案:
北方的雪:
像杨絮、柳絮一样,无声地飘落;像样的大雪很难见到;干爽。
(2分)
南方的雪:
下得神秘;前奏往往是“冻雨”;有声音;往往是不期而至;夹带着雨的热情与柔情。
(2分)
解析:
从文中筛选重点词句回答。
2.文中引用鲁迅的《雪》,有什么作用?
(3分)
答案:
交代作者想去北方看雪的原因,引出下文故乡的雪,为结尾抒情作铺垫。
(3分)
解析:
本题运用【引用作用分析法】。
引用可使所表达的语言简洁凝练(生动活泼),增添感染力,增强说服力,或使文章富有文化底蕴,丰富文章的内容和内涵;引用在结构上说往往起到总领下文、总结上文、过渡等作用。
本题从结构与内容两个方面回答。
结构上考虑与下文的关系。
内容上,交代作者想去北方看雪的原因,同时写鲁迅赞美江南的雪,为后文作者赞美故乡(江南)的雪作铺垫。
3.本文主要的写法是什么?
有什么作用?
(4分)
答案:
对比,(1分)将北方的雪与作者故乡的雪作对比,表现了两者各自不同的特点,(1分)突出了故乡的雪夹带着雨的热情与柔情等特点,(1分)表达了作者热爱故乡、热爱故乡的雪的感情。
(1分)
4.体会文中画线句子的表达效果。
(4分)
真正的大雪往往是不期而至的,突然有一天,天空中便飘满了鹅毛般的雪花,它们如同棉絮一样,一层层堆积在田野间、屋顶上,堆积在茂盛的树丛中、山间的小路上……
答案:
运用拟人、比喻的修辞手法,(1分)生动形象地写出了大雪的轻盈、洁白、铺天盖地的特点,(1分)表达了作者对大雪到来的喜爱之情。
(2分)
解析:
本题运用【比喻作用分析法】和【拟人作用分析法】。
比喻需要分清本体与喻体,需要了解喻体的本义,注意修饰限制喻体的词语,把握本体的特点,揣摩作者蕴含其中的情感。
拟人需要找准将事物人格化的词语,从中揣摩事物的特点和蕴含其中的情感。
本题注意抓住大雪的特点,从喻体鹅毛、棉絮中可以看出大雪的洁白和轻盈,从“飘满”“堆积”等处可见大雪的铺天盖地。
(二)直击中考阅读题。
【2019·曲靖】阅读下面文字,完成14一18题。
(15分)
把自己变成一朵花,香给这个世界看
林清玄
①有时会在晚上去逛花市。
②夜里九点以后,花贩会将店里的花整理一遍,把一些盛开着的,不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮里推到屋外,准备丢弃了。
③多年以前,我没有多余的钱买花,就在晚上去挑选竹篮中的残花,那虽然是已被丟弃的,看起来却都还很美,尤其是它们正好开在高峰,显得格外辉煌。
在竹篮里随意翻翻就会找到一大把,带回家插在花瓶里,自己看了也非常欢喜。
④从竹篮里拾来的花,至少可以插一两天,甚至有开到四五天的。
每当我把花一一插进瓶里,会兴起这样的遐想:
花的生命原本短暂,它若有知,知道临谢前几天还被宝爱着,应该感叹不枉一生,能毫无遗憾地凋谢了。
⑤花的盛放是那么美丽,但凋落时也有一种难言之美。
在清冷的寒夜,我坐在案前,看到花瓣纷纷落下,无声地辞枝,以一种优雅的姿势飘散,安静地俯在桌边。
那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉,仿佛在倾听着远处土地的呼唤,闻着它熟悉的田园声息。
那还留在枝上的花则是眼睛一样,努力张开,深情地看着人间,那深情的最后一瞥真是令人惆怅。
⑥每一朵花都是安静地来到这个世界,又沉默离开。
若是我们倾听,在安静中仿佛有深思,而在沉默里也有美丽的雄辩。
⑦许久没有晚上去花市了,最近去过一次,竟捡回几十朵花,那捡来的花与买回的花感觉不同,由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。
尤其是将谢未谢,更显得楚楚可怜,比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。
⑧说花是无价的,可能只有卖花的人反对。
花虽是有形之物,却往往是无形的象征,莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸,乃至玫瑰里的爱情、康乃馨里的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。
⑨花所以无价,是花有无求的品格。
如果我们送人一颗钻石,里面的情感就不易纯粹,因为没有人会白送人钻石的;如果是送一朵玫瑰,它就很难掺进一丝杂质,由于它的纯粹,钻石在它面前就显得又俗又胖了。
⑩花的威力真是不小,但花的因缘更令人怀想。
我国民间有一种说法,说世上有三种行业是前世修来的,就是卖花、卖香、卖伞。
因为卖花是纯善的行业,买花的人不是供养佛菩萨,就是与人结善缘,即使自己放置案前也能调养身心。
卖香、卖伞也都是纯善的行业,如果不是前世的因缘,哪里有福分经营这么好的行业呢?
⑪卖花既是因缘,爱花也是因缘,我常觉得爱花者不是后天的培养,而是天生的直觉。
⑫这种直觉来自良善的品格与温柔的性情,也来自对物质生活的淡泊,一个把物质追求看得很重的人,肯定是与花无缘的。
⑬爱花的人如果能自花中提炼智慧之香,用智慧之花来使心灵庄严,就能使我们有最深刻的觉醒,激发我们追求真实和永恒的智慧。
当我们面对人间的一朵好花,心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地,就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。
⑭让我们看待自己如一朵花吧!
香给这世界看!
(文章有删改)
1.选文采用了的表现手法,以花为线索,按拾花、______爱花、______的顺序构思全文,层层深入,结构严谨。
(3分)
答案:
托物言志(或象征、以物喻人)悟花学花(每空1分)
2.结合语境,说说句中加点词的含义及其作用。
(3分)
每一朵花都是安静地来到这个世界,又沉默离开。
若是我们倾听,在安静中仿佛有深思,而在沉默里也有美丽的雄辩。
答案:
“雄辩”本义指有说服力、强有力的辩论,这里有“有力证明或辩护”之意。
(1分)作者用拟人的手法,表现了花朵平静的心态和洁净的心灵,虽然凋落,依然沉静庄严地开放,倾听土地的呼唤,从而展现出一种难言的美丽。
(2分)
3.请赏析第⑤段画线句子。
(3分)
那还留在枝上的花则是眼睛一样,努力张开,深情地看着人间,那深情的最后一瞥真是令人惆怅。
答案:
示例:
画线句子运用了比喻、拟人的修辞手法,(1分)“努力张开”“深情地看着”“深情的最后一瞥”无不展示了花对土地的呼唤及对人间深情的依恋,落花有情,即使凋落,也依然美丽。
作者爱花,爱花的美丽,同时也怕美丽的失去,“惆怅”一词正是作者复杂心境的体现。
(2分)
解析:
点拨:
本题运用【比喻作用分析法】和【拟人作用分析法】。
抓住画线句及其上一句中的“土地的呼唤”“深情的最后一瞥”“惆怅”等思考花的特点与作者的感情。
4.简要分析第⑪段在文中的作用。
(3分)
答案:
示例:
过渡段,起承上启下的作用。
(1分)作者巧妙地由上段的卖花因缘过渡到下段的爱花因缘,文章衔接自然,浑然一体。
(2分)
5.通读全文,谈谈文题“把自己变成一朵花,香给这个世界看”的深刻含义。
(3分)
答案:
示例:
文章托物言志,借花寄寓了高远的人生志向:
作者珍爱人间的每一朵好花,花里有美、有香、有平静、有种种动人的质地和永恒的智慧,所以作者愿把自己变成一朵花。
(1分)同时,作者更愿像花那样,即使不被欣赏,依然沉静庄严地开放,倾听土地的呼唤,深情地注视人间的美好,用更洁净的心灵来面对人生,把花的“芬芳”“香给这个世界看”。
(2分)
解析:
联系主旨回答。
作者借花抒写感悟,希望自己具有花的品质和智慧。
四、写作清
1.【2019·广安】阅读下面的文字,按要求作文。
风,跌倒了
才有了美丽的落叶
云,跌倒了
才有了滋润大地的雨水
雪,跌倒了
才有了银装素裹的世界
所以
让我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起
请以“跌倒”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限,字迹工整,文中不出现真实的人名、地名、校名。
答案:
例文:
做勇于跌倒的人
风,跌倒了/才有了美丽的落叶/云,跌倒了/才有了滋润大地的雨水/雪,跌倒了/才有了银装素裹的世界/所以/让我们不再害怕跌倒/让我们在跌倒时/用最美丽的姿势/站起
多么美的诗歌呀!
它告诉我们,要直面人生中的跌倒,不畏惧跌倒。
曾经读过这样一个故事,故事的大意是:
爱迪生所在的实验室后面有一片空地,爱迪生思考问题时常来这里散步,这片空地坑坑洼洼,因此爱迪生行走时常常跌倒。
一天,爱迪生一边散步,一边琢磨如何改进灯芯的材料,由于想得入神,一路上,他跌倒了五六次。
当时,他的同事斯诺正坐在台阶上,见后哈哈大笑。
爱迪生站了起来,拍拍身上的尘土问:
“笑什么?
你知道什么人最容易跌倒吗?
是行走的人。
”“行走的人最容易跌倒”,多么朴实无华的一句话,却蕴含着深刻的人生哲理。
坐着与行走是两种存在方式,但却有着许多的区别。
最本质的区别就是,坐着的人不会跌倒,而行走的人却常常跌倒。
在人生的路途上,人们都会面临选择,究竟是继续行走,还是停下来?
两种不同的选择会有两种截然不同的结果:
停下来意味着不再经受痛苦与折磨,对于一些人来说,这是十分符合他们心思的,所以他们选择了停下,这样的选择使他们不再经受痛苦,但他们却永远都看不见成功,体验不到成功的喜悦,这种人就是失败者;另一种人选择继续行走,而继续行走便意味着迎接更多的困难,但他们却有着勇于拼搏的精神,因此困难便变得微不足道了。
而最终的结果,行走的人成功地跨越了困难,得到了成功,看到了风雨之后最美丽的彩虹。
坐着的人虽然不会跌倒,但他只能停留在原地;行走的人虽然可能跌倒,但每一次跌倒,他便离目标近了一步。
面对这样的选择,我们应该选择继续,虽然会困难重重,但我们会达到最终的目标,所以让我们做勇于跌倒的人吧。
解析:
【思路点拨】这是一道话题作文,“跌倒”应理解为其引申义,是指生活中的挫折、失败、磨难、困难等。
通过理解分析,材料主要揭示了“跌倒”的益处。
所以,作文的主题基本确定为“跌倒的益处”。
可以写成议论文,或阐述对待“跌倒”的种种积极态度,或阐述“跌倒”对人生的种种积极意义。
可以写成记叙文,或叙述自己遭遇“跌倒”的经历,畅谈面对“跌倒”的感受和启迪;或寓道理于故事(事件),委婉地表达如何对待“跌倒”等等。
【总评】所给材料是一首优美的诗,这篇文章以此为开头,引出了“要直面人生中的跌倒,不畏惧跌倒”这一论点。
接着便以爱迪生的故事为事实论据,说明“坐着的人不会跌倒,而行走的人却常常跌倒”。
然后文章从正反两个角度分析论证,指出“最终的结果,行走的人成功地跨越了困难,得到了成功,看到了风雨之后最美丽的彩虹”。
最后总结全文,再次回扣论点,并照应了题目。
总之,这是一篇优秀的议论文,论点明确,论据充分,论证清晰。