晋州小学教师招聘考试真题及答案解析卷6.docx
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晋州小学教师招聘考试真题及答案解析卷6
晋州2022小学教师招聘考试真题及答案解析
1：
“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
”这说明教育是（ ）。
单项选择题
A、传递社会经验的活动
B、使人得以生存的活动
C、培养人的社会实践活动
D、保存人类文明的活动
2：
下列不属于心理疏导法的常用方式的是（ ）。
单项选择题
A、宣泄疏导法
B、心理换位法
C、认知疏导法
D、情感疏导法
3：
在我国古代，名、字与号是有区别的：
前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。
字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬;号又叫别号、表号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感;对人称号也是一种敬称。
下列选项中属于“号”的是（）。
单项选择题
A、李太白
B、杜子美
C、苏轼
D、青莲居士
4：
根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（ ）。
单项选择题
A、动机水平适中
B、动机水平较低
C、动机水平很高
D、动机水平很低
5：
以下属于原型定向教学要求的是（ ）。
多项选择题
A、了解活动的结构
B、发挥学生主动性与性
C、要变更活动的对象
D、教师示范要正确
6：
在我国，中小学教科书长期以来采用（ ）。
单项选择题
A、认定制
B、审定制
C、选定制
D、国定制
7：
下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是（ ）。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
8：
提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（ ）。
单项选择题
A、汉武帝
B、董仲舒
C、郑玄
D、朱熹
9：
下列关于Word和记事本的说法，不正确的是（ ）。
单项选择题
A、Word和记事本都可以进行字体格式的设置
B、word字体格式设置时，只对选中的文字有效
C、记事本字体格式设置时，只对选中的文字有效
D、记事本字体格式设置时，对全文有效
10：
我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?
（ ）
单项选择题
A、地方
B、
C、社会力量
D、学生家长
11：
教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。
（ ）
判断题
对
错
12：
提出著名的“白板说”的教育思想家是（ ）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、卢梭
D、赫尔巴特
13：
让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为（ ）。
单项选择题
A、指导性教学
B、合作教学
C、个别化教学
D、情景教学
14：
小学德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。
（ ）
判断题
对
错
15：
一般说负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。
（ ）
判断题
对
错
16：
前运算阶段儿童的思维特征是（ ）。
多项选择题
A、单维思维
B、具体逻辑推理
C、思维的不可逆性
D、自我中心
17：
提问者要求列举木材的用途。
回答可能是：
桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是（ ）
单项选择题
A、抽象思维
B、联想思维
C、发散思维
D、逻辑思维
18：
教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（ ）。
多项选择题
A、家庭教育
B、道德教育
C、班级教育
D、学校教育
E、社会教育
19：
西欧中世纪主要学校类型是教会学校，它分为（ ）等几个层次。
多项选择题
A、僧院学校
B、大主教学校
C、教区学校
D、普通学校
E、社会学校
20：
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。
单项选择题
A、自我控制
B、自我认知
C、自我指导
D、自我学习
21：
高考“状元”炒作屡禁不止，从源头上讲，这来自于各地教育部门和学校的自我炒作。
因此，要从根本上避免炒作高考“状元”，除了在社会中树立正确的人才观，还要重新审视高中教育的评价指标体系，逐渐淡化甚至隐去高考“状元”，而代之以素质教育要求下的更为多元的评价指标。
这段文字意在强调（ ）。
单项选择题
A、要建立素质教育要求下的更为多元的评价指标
B、要出台从根本上避免炒作高考“状元”的措施
C、高考“状元”炒作屡禁不止的现状
D、禁止高考“状元”炒作需要社会的高度关注
22：
正确的提问操作应当是（ ）。
单项选择题
A、和个别学生互相问答
B、面向全体提问，大家一起回答
C、面向全体提问，指名个别回答
D、教师自问自答
23：
小明听课时思想开小差，听到大家的掌声才回神，是注意的（ ）。
单项选择题
A、转移
B、分散
C、稳定
D、广度
24：
基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。
这是（ ）
单项选择题
A、形成性评价
B、配置性评价
C、标准参照评价
D、常模参照评价
25：
班集体的发展目标一般可分为（ ）。
多项选择题
A、长期
B、近期
C、中期
D、远期
26：
儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出（ ）的学习过程理论。
多项选择题
A、“博学之”
B、“审问之”
C、“慎思之”
D、“明辨之”
E、“笃行之”
27：
先行组织者可以分为（ ）。
多项选择题
A、陈述性组织者
B、程序性组织者
C、比较性组织者
D、分析性组织者
E、综合性组织者
28：
我国有一部法律规定：
“学校应当尊重未成年学生的受教育权。
不得随意开除未成年学生。
”这部法律是（ ）
单项选择题
A、《宪法》
B、《教育法》
C、《义务教育法》
D、《未成年人保护法》
29：
阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。
（ ）
判断题
对
错
30：
学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。
（ ）
判断题
对
错
31：
泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（ ）。
多项选择题
A、学校应该达到哪些教育目标
B、提供哪些教育经验才能实现这些目标
C、怎样才能有效地组织这些教育经验
D、采用哪些教育方法和手段去实现教育目标
E、怎样确定这些目标正在得到实现
32：
在感觉记忆中，信息的存储形式是（ ）。
单项选择题
A、语义
B、概念体系
C、视像和声像
D、图式
33：
考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（ ）
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
34：
根据皮亚杰的研究。
儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。
（ ）
判断题
对
错
35：
“活到老，学到老”，要求教师坚持（ ）的职业道德规范。
单项选择题
A、为人师表
B、关爱学生
C、终身学习
D、教书育人
36：
个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（ ）。
单项选择题
A、实践
B、反应
C、反射
D、学习
37：
某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。
{TS}李老师的做法对吗?
（ ）
单项选择题
A、对
B、不对
38：
教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是（ ）。
单项选择题
A、条件性知识
B、本体性知识
C、实践性知识
D、一般性知识
39：
操作技能的特点是（）。
多项选择题
A、观念性
B、客观性
C、外显性
D、简缩性
E、展开性
40：
从完整的问题解决过程来看，（ ）是首要环节。
单项选择题
A、理解问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
41：
“桃李无言，下自成蹊”所体现的德育方法是（ ）。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、指导实践法
D、陶冶教育法
42：
研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。
（ ）
判断题
对
错
43：
有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。
这是心理发展的（ ）。
单项选择题
A、连续性
B、阶段性
C、差异性
D、不均衡性
44：
对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。
单项选择题
A、教师自编测验
B、非测验性测验
C、案卷分析
D、谈话
45：
\"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是（）。
单项选择题
A、下棋
B、战场
C、戏台
D、房间
46：
孔子的教育思想集中地反映在（ ）中。
单项选择题
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《中庸》
47：
以下称谓不可以用来代称青少年的是（ ）。
单项选择题
A、豆蔻年华
B、总角之宴
C、始龄垂髫
D、不惑之年
48：
提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（ ）。
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞科夫
49：
教学设计的基本要素主要有（ ）。
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学经验
E、教学评价
50：
心理学家的研究表明，所有的小学生都达到了形式运算阶段。
（ ）
判断题
对
错
51：
（ ）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
单项选择题
A、标准化成就测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
52：
学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。
（ ）
判断题
对
错
53：
教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。
（ ）
判断题
对
错
54：
以下不属于教师教学能力的是（ ）。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
55：
“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（ ）。
单项选择题
A、知识的传授
B、发展学生的能力
C、培养学生积极的心理品质
D、培养学生良好的思想品德
56：
最早提出教学的教育性原则的教育家是（ ）。
单项选择题
A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、柏拉图
57：
普及教育始于（ ）。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
58：
二战后的现代教育出现了普通教育与职业教育相互渗透的趋势。
（ ）
判断题
对
错
59：
某校规定，平常学生携带手机进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁。
该规定侵犯的学生权利是（ ）。
单项选择题
A、人身权
B、财产权
C、隐私权
D、名誉权
60：
针对已有教学方法不足，苏老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良好成效，这充分体现了苏老师（ ）。
单项选择题
A、具有奉献精神
B、勇于探索创新
C、关心爱护学生
D、学科知识扎实
1：
答案C
解析
2：
答案D
解析心理疏导法的常用方式有心理换位法、宣泄疏导法和认知疏导法三种。
3：
答案D
解析A、B两项分别是李白和杜甫的“字”，C项是姓名，D项是李白的号，符合题意。
4：
答案A
解析
5：
答案A,B,D
解析C项为原型操作阶段的教学要求。
6：
答案B
解析1985年教育部《全国中小学教材审定委员会工作条例》指出：
今后中小学教材的建设，把编写和审查分开，人民教育出版社负责编写，各省直辖市自治区教育部门学校教师和专家可以编写；全国中小学教材审定委员会负责审定，审定后的教材由教育部推荐，供各地选用。
后成立全国中小学教材审定委员会，教材国定逐步过渡到审定制。
7：
答案B,C,D
解析略。
8：
答案B
解析董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。
9：
答案C
解析Word和记事本都可以进行字体格式的设置。
Word的字体格式设置，只对选中的文字有效，记事本进行的字体格式设置，对全文有效。
10：
答案A
解析《义务教育法》第五条规定：
各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
可见和各级政府应该承担普及义务教育的责任。
11：
答案错误
解析教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展，但是教学不同于智育，二者相互关联又有区别：
一方面，教学也是德育、美育、体育的途径；另一方面智育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。
12：
答案B
解析英国教育家洛克在他的哲学著作《人类理智论》中提出了著名的“白板说”，认为儿童的心灵如同“白板”，天赋的智力人人平等。
13：
答案C
解析
14：
答案错误
解析小学德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。
15：
答案正确
解析略。
16：
答案A,C,D
解析前运算阶段（2～7岁）这个阶段儿童的思维有如下主要特征：
（1）单维思维；
（2）思维的不可逆性；（3）自我中心。
17：
答案C
解析发散思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式，从不同角度列举木材的用途，应为发散思维，故选C。
18：
答案A,D,E
解析教育活动中要注意“三结合”，即家庭教育、学校教育和社会教育相结合。
19：
答案A,B,C
解析本题考查古代欧洲的学校教育这一知识点，西欧中世纪的教育主要控制在教会手中，因此，学校教育也主要是以僧院学校、大主教学校和教区学校等教会学校为主。
20：
答案A
解析元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。
21：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】文段先提到了高考“状元”炒作屡禁不止的根源，然后通过“因此”引出了如何从根本上避免高考“状元”炒作，由“除了”“还要”可知文段强调的是“还要”以后的内容，即A项的内容。
故本题正确答案为B。
22：
答案C
解析
23：
答案B
解析
24：
答案C
解析标准参照评价，是基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。
常模参照评价是指评价是以学生所在团体中的平均成绩为参照标准（即所谓的常模），根据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果。
（本解析由张恩凯提供）
25：
答案B,C,D
解析班集体的发展目标一般可分为近期、中期、远期目标三种。
26：
答案A,B,C,D,E
解析儒家思孟学派在《礼记·中庸》中提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程理论。
27：
答案A,C
解析先行组织者可以分为陈述性组织者和比较性组织者。
28：
答案D
解析
29：
答案错误
解析阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。
30：
答案正确
解析
31：
答案A,B,C,E
解析泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》一书中，提出了课程研制的四个基本问题，并给予了理论化的回答：
（1）学校应该追求哪些教育目标；
（2）提供哪些教育经验才能实现这些目标；（3）怎样才能有效地组织这些教育经验；（4）我们怎样才能确定这些目标正在得到实现，从而形成了著名的泰勒原理，建立起了经典的课程研制活动的四个基本环节：
①分析课程资源，确定基本目标；②选择学习经验；③组织学习经验；④评价学习结果。
32：
答案C
解析在感觉记忆中，信息的存储存形式是视像和声像。
33：
答案B
解析
34：
答案错误
解析
35：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
因此本题选C。
36：
答案D
解析学习的概念有广义和狭义之分。
广义的学--1是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
狭义的学习指人类学习。
37：
答案B
解析
38：
答案A
解析
39：
答案B,C,E
解析【解析】该题考查操作技能的特点。
操作技能具有动作对象的客观性、动作进行的外显性和结构上的展开性
40：
答案C
解析发现问题是首要环节。
41：
答案B
解析
42：
答案错误
解析学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。
43：
答案C
解析各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。
致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人善于言辞。
44：
答案A
解析略。
45：
答案C
解析“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是戏台。
46：
答案C
解析《论语》是孔子的言论集，汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想，也包括教育思想。
47：
答案D
解析不惑之年指的是40岁的男子；总角泛指没有成年的少男少女；豆蔻年华泛指14岁的女孩，含苞待放，稚嫩青涩；始龄垂髫泛指8岁左右的孩子，正在换牙。
故选D。
48：
答案B
解析夸美纽斯是捷克教育家．著有《大教学论》，该书提出了班级授课制，是教育学形成一门学科的标志。
49：
答案A,B,C,E
解析
50：
答案错误
解析
51：
答案B
解析细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
52：
答案错误
解析
53：
答案正确
解析略。
54：
答案C
解析
55：
答案B
解析“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。
56：
答案B
解析德国教育家赫尔巴特率先明确提出，教学永远具有教育性。
他认为，理性、情感、意志都是在知识的基础上产生的，只有让儿童掌握一定的知识，才能形成他们的人格。
教学是形成人的品德的基本途径，不能把教学的教养作用（知识涵养）与教学的陶冶品性的作用分割开来，应该把知识涵养与人的人格成长统一于教学过程中。
57：
答案C
解析义务教育、公立学校是在封建社会向资本主义社会演变过程中诞生的，开始于资本主义社会，是靠国家强力推行而普及发展的。
58：
答案正确
解析
59：
答案B
解析没收学生手机并销毁是对学生个人财产的损害，侵犯了学生的财产权。
60：
答案B
解析苏老师在已有的教学方法的基础上，不断完善情境教学法，这是在教学实践中探索和创新。
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二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了[1][2]下一页/>第2篇晋州卫生系统招聘2022考试真题及答案解析【下载版】1：
“少气”又称
单项选择题
A、上气
B、短气
C、气微
D、噫气
E、哕
2：
何种情况下机体由脂肪提供能量
单项选择题
A、长期饥饿
B、空腹
C、进餐后
D、剧烈运动
E、安静状态
3：
脉压差增大的先天性心脏病是
单项选择题
A、房间隔缺损
B、动脉导管未闭
C、室间隔缺损
D、法洛四联症
E、右位心
4：
在临床医学研究中，可以获得意外损伤赔偿的是
单项选择题
A、可预见的不良反应可以获得赔偿
B、死亡者家属有权获得赔偿
C、?
因参加试验而意外受损伤者有权力要求获得高额赔偿
D、死亡者家属是无权力要求获得赔偿的
E、对可预见的不良反应可以酌情第3篇晋州2022卫生系统招聘考试真题及答案解析【最全版】1：
肩背寒见于
单项选择题
A、手阳明大肠经病证
B、手少阳三焦经病证
C、手太阴肺经病证
D、手少阴病证
E、手太阳小肠经病证
2：
抢救刺激性气体中毒时最关键的措施是（ ）。
单项选择题
A、改善缺氧
B、应用解毒剂
C、给予镇静剂
D、防止中毒性肺水肿
E、对症处理
3：
有关骨盆的描述，错误的是
单项选择题
A、骨盆入口平面即为真假骨盆分界面
B、人口呈前后略短的椭圆形
C、真结合径平均为11cm
D、中骨盆平面横径平均为11．5cm
E、出口平面由两个不同平面的三角形组成
4：
具有抗癫痫作用的药物是
多项选择题
A、苯巴比妥
B、奥卡西平
C、奋乃静<第4篇晋州2022小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：
我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。
单项选择题
A、陶行知
B、杨贤江
C、徐特立
D、蔡元培
2：
到工厂进行参观访问属于（ ）。
单项选择题
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
3：
1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（ ）。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、维果斯基
4：
通过相关系数来揭示研究对象的若干变量之间的关系，可采用的研究方法主要有（ ）。
单项选择题
A、调查法和测量法
B、测量法和实验法
C、实验法和观察法
D、观察法和访谈法
5第5篇晋州2022事业单位招聘考试真题及答案解析【下载版】1：
1843年，柏辽兹听了《马太受难曲》后，这样写，“每个人都在用眼睛跟踪歌本上的词句，大厅里鸦雀无声，既没有表示赞赏，也没有指责的声音，更没有鼓掌喝彩，人们仿佛是在教堂里倾听圣歌，不是在默默地听音乐，而是在参加一次礼拜仪式。
人们崇拜________，信赖他，毫不怀疑他的________。
”（）
单项选择题
柴科夫斯基，深邃性
巴赫，神圣性
肖斯塔科维奇，战斗性
肖邦，抒情性
2：
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。
云山雾霾之间，一定流动着（）的香火气息。
登高一望，便会对“人间烟火”这四个常见的文字多了一重超拔的见解与（）。
单项选择题
幽静，感悟
清幽，感触
幽静，感触
清幽，感悟
3：
经复议的案件，复议机关维持原具体行政行为的，（ ）
单项选择题<第6篇晋州2022事业单位招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：
定义：
①社会组织：
指人们为实现特定目标而建立的共同活动的群体。
②社会设置：
指用来满足社会基本需要的社会结构中相对稳定的一组要素。
③社会分层：
指按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列。
典型例证：
（1）在古罗马，人们的社会身份有贵族、骑士、平民和奴隶。
（2）一个社会生养后代、教育年轻人的功能一般由家庭来完成
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