福建省厦门市中考物理试题.docx

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福建省厦门市中考物理试题

一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）

1．（2分）（2014•厦门）如图是丰子恺的一幅漫画，画中配诗“临水种桃知有意，一株当作两株看”．其中呈现的光学现象是（　　）

A．

光的直线传播

B．

光的反射

C．

光的折射

D．

光的色散

考点：

平面镜的应用．

专题：

光的传播和反射、平面镜成像．

分析：

当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：

平面镜成像、水中倒影等；

解答：

解：

诗句“临水种桃知有意，一株当作两株看”中的“一株当作两株看”是桃树在水中成像，是平面镜成像，属于光的反射现象．

故选B．

点评：

此题通过古诗考查学生的物理知识，需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考，体现了学科的整合性．

2．（2分）（2014•厦门）假如科学家研制出常温下超导体，则它可用作（　　）

A．

电热丝

B．

保险丝

C．

变阻器

D．

输电导线

考点：

超导体的特点．

专题：

粒子与宇宙、材料世界．

分析：

超导现象是电阻为零的现象，超导体适合制作输电导线和电动机线圈等．

解答：

解：

超导体电阻为0，保险丝、电热丝和变阻器都是利用电流热效应工作的，它不能使用超导体．远距离输电中的输电导线与电流的热效应无关，可以使用超导体．

故选D．

点评：

利用超导体进行远距离输电，在输电过程中不会由于电流流过导体产生焦耳热而损失电能，可以减少电能的损失，具有很大的优越性．

3．（2分）（2014•厦门）小林骑自行车沿河堤向下游行进，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘拂．此时的风向是（　　）

A．

向下游

B．

向上游

C．

向河对岸

D．

从对岸吹来

考点：

运动和静止的相对性．

专题：

长度、时间、速度．

分析：

解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．

解答：

解：

小明骑自行车在沱江河堤上沿河岸向下游行驶，以自己作为参照物，

他骑车的速度与风速相同，所以感觉无风，此时的风向应该是向下游；

以柳树作为参照物，会看到堤上柳树的枝叶却在随风飘动．所以选项A正确，B、C、D错误．

故选A．

点评：

此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．

4．（2分）（2014•厦门）如图所示，闭合开关S，两灯泡均正常发光，则两灯泡一定具有相同的（　　）

A．

额定电流

B．

额定电压

C．

额定功率

D．

电阻

考点：

并联电路的电压规律；实际功率．

专题：

电压和电阻；电能和电功率．

分析：

先判断灯泡的连接方式，然后根据并联电路两端电压相等进行分析．

解答：

解：

根据电路图可知，两灯泡并联连接；因为并联电路两端电压相等，因此两灯泡的额定电压相等．

故选B．

点评：

本题考查并联电路电压规律，关键是明确电路的连接方式．

5．（2分）（2014•厦门）与人耳能听到的声音相比，次声具有较小的（　　）

A．

传播速度

B．

传播能量

C．

振动幅度

D．

振动频率

考点：

超声波与次声波．

专题：

声现象．

分析：

超声波是指高于20000Hz的声音，次声波是指低于20Hz的声音，人耳无法听到超声和次声．

解答：

解：

低于20Hz的声音叫次声，人耳的听觉范围是20Hz～20000Hz，所以次声波的频率较小；

故选D．

点评：

本题考查学生对超声和次声定义的掌握情况，要了解人耳的听觉范围．

6．（2分）（2014•厦门）“可燃冰”作为新型能源，有巨大的开发潜力．同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，这表示“可燃冰”的（　　）

A．

热量很大

B．

温度很高

C．

热值很大

D．

比热容很大

考点：

燃料的热值．

专题：

比热容、热机、热值．

分析：

利用下列概念分析判断：

（1）1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值；

（2）热量指在热传递的过程中，传递内能的多少，热量是一个过程量；

（3）1kg的某种物质温度升高或降低1℃，吸收或放出的热量叫这种物质的比热容；

（4）物体的冷热程度叫温度．

解答：

解：

同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值大于煤气的热值，即“可燃冰”的热值很大．

故选C．

点评：

深入理解温度、热量、比热容、热值的概念，是解答此题的关键．

7．（2分）（2014•厦门）如图所示，苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底，这是因为（　　）

A．

苹果受到的浮力较大

B．

苹果的体积较大

C．

梨子受到的重力较大

D．

梨子的密度较大

考点：

物体的浮沉条件及其应用．

专题：

应用题；浮沉的应用．

分析：

根据浮沉条件可知：

物体密度小于液体密度时，物体会漂浮；当物体密度等于液体密度时物体会悬浮，当物体密度小于液体密度时物体会下沉，据此分析判断．

解答：

解：

因为苹果漂浮在水面，梨子沉到水底，排开水的体积未知则浮力大小无法比较，故A错误；

因为苹果和梨子的质量未知它们的重力和体积无法比较，故BC错误；

因为苹果漂浮在水面上，苹果密度小于水的密度，梨子沉到水底，梨子密度大于水的密度，所以梨子的密度较大，故D正确．

故选D．

点评：

本题考查了学生对物体的浮沉条件的了解与掌握，属于基础题目．

8．（2分）（2014•厦门）小明总是随手关闭家里不必要使用的电灯等家用电器．每多关闭一个家用电器，家庭电路里变大的物理量是（　　）

A．

总电阻

B．

总电流

C．

总电压

D．

总功率

考点：

电功率与电压、电流的关系；欧姆定律的应用．

专题：

应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率．

分析：

家庭电路中各用电器之间的连接方式是并联，电路中的总功率等于各用电器功率之和，且家庭电路的电压不变，每多关闭一个家用电器时电路总功率变小，根据P=UI可知总电流的变化，根据欧姆定律可知总电阻的变化．

解答：

解：

家庭电路中各用电器之间的连接方式是并联，

因家庭电路的电压不变，

所以，每多关闭一个家用电器，总电压不变，故C不符合题意；

因电路中的总功率等于各用电器功率之和，

所以，每多关闭一个家用电器，电路的总功率变小，故D不符合题意；

由P=UI可知，电路中的总电流变小，故B不正确；

由I=可知，电路中的总电阻变大，故A符合题意．

故选A．

点评：

本题考查了电功率公式和欧姆定律的简单应用，要注意家庭电路的连接方式是并联且家庭电路的电压不变．

9．（2分）（2014•厦门）如图所示，年初在同安区出现的雾凇被许多网友误传为雪，雾凇和雪形成过程的相同点是（　　）

A．

都由水直接变成

B．

都由水蒸气直接变成

C．

都要放出热量

D．

内能都保持不变

考点：

生活中的凝华现象；凝固与凝固放热特点．

专题：

温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．

分析：

凝华是指物质从气态直接变为固态的过程，它需要放热．内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和．内能的大小与温度有关，同时分子越多，其内能也会越大．

解答：

解：

雾凇和雪都是固态，它是由空气中的水蒸气遇冷放热直接变为固态小冰晶的过程，属于凝华现象，雾凇和雪都要放出热量，其内能减少．

故选BC．

点评：

本题考查学生对生活中凝华现象的理解能力．

10．（2分）（2014•厦门）小鹭爸爸开车带她去岛外，车上播放着金门广播电台的闽南语节目．进入翔安隧道后，该频道信号消失．小鹭由此猜想“隧道里不存在无线电波”．下列措施中无法验证此猜想的是（　　）

A．

调大音量

B．

调换其它频道

C．

试用车载导航

D．

用手机通话

考点：

电磁波的传播．

专题：

信息的传递．

分析：

无线电波也就是一种电磁波，生活中利用电磁波的地方非常多．如：

无线电视、无线广播、手机等．

解答：

解：

无线电广播是利用电磁波将信息传播出去，试用车载导航和移动电话是利用电磁波传输信息，调大音量只是改变的声音的响度，不能证明隧道里是不是存在无线电波．

故选：

A．

点评：

本题考查电磁波的运用，理解解答即可．

11．（2分）（2014•厦门）如图是宇航员王亚平太空授课时的一个镜头，若她的脸离水球球心的距离是30cm，则该水球的焦距可能是（　　）

A．

8cm

B．

15cm

C．

20cm

D．

40cm

考点：

主光轴、光心、焦点和焦距．

专题：

透镜及其应用．

分析：

根据凸透镜成实像时，物距大于2倍焦距，成倒立缩小的实像来解答此题．

解答：

解：

图中所成的像为倒立、缩小的实像，水球具有中间厚，边缘薄的特点，因此水球相当于一个凸透镜，此时王亚平到水球的距离与水球焦距的关系是大于2倍焦距，即30cm＞2f，则f＜15cm．

故选A．

点评：

本题考查凸透镜成像的规律以及物距、像距和像之间的关系．

12．（2分）（2014•厦门）神舟十号运载火箭长58m．分别从视频中截取火箭发射前和发射后第10s的位置图象，如图所示，则火箭发射后10s内的平均速度最接近于（　　）

A．

5m/s

B．

9m/s

C．

12m/s

D．

15m/s

考点：

速度公式及其应用．

专题：

估算题；长度、时间、速度．

分析：

知道火箭的总长度、照片上火箭实际上升的位置与火箭原来位置比较可知上升距离，又知道上升时间，利用速度公式求平均速度．

解答：

解：

由题知，火箭长58m．由图可知，火箭发射后10s实际上升距离为一个火箭的长度，即S=58m，

平均速度v===5.8m/s；

故选A．

点评：

本题考查了学生对速度公式，从图中读出发射后10s上升距离是关键．

二、填空题（共10小题，每小题2分，共20分）

13．（2分）（2014•厦门）新汽车里往往充满刺鼻的气味，说明车里有害物质分子在做　无规则　运动，烈日暴晒下这种运动会更　剧烈　．

考点：

分子的热运动．

专题：

分子热运动、内能．

分析：

扩散现象表明：

一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动；分子的无规则运动又叫热运动，温度越高，分子运动越剧烈．

解答：

解：

因为一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动，新汽车内部装饰时会用到一些含有甲醛等挥发性物质的材料，故新汽车里往往充满刺鼻的气味，在烈日暴晒下温度升高，分子的无规则运动会随气温的升高而更加剧烈；

故答案为：

无规则；剧烈．

点评：

本题主要考查学生对扩散现象的了解和掌握，要知道温度越高，分子运动越剧烈，相对比较简单，是一道基础题．

14．（2分）（2014•厦门）