1213六年级语文下次期中考试题.docx
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1213六年级语文下次期中考试题
襄河农场中学2012—2013学年度第二学期六年级期中
语文测试试卷
（全卷共四个大题满分：
120分，考试时间：
120分钟）
亲爱的同学们，当你手捧这份试卷时，作为你们的朋友，真诚地希望你们能迎接生命旅程中的又一挑战：
认真阅读思考，说出自己的独特体会，充分运用生活积累，写出自己的真情实感。
预祝你们旅途顺利、快乐！
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、积累运用（每小题分，共25分）
1.阅读下段文字，按要求答题。
（4分）
面对危险，你kāng慨以赴，用爱的神手推开生命之门；面对生活，你温暖如阳，大美之光驱散凛冽的白霜。
敬爱的张丽莉老师，你的真爱如cān天大树，撑出浓阴，荫庇幽花芳草；你的精神如闪亮北斗，指引我们勇往直前！
（1）给加点字注音。
（2分）
凛冽（ ） 荫庇（ ）
（2）根据拼音补全词语。
（2分）
kāng慨（ ） cān天（ ）
2.选出下列词语字形全对的一项。
（）（1分）
A、抖擞竦峙诅咒突如其来
B、辜负崛强训诫闲情逸志
C、耸立点缀贮畜绝处缝生
D、恶运雏形枯涸获益非浅
3、下列选项中对文学常识表述错误的一项。
（）（1分）
A、《天净沙.秋思》是元代散曲作家马致远的作品，《天净沙》是曲牌名。
B、《济南的冬天》作者是著名作家老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。
他的代表作有《四世同堂》《茶馆》等。
C、《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种超出事物本身的乐趣。
D、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。
“子曰”中的“子”是指孔子，他是战国时代伟大的思想家、教育家。
4.选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项。
（）（1分）
（1）生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
愿你第一次。
（2）为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多、多仔细、多么地一丝不苟啊！
（3）我一直于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。
A、珍惜精确迷醉B、珍重精致沉迷
C、珍重精致沉醉D、珍惜精细沉醉
5.仔细观察下面这幅漫画，用说明性语言简要介绍画面的内容。
（共2分）
______________________________________________________________
6.修改下列病句2分
（1）秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。
______________________________________________________________
（2）各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
______________________________________________________________
7．仿照例句，发挥想象，在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容，句式对应，修辞方法相同。
（2分）
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。
_____________________，________。
_____________________，________。
8.名著填空2分
A“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
”这是我国古典文学名著《_________》的开篇词，其作者是_________。
B、西方有一部小说，记述了这样的故事：
出身于商人之家的主人公，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，每次都历尽艰险。
有一次，风暴将船只打翻，他一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。
这部小说是《__________________》，主人公名字叫___________
9、填空题。
（每空1分，共10分）
（1）_____________________，死亦为鬼雄。
（2）心灵的震撼不需要语言，_____________________。
（3）_____________________，二水中分白鹭洲。
（4）王湾《次北固山下》中揭示就得时务必将取代新事物哲理性句子是：
_____________________，_____________________。
（5）几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）
（6）白雪却嫌春色晚，_____________________。
（7）《天净沙·秋思》中揭示主旨表明作者思乡的句子是：
______________，______________________。
1分
（8）有关描写各种花的连续的两句诗句是：
_____________________，_____________________。
二、口语交际·综合性学习（6分）
生活处处有语文，语文不仅在课堂上学，也在生活中学。
初一
（1）班的同学正在开展“漫游语文世界”的活动，请你参加。
（1）一则好的广告，都是经过锤炼语言的结晶。
如《水浒传》里景阳冈那家小酒铺前悬挂着的“三碗不过冈”的旗帜，就是一则绝妙广告。
尽管它没有一个字说酒，但酒的质量不言而喻。
下面有两则著名的广告，请你任选其中的一则，说说它妙在何处。
（2分）
①眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户安上玻璃吧。
（眼镜广告）
②不同的酷，相同的裤。
（李维牛仔）
______________________________________________________________
（2）有位同学在搜集店铺对联的时候，看到一家饭店的对联，只看清楚上联以及下联的前一部分。
你能把下联补完整吗？
（2分）
上联：
有名厨，厨有名，名扬四海。
下联：
迎客松，，。
（3）当前一些广告词中滥用谐音，不利于语言的规范化。
请根据你学习语文的积累恢复下列成语的本来面目。
（2分）
①咳不容缓（止咳药广告）改正:
②随心所浴（淋浴器广告）改正:
③无鞋可及（运动鞋广告）改正:
④金非锡比（金饰店广告）改正：
三、阅读理解（39分）
（一）阅读《为学》，回答问题。
（10分）
下事有难易乎？
为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？
学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧：
其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：
“吾欲之南海，何如？
”富者曰：
“子何恃而往？
”曰：
“。
”富者曰：
“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往！
”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?
1、填空。
1分
2、解释下面的加线的字。
2分
蜀之鄙有二僧（）吾欲之南海（）
贫者语于富者曰（）子何恃而往（）
3、翻译句子2分
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?
西蜀之去南海，不知几千里也，
4、本文的论点是那一句？
1分
5、二僧对话中，富者两次说“_______________”，表现了他只强调外在的物质条件，“______________”则不但表明富者计划去南海的时间之长，而且表明他对物质条件的要求之高：
“_______________”表明贫者对物质条件的要求之低。
2分
6、为什么贫者能取得成功，而富者却始终未能去南海？
1分
_________________________________________________________
7、说一说下面两个“学”字的用法有什么不同。
1分
⑴人之为学有难易乎？
学：
________________________
⑵学之，则难者亦易矣。
学：
________________________
（二）阅读《春》，回答问题。
（11分）
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，。
树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
1．文学常识填空。
2分
本文作者是________，字佩弦，系江苏省扬州人，是我国现代著名的散文家、诗人、________、________，他的散文的代表作有《背影》《________》《绿》等。
2、本文的结构是作者先________然后________最后是颂春。
1分
3、本文一共描绘了几幅图？
2分
4在描写春花时有实写、有虚写，请写出虚写的句子。
1分
5、体会下面句子中加线词语的意思，说说这样写的好处。
2分
（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
（2）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙······
6．指出下列句子使用的修辞方法。
2分
（1）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
（ ）
（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（ ）
（3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
（ ）
（4）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
（ ）
7、给课文填空1分
（三）阅读课外现代文雷茂盛的《儿子父亲的脚》，回答问题。
（10分）
我一直嫌弃父亲，甚至很少叫他父亲，每次开家长会，父亲要去，我总是将他拦住，只让母亲去。
我嫌弃父亲，不只是因为这个人不是自己的亲生父亲，我的父亲，在五岁时就去世了，还因为现在这个叫父亲的人是个瘸子。
在我眼里，他是个没用的人，他只会对着一堆木头，又削又推，弄得满屋子木屑，而一家人的生计，只靠母亲一人忙活，犁地插秧，无论天晴下雨，都在田地上任劳任怨。
我是心疼母亲，我看到母亲渐生的白发，看到母亲劳苦下渐渐躬下的背，想到母亲背着沉重的背篓在泥泞中摔倒的样子……我对他的恨就愈深。
我想，要是这个人不是嗜酒，不是因为喝醉了摔下山崖，要是他能像人家的父亲那样照顾整个家，我也不会被伙伴嘲笑。
他是个木匠，他会给我削各种玩具，家里摆满了木偶、木剑，全是他雕的，但我从来不玩，我甚至将它们扔得远远的，是母亲又一一捡了回来。
母亲训斥我，但每次他都说，算了，小孩子嘛，等他长大了，自然会懂的。
我初中毕业，考上了城里的高中。
高中三年，我给家里写过很多信，但信里只提母亲，对他却只字未提。
但他从不计较，我写一封，他就回一封。
信里，写了很多关心的话，但都在开头加上一句：
“你妈说的。
”
高中毕业，我收到了外省一所大学的录取通知书，临行那天，他把一块珍藏多年的表悄悄塞进我的书包。
母亲把我送出村子，到镇上的车站时，我说，妈，等我读完大学，我挣钱养您，我带您去城市里生活。
母亲含着泪送我上车，但我又忽然转身，把藏在心里多年的话说了出来：
“妈，跟那个人离婚吧，那个废物……”话没说完，一记响亮的耳光就落到了我的脸上。
母亲哭了，她对我怒吼道：
“不许说你爸是个废物，你知道他是为谁瘸的吗，是为你。
你八岁那年，在学校跟人打架，被人从楼上推了下来昏死过去。
那时你爸在外县帮人做工，听说你的事后，他连夜开着借来的拖拉机往医院里赶，心里急，开得快，没想到半夜又下起了大雨，车才翻下了山谷。
找到他的时候，车身紧紧压住他的双腿，但他睁开眼，最先问的却是你有没有危险……”母亲哽咽着，“那时你还小，不懂事，你爸怕你知道了心里难过，就一直没跟你说，只是说自己喝醉了摔下山崖的。
”我听着，愣在那里，眼泪哗地流了出来。
那天，我没上车，我是一口气跑了十几里山路跑回家的，我看到父亲坐在门口，还是送我走时的那个姿势。
我不顾一切地跑上去抱住父亲，大声喊着：
“爸，我错了，爸，儿子错了。
爸，我背您到处转转吧。
”我背着父亲到田里、地里、山上，父亲自从断腿后就没出过家门了，我说，爸，以后您想去哪我就背您去哪，从今天起，儿子就是您的脚了。
1、文章最主要的写作方法是什么？
（1分）
2、以“我”的感情变化为线索，请你在横线上分别补出“我”对父亲态度的一个词语。
冷漠敬重（3分）
3.文中的父亲是一个怎样的人？
（2分）
4.赏析文中划线的句子：
（2分）
我不顾一切地跑上去抱住父亲，大声喊着：
“爸，我错了，爸，儿子错了。
爸，我背您到处转转吧。
”
5.当“我”得知事情真相时，“愣在那里，眼泪哗地流了出来。
”请您揣摩一下“我”当时的心理，用第一人称写一段心理描写。
（不少于30个字）（2分）
课外阅读四《爱恨交加说臭氧》8分
①大气中臭氧层对地球生物的保护作用现已广为人知——它吸收太阳释放出来的绝大部分紫外线，使动植物免遭这种射线的危害。
为了弥补日渐稀薄的臭氧层乃至臭氧层空洞，人们想尽一切办法，比如推广使用无氟制冷剂，以减少氟利昂等物质对臭氧的破坏。
世界上还为此专门设立国际保护臭氧层日。
由此给人的印象似乎是受到保护的臭氧应该越多越好，其实不是这样，如果大气中的臭氧，尤其是地面附近的大气中的臭氧聚集过多，对人类来说
反而是个祸害。
②臭氧是地球大气中一种微量气体，它是由于大气中氧分子受太阳辐射分解成氧原子后，氧原子又与周围的氧分子结合而形成的，含有3个氧原子。
大气中90％以上的臭氧存在于大气层的上部或平流层，离地面有10～50千米，这才是需要人类保护的大气臭氧层。
还有少部分的臭氧分子徘徊在近地面，仍能对阻挡紫外线有一定作用。
但是，近年发现地面附近大气中的臭氧浓度有快速增高的趋势，就令人感到不妙了。
③这些臭氧是从哪里来冒出来的呢？
同铅污染、硫化物等一样，它也是源于人类活动，汽车、燃料、石化等是臭氧的重要污染源。
在车水马龙的街上行走，常常看到空气略带浅棕色，又有一股辛辣刺激的气味，这就是通常所称的光化学烟雾。
臭氧就是光化学烟雾的主要成分，它不是直接被排放的，而是转化而成的，比如汽车排放的氮氧化物，只要在阳光辐射及适合的气象条件下就可以生成臭氧。
随着汽车和工业排放的增加，地面臭氧污染在欧洲、北美、日本以及我国的许多城市中成为普遍现象。
根据专家目前所掌握的资料估计，到2005年，近地面大气臭氧层将成为影响我国华北地区空气质量的主要污染物。
④研究表明，空气中臭氧浓度在0.012ppm①水平时——这也是许多城市中典型的水平，能导致人皮肤刺痒，眼睛、鼻咽、呼吸道受刺激，肺功能受影响，引起咳嗽、气短和胸痛等症状；空气中臭氧水平提高到0.05ppm，入院就医人数平均上升7％～10％。
原因就在于，作为强氧化剂，臭氧几乎能与任何生物组织反应。
当臭氧被吸入呼吸道时，就会与呼吸道中的细胞、流体和组织很快反应，导致肺功能减弱和组织损伤。
对那些患有气喘病、肺气肿和慢性支气管炎的人来说，臭氧的危害更为明显。
⑤从臭氧的性质来看，它既可助人又会害人，它既是上天赐与人类的一把保护伞，有时又像是一剂猛烈的毒药。
目前，对于臭氧的正面作用以及人类应该采取哪些措施保护臭氧层，人们已达成共识并做了许多工作。
但是，对于臭氧层的负面作用，人们虽然已有认识，但目前除了进行大气监测和空气污染预报外，还没有真正切实可行的方法加以解决。
〔注〕①ppm：
百万分之一（2005年浙江省宁波市）
1、根据上下文，写出第①段中加点的“这样”所指代的内容（不超过8个字）。
1分
________________________________________________________________________
2、把第②段中划线的短句改写成一个长句，作为“臭氧”的定义。
2分
臭氧是___________________________________________________________微量气体。
3、下列说法不符合文意的一项是（）1分
A、臭氧能吸收太阳释放出来的紫外线，能对地球生物起保护作用。
B、臭氧是光化学烟雾的主要成分，近地面的臭氧浓度快速增高会造成地面臭氧污染。
C、臭氧几乎能与任何生物组织反应，如果在近地面空气中浓度超标，就会危害人类健康。
D、臭氧既可助人又会害人，但只要进行大气监测和空气预报，就能克服负面影响。
4、指出下面句子所运用的说明方法及其作用。
2分
空气中臭氧水平提高到0.05ppm，入院就医人数平均上升7％～10％。
____________________________________________________________________________
5、根据文意，指出下面句子中加点词语的比喻意义。
2分
它既是上天赐与人类的一把保护伞，有时又像是一剂猛烈的毒药。
①“保护伞”比喻：
__________________________________________________________
②“毒药”比喻：
__________________________________________________________
五、作文（50分）
以下两题，任选一题写作。
题目一：
（1）沟通，是春天的绵绵细雨，滋润着人们干渴的心田；沟通，是夏天的习习凉风，沉寂了人们狂躁的喧嚣；沟通，是秋天的澹澹江水，带走了人们无尽的忧思；沟通，是冬天的熊熊炭火，消融了人们尘封的坚冰。
沟通，架起了心与心连接的桥梁，心灵之门敞开，阳光、友爱和幸福就一起进来，春天与你同住，世界从此不再孤独。
自然因沟通更秀美，人类因沟通更和谐，世界因沟通理精彩!
请以“沟通”为话题作文。
要求：
①自选角度，自拟题目，立意正确，思想健康，内容紧扣话题。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
题二：
越来越好是一种愿望，越来越好是一种状态，越来越好是一种结果。
有一首歌这样唱道：
“房子大了，电话小了，感觉越来越好；天更蓝了，水更清了，环境越来越好；朋友多了，心相通了，大家越来越好；道路宽了，心气顺了，日子越来越好……”其实，越来越好的还有风景，还有心情，还有习惯，还有……
来吧，拿起手中的笔，去抒写心中的越来越好。
请以“越来越好”为题，写一篇文章。
要求：
①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
②若选题一，请先将题目补充充完整；不能套作，不得抄袭。
③立意自定，文体自选（除诗歌外）。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
题目：
500
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