小品作弊记精选多篇.docx
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小品作弊记精选多篇
小品---作弊记(精选多篇)
第一篇:
小品---作弊记
小品---作弊记
小品---作弊记
物:
学生甲学生乙监考老师
(教室门前)
(甲乙边走边聊,乙背着书包,甲两手空空,只在上衣贴胸口袋塞了支笔)
乙(烦恼地):
……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一,这可怎么办?
甲:
哥们别愁,我有办法。
乙:
你有什么妙计?
甲(得意洋洋地掏手机):
用这个!
我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机,卷子跟咱们的一样的。
这次就考那么100道选择题,我已经跟他说好了,三条短信息就搞定。
乙(失望地):
用短信息收答案啊?
有什么厉害啊,虽然你的手机调了振动,可是也很容易被老师发现的,老师对这些特敏感。
甲(神秘兮兮):
非也非也。
我偏偏不调振动,就让它短信息铃声响着。
(短信息“嘀嘀”声,甲看)哈,我那哥们现在已经回到宿舍,准备翻书查答案了。
乙:
不会吧?
!
让手机响着不是更明目张胆了吗?
甲:
这你就不懂了,这叫置诸死地而后生。
山人自有妙计,你就好好地等着答案自动送上门吧。
(上课铃响,乙匆匆忙忙,甲悠哉游哉地走到位置上坐下)
乙:
你还坐第一排?
甲:
这叫最危险的地方也就是最安全的地方。
你不懂。
(老师携一叠试卷上)
老师(清嗓子):
同学们,今天的计算机基础考试由我来给你们监考。
希望大家合作。
(发卷)试卷两张,答题卡一张。
题目一共是100道,全部是选择题。
请大家检查一下。
完了以后写好专业姓名学号。
(发完卷走到前面)虽然是老生常谈,我在这里还是给大家强调一次考场纪律。
不要明知不可为而为之。
我当老师那么多年,监考过的学生无数,那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。
被我发现谁有小动作,后果自己心理清楚。
我说版权所有的就那么多。
(看表)好了,现在大家开始答题。
时间是两个小时。
(大家低头开始答题。
乙看题挠头烦恼不已,甲拖着腮睡觉)
(老师在巡视,稍后,一本正经举出一牌子,上书“十五分钟后”,示观众。
放下。
)
(忽然有音乐声)
老师(严肃的):
哪位同学带手机进考场了?
!
把手机交出来或者关掉!
……哦,是我的,一时疏忽,影响同学们了,不好意思。
(赶紧把手机关了)
(老师继续巡视,出示“半小时后”的牌子)
(“嘀嘀”的手机短信声)
老师:
谁?
!
(寻声向前面走去)
甲(高举手):
我,老师。
(恳切的)实在对不起,我的手表坏了,为了方便看时间,我带了个闹钟来,可能没关好。
(从书桌里掏出一个硕大无比的闹钟)
老师(冷汗):
这么大?
!
好好好,你注意关好就是了。
甲:
好的。
(坐下对乙偷笑)
(老师巡视后面,甲公然把手机掏出抄答案。
乙探头抄)
(老师转回,甲乙马上恢复做题之态,老师走又继续抄。
)
(老师出示“半小时后“牌子)
(“嘀嘀”声又响,老师快步走向前)
甲(站起):
老师,对不起,我想我的闹钟可能出了毛病。
老师:
怎么能这样呢?
甲:
这样吧,为了让您放心,我把电池卸下来好了。
(取出电池远远一扔)
(老师点点头,继续巡视,甲乙抄答案)
(老师出示“一个小时后”的牌子)
(“嘀嘀”声又响)
老师(生气地朝甲):
你说怎么回事?
!
闹钟拆了电池还会响?
!
甲(激动地):
老师您别说了,我也被它烦透了!
(交出闹钟)它还真神了,没电还会响。
你就把我这破闹钟收去吧,这样大家都放心一些。
我为自己打扰了考场的秩序而深感抱歉。
老师(把闹钟收下):
那好。
你也别为这事着急,好好做题。
(转身走)
(甲对乙做胜利手势,两人抄答案)
(在老师出示“一个半小时后”时,甲乙扔下笔,长淑一口气,乙给甲做k手势。
两人相视而笑)
甲(刚站起要交卷,忽然手机又“嘀嘀”响):
不会吧?
!
(手足无措)
老师(愤怒的):
这位同学,我一直就觉得你有点问题。
现在你无话可说了吧?
!
甲(异常激动地转身对其他同学):
你们说!
快说,是谁跟我一样带了闹钟来考试,又不关好,严重影响了考试秩序!
这么不配合老师的监考工作,你们对得起老师,对得起学校,对得起辛苦培育你们的父母,对得起栽培你们的社会吗?
!
(乙无辜的摊开手摇头)
老师(反被弄得手足无措):
呃……这位同学,你别太激动了,考试还没结束。
甲:
不好意思,老师,我有点失态了。
那个,我的卷子做好了。
(甲乙相继把卷交给老师,两人离开座位。
甲一本正经,乙脸上带着不可抑制的得意)
乙(出门后):
哇!
你真神,这么牛的办法也能想到啊,这次考试肯定没问题了,哈哈哈!
第二篇:
搞笑小品作弊记
搞笑小品作弊记
人物学生甲学生乙监考老师
(教室门前)(甲乙边走边聊,乙背着书包,甲两手空空,只在上衣贴胸口袋塞了一支笔)乙(烦恼地):
….停手这次监考的是咱们院四大名捕之一啊,这个怎么办?
甲:
哥们别愁,我有办法.
乙:
你有什么妙计?
甲(得意洋洋的掏出手机):
用这个!
这是我爸昨天给我买的诺基亚名牌手机,功能齐全!
我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机,卷子和我们的一样.这次就考那么100道选择题,我已经跟他说好了,三条短信就搞定.
乙(失望地):
用短信收答案啊?
有什么厉害的啊,虽然你的手机调成了振动,可是也很容易被老师发现啊,老师对这些特别敏感.
甲(神秘兮兮):
非也非也.我偏偏不调振动,就让它短信铃声响着.(短信息”嘀嘀”声,甲看)哈,我那哥们现在已经回宿舍了.
乙:
不会吧!
让手机响着不是更明目张胆吗?
甲:
这你就不懂了,这叫置之死地而后生.山人自有妙计,你就好好地等着答案自动送上门吧.乙:
你还坐在第一排?
甲:
这叫最危险的地方也就是最安全的地方.你不懂.(老师携带一叠卷子上)
老师(清嗓子):
同学们,今天的计算机基础考试由我来给你们监考.希望大家合作.(发卷子)试卷两张,答题卡一张.题目一共是一百道,全是选择题.请大家检查一下.完了以后写好专业,姓名,学号.(发完卷子走到前面)虽然是老生常谈,我在这里还是给大家强调一次考场纪律.不要明知不可为而为之.我当老师那么多年,监考过的学生无数,那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚地很,被我发现谁有小动作,后果自己心里清楚,我说的就这么多.(看表)
现在开始答题,时间是两个小时.
(大家低头开始答题)
乙看题挠头烦恼不已,甲拖着腮睡觉)(忽然有音乐声)
老师(严肃):
哪位同学带手机进考场了?
把手机交出来或关掉…..哦,是我的,一时疏忽,影响同学们了,不好意思了,(赶紧把手机关了)(老师继续巡视,出示”十五分钟的牌子”)(“嘀嘀”的手机短信声)
老师:
谁?
!
(寻声向前面走去)
甲(高举手):
我,老师.(恳切的)实在对不起,我的手表坏了,为了方便看时间,我带了个闹钟,可能没关好.(从书桌里翻出一个硕大无比的闹钟)
老师(冷汗):
这么大?
!
好好好,你注意关好就是了.
甲:
好的(坐下对乙偷笑)(老师巡视后面,甲公然把手机掏出抄答案,乙探头抄)(老师转回,甲乙马上恢复做题姿态,老师走又继续抄.)(老师出示”半小时后”牌子)(“嘀嘀”声又响了,老师快步走向前)
甲(站起来):
老师,对不起,我想我的闹钟出了毛病.
老师:
怎么能这样呢?
甲:
这样吧,为了让您放心,我把电池卸下来好了.(取出电池远远一扔)
(老师点点头,继续巡视,甲乙抄答案)(老师出示”一个小时后”的牌子)(“嘀嘀”声又响了)老师(生气朝甲):
你说怎么回事?
!
电池拆了?
!
闹钟还会响?
!
甲(激动地):
老师,您别说了,我也被它烦透了!
(交出闹钟)它还真神了,没电还会响.你就把我这破闹钟收去吧,这样大家都放心一些.我为自己打扰了考场秩序而深感抱歉.
老师(把闹钟收下):
那好,你也别为这事着急,好好做题.(转身走)
(甲对乙做胜利的手势,两个人抄答案)
(在老师出示”一个半小时”时,甲乙扔下笔,长出一口气,乙给甲做k手势.两个人相视而笑)甲(刚站起来要交卷子,忽然手机又”嘀嘀”响):
不会吧?
!
(手足无措)
老师(愤怒):
这位同学,我一直就觉得你有问题.现在你无话可说了吧!
甲(迅速站起手机掉了下来……望着地下说(我的名牌诺基亚手机幸好是耐摔得.(甲俯下身子捡手机…但是老师下手比他快)
老师:
明天叫你家长来学校取回手机.
(甲用手拼命抓头发)
最后三个人一起说:
考试不能作弊啊…..
第三篇:
小品-作弊记
作弊记(剧本)
人物:
学生甲学生乙监考老师地点:
教室门前
甲乙边走边聊
(,乙背着书包,甲两手空空,只在上衣贴胸口袋塞了支笔)
乙(烦恼地《最近比较烦》最近比较烦比较烦比较烦,总觉得学习一天比一天艰难,家长朋友常常有意无意询问,我也许有天改名叫周转,最近比较烦比较烦比较烦,我看那成绩怎麽也看不到岸,那个前面还有一大段要追赶哎呦,考一个家长满意的分,是越来越难):
……听说这次监考的是咱们学校四大名捕之一,这可怎么办?
甲:
哥们别愁,我有办法。
乙:
你有什么妙计?
甲(得意洋洋地掏手机):
用这个!
(.)我有个外校的哥们已经考过了,卷子跟咱们的一样的。
这次就考那么100道选择题,我已经跟他说好了,三条短信息就搞定。
乙(失望地):
用短信息收答案啊?
有什么厉害啊,虽然你的手机调了振动,可是也很容易被老师发现的,老师对这些特敏感。
甲(神秘兮兮):
非也非也。
我偏偏不调振动,就让它短信息铃声响着。
(短信息“嘀嘀”声,甲看)哈,我那哥们现在已经回到宿舍,准备翻书查答案了。
乙:
不会吧?
!
让手机响着不是更明目张胆了吗?
甲:
这你就不懂了,这叫置诸死地而后生。
山人自有妙计,你就好好地等着答案自动送上门吧。
(《童话》我愿变成童话里,你爱的那个天使,张开双手,把那答案传给你,你要相信,相信我们会像童话故事里,幸福和快乐是结局-----)
(上课铃响,乙匆匆忙忙,甲悠哉游哉地走到位置上坐下)
乙:
你还坐第一排?
甲:
这叫最危险的地方也就是最安全的地方。
你不懂。
(老师携一叠试卷上)
老师(清嗓子):
同学们,今天的考试由我来给你们监考。
希望大家合作。
(发卷)试卷两张,答题卡一张。
题目一共是100道,全部是选择题。
请大家检查一下。
完了以后写好班级姓名学号。
(发完卷走到前面)虽然是老生常谈,我在这里还是给大家强调一次考场纪律。
不要明知不可为而为之。
(《明明知道相思苦》明明知道作弊难,偏偏对你牵肠挂肚,经过几许细思量,宁愿放弃这痛苦;明明知道作弊险,不要对他念念不忘,你们一点小伎俩,在我面前就别耍。
)我当老师那么多年,监考过的学生无数,那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。
被我发现谁有小动作,后果自己心理清楚。
我说的就那么多。
(看表)好了,现在大家开始答题。
时间是两个小时。
(大家低头开始答题。
乙看题挠头烦恼不已,甲拖着腮睡觉)
(老师在巡视,稍后,一本正经举出一牌子,上书“十五分钟后”,示观众。
放下。
)(忽然有音乐声)
老师(严肃的):
哪位同学带手机进考场了?
!
把手机交出来!
……哦,是我的,一时疏忽,影响同学们了,不好意思。
(赶紧把手机关了)
(老师继续巡视,出示“半小时后”的牌子)
(“嘀嘀”的手机短信声)
老师:
谁?
!
(寻声向前面走去)
甲(高举手):
我,老师。
(恳切的)实在对不起,我的手表坏了,为了方便看时间,我带了个闹钟来,可能没关好。
(从书桌里掏出一个硕大无比的闹钟)
老师(冷汗):
这么大?
!
好好好,你注意关好就是了。
甲:
好的。
(坐下对乙偷笑)
(老师巡视后面,甲公然把手机掏出抄答案。
乙探头抄)
(老师转回,甲乙马上恢复做题之态,老师走又继续抄。
)
(老师出示“一小时后“牌子)
(“嘀嘀”声又响,老师快步走向前)
甲(站起):
老师,对不起,我想我的闹钟可能出了毛病。
老师:
怎么能这样呢?
甲:
这样吧,为了让您放心,我把电池卸下来好了。
(取出电池远远一扔)
(老师点点头,继续巡视,甲乙抄答案)
(老师出示“一个小时后”的牌子)
(“嘀嘀”声又响)
老师(生气地朝甲):
你说怎么回事?
!
闹钟拆了电池还会响?
!
甲(激动地):
老师您别说了,我也被它烦透了!
(交出闹钟)它还真神了,没电还会响。
你就把我这破闹钟收去吧,这样大家都放心一些。
我为自己打扰了考场的秩序而深感抱歉。
老师(把闹钟收下):
那好。
你也别为这事着急,好好做题。
(转身走)
(甲对乙做胜利手势,两人抄答案)
(在老师出示“一个半小时后”时,甲乙扔下笔,长淑一口气,乙给甲做k手势。
两人相视而笑)
甲(刚站起要交卷,忽然手机又“嘀嘀”响):
不会吧?
!
(手足无措)
老师(愤怒的):
这位同学,我一直就觉得你有点问题。
现在你无话可说了吧?
!
甲(异常激动地转身对其他同学):
你们说!
快说,是谁跟我一样带了闹钟来考试,又不关好,严重影响了考试秩序!
这么不配合老师的监考工作,你们对得起老师,对得起学校,对得起辛苦培育你们的父母,对得起栽培你们的社会吗?
!
(乙无辜的摊开手摇头)老师(反被弄得手足无措):
呃……这位同学,你别太激动了,考试还没结束。
甲:
不好意思,老师,我有点失态了。
那个,我的卷子做好了。
(甲乙相继把卷交给老师,两人离开座位。
甲一本正经,乙脸上带着不可抑制的得意)乙(出门后):
哇!
你真神,这么牛的办法也能想到啊,这次考试肯定没问题了,哈哈哈!
甲(得意):
小se啦!
(《心情不错》这一天总的说来,高兴的事儿挺多,朋友不错,自己不错,老师也不错.看着日历总不忍心把这一页翻过,因为要告别快乐的一天,都有点舍不得.这一天总的说来,高兴的事儿挺多,考试不错,成绩不错,心情也不错.刚考完轻松的一场又赶着下一场,因为要告别快乐的一场,总有点舍不得.)
乙:
哦,对了,之前的三条短信不是已经把答案全部发过来了嘛,怎么还会有第四条短信啊?
害的我替你出了一身冷汗。
甲:
哎,就是,把我吓坏了,幸好我机智过人。
乙:
看看那短信说了啥?
甲(掏手机):
还有什么,不是那种“你的手机号中奖了!
”的骗人广告,就是家庭医生信息。
(甲乙一起看手机)
甲(一字一句):
刚才给你发的答案全部发错了,那是去年的考试答案。
甲乙:
什么?
!
(音乐:
一千个伤心的理由)
甲:
哎!
作弊没有好结果啊!
乙:
是啊,我后悔啊!
希望台下的同学们不要学我们做这样的蠢事啊!
阿旺,我们以后还是认真的读书吧!
甲:
秋香,你说的是,我听你的.
第四篇:
搞笑小品--作弊记
搞笑小品--作弊记
人物:
学生甲学生乙监考老师
(教室门前)
(甲乙边走边聊,乙背着书包,甲两手空空,只在上衣贴胸口袋塞了支笔)乙(烦恼地):
……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一,这可怎么办?
甲:
哥们别愁,我有办法。
乙:
你有什么妙计?
甲(得意洋洋地掏手机):
用这个!
这是我爸昨天买给我的诺基亚名牌手机,功能齐全!
我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机,卷子跟咱们的一样的。
这次就考那么100道选择题,我已经跟他说好了,三条短信息就搞定。
乙(失望地):
用短信息收答案啊?
有什么厉害啊,虽然你的手机调了振动,可是也很容易被老师发现的,老师对这些特敏感。
甲(神秘兮兮):
非也非也。
我偏偏不调振动,就让它短信息铃声响着。
(短信息“嘀嘀”声,甲看)哈,我那哥们现在已经回到宿舍,准备翻书查答案了。
乙:
不会吧?
!
让手机响着不是更明目张胆了吗?
甲:
这你就不懂了,这叫置诸死地而后生。
山人自有妙计,你就好好地等着答案自动送上门吧。
(上课铃响,乙匆匆忙忙,甲悠哉游哉地走到位置上坐下)
乙:
你还坐第一排?
甲:
这叫最危险的地方也就是最安全的地方。
你不懂。
(老师携一叠试卷上)
老师(清嗓子):
同学们,今天的计算机基础考试由我来给你们监考。
希望大家合作。
(发卷)试卷两张,答题卡一张。
题目一共是100道,全部是选择题。
请大家检查一下。
完了以后写好专业姓名学号。
(发完卷走到前面)虽然是老生常谈,我在这里还是给大家强调一次考场纪律。
不要明知不可为而为之。
我当老师那么多年,监考过的学生无数,那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。
被我发现谁有小动作,后果自己心理清楚。
我说的就那么多。
(看表)好了,现在大家开始答题。
时间是两个小时。
(大家低头开始答题。
乙看题挠头烦恼不已,甲拖着腮睡觉)
(忽然有音乐声)
老师(严肃的):
哪位同学带手机进考场了?
!
把手机交出来或者关掉!
……哦,是我的,一时疏忽,影响同学们了,不好意思。
(赶紧把手机关了)(老师继续巡视,出示“十五分钟后”的牌子)
(“嘀嘀”的手机短信声)
老师:
谁?
!
(寻声向前面走去)
甲(高举手):
我,老师。
(恳切的)实在对不起,我的手表坏了,为了方便看时间,我带了个闹钟来,可能没关好。
(从书桌里掏出一个硕大无比的闹钟)老师(冷汗):
这么大?
!
好好好,你注意关好就是了。
甲:
好的。
(坐下对乙偷笑)
(老师巡视后面,甲公然把手机掏出抄答案。
乙探头抄)
(老师转回,甲乙马上恢复做题之态,老师走又继续抄。
)
(老师出示“半小时后“牌子)
(“嘀嘀”声又响,老师快步走向前)
甲(站起):
老师,对不起,我想我的闹钟可能出了毛病。
老师:
怎么能这样呢?
甲:
这样吧,为了让您放心,我把电池卸下来好了。
(取出电池远远一扔)(老师点点头,继续巡视,甲乙抄答案)
(老师出示“一个小时后”的牌子)
(“嘀嘀”声又响)
老师(生气地朝甲):
你说怎么回事?
!
闹钟拆了电池还会响?
!
甲(激动地):
老师您别说了,我也被它烦透了!
(交出闹钟)它还真神了,没电还会响。
你就把我这破闹钟收去吧,这样大家都放心一些。
我为自己打扰了考场的秩序而深感抱歉。
老师(把闹钟收下):
那好。
你也别为这事着急,好好做题。
(转身走)(甲对乙做胜利手势,两人抄答案)
(在老师出示“一个半小时后”时,甲乙扔下笔,长淑一口气,乙给甲做k手势。
两人相视而笑)
甲(刚站起要交卷,忽然手机又“嘀嘀”响):
不会吧?
!
(手足无措)
老师(愤怒的):
这位同学,我一直就觉得你有点问题。
现在你无话可说了吧?
!
甲(突然快速地站器,手机掉了下来.望地下说):
我的诺基亚名牌手机幸好是耐摔的!
(甲俯下身子想捡起手机,老师比甲还要快捡到手机)
老师:
明天叫你家长来学校拿回手机!
!
(甲用头拼命地抓头发!
)
最后老师和甲,乙一起说:
考试不能作弊,平时要努力学习才能考出好成绩!
!
第五篇:
小品《作弊》
人物:
学生甲学生乙监考老师
(教室门前)
(甲乙边走边聊,乙背着书包,甲两手空空,只在上衣贴胸口袋塞了支笔)
乙(烦恼地):
……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一,这可怎么办?
甲:
哥们别愁,我有办法。
乙:
你有什么妙计?
甲(得意洋洋地掏手机):
用这个!
我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机,卷子跟咱们的一样的。
这次就考那么100道选择题,我已经跟他说好了,三条短信息就搞定。
乙(失望地):
用短信息收答案啊?
有什么厉害啊,虽然你的手机调了振动,可是也很容易被老师发现的,老师对这些特敏感。
甲(神秘兮兮):
非也非也。
我偏偏不调振动,就让它短信息铃声响着。
(短信息“嘀嘀”声,甲看)哈,我那哥们现在已经回到宿舍,准备翻书查答案了。
乙:
不会吧?
!
让手机响着不是更明目张胆了吗?
甲:
这你就不懂了,这叫置诸死地而后生。
山人自有妙计,你就好好地等着答案自动送上门吧。
(上课铃响,乙匆匆忙忙,甲悠哉游哉地走到位置上坐下)
乙:
你还坐第一排?
甲:
这叫最危险的地方也就是最安全的地方。
你不懂。
(老师携一叠试卷上)
老师(清嗓子):
同学们,今天的计算机基础考试由我来给你们监考。
希望大家合作。
(发卷)试卷两张,答题卡一张。
题目一共是100道,全部是选择题。
请大家检查一下。
完了以后写好专业姓名学号。
(发完卷走到前面)虽然是老生常谈,我在这里还是给大家强调一次考场纪律。
不要明知不可为而为之。
我当老师那么多年,监考过的学生无数,那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。
被我发现谁有小动作,后果自己心理清楚。
我说的就那么多。
(看表)好了,现在大家开始答题。
时间是两个小时。
(大家低头开始答题。
乙看题挠头烦恼不已,甲拖着腮睡觉)
(老师在巡视,稍后,一本正经举出一牌子,上书“十五分钟后”,示观众。
放下。
)
(忽然有音乐声)
老师(严肃的):
哪位同学带手机进考场了?
!
把手机交出来或者关掉!
……哦,是我的,一时疏忽,影响同学们了,不好意思。
(赶紧把手机关了)
(老师继续巡视,出示“半小时后”的牌子)
(“嘀嘀”的手机短信声)
老师:
谁?
!
(寻声向前面走去)
甲(高举手):
我,老师。
(恳切的)实在对不起,我的手表坏了,为了方便看时间,我带了个闹钟来,可能没关好。
(从书桌里掏出一个硕大无比的闹钟)
老师(冷汗):
这么大?
!
好好好,你注意关好就是了。
甲:
好的。
(坐下对乙偷笑)
(老师巡视后面,甲公然把手机掏出抄答案。
乙探头抄)
(老师转回,甲乙马上恢复做题之态,老师走又继续抄。
)
(老师出示“半小时后“牌子)
(“嘀嘀”声又响,老师快步走向前)
甲(站起):
老师,对不起,我想我的闹钟可能出了毛病。
老师:
怎么能这样呢?
甲:
这样吧,为了让您放心,我把电池卸下来好了。
(取出电池远远一扔)
(老师点点头,继续巡视,甲乙抄答案)
(老师出示“一个小时后”的牌子)
(“嘀嘀”声又响)
老师(生气地朝甲):
你说怎么回事?
!
闹钟拆了电池还会响?
!
甲(激动地):
老师您别说了,我也被它烦透了!
(交出闹钟)它还真神了,没电还会响。
你就把我这破闹钟收去吧,这样大家都放心一些。
我为自己打扰了考场的秩序而深感抱歉。
老师(把闹钟收下):
那好。
你也别为这事着急,好好做题。
(转身走)
(甲对乙做胜利手势,两人抄答案)
(在老师出示“一个半小时后”时,甲乙扔下笔,长淑一口气,乙给甲做k手势。
两人相视而笑)
甲(刚站起要交卷,忽然手机又“嘀嘀”响):
不会吧?
!
(手足无措)
老师(愤怒的):
这位同学,我一直就觉得你有点问题。
现在你无话可说了吧?
!
甲(异常激动地转身对其他同学):
你们说!
快说,是谁跟我一样带了闹钟来考试,又不关好,严重影响了考试秩序!
这么不配合老师的监考工作,你们对得起老师,对得起学校,对得起辛苦培育你们的父母,对得起栽培你们的社会吗?
!
(乙无辜的摊开手摇头)
老师(反被弄得手足无措):
呃……这位同学,你别太激动了,考试还没结束。
甲:
不好意思,老师,我有点失态了。
那个,我的卷子做好了。
(甲乙相继把卷交给老师,两人离开座位。
甲一本正经,乙脸上带着不可抑制的得意)
乙(出门后):
哇!
你真神,这么牛的办法也能想到啊,这次考试肯定没问题了,哈哈哈!
甲(得意):
小se啦!
乙:
哦,对了,之前的三条短信不是已经把答案全部发过来了嘛,怎么还会有第四条短信啊?
害的我替你出了一身冷汗。
甲:
哎,就是,把我吓坏了,幸好我机智过人。
乙:
看看那短信说了啥?
甲(掏手机):
还有什么,不是那种“你的手机号中奖了!
”的骗人广告,就是家庭医生信息。
(甲乙一起看手机)
甲(一字一句):
刚才给你发的答案全部发错了,那是去年的考试答案。
甲乙:
什么?
!