书法社团课程资源初级.docx
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书法社团课程资源初级
毛笔字基础
(一)
一、激发兴趣(以教师作品及书法家的作品为例)
二、执笔方法及写字姿势(示范)要求:
五指执笔法(按、压、钩、顶、抵)、头正、身挺、脚平等
三、练习执笔方法及写字姿势(纠正指导)
四、讲解“一”字写法(黑板示范)
(要点:
中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔)画行笔线路
顿
提
逆锋起笔
横法:
回锋收笔
行
按
五、练习写“一”字注意:
(逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领)逐个手把手指导。
六、作业:
“一”字写20个。
毛笔字基础
(二)
一、小结“写一”字中出现的问题,应注意的地方,强调要领(以学生作业为例进行讲解)
二、练习写“一”字(教师巡回指导)
三、出示范字“三”,讲解并示范。
“三”字的三横长短、间架结构。
(黑板示范)
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“一、二、三”字各写10个。
毛笔字基础(三)
一、讲评作业,复习写“三”字,指出优缺点。
二、学生根据自己的缺点加以练习改正。
三、学写“悬针竖”,掌握要领。
竖法:
(悬针竖
悬针竖要领:
藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,慢慢提笔收起,使笔画呈“针”状。
四、写“十”字,黑板示范。
五、学生练习,教师巡回指导。
六、作业:
“十,丰,干”字写10个。
毛笔字基础(四)
一、讲评作业,复习写“十”字,特别是“悬针竖”的笔法要领,指出作业中的优缺点。
二、学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。
三、学写“垂露竖”,掌握要领,写“土”字。
(注意间架结构)
(垂露竖)
垂露竖要领:
藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,收笔回锋上提。
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“土、工、王、非”字写10个。
毛笔字基础(五)
一、复习写“土”字,特别是“垂露竖“的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的情况加以针对性练习。
三、学写“短撇”,掌握要领,写“千”字。
短撇要领:
藏锋起笔,向右下顿后转向左下方撇出(稍平)。
短撇:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“千、丘、”字写20个。
毛笔字基础(六)
一、复习写“千”字,注意“短撇”。
二、学生练习,改正自己的缺点。
三、学写“点”,掌握要领,写“主”字。
“点”的要领:
藏锋起笔,向右下方顿笔,及时回锋收笔。
点法:
(瓜子点)
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“主”字写20个。
毛笔字基础(七)
一、复习写“主”字,特别是“点”的笔法要领。
指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的作业情况练习,以改正缺点。
三、学写“长撇”,掌握要领,写“广”字。
“长撇”要领:
藏锋起笔,向右下顿笔,先竖再渐渐转向撇向左下方。
长撇:
(竖撇)
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“广、左”字写20个。
毛笔字基础(八)
一、复习写“广”字,特别注意“长撇”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。
三、学写“捺”,掌握要领,写“文”字。
“捺”的要领:
藏锋起笔,转向右下方行笔、顿、提出。
(注意笔画由细到粗)
捺法:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“文、天、关、史、尽、”字写10个。
毛笔字基础(九)
一、复习写“文”字,特别是“捺”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的作业情况练习改正缺点。
三、学会写“钩”,掌握要领,写“于”字。
“钩”的要领:
藏锋起笔,笔行作竖状,至钩处顿后稍提,并快速向左钩出笔锋。
钩法:
(竖钩)
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“于、来、乎、舟”字写10个。
毛笔字基础(十)
一、复习写“于”字,特别是“竖钩”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的缺点加以练习改正。
三、学会“折”法,掌握要领,写“日”字。
“折”的笔法要领:
藏锋起笔作横,至折处稍提后顿,再转势向下行竖,至末处收笔回锋。
折法:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“日、中、申、马”字写10个。
毛笔字基础(十一)
一、复习写“日”字,特别是“折”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己作业中的缺点加以练习改正。
三、学写“横钩”,掌握要领,写“官”字。
“横钩”的笔法要领:
露锋起笔向右横行,至钩处转笔向下作顿,然后渐提向左下钩出。
横钩:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“官、买、宇”字写20个。
毛笔字基础(十二)
一、复习写“官”字,特别是“横钩”的笔法要领,指点学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的作业情况进行针对性地练习。
三、学写“左尖横”,掌握要领,写“在”字。
“左尖横”的笔法要领:
顺势起笔横行,回锋收笔。
(横的变化之一)
左尖横法:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“在、左”字写10个。
毛笔字基础(十三)
一、复习写“在”字,特别是“左尖横”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己作业的情况有针对性地练习。
三、学写“直撇”,掌握要领,写“者”字。
“直撇“的笔法要领:
逆锋起笔稍顿,再转向斜下方撇出。
直撇:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“者、行、久、冬”字写10个。
毛笔字基础(十四)
一、复习写“者”字,注意“撇、折”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的情况有针对性的练习。
三、学写“短捺、提”法,掌握要领,学写“以”字。
“短捺”笔法要领:
同上面讲过的“捺”法,只是略短;
“提”笔法要领:
逆锋起笔,转向右上方挑提,动作稍快。
短捺:
提:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“以、长、”字写20个。
毛笔字基础(十五)
一、复习字“以”字,特别是“提、捺”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的作业情况进行针对性练习。
三、学写“横折钩”,掌握要领,写“而”字。
“横折钩”笔法要领:
逆锋起笔,先横再提顿,转向直下至钩处时回锋平钩出。
横折钩:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“而、司、习、匀”字写10个。
毛笔字基础(十六)
一、复习写“而”字,特别是“横折钩”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己作业中的缺点来进行针对性的练习。
三、学写“斜钩”(戈钩),掌握要领,写“成”字。
“斜钩”笔法要领:
逆锋起笔,转向右下方稍有孤度行至钩处,回锋钩出。
斜钩:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“成、我、武、戈、伐”字写10个。
毛笔字基础(十七)
一、复习写“成”字,特别是“斜钩”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的作业情况有针对性地进行练习。
三、学写“竖弯钩”,掌握要领,写“元”字。
“竖弯钩”笔法要领:
逆锋起笔,转笔直下圆转弯至钩处回锋钩出。
竖弯钩:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“元、兄、儿”字写20个。
毛笔字基础(十八)
一、复习写“元”字,特别是“竖弯钩”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己作业中的缺点来进行针对性的练习改正。
三、学写“走之折”,掌握要领,写“道”字。
“走之折”笔法要领:
逆锋起笔,然后横折弯弯,注意笔意连贯,一气呵成,手腕用力,灵活“蛇行”。
走之折:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“道、通、遥”字写20个。
毛笔字基础(十九)
一、复习写“道”字,特别是“走之折”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己作业的情况进行练习。
三、学写“左耳钩”,掌握要领,写“陛”字。
“左耳钩”笔法要领:
逆锋起笔,先横后折再弯钩。
左耳钩:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“陛、陽、”字写20个。
毛笔字基础(二十)
一、复习写“陛”字,特别是“左耳钩”笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的作业情况进行针对性练习。
三、学写“永”字,掌握笔法要领。
“永”字八法:
横
折
点
撇
捺
竖
钩
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“永,承”字写20个。