人教版一年级数学下册教学计划.docx
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人教版一年级数学下册教学计划
;
科目数学;
班级一年级;
任课教师;
小学
二0一五年度第二学期
学
生
基
本
情
况
所任课程上学期期末考试情况
班级
人数
平均分
优秀人数
及格人数
不及格人数
人
人
人
学生情况分析：
本班人数17人。
学生通过一个学期的学习，已经初步适应了教材特点，并能按时去完成学习任务。
具有一定的观察、比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。
但是，由于学生年龄小，还有部分学生好说好动，精力难以集中，思维跳跃性大，课堂常规还不够好，尤其是倾听的习惯。
因此，本学期要立足于端正学习态度，提高积极性，抓好基础知识，培养学生良好的学习习惯。
教材分析：
这册教材包括下面一些内容：
认识平面图形
（二），20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，摆一摆、想一想，认识人民币，100以内的加法和减法
（一），找规律，总复习。
这册教材的重点教学内容是：
100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。
100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。
这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。
这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握。
同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。
学期教学目标：
1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。
掌握100以内数的组成、顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2．熟练计算20以内的退位减法。
会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4．认识人民币单位元、角、分。
知道1元=10角，1角=10分，爱护人民币。
5．能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学图形之间的关系。
6.会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识
7．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
8．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
9．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
教改措施（核心理念）
1.认真研究《标准》和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。
2.采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。
3.加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。
4.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。
5在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、广。
应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
6、.结合教学内容，适时渗透思想品德教育。
7、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。
8、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面发展。
单元进度授课计划
周次时间
教学内容
课时
备注
第一周
2.15-2.21
行政会议，教师报到
第二周
2.22-2.28
第一单元认识图形
（二）
认识平面图形2课时
平面图形的拼组2课时
4
第三周
2.29-3.6
用数学2课时
单元练习2课时
单元检测1课时
5
第四周
3.7-3.13
第二单元20以内退位减法
十几减九3课时
十几减八七六2课时
5
第五周
3.14-3.20
十几减八七六2课时
练习课1课时
十几减54321课时
5
第六周
3.21-3.27
练习课1课时
用数学2课时
整理与复习2课时
5
单元进度授课计划
周次时间
教学内容
课时
备注
第七周
3.28-4.3
单元练习2课时
单元检测2课时
4
清明放假
第八周
4.4-4.10
第三单元分类与整理
分类与整理3课时
练习课2课时
5
第九周
4.11-4.17
第四单元100以内数的认识
数数数的组成4课时
练习课1课时
5
第十周
4.18-4.24
数的顺序比较大小5课时
5
期中检测
第十一周
4.25-5.1
用数学1课时
整十数加一位数及相应的减法2课时
练习课1课时
4
劳动节放假
第十二周
5.2-5.8
单元练习1课时
单元检测1课时
第五单元认识人民币
认识人民币3课时
5
第十三周
5.9-5.15
简单的计算2课时
用数学1课时
第六单元100以内的加法和减法
（一）
1课时
整十数加、减整十数1课时
5
单元进度授课计划
周次时间
教学内容
课时
备注
第十四周
5.16-5.22
两位数加一位数、整十数3课时
练习课1课时
两位数减一位数、整十数1课时
5
第十五周
5.23-5.29
两位数减一位数、整十数1课时
练习课1课时
小括号1课时
练习课1课时
用数学1课时
5
第十六周
5.30-6.5
用数学1课时
练习课1课时
整理与复习2课时
单元检测1课时
5
第十七周
6.6-6.12
第七单元
找规律3课时
3
端午节放假
第十八周
6.13-6.19
练习课1课时
第八单元总复习4课时
5
第十九周
6.20-6.26
第八单元总复习5课时
5
第二十周
6.27-7.3
期末考试
第二十一周
7.4-7.10
7月4日暑假开始
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