福建省养正中学惠安一中安溪一中学年高三上学期期中联考生物文试题 Word版含答案.docx

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养正中学2017-2018学年上学期(秋)期中考试

生物试题(文科)

(考试时间:

60分钟满分:

100分)

一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。

每小题只有一个正确答案)

1、下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是

A.内环境是指细胞内液B.内环境包括血浆、组织液和淋巴等

C.内环境的各种理化性质是恒定不变的D.体液调节是维持内环境稳态的唯一调节机制

2、下列关于内环境稳态叙述错误的是

A.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的

B.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

C.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变

D.神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

3、右图是突触亚显微结构示意图,兴奋在该结构的传递方向是

A.N→M

B.M→N

C.M←→N

D.M→N→M

4、运动性失语症患者可以看懂文字,听懂别人说话,自己却不会讲话,其言语区受损伤的部位是

A.W区B.S区C.V区D.H区

5、人体的体温调节中枢位于

A.小脑B.脊髓C.下丘脑D.大脑皮层

6、将燕麦胚芽鞘尖端下面的一段用不透光的锡箔罩住,放在右侧光照条件下培养(如下图),胚芽鞘将

A.不生长B.直立生长

C.已向左弯曲生长D.向右弯曲生长

7、下列属于激素调节的特点是

A.在细胞代谢反应中起催化作用B.为细胞生命活动提供能量

C.微量和高效D.组成细胞结构

8、生产实践中常用于解除植物顶端优势的措施是

A.摘除顶芽B.摘除侧芽C.剪去老叶D.疏花疏果

9、实验研究中,处理去雄的雌蕊柱头能获得无子果实的植物激素是

A.细胞分裂素B.生长素C.赤霉素D.乙稀

10、胰岛素和胰高血糖素发挥调节作用,导致血糖深度发生的变化依次是

A.降低升高B.升高降低C.升高升高D.降低降低

11、下列关于艾滋病的描述,正确的是

A.艾滋病属于自身免疫病B.艾滋病病毒入侵人体后破坏T淋巴细胞

C.与艾滋病患者共同进餐易传染艾滋病D.艾滋病属于遗传病

12、在体液免疫中,参与“作战”的浆细胞能产生

A.抗体B.抗原C.淋巴因子D.记忆细胞

13、在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是

A.神经细胞B.淋巴细胞C.肝细胞D.甲状腺细胞

14、右图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中,表示种群数量呈“S”型增长的是

A.Ⅰ

B.Ⅱ

C.Ⅲ

D.Ⅳ

15、在理想条件下,下图中与细菌种群在一定时间内的增长曲线最接近的是

16、下列不属于群落水平研究的问題是

A.种间关系B.性别比例C.空间结构D.物种组成

17、下列属于群落初生演替的是

A.火灾后的森林B.弃耕的农田

C.过度放牧的草地D.沙丘上进行的演替

18、大气中的碳进入森林生物群落的主要途径是

A.细胞呼吸B.光合作用C.化能合成作用D.分解作用

19、下列属于化学信息的是

A.昆虫的性外激素B.萤火虫发光C.蜜蜂的跳舞D.鸟类的鸣叫

20、2015年12月12日,在巴黎举行处21届气候大会,195个国家在经过多年谈判之后,终于通过一项协议,目的是限制温室气体的排放。

温室气体主要是

A.氧气B.氮气C.臭氧D.二氧化碳

21、下列生态系统自我调节能力最强的是

A.农田生态系统B.苔原生态系统C.森林生态系统D.草原生态系统

22、“桑基鱼塘”的生产有式,在桑、蚕、鱼之间形成良性循环。

下列关于该方式的叙述中错误的是

A.科学规划,能量得到更有效的利用B.实现能量的多级利用

C.提高了能量的传递效率D.废物资源化,减少环境污染

23、中国药学家屠呦呦因创制新型抗疟药获得2015年度诺贝尔医学或生理学奖,成为我国首位获得诺贝尔奖的科学家,她和她的团队从青蒿中提取的青蒿素,有效地遏制了疟疾传染病的蔓延,挽救了数百万人的生命,被称为“中国神药”。

这体现了生物多样性具有

A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.生态价值

24、下列关于保护生物多样性的措施,不合理的是

A.就地保护和易地保护B.控制人口增长和防治环境污染

C.加强相关立法、执法和宣传教育D.禁止开发利用野生动植物资源

25、玉米体细胞有10对染色体,其卵细胞的染色体数是

A.5条B.10条C.10对D.20条

26、下列关于同源染色体的叙述中,错误的是

A.一条来自父方,一条来自母方B.形态和大小一般都相同

C.在减数第一次分裂后期彼此分离D.人的体细胞中不存在同源染色体

27、下列属于相对性状的是

A.兔的长毛与卷毛B.人的身高与体重

C.豌豆种子的黄色与圆粒D.山羊的黑毛与白毛

28、豌豆的高茎对矮茎为显性,纯合高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得F1,F1自交得F2,理论上F2中高茎个体数与矮茎个体数的比例为

A.1:

1B.2:

1C.3:

1D.1:

0

29、下列基因型的个体属于纯合子的是

A.HhB.mmC.RRTtD.ddFf

30、孟德尔发现“分离定律”和“自由组合定律”主要应用了

A.模型建构法B.类比推理法C.同位素标记法D.假说—演绎法

二、非选择题(本大题共7题,共40分。

每空1分)

31.下图表示某细胞中的一对同源染色体及一对基因,请据图回答:

(5分)

(1)图中染色体1与2的分离发生在减数第次分裂.A和a是一对基因。

(2)在减数分裂过程中,具该基因型的一个精原细胞可产个精子,有2种类型。

(3)若图中a表示白化病基因,那么具有上图所示基因型的夫妇,生出一个患病孩子的概率是,患病孩子的基因型是。

32.下图是人体甲状腺分泌的分级调节示意图,请据图回答。

(5分)

(1)A代表的内分泌腺是。

(2)当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度后,反过来(填“促进”或“抑制”)下丘脑和A分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌(填“增加”或“减少”)。

像这样,在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做调节。

(3)A分泌的促甲状腺激素只作用于靶器官B,激素一经靶细胞接受并起作用后就被(填“灭活”或“激活”),因此,体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡。

33.下图是某动物体内两个正在分裂的细胞示意图,请据图回答。

(5分)

(1)该动物体细胞中有_______条染色体。

(2)A图细胞分裂后产生个子细胞,图中①②具有(相同/不同)的遗传信息。

(3)B图的细胞有_____个DNA分子,该细胞的名称是。

34.如图是某家庭红绿色盲遗传图解,请据图回答。

(5分)

(1)请将此遗传图解补充完整。

(2)红绿色盲是(显性/隐性)致病基因引起的遗传病。

图中夫妇生女儿患病的可能性是。

 

35.如图所示是突触传递信息的示意图,请据图回答。

(5分)

(1)图中②是___________________

(2)当神经末梢有神经冲动传来,突触小泡释放①______________________使突触后膜产生兴奋时,突触后膜两侧电位表现为。

(3)兴奋在神经元之间的传递是______________________(单向/双向)的,整个过程的信号变化为电信号一>___________________一>电信号。

36.下图是某温带草原生态系统的食物网简图,请据图回答。

(7分)

(1)该食物网含有_____条食物链,处于第二营养级的生物有。

(2)鹰和蛇的种间关系是_______________和。

若食虫鸟被大量捕杀,将直接导致昆虫数量(增加/减少)。

(3)从生态系统成分的角度分析,该生态系统未呈现的成分还有非生物物质和能量以及__________。

(4)该生态系统的基石是_______________,它被破坏是导致土地荒漠化的主要原因。

37.请将下列有关人体内环境的概念图补充完整。

(8分,每空2分)

 

班级:

_____座号:

______姓名:

_______成绩:

__________

养正中学2016-2018学年上学期(秋)期中考试-答题卡(文科)

科目:

生物学科满分:

100分时间:

60分钟命题者:

杜惠东

一、选择题(60分,共30小题,每小题2分。

每小题仅有一个正确选项。

请将答案填涂到机读卡上(机读卡,在相应信息栏上填入班级、姓名、座号,准考证号为:

5+班级+座位号。

例如1班1号,为50101)

二、非选择题(40分,共7小题。

31、(5分,每个空格1分)

(1)

(2)(3)(4)

32、(5分,每个空格1分)

(1)

(2) (3)

33、(5分,每个空格1分)

(1)

(2) (3)

34、(5分,每个空格1分)

(1)①②③

(2) 

35、(5分,每个空格1分)

(1)

(2) 

(3)

36、(7分,每个空格1分)

(1)

(2) 

(3)(4)

36、(8分,每个空格2分)

①②

③④

班级:

_____座号:

______姓名:

_______成绩:

__________

养正中学2016-2018学年上学期(秋)期中考试-答题卡(文科)

科目:

生物学科满分:

100分时间:

60分钟命题者:

杜惠东

一、选择题(60分,共30小题,每小题2分。

每小题仅有一个正确选项。

请将答案填涂到机读卡上(机读卡,在相应信息栏上填入班级、姓名、座号,准考证号为:

5+班级+座位号。

例如1班1号,为50101)

二、非选择题(40分,共7小题。

31、(5分,每个空格1分)

(1)

(2)(3)(4)

32、(5分,每个空格1分)

(1)

(2) (3)

33、(5分,每个空格1分)

(1)

(2) (3)

34、(5分,每个空格1分)

(1)①②③

(2) 

35、(5分,每个空格1分)

(1)

(2) 

(3)

36、(7分,每个空格1分)

(1)

(2) 

(3)(4)

36、(8分,每个空格2分)

①②

③④

参考答案及评分标准

01-30:

BCBBCDCABABABCABDBADCCADBDDCBD

31、(5分)

(1)一等位

(2)2(3)1/4aa

32、(5分)

(1)垂体

(2)抑制减少反馈(3)灭活

33、(5分)

(1)2

(2)4条相同(3)4次级卵母细胞

34、(5分)

(1)①Xb②Y③XbY

(2)隐性0

35、(5分)

(1)突触前膜

(2)神经递质外负内正(3)单向化学信号

36、(7分)

(1)3鼠、昆虫

(2)竞争捕食增加(3)分解者(4)生产者

37、(8分)①组织液②神经调节③免疫调节④激素调节

 

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